Життєве самовизначення

Хто ти?
Переможці всеукраїнських олімпіад
Самовизначення
 Самовизначення — це розуміння самого себе, своїх
можливостей і прагнень, розуміння свого місця в
людському суспільстві й свого призначення в житті
 Складові життєвого самовизначення

Особиста система Життєва позиція- Професійне

цінностей соціальне і сімейне самовизначення
(формування (визначення свого (обрання майбутньої
цінностей, на основі місця в системі професії, набуття
яких будувати своє суспільних відносин, самостійності)
життя) вибір своєї позиції в
життєвих ситуаціях)
Професійне самовизначення
 Поняття «професія»

Професія – від латинського „оголошую свою справу”.

Професія-це такий вид діяльності людини, який вимагає спеціальної
підготовки і є джерелом доходів.
Фах – вид занять в рамках однієї професії.
Професія – педагог, фах – вчитель математики, соц.педагог і т.д.
Посада - директор, заступник директора.
 Вдалий варіант професійного самовизначення відповідає формулі
«Хочу. Можу. Треба», в якій:
 
 Вибір професії

 Хочу - бажання, інтереси, нахили особистості

 Можу - знання, здібності, психологічні особливості, стан
здоров'я
 Треба - попит на обрану професію на ринку праці
Притча про каменярів...
 Сталося це в середньовіччі. Чернець, що керував будівництвом собору, вирішив
подивитися як працюють каменярі. Він підійшов до першого і попросив його розповісти
про свою роботу

 Я сиджу над кам’яною брилою і працюю різцем: марудна і нудна робота, що виснажує
мене, - сказав він озлоблено.

Чернець підійшов до другого каменяра і запитав його те саме.

- Я працюю різцем над каменем і заробляю гроші. Тепер моя сім’я не голодуватиме, -
стримано відповів майстер.

Чернець побачив третього каменяра і спитав про його працю.

- Збоку видається, що я ріжу камінь, та насправді я будую Храм, що стоятиме тисячу

літ, я будую майбутнє, - усміхнувшись відповів третій каменяр.

Наступного дня, чернець запропонував йому очолити виробництво.

Подумайте, як кожен з каменярів відноситься до
власної роботи та з якими почуттями живе?
«Професія і ґендерні стереотипи»
 «Ґендерні стереотипи — сформовані культурою узагальнені уявлення
про те, як мають поводитися чоловіки і жінки, у що вони мають
вдягатися, чим займатися тощо. Чимало ґендерних стереотипів
стосуються професій
 Таблиця «Ґендерні стереотипи професій». Запитання для обговорення:
 • Чи виникали труднощі під час заповнення таблиці? Які саме?
 • Чи є у цьому переліку суто «чоловічі» або суто «жіночі» професії?
 • Чи знаєте ви жінок, які досягли успіху в так званих «чоловічих»
професіях і навпаки? Наведіть приклади.
 • Чи варто дозволяти ґендерним стереотипам обмежувати можливості
людей у їхніх бажаннях та мріях?
 Завдання 3.Таблиця «Гендерні стереотипи)
Світлана Колесник – начальниця сектора
Ніжинського відділу поліції
Тетяна Миргородська – журналістка, що зняла
фільм у зоні АТО 
Відео «Майстерність не має статі
 Підсумуйємо: «Нині практично не існує суто
«чоловічих» або «жіночих» професій,
 тому не варто обмежувати свій вибір ґендерними
стереотипами
 «Класифікатор професій»
 На основі відмінностей у предметах праці всі професії запропоновано
поділити на п'ять типів:
 Людина-природа – предметом праці є живі організми, рослинний і
тваринний світ, біологічні процеси, земля вода: біолог …
 Людина-техніка – предметом праці є машини, апарати і установки,
технічні системи, матеріали й енергія: інженер, машиніст …
 Людина-людина – предметом праці є самі люди, групи людей чи
колективи: лікар, вчитель…
 Людина-знакова система - предметом праці є схеми, цифри, умовні знаки,
формули, коди, слова, шифри, таблиці : статист, економіст …
 Людина-художній образ - - предметом праці є художні образи, їх роль,
елементи та особливості, засоби їх побудови : ювелір, фотограф …
 Вправа «Мотиви для вибору професії»
Мотиви для вибору професії Мій рейтинг мотивів

Професія дає змогу стати публічною особою,  

прославитися
Це можливість продовжити сімейну традицію  

Дає змогу продовжити навчання зі своїми друзями  

Можливість служити людям  

Забезпечує високий заробіток  

Має велике значення для країни, людства  

Легкість працевлаштування («Без роботи не  

залишуся»)
Перспективність, можливість кар’єрного зростання  

Дає змогу виявити свої здібності та особисті якості  

Уможливлює спілкування з людьми  

Збагачує знаннями, розвиває інтелект  

Допомагає підтримувати добру фізичну форму  

Різноманітна за змістом робота  

Романтичність, благородство професії  

Робота є творчою, існує можливість робити відкриття  

Важка, складна професія  

Чиста, легка, спокійна робота  

 Завдання «Коло професій»
 Записати п’ять професій, що відповідають
 обраним особистим мотивам і щодо яких ви не маєте медичних
протипоказань
 Коло професій, які відповідають моїм бажанням
 1.
 2.
 3.
 4.
 5.
 Чи вдалося вам визначити професії, які повністю відповідають вашим
мотивам?
 • Які були проблеми?
 «Під час вибору професії важливо визначити власні мотиви і
керуватися ними».
ЗАВЖДИ ПАМ`ЯТАЙТЕ!!!