Professional Documents
Culture Documents
заняття
заняття
Хід заняття
1.Привітання
2.Вправа «Знайомство»
Мета: сприяння ближчому знайомству учасників між собою, сприяти
обміну поглядами на життя.
Хід вправи:
Учні по колу продовжують речення «мене звати…, кредо мого життя…»
Психолог.
У світі, де дуже багато спокус, мало звертається уваги на життєві
цінності людини. Коли ми постійно кудись поспішаємо, намагаємося щось
встигнути, життєві цінності працюють надійним орієнтиром, що допомагає
не збитися зі шляху. Якщо ми живемо відповідно до своїх життєвих
цінностей, ми отримуємо величезне задоволення від цієї діяльності. І
навпаки, якщо наші вчинки не відповідають нашим життєвим цінностям, ми
відчуваємо занепад сил, неспокій, стрес. Дивно, але навіть проблеми зі
здоров'ям, складності у прийнятті рішень – це наслідок невідповідності
наших вчинків життєвим цінностям.
Пропоную розібратися з поняттями «життя», «цінність», «сенс життя»,
«життєвий шлях».
3.Робота з поняттями
Мета: сприяти актуалізації «життя», «життєві цінності», «життєві цілі».
Хід вправи:
Учням на мультимедійній дошці пропонується встановити відповідність
між поняттями (завдання розроблюємо за допомогою додатків Google).
https://www.facebook.com/watch/?v=508784382921495
8.Рефлексія
Мета: акцент на важливих моментах заняття.
Хід вправи:
Питання для обговорення:
Чи змінився ваш погляд на життєві цінності після заняття?
Які думки ви хочете забрати з собою?