ПСИХОЛОГІЯ ВИХОВАННЯ

ШКОЛЯРІВ В ЯПОНІЇ

Презентацію підготував
Дейнега Назар
 ЗМІСТ:
 Культурний контекст
 Взаємодія між вчителем та учнем

 Гуртки та клуби

 Зосередженість на роботі

 Важливість дисципліни

 Розвиток соціальних навичок

 Рівні відповідальності

 Шкільні страви

 Увага до деталей

 Важливість взаємодії з родинами

 Навчання на практиці

 Унікальний підхід до виховання

 КУЛЬТУРНИЙ
КОНТЕКСТ
 Культурний контекст має велике
значення у вихованні школярів в
Японії. Вони вірять, що
виховання повинно бути
здійснене з пошаною до
родинних традицій та моральних
цінностей. Японська система
освіти наголошує на важливості
піклування про суспільну
дисципліну та знання про
правильність поведінки.
ВЗАЄМОДІЯ МІЖ ВЧИТЕЛЕМ
ТА УЧНЕМ
 У Японії вчителі відіграють
важливу роль у вихованні учнів.
Вони є авторитетними
фігурами, які допомагають
учням не тільки навчатися, але
й розвиватися як особистості.
Вчителі в Японії
використовують підхід, що
базується на взаємній повазі та
допомозі. Вони надають
підтримку учням та
допомагають їм відчувати себе
комфортно в класі.
ГУРТКИ ТА КЛУБИ
 Японська система освіти
пропонує широкий вибір
гуртків та клубів, що
допомагають учням розвивати
свої здібності та інтереси. Це
допомагає учням знайти своє
покликання та розвинути свої
таланти.
 ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ НА
РОБОТІ
 У японській системі освіти
приділяється особливе значення
зосередженості на роботі. Учнів
навчають не відволікатися на
сторонні подразники. Японські
учні навчаються працювати в
команді, виконувати свої
обов'язки та брати на себе
відповідальність за результати
своєї роботи. Це допомагає їм
стати більш самостійними та
впевненими в собі.
 ВАЖЛИВІСТЬ
ДИСЦИПЛІНИ
 В японській системі освіти
велика увага приділяється
дисципліні та порядку. Учні
повинні дотримуватися правил
та норм, що допомагає створити
сприятливу атмосферу в класі та
школі. Це також сприяє розвитку
в учнів навичок самоконтролю
та самодисципліни.
 РОЗВИТОК
СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК
 У японській системі освіти
велика увага приділяється
розвитку соціальних
навичок учнів. Вони
навчаються співпрацювати,
розв'язувати конфлікти та
розвивати свої
комунікативні навички. Це
допомагає їм стати
успішними в майбутньому в
особистому та
професійному житті.
 РІВНІ
ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ
 В японській системі освіти
учні вчаться брати на себе
відповідальність за свої дії та
вчинки. Вони навчаються
приймати рішення та
відповідати за їх наслідки. Це
допомагає учням стати
самостійними та впевненими
в собі.
 ШКІЛЬНІ СТРАВИ
 У японській системі освіти
важлива увага приділяється
здоровому харчуванню. Учні
отримують здорові та смачні
страви у школі, що допомагає
їм зберігати енергію та
концентруватися на навчанні.
Крім того, учні самі беруть
участь у приготуванні їжі та
прибиранні після їди, що
сприяє розвитку навичок
самообслуговування та
відповідальності.
УВАГА ДО ДЕТАЛЕЙ
 У японській системі освіти
велика увага приділяється
деталям та точності. Учні
навчаються дбайливо
виконувати свої завдання та
контролювати якість своєї
роботи. Це допомагає їм
розвивати навички уважності та
точності, що стає корисним в
майбутньому як в особистому,
так і в професійному житті.
ВАЖЛИВІСТЬ ВЗАЄМОДІЇ
З РОДИНАМИ
 У японській системі освіти
велика увага приділяється
взаємодії з родинами учнів.
Школи регулярно проводять
збори з батьками, де
обговорюються найважливіші
питання стосовно навчання та
виховання дітей. Це сприяє
підтримці родинного оточення
учнів та розвитку партнерства
між школою та сім'єю.
 НАВЧАННЯ НА
ПРАКТИЦІ
 У японській системі освіти
важлива увага приділяється
навчанню на практиці. Учні
навчаються шляхом вирішення
реальних проблем та завдань.
Вони беруть участь у проектах
та дослідженнях, що допомагає
їм розвивати навички
критичного мислення та
творчого підходу до рішення
проблем.
УНІКАЛЬНИЙ ПІДХІД
ДО ВИХОВАННЯ
 Японська система освіти має
унікальний підхід до виховання,
який допомагає учням стати
успішними та самодостатніми
людьми. Вона базується на
принципах дисципліни, взаємодії
та поваги. Учні навчаються
дотримуватися правил та
регламентів, співпрацювати з
іншими та поважати думки інших
людей. Це сприяє розвитку
соціальних навичок та
формуванню позитивної
поведінки.