Етикет 

—
це серйозно
Доброго ранку, доброї днини!
Щиро вітаю кожну дитину.
Доброго ранку усім побажаймо,
Доброго ранку! — усіх привітаймо,
Доброго ранку мені і тобі,
Доброго ранку усім на Землі!
 Вправа “Мій настрій”
• Який у вас сьогодні настрій? Намалюйте його.
• Олівці яких кольорів вам знадобилися? Якої форми ваш настрій?
 Щоденні новини

•Яка зараз пора року?

•Який місяць, число, день тижня?
•Що ви можете сказати про стан неба?
•Сьогодні тепло чи холодно?
•Чи були сьогодні опади? Які саме?
•Чи спостерігали ви сьогодні щось цікаве чи особливе?
 Робота із зображенням
Розгляньте світлину. Що ви бачите? Що роблять діти?
•Як гадаєте, діти їдять вдома?
Що вам підказало відповідь?
•Що зазвичай ви берете з собою
для перекусу? Куди кладете? Коли
їсте?
•Пригадайте та розкажіть, для чого
потрібно їсти.
•Скільки разів на день ми приймаємо
їжу?
•Які емоції у вас викликають прийоми
їжі? Чому?
•Як ви гадаєте, що потрібно для того,
щоб їсти було не лише корисно,
а й приємно та радісно?
 Що таке етикет?
•Чи знаєте ви, що таке етикет? Розкажіть, як ви розумієте це слово.
•Прочитайте вірш.
Як би ви пояснили зараз, що таке етикет?
Етикет — серйозна справа,
Не мотайтесь вліво-вправо, Робота з тлумачним
Поверніться, уклоніться, словником
Привітайтесь, посміхніться. Слово “етикет” походить
з французької мови і означає
Будьте чемні, не штовхайтесь, правила гідної поведінки людей.
У розмові прислухайтесь, Його почали вживати при дворі
Ще порада не нова: короля Франції Людовика XIV.
Вивчіть ввічливі слова. Гостям навіть роздавали спеціальні
картки з правилами поведінки.
Всі ці правила прості, •Як ви гадаєте, чи не простіше було б жити
Допоможуть у житті. без правил етикету? Для чого вони потрібні?
Як поводитись, щоб знати •Чи знаєте ви правила етикету, які потрібні
Треба етикет вивчати. під час прийому їжі?
 Робота з коміксом
Розгорніть підручник на сторінці 78. Розгляньте комікс та прочитайте його.
•Хто зі звірят поводиться правильно?
•Хто з персонажів показав себе не з кращого боку?
•Чому не всі звірята дотримуються правил поведінки?
•Як ви гадаєте, поросята гарно поводяться тому, що господарі мають
бути прикладом для гостей?
•Як ви вважаєте, чи тільки правил поведінки не дотримується гість
поросят?
•Придумайте продовження коміксу про те, як поросята та їхній гість
гралися.
 Робота з малюнками
• Розгорніть зошит на сторінці 39. Знайдіть вправу 6.
• За яким столом тобі було б приємно обідати? Чому?
• Знайди та обведи 5 відмінностей на малюнках.
• Що потрібно зробити, щоб навести лад на столі праворуч? 

Перегляньте відео «Правила поведінки за столом»

Запам’ятайте правила, які ви почуєте
https://www.youtube.com/watch?v=ErNzOgJTAGE&ab_channel=%D0%A1%D1%96%D1%80%D0%B0T.%D0%90
 Вправа “Додай слово”
Пам’ятайте, любі діти, Не хитайся на стільці,
Їсти теж потрібно …  Не мни серветку у руці,
Щоб сусіда не облити, Ти без неї не сиди —
Одягу не заплямити. На коліна … 
За столом своя наука, Прямо за столом сиди,
Ніж бери у праву …  На стіл ліктів … 
А виделку — в … Скажуть неодмінно:
Як їси, не поспішай, От чемна дитина!
З ложки суп не … 
 Вправа “Одним словом”

Висловіть одним словом ваші враження від уроку.

 Використані матеріали
1. Дистанційні уроки за підручником “Я досліджую світ” для 1 класу (О. Волощенко,
О. Козак, Г. Остапенко) https://svitdovkola.org/1/lessons
2. Я досліджую світ: підруч. інтегр. курсу для 1 класу /О.В. Волощенко, О. П. Козак,
Г. С. Остапенко – К.:Світич, 2018
3. Я досліджую світ: зошит для 1 класу /Лабащук О., Решетуха Т. – Тернопіль:
Підручники і посібники, 2022