ЧИ ВМІЄШ

ТИ ЧИТАТИ
ВДУМЛИВО
Основи критичного мислення
Що означає «читати вдумливо»?
Висуньте свої ідеї про те, що означає «читати вдумливо».

ЧИТАТИ
ВДУМЛИВ
О
Що означає «читати вдумливо»?
Прочитайте текст «Критичне читання». Порівняйте свої
уявлення про те, що означає читати вдумливо з поняттям
«критичного читання».
Дайте відповідь на питаннями:
• Як можна коротко визначити поняття «критичне
читання»?
• Чи важливо в житті вміння читати критично? Чому?

Date Your Footer Here 3

Методи вдумливого читання
тексту:
•Метод «подвійний щоденник».
•«Товсті» й «тонкі» запитання.
•Метод опорних слів.
•Метод «читання з маркуванням».

Date Your Footer Here 4

 Метод «подвійний щоденник»
Прочитайте тест «Щастя не там, де його шукаєш»

Цитата Коментар (Чому записана саме ця цитата? Про що вона

примушує замислитися?)
У мене було Цікаво, чи пов’язана відсутність інтересу до життя з тим, що в
достатньо грошей, нього було багато грошей і він не працював? Чи завжди багато
щоб не працювати грошей означає «нецікаво жити»? Чи просто потрібно завжди
працювати?
Обговорення результатів роботи:
∙ Прочитайте цитати, які ви виписали, і коментарі до них.
∙ Що дав вам такий спосіб читання? Чим відрізняються його результати від «звичайного
читання»?
∙ Як ви думаєте, з якою метою цей метод використовується?
∙ Що, на вашу думку, необхідно враховувати при виборі цитат і їх коментуванні?
∙ У яких випадках доцільно звернутися до використання «Подвійного що- денника»?

Date Your Footer Here 5

«Товсті» й «тонкі» запитання
• Тонкі (прості) запитання вимагають конкретної відповіді
одним-двома словами.
• Товсті (складні) запитання вимагають не однозначної
відповіді, а роздумів, залучення додаткових знань, уміння
аналізувати.

Date Your Footer Here 6

 «Товсті» й «тонкі» запитання
Прочитайте текст «Як розвивається наша пам’ять» та складіть до нього
«товсті» й «тонкі» запитання. Запишіть ці запитання в таблицю. Потім дайте
відповідь на них.
Наприклад, це може виглядати так:
«Товсті» запитання «Тонкі» запитання
• Що означає «тренувати увагу»? • Чи реально розвинути пам’ять, на думку вчених?
• Які способи концентрації уваги можна ще • Скільки способів розвитку пам’яті запропоновано у
запропонувати? статті?
• Чому для тренування уваги важливі • Які способи тренування уваги запропоновані у
нестандартні ситуації? статті?

∙ Чи вдалося вам сформулювати багато запитань?

∙ Які запитання ставити легше: "товсті" чи "тонкі"?
∙ Чи сприяло задавання "товстих" і "тонких" запитань осмисленню тексту? Чому? Як і
коли можна використовувати цей метод у роботі з текстом самостійно?
∙ ЧиDate
завжди треба ставити і "тонкі", і "товсті" запитання?
Your Footer Here 7
Метод опорних слів
Прочитайте текст «Синонім життя». Випишіть ті слова
(словосполучення), які ви вважаєте ключовими для кожної ідеї (абзацу)
тексту. Спираючись на виписані слова, перекажіть зміст тексту.
Можливий варіант опорних слів:
• негативні іони – «Вітаміни повітря»;
• насиченість повітря;
• вентиляція організму;
• дихальне утруднення – гори – довгожительство, санаторії;
• глибокий вдих;
• давньоіндійські погляди.
Підсумок:
• Чи легко вам було виділити ключові поняття? Чому?
• Які вміння необхідні для визначення опорних слів?
• Які результати застосування такого методу роботи з текстом?
8
Метод «читання з
маркуванням»
Метод «читання з маркуванням» полягає в тому, що на полях робиться відповідне маркування:

+ ! - ?
Це для мене Це суперечить тому, Те, що є незрозумілим. Я
Я це знав абсолютно нове, що я знав; для мене це хочу знати про це
цікаве і неочікуване нове. більше

Прочитайте текст «Глобалізація».

Зверніть увагу дітей на пам’ятку, в якій описано, як використовувати цей метод. Можна робити різні
позначки в тексті, які потім переносяться в таблицю, тим самим систематизуючи нову інформацію.
Підсумок:
∙ Чим відрізняється робота над текстом з маркуванням від традиційного читання?
∙ Які результати застосування такого методу роботи з текстом?
У яких ситуаціях доцільно використовувати такий підхід до читання?
9
 Домашнє завдання:
• прочитайте назву і перший абзац тексту «Список
списків» найкращих книжок»;
• запишіть дві ідеї, які ви вже знаєте за цією темою;
• складіть два запитання, відповіді на які ви сподіваєтеся
знайти в цьому тексті;
• запишіть відповіді, коли ви їх знайдете;
• зафіксуйте дві – три ідеї, які ви не очікували зустріти в
цьому уривку.
Найважливішим тут є точно виконати інструкцію до тексту. Вправа розвиває вміння
концентрувати увагу з перших хвилин роботи над текстом, привчає думати над назвою
тексту і його змістом. Випереджаючі роздуми є найкращим способом мотивації для
сприйняття інформації тексту.
Date Your Footer Here 10