‫النظام االجتماعي في اإلسالم‬

‫(بناء األسرة)‬

‫اعداد الطالبات‪ :‬نوف العبدهللا وعال عدالن ومنيرة القسيمي و عائشة العبدهللا‬
 ‫المقدمة‬

‫‪ ‬يوجد في اإلسالم ًنظم تضبط عالقة االنسان بكل جوانب الحياة‬

‫‪ ‬مفهوم النظام‬
‫‪ ‬الوحدة األساسية للمجتمع والبيئة الطبيعية لنمو و رفاهية جميع‬
‫أفرادها هي االسرة (من نص اتفاقية حقوق الطفل )‬
 ‫صورة االسرة عند الغرب‬

‫االسرة‬

‫مقارنة بين صورة االسرة لدى‬

‫مفهوم االسرة في االسالم‬
‫اإلسالم والغرب‬
 ‫مراحل بناء االسرة‬
‫النظرة الشرعية ‪:‬رؤية عاقدي الخطبة لبعضهما‬ ‫•‬
‫البعض من بعد طلب الزواج‪.‬‬

‫الًخ طبة‪:‬وعد بالزواج‪ ،‬وكذلك تقال للفترة الزمنية بين‬ ‫•‬

‫طلب الزواج وعقد القران‪.‬‬

‫عقد القران ‪:‬صيغة عقد القران أو عقد النكاح أو عقد‬ ‫•‬

‫الزواج هو شهادة زواج لشخصين قد أجروا مراسم الزواج‪.‬‬
 ‫مفاهيم مهمة تخص بناء االسرة‬

‫• مفهوم زواج السر ( العقد الذي يتواله الطرفان دون أن يحضره‬

‫شهود‪ ،‬ودون أن يعلن‪ ،‬وأجمعوا على أنه باطل لفقده شرط الشهادة‪.‬‬
‫)‬
‫• مفهوم الزواج الًعرفي ( زواج يشهده الشهود و الولي ولكنه ال‬
‫يكتب في الوثيقة الرسمية التي يقوم بها المأذون أو نحوه‪) .‬‬
‫• مفهوم النشوز ( امتناع المرأة من أداء حق الزوج أوعصيانه أو‬
‫إساءة العشرة معه‪) .‬‬
‫الطالق‬
 ‫‪1‬‬
‫لماذا راعى اإلسالم التدرج في وقوع الطلقات؟‬

‫‪2‬‬
‫األسئلة‬
‫هل يجوز خطبة المرأة في عدتها؟‬

‫‪3‬‬
‫لماذا جعل الطالق بيد الرجل وليست المرأة ؟‬
‫ما الفرق بين صورة االسرة في اإلسالم وصورة االسرة في الغرب؟‬
 ‫صورة األسرة في اإلسالم تختلف تماما عن صورة األسرة في الغرب‬
‫األسرة في المفهوم الغربي‬
‫التحوالت التاريخية والفكرية كان لها أثر كبير في التحوالت‬
‫االجتماعية؛ ومن ثم نمط الحياة األسرية في الغرب‬
‫عام ‪1500‬م كانت المالمح األولى للثورة الصناعية الكبرى‬
‫"سنة ‪1789‬م قامت الثورة الفرنسية‪" ،‬عصر التنوير‬
‫فتغير المجتمع الغربي (األمريكي واألوربي) فيما يتعلق‬
‫‪.‬بالمسائل الجنسية والهيكلية العائلية واستعمال المخدرات‬
‫لقد تم إدماج التحوالت االجتماعية في التقاليد والعادات‪ ،‬مما أدى‬
‫‪.‬الى انقسامات اجتماعية عميقة‬
‫األسرة في المفهوم اإلسالمي‬
‫تبدأ األسرة "بالخطبة والزواج الشرعي" بين ذكر وأنثى‬
‫ال تقتصر األسرة اإلسالمية على العالقة المحدودة بالزوجين‬
‫واألبناء {األسرة النووية}‪ ،‬بل تمتد بامتداد العالقات الناشئة عن‬
‫رباط المصاهرة والنسب‪ ،‬والذي يترتب عليه مزيد من الحقوق‬
‫والواجبات الشرعية‪ ،‬مادية كانت كالميراث‪ ،‬أم معنوية كالبر‬
‫‪.‬والصلة والصدقات {األسرة الممتدة }‬
 ‫الأسرة في االسالم‬ ‫األسرة في الغرب‬

‫مربوطة بأحكام شرعية‬ ‫ال يربطها احكام شرعية‬

‫ال تتأثر التقاليد والعادات بالتحوالت االجتماعية‬ ‫تأثر التقاليد والعادات بالتحوالت االجتماعية‬

‫وحرص اإلسالم على َغ رس مبدأ التقدير واالحترام لآلباء واألَّم هات‪ ،‬والقيام برعايتهم‪،‬‬
‫وطاعة أمرهم إلى الممات؛ قال سبحانه وتعالى‪َ ﴿ :‬و َقَض ى َر ُّبَك َأاَّل َتْعُبُد وا ِإاَّل ِإَّياُه‬ ‫ال يربى الطفل على مبدأ التقدير واالحترام لآلباء واألَّم هات‬
‫َو ِباْلَو اِلَد ْيِن ِإْح َس اًنا ِإَّم ا َيْبُلَغَّن ِع ْنَدَك اْلِكَبَر َأَح ُدُهَم ا َأْو ِكاَل ُهَم ا َفاَل َتُقْل َلُهَم ا ُأٍّف َو اَل َتْنَهْر ُهَم ا‬
‫‪َ.‬و ُقْل َلُهَم ا َقْو اًل َك ِر يًم ا ﴾ [اإلسراء‪]23 :‬‬
‫الخاتمة‬
‫شكرًا لحسن استماعكم‬