Другорядні члени

речення
ДО ДРУГОРЯДНИХ ЧЛЕНІВ НАЛЕЖАТЬ:
• додаток;
• означення;
• обставина.
Не є додатками:
• Поєднання синонімів та антонімів, як наприклад: шлях-дорога,
купівля-продаж.
• Словесні поєднання, які належать до асоціацій чи складних слів: хліб-
сіль, плащ-палатка, крісло-качалка.
Вправа. Підкресліть словосполучення з
прямим додатком.

• Вдарився об стіну, розбив носа, приклав

подорожник, запобігти травмі, підвести голову,
посадити при дорозі, випити молока, вирішив
допомогти, не відчинити вікно, спекти хліб,
заплести коси, не чекати на обід, стримати
гнів, попросили заспівати, повідомили про
зустріч, прочитав книжку, сперся об стовбур,
написав листа.
Вправа. Утворіть словосполучення,
додавши закінчення.

• Пробачте мен_, болить мен_, дотримати

слов_, оволодіти знанн__, опанувати наук_,
ігнорувати попередженн_, завдати шкод_,
зазнати невдач_, зрадити товариш_, докоряти
брат_, повідомляти друг_, ризикувати житт_,
тішитися перемог_, захаращувати кімнат_.
Означення іноді доводиться відрізняти від додатків. Визначаючи такі члени речення, треба
виходити насамперед із того, на що вони вказують: на ознаку чи на предмет.
Наприклад, у реченні Схід сонця вийшов зустріти у поле. сонце мислиться як предмет, як
носій дії: Сон­це сходило, і я вийшов у поле зустріти це явище природи. Отже, сонця – це
додаток. А в реченні Тільки що світова зоря займалася, починав жевріти схід сонця.
словоформа сонця мис­литься вже як ознака, її навіть можна з певною натяжкою за­мінити
відносним прикметником сонячний схід, тому це означення.
Вправа. Підкресліть означення, визначте
його вид.

• Зоряна ніч, торт з горіхами, гарні квіти, літопис

життя, дух народу, мої слова, котлета по-
київськи, листя каштана, чари природи,
бажання поспати, дівчина в окулярах, великі
дуби, рука товариша, колишня подруга, сніг з
дощем, осіння днина, вміння співати, стіл для
риби, салат з авокадо, футболка з веселим
принтом.
Вправа. Вибрати з дужок означення,
правильно утворивши словосполучення з
паронімами.
• (Виборна, виборча) посада; (громадський,
громадянський) обов’язок; (жилий, житловий) будинок;
(акціонерне, акціонерське) товариство; (тактовне,
тактичне) зауваження; (туристичний, туристський)
маршрут; (музичний, музикальний) смак; (снігова,
сніжна) буря; (корисна, корислива) ціль; (вітровий,
вітряний) удар; (хутрова, хутряна) промисловість;
(дощовитий, дощовий) день; (чисельний, численний)
аналіз; (дружна, дружня) праця; (поверхове, поверхневе)
уявлення; (книжна, книжкова) полиця; (воєнна, військова)
перемога; (заборонений, заборонний) знак; (особисті,
особові) уподобання.
Прикладка – різновид означення, який дає
предмету нову назву. Завжди виражена
іменником.
 ПРАВОПИС ПРИКЛАДОК
• У лапки беруться прикладки, що означають назви
заводів, організацій, пароплавів, установ,
спортивних команд, газет, журналів, творів тощо:
станція метро «Хрещатик», медаль «За відвагу»,
журнал «Всесвіт», пароплав «Тарас Шевченко».
• Прикладки, приєднувані до означуваних слів за
допомогою слів імені, пам’яті, на ім’я, по імені, в
лапки не беруться: Чернівецький національний
університет імені Юрія Федьковича.
•
Вправа. Записати правильно прикладки

• Трава буркун, Серет ріка, меч риба, палац музей, птах

орел, розбишака вітер, заєць русак, підручник
Математика, озеро Байкал, квіти калачики, одуд
птах, брати слов’яни, трава звіробій, грип убивця,
людина змієборець, поет романтик, місто Борислав,
очі волошки, конструктор Корольов, університет
імені Шевченка, магазин Мрія, знак символ, фізик
Пулюй, замок фортеця, поема Катерина, генерал
губернатор, інтелігент земляк, хатинка маяк, капела
Думка, українець учений, професіонал музикант,
острів Мурашиний, Франко школяр, річка Сквира,
будинок мурашник
Вправа. Підкресліть прикладки, поясніть, до
якого слова вони відносяться і чим виражені.
• Повернулися додому п'ять братів, п'ять братів-
богатирів із боїв. І тополя шепче, горнеться до
матері-землі. Зацвіла в долині червона калина, ніби
засміялась дівчина-дитина. Десь-не-десь лежали на
землі дерева-великани, підриті й поборені віком або
розколені громом. Ой, який же ти став тепер, мій
лісу-брате! Десна-красуня горне свій гнучкий стан
до Дніпра-Славути. Чи не чув хто, чи не бачив
москаля-солдата, мого сина. А Дніпр мов підслухав:
широкий та синій, підняв гори-хвилі. Серед довгої
мами-зими буду спать в порцеляновій скриньці.
• Якщо другорядний член речення, виражений іменником у непрямому
відмінку, тоді треба зважати на загальний зміст речення.
У дверях будинку показалась господиня. До слів у дверях можна поставити
два питання: у чому? і де?, але зі змісту зрозуміло , що сполука дверях
вказує на місце. Отже, у дверях – обставина. Я вчився любові в дядька
Миколи. До слів у дядька ставимо ті ж питання. Зі змісті зрозуміло, що
йдеться про особу, яка навчала. Отже, у дядька – це додаток.
Вправа. Підкреслити обставини,
визначити їх вид.
• Їхали верхи, сидить за столом, воду налито по
вінця, прийти вчасно, підійшли розглянути її
портрет, лежить на столі, трохи накричати,
відпочивати влітку, робити на зло, їхати
повільно, вирушили в дорогу відпочивши, прийшли
на заняття незважаючи на поганий настрій,
закричати від страху, дуже вдалий, почервонів
від сорому, сиділи обнявшись, просили тричі,
ходити щодня, вирушити відпочивши, зробити
на сміх, зруйнувати вщент, скасували через
негоду.
Вправа. Виділіть у поданих реченнях
другорядні члени.
• По діброві вітер виє, гуляє по полю, край дороги гне тополю до
самого долу. І смутно, і радо покинути парту, де ріс і мужнів,
розпущені віти весняного саду, на березі човен, політ голубів.
Химерними візерунками лягли на шлях тіні акацій. Молодь
заповнила невеличку кімнату вчительки. Ріку переходили бродом,
з боями — і бродом, і вплав. Пишається проти сонця гай, увесь у
блискучих краплях, як у дорогому намисті. Поспішаючи, кудись
ховаються останні шуми й гуки довгої літньої днини. Ще чути
бурі десь шалений клекіт. Бряжчать мережані ярма з терновими
занозами, поскрипують нові чумацькі мажі, укриті шкурами,
закурені в далекій дорозі. Іду майданом, розгортаю листя і слухаю
вечірній спів соборів. Хто в дикий вихор гопака втіляв життя
назустріч степу. Доторкнусь до яблуневих віт — і в дорогу до
вершин зберуся.
Перевірте себе
Дякую за увагу!