anyo ng pagpapahayag na naglalayong magpaliwanag, at magbigay ng impormasyon. Sinasagot nito ang mga tanong na ano, sino, saan, kailan, at paano. Sa ibang terminolohiya, tinatawag din itong ekspositori. Upang mas madaling maunawaan ang tekstong impormatibo, ang manunulat ay gumagamit ng iba’t ibang pantulong upang gabayan ang mga mambabasa na mabilis na hanapin o maunawaan ang iba’t ibang impormasyon. Ang ilan sa mga halimbawa ng mga pantulong ay talaan ng nilalaman, indeks, at glosaryo para sa mahahalagang bokabularyo. Maaari ding gumamit ang mga manunulat ng mga larawan, ilustrasyon, at kapsiyon para sa larawan, graph, at talahanayan GAANO KAHALAGA ANG TEKSTONG IMPORMATIBO? Nakatutulong itong hasain ang ating kaisipan tungkol sa mga bagay, pangyayari o isyung panlipunang nagaganap sa ating kapaligiran. Napauunlad din nito ang iba pang kasanayan o estratehiya gaya ng pagbabasa, pagtatala, pagtukoy ng mahalagang detalye, pakikipagtalakayan, pagsusuri, at pagpapakahulugan ng impormasyon. MGA URI NG TEKSTONG IMPORMATIBO May iba’t ibang uri ng tekstong impormatibo ayon sa estruktura ng paglalahad nito. Ang mga estrukturang ito ay, sanhi at bunga, paghahambing, pagbibigay-depinisyon o paglalahad, at pagkaklasipika. A. SANHI AT BUNGA Ito ay estruktura ng paglalahad na nagpapakita ng pagkakaugnay-ugnay ng mga pangyayari at kung paanong ang kinalabasan ay naging resulta ng mga naunang pangyayari. B. PAGHAHAMBING
Kadalasang nagpapakita ng pagkakaiba
at pagkakatulad sa pagitan ng anumang bagay, konsepto, o pangyayari ang tekstong ito. C. PAGBIBIGAY - DEPINISYON O PAGLALAHAD
Ipinaliliwanag ng ganitong uri ng tekstong
impormatibo ang kahulugan ng isang salita, termino, o konsepto. D. PAGKAKLASIPIKA Ang estrukturang ito ay kadalasang naghahati-hati ng isang malaking paksa o ideya sa iba’t ibang kategorya o grupo upang magkaroon ng sistema ang pagtalakay. Ayon kay Yuko Iwai, mahalagang hasain ng isang mahusay na mambabasa ang tatlong kakayahan upang unawain ang mga tekstong impormatibo. MGA KASANAYAN SA PAGBASA NG TEKSTONG IMPORMATIBO Pagpapagana ng imbak na kaalaman Pagbuo ng hinuha Pagkakaroon ng mayamang karanasan PAGPAPAGANA NG IMBAK NA KAALAMAN
Ito ay may kinalaman sa pag-alala ng mga
salita at konseptong dati nang alam na ginamit sa teksto upang ipaunawa ang mga bagong impormasyon sa mambabasa. PAGBUO NG HINUHA
Ito ay may kinalaman sa pagbasa ng mga
bahagi ng teksto na hindi gaanong malinaw sa pamamagitan ng pag-uugnay nito sa iba pang bahagi na malinaw. PAGKAKAROON NG MAYAMANG KARANASAN
Isang karanasan na tumutulong sa atin upang
mahubog ang ating kaisipan. Nagiging pundasyon ito ng mayamang kaalaman dahil madalas na nagagamit natin ito sa mga sitwasyon kung tinatawag ng pangangailangan. PAGGAMIT NG MGA PANANDANG DISKURSO BILANG COHESIVE DEVICE Paggamit ng mga salitang pantransisyon gaya ng una, ikalawa, ikatlo, huli at marami pang iba. Maaaring ang estruktura ng teksto ay pag-iisa-isa o paglilista. Paggamit ng mga salitang pantransisyon na nagpapakita ng kontradiksiyon o pagpapalit ng ideya gaya ng gayunpaman, ngunit, o sa isang banda, kailangang maunawaan na ang kasunod nito ang isang ideya na taliwas sa nauna nang binasa.