NUR HAFIZAH BINTI ABDUL HALIM

KOLEKSI SET INDUKSI

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
SMK TERUSAN SIUGUT
INDUCTION SET 1
BY : MDM. NUR HAFIZAH BINTI ABDUL HALIM
SUBJECT
FORM
TOPIC
SUBTOPIC
TIME

: ENGLISH
: FORM 2
: VOCABULARY
: SLIDE RIGHT
: 10 MINUTES

OBJECTIVE :

To learn new vocabularies associated to land description and landslides.

ACTIVITIES :
1. Show video clips / newspaper clippings / pictures of natural disasters such as landslides.
2. Bring the students around the school.
3. Students describe the geographical aspect of the school. ( grassy, steep, flat, rocky, hilly,
etc )

SET INDUKSI 2
OLEH : PN. NUR HAFIZAH BINTI ABDUL HALIM
MATA PELAJARAN
TINGKATAN

: MATEMATIK
: TINGKATAN 1

TOPIK
SUBTOPIK
MASA

: PEPEJAL GEOMETRI
: JENIS GEOMETRI
: 5 MINIT

OBJEKTIF :
Mengenal pasti bentuk pepejal geometri.
Melukis bentuk geometri yang diberi.
AKTIVITI :
1. Bahagikan pelajar kepada 5 atau 6 kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberikan benda iaitu antaranya bola, tin minuman, kon ais krim, kotak,
dadu, dan gambar pyramid.
3. Pelajar diminta untuk menamakan benda tersebut berdasarkan bentuk pepejal
geometrinya.
4. Pelajar diminta untuk melukis pada sekeping kertas bentuk pepejal geometri tersebut.

SET INDUKSI 3
OLEH : PN. NUR HAFIZAH BINTI ABDUL HALIM
MATA PELAJARAN
TINGKATAN
TOPIK
SUBTOPIK
MASA

OBJEKTIF :

: MATEMATIK
: TINGKATAN 3
: STATISTIK
: DATA
: 10 MINIT

 Mengenal pasti konsep mengumpul data.

AKTIVITI :
1. Bahagikan pelajar kepada 5 atau 6 kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta untuk menjalankan kajian di dalam kelas yang melibatkan
pengumpulan data.
o Pengangkutan pelajar ke sekolah.
o Saiz kasut sekolah pelajar.
o Bulan kelahiran pelajar.
3. Setiap kumpulan perlu mencatatkan data dalam bentuk jadual dan lukiskan graf yang
sesuai untuk menunjukkan data yang dikumpul.
4. Setiap kumpulan akan membuat pembentangan di dalam kelas hasil kajian.

SET INDUKSI 4
OLEH : PN. NUR HAFIZAH BINTI ABDUL HALIM
MATA PELAJARAN
TINGKATAN
TOPIK
SUBTOPIK
MASA

: MATEMATIK
: TINGKATAN 4
: BENTUK PIAWAI
: BENTUK PIAWAI
: 10 MINIT

OBJEKTIF :
Menukarkan nombor positif kepada bentuk piawai.
AKTIVITI :
1. Bahagikan pelajar kepada 5 atau 6 kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta untuk mengenal pasti 3 jenis pokok yang terdapat dalam
kawasan sekolah. Kemudian pelajar akan mengukur ketinggian pokok yang dijumpai.
3. Kumpulan yang terpilih akan membentangkan hasil dapatan mereka.

4. Guru akan menunjukkan cara menukarkan nombor positif kepada bentuk piawai.
Contoh :
235 cm=2.35 102

SET INDUKSI 5
OLEH : PN. NUR HAFIZAH BINTI ABDUL HALIM
MATA PELAJARAN
TINGKATAN
TOPIK
SUBTOPIK
MASA

: PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN

: TINGKATAN 5
: ALAM SEKITAR
: PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
: 5 MINIT

OBJEKTIF :
Menyenaraikan kesan-kesan jika masyarakat tidak memelihara kebersihan dan keceriaan
persekitaran.
Menyenaraikan langkah-langkah memelihara alam sekitar.
AKTIVITI :
1. Murid diminta melihat pertunjukkan slaid bergambar yang menunjukkan gambargambar keadaan alam sekitar yang bersih dan alam sekitar yang kotor sambil membuat
pemerhatian secara terperinci tentang gambar-gambar tersebut.
2. Guru meminta murid membuat perbandingan tentang gambar tersebut.
3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran pada hari ini.

PENULISAN REFLEKSI
MATA PELAJARAN
TINGKATAN
MASA
TAJUK

: Matematik
: 2 Zamrud
: 7.00 9.00 a.m
: Nombor Berarah

REFLEKSI

Saya berpuas hati dengan pencapaian pelajar bagi pembahagian integer. Walau
bagaimanapun latihan pengukuhan perlu diberi bagi topik operasi gabungan kerana terdapat
beberapa orang pelajar yang masih lemah dalam menguasai subtopik tersebut. Contoh dan
konsep yang mudah bagi penambahan dan

penolakan integer dapat memudahkan pelajar

memahami dengan baik.

MATA PELAJARAN
TINGKATAN
MASA
TAJUK

: Pendidikan Seni Visual

: 3 Delima
: 7.00 8.20 a.m
: Asas Seni Reka

REFLEKSI

Pengajaran dan pembelajaran pada hari ini menyeronakkan dan berjalan dengan lancar.
Setiap pelajar telah menghasilkan lukisan yang baik dengan menepati tajuk yang diajar. Pelajar
memberikan kerjasama yang baik iaitu dapat menyiapkan lukisan pada tempoh masa yang diberi.

SUBJECT
FORM
TIME
TOPIC

: English
: 2 Zamrud
: 8.20 10.20 a.m
: People and Environment

REFLECTION

I am very satisfied with the students. They always excited and gives good cooperation.
The students cant understand the passage because the words are hardly. Teacher must give extra
exercises for student so that the students familiar with the words. Students also must always read
the passage in English.