Quarter 1

; Learning Plan in
Title WIKA: Susi sa Pagkakaisa at Pagkakaunawaan
Grade 10- Filipino
Date July 23-27, 2018

I. OBJECTIVES

A. Content Standards  Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.

B. Performance Standards  Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas.

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

 Summative Examination Naiuugnay ang mga  Natutukoy ang  MASTERY
konseptong pangwika sa tungkulin ng wika TEST  PERFORMANCE
mga napakinggang (PP11FC-1a-2.2) TASK
sitwasyong (Scaffold 1)
C. Learning Competencies pangkomunikasyon sa  Nabibigyang-
radyo, talumpati, at mga kahulugan ang mga
panayam komunikatibong
(F11PN – Ia – 86) gamit ng wika sa
lipunan. (F11PT-Ic- .
86)
Respeto,
Respeto, pagmamahal at Respeto, pagmamahal at Respeto, pagmamahal at
Respeto, pagmamahal at pagkilala sa Pagmamahal at
II. VALUES pagkilala sa Wika at sa pagkilala sa Wika at sa pagkilala at paggamit ng
Barayti ng Wika Pagpapahalaga
Lipunan Lipunan wika sa Lipunan
Wika
Gamit ng Wika sa Lipunan:
1. Instrumental
2. Regulatoryo
III. CONTENT 3. Interaksyonal
4. Personal
5. Hueristiko
6. Representatibo
IV. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher's Guide pages

Notebook, Smart TV, Notebook, Smart TV,

2. Learner's Materials pages Test Paper
Marker, Chalk, Paper Marker, Chalk, Paper
3. Textbook pages Pinagyamang Pluma (ph. 16-17, 28-33)- Alma M. Dayag, et. Al
4. Additional Materials from Learning Resource

Pinagyamang Pluma 11-

B. Other Learning Resources
Alma M. Dayag. Et.al

IV. PROCEDURES

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

INTRODUCTION ENRICHMENT EVALUATION
 Summative  PAGWAWASTO
Examination TS: PANGGANYAK  MASTERY TEST
- Barayti ng Wika Sadyang kay lawak ng ating wika, kaya  PAGWAWASTO (Kung naubos ng mga
ngayon samahan niyo akong libutin ang PASS THE MESSAGE mag-aaral ang oras sa
 Pagwawasto Pilipinas ng lahat ng klase ng wika ay ating  Pangkatin ang mga mag-aaral. pagsagot sa Mastery
makita.  Pumili ng isang mensaheng nasa ibang Test.)
wika na hindi masyadong ginagamit ng
MOTIVATION mga mag-aaral. Iproseso ang ibinunga ng
 Ipatuon ang pansin ng mga mag-aaral sa laro. Itanong sa mga mag-aaral ang mga  PERFORMANCE
unang pahina ng aralin. Hayaang suriin ng sumusunod; TASK
mga mag-aaral kung ano-ano ang ginawa 1. Tama ba ang mensahemg pinasa- (Scaffold 1)
ng mga tao sa larawan. pasahan?
 Ipabatid na ang sumusunod na sitwasyong 2. Naging madali bang ipasa ang Tayo nang Magpalitan
ipinakita ng mga larawan ay ang mensaheng nasa isang wikang hindi
karaniwang gamit ng wika sa lipunan. niyo ginagamit o hindi madalas na 1. Magbibigay ng isang
*isang babae (nakaupo, nakatalikod at ginagamit? gabay ang guro para sa
nakaharap sa computer) nakikipag-usap sa 3. Ano ang kahalagahan ng wika sa pagsasagawa ng isang
isang lalaki gamit ang skype. pagkakaunawaan?
pakipanayam.
*isang lalaking nakikipagpalitan ng text 4. Ano ang gamit ng wika sa lipunan?
 message
*isang babaeng nakikipag-usap sa  Pagwawasto at pagtatalakay sa kanilang
landline phone mga kasagutan. 2. Ibibigay rin ng guro
*isang field reporter na may ininterbyu ang gabay
CLOSURE: nakatanungan para sa
 Magpakita ng larawan ni Tarzan. Mahalagang may paki tayo sa wika dahil ito panayam.
 Ipapasulat sa mga mag-aaral sa dalwang ang nagbubuklod sa ating mga Pilipino tungo
pisara ang mga katangian ni Tarzan at ang sa pagkakaisa at kaunlaran. 3. Pagsagawa ng
kanyang paraan ng pakikipag-usap. panayam sa pares na
 Talakayin kung sino si Tarzan, ang mga napili.
katangian niya at ang paraan ng
pakikipag-usap niya.
 Ipasagot ang sumusunod na tanong: 4. Magbibigay ang guro ng
1. Nagkaintindihan ba si Tarzan at ang rubric sa mabuting
mga hayop sa gubat? Bakit? pakipanayam.
2. Base sa kuwento ni Tarzan, nakikita
mo ba ang kahalagahan ng wika? 5. Pagtatanghal.
3. Kapag ang isang lipunan ay may iba’t
ibang wikang gingamit,
nagkakaunawaan ba ang mga
naninirahan dito? Ipaliwanag.

INSTRUCTION/
DELIVERY

 Ipabasa ang Alam Mo Ba? sa pahina 60

tungkol sa lingua franca at kung bakit
mahalagang may isang wikang gingamit
ang isang bansa.
 Itanong sa mga mag-aaral:
1. Ano ang Lingua franca sa Pilipinas?
2. Bukod dito, ano pa ang ibang wikang
gingamit ng mga Pilipino?
3. Bakit mahalagang mayroong lingua
frana ang isang bansa?
4. Bakit mahalaga ang wika sa pagbuo
ng nagkakaisa at nagkakaunawang
lipunan?
PRACTICE

 Pagkakuha ng ilang sagot ay ipabasa rin

ang mga sumusunod:
Ang Wika at ang Lipunan at Gamit ng
Wika sa Lipunan.
 Bigyan ng panahon ang mga mag-aaral na
gawin ang SAGUTIN NATIN na nasa
pahina 65.

CLOSURE:
Sa susunod na mga araw ay palalalimin pa
natin ang ating kaalaman tungkol sa gamit ng
wika sa Lipunan. Sa ngayon iiwanan ko kayo
ng katagang:
“Mahalaga ang gampanin ng wika sa
Lipunan.
ito ang susi sa pagkakaisa at
pagkakaunawaan.”