Masusing-Banghay Aralin

sa
Filipino 9

January 29, 2017 (LUNES)

Grade 9 - Prudent - 7:30 - 830 A.M.
Grade 9 - Modest - 2:00 - 3:00 P.M.

I. Mga Layunin
Sa pagtatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Nabibigyang kahulugan ang mga malalalim salita.
b. Naiisa-isa ang mga pahayag na ibinigay ni Pilosopo Tasyo kay Ibarra
c. Nakapagbibigay ng sariling opinyon o pananaw sa panukala ni Ibarra
d. Nakikilala ang mga taong pinagkakatiwalaan sa buhay.
II. Paksang Aralin:
Kabanata 25: “ Sa bahay ng Pilosopo”
Sanggunian: Batayang aklat sa Noli Me Tangere/Pinaikling Noli Me Tangere
III. Kagamitan:
 Sipi ng Akda, Laptop, Projector
III.Pamamaraan:
A. Pagganyak
Itanong sa mga mag-aaral :Kapag mayroon kayong problema, kanino kayo madalas
humingi ng payo? Paano mo pinipili ang taong hihingan mo ng payo?

B. Paglinang ng Talasalitaan
Panuto. Basahin ang mga kahulugan ng mga salitang nakagulo. Pagkatapos buoin
ang mga salitang ito.
1. Abala – maraming ginagawa
2. Disperas – ang araw o gabi bagao ang isang okasyon
3. Paraluman – babaeng maganda
4. Panukala – mga gustong mangyari o plano.
5. Pilosopo – taong may malalim na pag-iisip.

C. Paglalahad
Ipapabasa sa mga mag-aaarl ang kabanata 25: Sa Tahanan ng Pilosopo.

D. Pagtalakay sa Aralin
1. Bakit humingi ng payo si Ibarra kay Pilosopo Tasyo?
2. Bakit si Pilosopo Tasyo ang napili ni Ibarra upang hingan ng payo?
3. Ano ang mga ipinayo ni Pilosopo Tasyo kay Ibarra?
4. Paano sinuri o inanalisa ni Ibarra ang mga payo ni Tasyo? Agad ba nya itong sinang-
ayunan?
5. Anu-anong mga pananaw ang na-ungkat tungkol sapamahalaan at simbahan?
6. Anung partikular na isyu sa kasalukuyan sumasalamin ang sitwasyon ni Ibarra?

E . Paglalapat
Pangkatang-Gawain: Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng pangkatang gawain at sila
ay mahahati sa apat na pangkat.
  Unang Pangkat: Ang mga mag-aaral ay susuriin ang mga tauhan gamit
ang Detailed Chart at tutukuyin ang katangian ipinamalas nila sa akda.
 Ikalawang Pangkat : Ang mga mag-aaral ay gagamitin ang Story Board para
ipakita ang mahahalagang pangyayari sa akda.
 Ikatlong Pangkat: Susuriin ng mga mag-aaral ang makukuhang aral sa kwento
at maglalahad ng mga pangyayaring maihahambing ditto.
 Ikaapat na pangkat: Naiisa-isa ang mga payo o pahayag ni pilosopo kaugnay sa
panukala ni Crisostomo.

Indibidwal na Gawain: Sa isang kalahating papel isulat ang taong pinagkakatiwalaan mo

sa buhay at bakit?

Pamantayan sa Pag-uulat ng mga ginawa ng bawat pangkat

PUNTOS DESKRIPSYON PAMANTAYAN
Lubos na makatotohanan ang mga detalying ipinahayag.
9-10 Napakahusay Naipapahayag ng maayos ngtaga-ulat ang kanilang ginawa.
Nakapagbibigay ng detalye bagamat hindi gaanong
7-8 Mahusay naipapaliwanag ng taga-ulat ang kanilang ginawang
Gawain.
Kulang ang mga detalying inilahad at hindi gaanong
Di-gaanong mapaliwanag ng maayos ng taga-ulat ang kanilang ginawa,
5-6 mahusay
Kulang ang inilahad na detalye at hindi maipaliwanag ng
1-4 Hindi mahusay taga-ulat ang kanilang ginawa

IV.Takdang Aralin
1. Basahin at unawain ang Kabanata 26 “Ang Bisperas ng Pista”

Inihanda ni:

ROVIE G. SAZ
Guro sa Filipino

Nabatid:

MAILYN A. TIONGSON
MT
 Masusing-Banghay Aralin
sa
Filipino 9

January 29, 2017 (LUNES)

Grade 9 - Prudent - 7:30 - 830 A.M.
Grade 9 - Modest - 2:00 - 3:00 P.M.

I. Mga Layunin
Sa pagtatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Nabibigyang kahulugan ang mga malalalim salita.
b. Naiisa-isa ang mga pahayag na ibinigay ni Pilosopo Tasyo kay Ibarra
c. Nakapagbibigay ng sariling opinyon o pananaw sa panukala ni Ibarra
d. Nakikilala ang mga taong pinagkakatiwalaan sa buhay.
II. Paksang Aralin:
Kabanata 25: “ Sa bahay ng Pilosopo”
Sanggunian: Batayang aklat sa Noli Me Tangere/Pinaikling Noli Me Tangere
III. Kagamitan:
 Sipi ng Akda, Laptop, Projector
III.Pamamaraan:
A. Pagganyak
Itanong sa mga mag-aaral :Kapag mayroon kayong problema, kanino kayo madalas
humingi ng payo? Paano mo pinipili ang taong hihingan mo ng payo?

B. Paglinang ng Talasalitaan
Panuto. Basahin ang mga kahulugan ng mga salitang nakagulo. Pagkatapos buoin
ang mga salitang ito.
1. Abala – maraming ginagawa
2. Disperas – ang araw o gabi bagao ang isang okasyon
3. Paraluman – babaeng maganda
4. Panukala – mga gustong mangyari o plano.
5. Pilosopo – taong may malalim na pag-iisip.

C. Paglalahad
Ipapabasa sa mga mag-aaarl ang kabanata 25: Sa Tahanan ng Pilosopo.

D. Pagtalakay sa Aralin
1. Bakit humingi ng payo si Ibarra kay Pilosopo Tasyo?
2. Bakit si Pilosopo Tasyo ang napili ni Ibarra upang hingan ng payo?
3. Ano ang mga ipinayo ni Pilosopo Tasyo kay Ibarra?
4. Paano sinuri o inanalisa ni Ibarra ang mga payo ni Tasyo? Agad ba nya itong sinang-
ayunan?
5. Anu-anong mga pananaw ang na-ungkat tungkol sapamahalaan at simbahan?
6. Anung partikular na isyu sa kasalukuyan sumasalamin ang sitwasyon ni Ibarra?

E . Paglalapat
Pangkatang-Gawain: Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng pangkatang gawain at sila
ay mahahati sa apat na pangkat.
  Unang Pangkat: Ang mga mag-aaral ay susuriin ang mga tauhan gamit
ang Detailed Chart at tutukuyin ang katangian ipinamalas nila sa akda.
 Ikalawang Pangkat : Ang mga mag-aaral ay gagamitin ang Story Board para
ipakita ang mahahalagang pangyayari sa akda.
 Ikatlong Pangkat: Susuriin ng mga mag-aaral ang makukuhang aral sa kwento
at maglalahad ng mga pangyayaring maihahambing ditto.
 Ikaapat na pangkat: Naiisa-isa ang mga payo o pahayag ni pilosopo kaugnay sa
panukala ni Crisostomo.

Indibidwal na Gawain: Sa isang kalahating papel isulat ang taong pinagkakatiwalaan mo

sa buhay at bakit?

Pamantayan sa Pag-uulat ng mga ginawa ng bawat pangkat

PUNTOS DESKRIPSYON PAMANTAYAN
Lubos na makatotohanan ang mga detalying ipinahayag.
9-10 Napakahusay Naipapahayag ng maayos ngtaga-ulat ang kanilang ginawa.
Nakapagbibigay ng detalye bagamat hindi gaanong
7-8 Mahusay naipapaliwanag ng taga-ulat ang kanilang ginawang
Gawain.
Kulang ang mga detalying inilahad at hindi gaanong
Di-gaanong mapaliwanag ng maayos ng taga-ulat ang kanilang ginawa,
5-6 mahusay
Kulang ang inilahad na detalye at hindi maipaliwanag ng
1-4 Hindi mahusay taga-ulat ang kanilang ginawa

IV.Takdang Aralin
2. Basahin at unawain ang Kabanata 26 “Ang Bisperas ng Pista”

Inihanda ni:

ROVIE G. SAZ
Guro sa Filipino

Nabatid:

MAILYN A. TIONGSON
MT
JIOKEM L. CORTEZA GRADE 12 – ABM