Baitang: 11

Subjek: Pagbasa at
Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik
Petsa: Sesyon: 15

Pamantayang Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa
Pangnilalaman: sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig

Pamantayan sa Pagganap: Nasusuri ang kalikasan, katangian, at anyo ng iba’t ibang teksto

Kompetensi: Nakasusulat ng mga reaksyong papel batay sa binasang teksto ayon sa

katangian at kabuluhan nito sa:
a. Sarili
b. Pamilya
c. Komunidad
d. Bansa
e. Daigdig
F11EP - Illj - 37

I. Layunin Nasusuri ang isang programang pantelebisyon at naiuugnay ito sa Sarili,

Kaalaman: Pamilya, Komunidad, Bansa at Daigdig.

Saykomotor: Nalcabubuo ng reaksyong papel batay sa nalcuhang impormasyon sa

napanood na programa.

Apektiv: Napagtitibay ang katwiran sa reaksyong papel gamit ang mga dahilang
naisawalat dito.
II. Paksang - Aralin
A. Paksa Reaksyong papel
B. Sanggunian http://studv-evervthing.blogspot.com/2014/06/akademikon2:-
pagsulat.html

C. Kagamitang Larawan ni Anne Curtis, Luis Manzano, Noli De Castro, lcopya ng mga
pampagtuturo impormasyon tungkol sa programang pantelebisyon
III. Pamamaraan
A.Paghahanda 1. Mahilig ba lcayong manood ng telebisyon?
Pangmotibesyunal na 2. Anong programa sa telebisyon ang hilig ninyong panoorin?
tanong: 3. Sinong artista ang inyong paborito?
Aktiviti/Gawain 4. Anong katangian mayroon ang artista na lubos ninyong hinangaan?

Gawain 1: Picture Analysis

145
 Panuto: Sabihin kung saang programa napabilang ang mga larawang
ipinalcita.

Gawain 2:

Panuto: Batay sa mga programang nabanggit sa unang gawain, sumulat ng

tigdalawang katangian na nalcapagbigay engganyo sa inyo upang ito ay
inyong tanglcililcin o panoorin.

B. Paglalaghad D. PROGRAMANG PANTELEBISYON

Abstraksyon
(Pamamaraan ng 1. Kung ang susuriin ay programang pantelebisyon, mahalagang maitala
Pagatalakay) ang sumusunod:

> Estasyon
> Oras ng programa
> Mga tagapagsalita / ispilcer

2. Suriin ang programa ayon sa:

> Pormat (mga bahagi)

> Kabuluhan ng mga pangyayari / talcbo ng mga pangyayari
> Direksyon at kabuuan ng produksyon
> Mga tagapagsalaysay o tagapagkilala

3. Suriin at ilahad ang kahinaan (weakness) ng panlabas

4. Magbigay ng mga suhestiyon o mungkahing pagbabago

Gabay sa Pagsulat ng Rebyung Pantelebisyon

1. Pagsusuri ng Drama

> Suriin ang mga aral na natutuhan sa palabas batay na rin sa

moral na pananaw
> Suriin ang pagganap ng mga artista na nagbigay-buhay sa drama
> Suriin ang malcatotohanang paglcalahad ng istorya
> Suriin ang kabuuang produksyon o direksyon

2. Pagsusuri ng Komedi

> Isaalang-alang ang pagiging katawa-tawa ng bawat sitwasyon o

aktong ipinakilcita
> Isaalang-alang ang katawa-tawang pagganap ng mga tauhan]
> Isaalang-alang ang kabuuang direksyon

146
 3. Pagsusuri ng Balitaan, Talakayan (talk show) o Interbyu

> Bigyang pansin ang pagpapahayag ng balita o interbyu

> Alalahanin ang kabuluhan ng bawat balita o isyung
tinatalakay
> Bigyang pansin ang gawi ng tagapagbalita
> Isaalang-alang ang mga aral o leksyong natutunan
> Alalahanin ang paghihiwalay sa komentaryo at balita
> Bigyang pansin ang lcabuuang produlcsyon
http://studv-evervthing.blogspot.com/2014/06/akademikong-pagsulat.html

C. Pagsasanay Gawain 3:
Mga Paglilinang na gawain Panuto: Kunin ang kopya ng inyong paboritong programa sa telebisyon.
Piliin ang iyong pinakapaboritong programa o palabas.

Pamantayan sa isinasagawang Reaksong Papel:

a. Makabuluhan ang impormasyong nakalap

30%
b. Nasusunod ang gabay sa paglcuha ng mahahalagang
imporamasyon
25%
c. Malawak ang pagsisiyasat sa isinasagawang pagsususri
15%
d. Wasto ang paraan o paglcalcasunod-sunod ng mga nakalap na
detalye
10%
e. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata 20 %
f. Kabuuan:
100%

Gawain 4:
Panuto: Mula sa inyong napiling programa o telebisyon, gumawa ng
isang reaksyong papel gamit ang isang pormat. Gawing gabay ang
tinalakay na impormasyon tungkol sa programang pantelebisyon.

D. Paglalapat Paglalapat:
Aplilcasyon Sundin ang pormat

Pamagat ng Programa

Reaksyong Papel ni

I. Mga Impormasyong naitala sa paraang patalata:

II. Repleksyon:
Ano ang iyong pangkalahatang repleksyon o pagninilay tungkol sa
napanood?

147
E. Paglalahat Sa panonood natin ng telebisyon ay hindi lang basta tayo nalcalcakita at
Generalisasyon nakaririnig nito. May mga bagay rin tayong lcailangang isaalang-alang
lalo na lcung ito ay lcapupulutan ng maraming aral na puwede nating
magamit sa totoong buhay. Kaya mas mabuting marunong tayong sumuri
nang masusi at mayroong ingat sa pagsasagawa nito.

Pagdepensa sa Reaksyong Papel na isinagawa batay sa sumusunod na

IV. Pagtataya pamantayan:
V. Takdang - Aralin/ Gawain 5:
Kasunduan
a. a.Makabuluhan ang impormasyong nakalap 30%
Nasusunod ang gabay sa pagkuha ng mahahalagang
b. imporamasyon
25%
Malawak ang pagsisiyasat sa isinasagawang pagsususri 15%
c. Wasto ang paraan o pagkakasunod sunod ng mga nakalap na
detalye 10%
d. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata 20%
Kabuuan:
100%
e.

e.
g-
Panuto: Iugnay ang programang pantelebisyon na inyong napili batay sa
hinihingi ng sumusunod. Isulat ito sa isang buong papel

a. Sarili
b. Pamilya
c. Komunidad
d. Bansa
e. Daigdig

148
 SANA YANG AKLAT SA FILIPINO 11 PAGBASA AT PAGSUSURI TUNGO SA
PANANALIKSIK

SESYON: 15

PAKSA: REAKSYONG PAPEL

TUKLASIN:

Halina’t suriin ang kaugnayan ng programang pantelebisyon sa sarili, pamilya,

komunidad, bansa at daigdig.

MOTIBASYUNAL NA TANONG:

1. Mahilig ba kayong manood ng telebisyon?

2. Anong programa sa telebisyon ang hilig ninyong panoorin?
3. Sinong artista ang inyong paborito?
4. Anong katangian mayroon ang artista na lubos ninyong hinangaan?

GAWAIN 1:

Picture Analysis

Panuto: Sabihin lcung saang programa napabilang ang mga larawang ipinalcita.

GAWAIN 2:

Panuto: Batay sa mga programang nabanggit sa unang gawain, sumulat ng tigdalawang katangian
na nakapagbigay engganyo sa inyo upang ito ay inyong tangkilikin o panoorin.

149
 ALAM MO BA NA...

PROGRAMANG PANTELEBISYON

1. Rung ang susuriin ay programang pantelebisyon, mahalagang maitala ang sumusunod:

> Estasyon
> Oras ng programa
> Mga tagapagsalita / ispilcer

2. Suriin ang programa ayon sa:

> Pormat (mga bahagi)

> Kabuluhan ng mga pangyayari / talcbo ng mga pangyayari
> Direlcsyon at kabuuan ng produksyon
> Mga tagapagsalaysay o tagapagkilala Suriin at ilahad ang kahinaan (weakness) ng
3. panlabas
4.
Magbigay ng mga suhestiyon o mungkahing pagbabago

Gabay sa Pagsulat ng Rebyung Pantelebisyon

1. Pagsusuri ng Drama

> Suriin ang mga aral na natutuhan sa palabas batay na rin sa moral na pananaw
> Suriin ang pagganap ng mga artista na nagbigay-buhay sa drama
> Suriin ang malcatotohanang paglcalahad ng istorya
> Suriin ang kabuuang produksyon o direksyon

2. Pagsusuri ng Komedi

> Isaalang-alang ang pagiging katawa-tawa ng bawat sitwasyon o aktong ipinakilcita

> Isaalang-alang ang katawa-tawang pagganap ng mga tauhan
> Isaalang-alang ang kabuuang direlcsyon

3. Pagsusuri ng Balitaan, Talakayan (talk show) o Interbyu

> Bigyang pansin ang pagpapahayag ng balita o interbyu

> Alalahanin ang kabuluhan ng bawat balita o isyung tinatalakay
> Bigyang pansin ang gawi ng tagapagbalita
> Isaalang-alang ang mga aral o leksyong natutunan
> Alalahanin ang paghihiwalay sa komentaryo at balita
> Bigyang pansin ang kabuuang produksyon http: / / studv-evervthing.blogspot.com 72014/06/
akademikong-pagsulat.html

150
 PAGSASANAY

Panuto: Kunin ang lcopya ng inyong paboritong programa sa telebisyon. Piliin ang iyong
pinakapaboritong programa o palabas.

Pamantayan sa isinasagawang Reaksong Papel:

a. Makabuluhan ang impormasyong nakalap 30%

b. Nasusunod ang gabay sa pagkuha ng 25%
mahahalagang imporamasyon
c. Malawalc ang pagsisiyasat sa isinasagawang 15%
pagsususri
d. Wasto ang paraan o pagkakasunod-sunod ng 10%
mga nakalap na detalye
e. Napagtitibay ang reaksyong 20%
isinawalat sa talata Kabuuan:
PAGSASANAY 100%

Panuto: Mula sa inyong napiling programa o telebisyon, gumawa ng isang reaksyong

papel gamit ang isang pormat. Gawing gabay ang tinalakay na impormasyon tungkol sa
programang pantelebisyon.

PAGLALAPAT:

Sundin ang pormat

Pamagat ng Programa

Reaksyong Papel ni

I. Mga Impormasyong naitala sa paraang patalata:

II. Repleksyon:

Ano ang iyong pangkalahatang repleksyon o pagninilay tungkol sa napanood?

151
 TANDAAN

Sa panonood natin ng telebisyon ay hindi lang basta tayo nakakakita at

nakaririnig nito. May mga bagay rin tayong kailangang isaalang-alang lalo na
kung ito ay kapupulutan ng maraming aral na puwede nating magamit sa
totoong buhay. Kaya mas mabuting marunong tayong sumuri nang masusi at
mayroong ingat sa pagsasagawa nito.

PAGTATAYA

Pagdepensa sa Reaksyong Papel na isinagawa batay sa sumusunod na

pamantayan:

Makabuluhan ang impormasyong nakalap 30%

25%
CJ*

Nasusunod ang gabay sa paglcuha ng

mahahalagang imporamasyon
c. Malawak ang pagsisiyasat sa isinasagawang 15%
pagsususri
d. Wasto ang paraan o pagkakasunod sunod ng mga 10%
nakalap na detalye
e. Napagtitibay ang reaksyong isinawalat sa talata

Kabuuan:

TAICDANG - ARALIN

Panuto: Iugnay ang programang pantelebisyon na inyong napili batay sa

hinihingi ng sumusunod. Isulat ito sa isang buong papel.

a. Sarili
b. Pamilya
c. Komunidad
d. Bansa
e. Daigdig

152