BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO

GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I. LAYUNIN
 Naibibigay ang pinagmulan ng salita(etimolohiya)(F10PT-111a-76).
 Nasusuri ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya batay sa suliranin ng may-akda,kilos at gawi
ng tuhan at desisyon ng tauhan.(F10PB-111b-80).

II. NILALAMAN
 Paksa - Liongo
 Konsepto - Mitolohiya
 Kasanayan – Pag-unawa
 Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.243-252
 Balyu Pokus – Pagharap sa problema na may matibay na loob
 Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
Panimulang Gawain
 Pagbalik-aral
Ano ang mitolohiya?
 Pagganyak
Pagpapanood ng video presentation/power point tungkol sa diyos at diyosa ng Africa at Persia.
 Paglalahad
Mitolohiya ng Persia “Liongo”

Panlinang na Gawain
1.Panimulang Gawain
A. Pag-alis ng sagabal
Ibigay ang etimolohiya ng mga sumusunod na salita:
1.Matrillinear
2. Ozi
3. Patrillinear
4. Faza
5. Gala

Pangkatang Gawain
 Bawat pangkat ay ibibigay ang mga pangyayaring kaugnay ng mga kaisipang nakapaloob sa
mitolohiya batay sa suliranin ng akda,kilos, at gawi ng tauhan.Gawin sa pamamagitan ng story
board.

1 2

3 4

5 6

2.Pagtatalakay
1. Ano ba ng suliranin ni Liongo?
2. Papaano ba si Liongo kumilos sa loob ng akda?
3.Ano ang natataging gawi ni Liongo?

Panapos na Gawain
1. Paglalahat
Ano ang masasabi mo kay Liongo ayon sa loob ng akda?
2. Paglalapat
Bilang mag-aaral, ano an gang magandang katangian ni Liongo?

IV. EBALWASYON
Panuto: Ibigay ang mga pangyayaring kaugnay ng mga kaugnay ng mga kaisipang nakapaloob sa
mitolohiya batay sa suliranin ng akda, kilos, at gawi ng tauhan.Gawin sa pamamagitan ng story board. Ilagay sa
sagutang papel.

1 2 3 4 5 6

V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Gawin ang pangkatang gawain

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Basahin at unawain ang “Maaaring Lumipad ang tao” p. 247-248
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naibibigay ang pinagmulan ng salita(etimolohiya)(F10PT-111a-76).
 Nasusuri ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya batay sa suliranin ng may-akda,kilos at gawi
ng tuhan at desisyon ng tauhan.(F10PB-111b-80).
II. NILALAMAN
 Paksa - Liongo
 Konsepto - Mitolohiya
 Kasanayan – Pag-unawa
 Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.243-252
 Balyu Pokus – Pagharap sa problema na may matibay na loob
 Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
Panimulang Gawain
 Pagbalik-aral
Ano ang mitolohiya?
 Pagganyak
Pagpapanood ng video presentation/power point tungkol sa diyos at diyosa ng Africa at Persia.
 Paglalahad
(Power point presentation)
Mitolohiya ng Persia “Liongo”
Panlinang na Gawain
1.Panimulang Gawain
A. Pag-alis ng sagabal
Ibigay ang etimolohiya ng mga sumusunod na salita:
1.Matrillinear
2. Ozi
3. Patrillinear
4. Faza
5. Gala
Pangkatang Gawain
Bawat pangkat ay ibibigay ang mga pangyayaring kaugnay ng mga kaisipang nakapaloob sa
mitolohiya batay sa suliranin ng akda,kilos, at gawi ng tauhan.Gawin sa pamamagitan ng story
board.

1 2 3 4 5 6

2.Pagtatalakay

Isangguni sa Banghay Aralin noong _________________________________

 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Nagagamit ng angkop ang mga pamantayan sa pagsasalin-wika(F10WG-111a-71)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Pagsasaling wika
B.Konsepto - Pagsasaling wika ay ang paglilipat sa pinagsasalinang wika ng pinakamalapit na katumbas na diwa at
estilong nasa wikang isasalin.
C.Kasanayan – Pagsulat
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.250
E.Balyu Pokus – Pagharap sa problema na may matibay na loob
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang mitolohiya?
2.Pagganyak
Pagpapabasa ng isang saknong ng tulang “How do I love Thee” ni Elizabeth Barrett Browning sa
ingles at Filipino
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Pagsasaling wika
Panlinang na Gawain
1 .Pagtatalakay
1. Ano-ano ang katangiang dapat taglayin ng isang tagapagsalin?
2. Ano ang mga gabay sa pagsasaling wika?
Panapos na Gawain
3. Paglalahat
Ano ang dapat tandaan ng isang tagapagsaling wika
4. Paglalapat
Bilang mag-aaral, ang kahalagahan ang pagsasaling wika sa isang aralin?
IV. EBALWASYON
Isalin sa Filipino ang sumusunod:
1. The kikuyos are large tribe. 2. The Yoruba believe that there is
They speak a beatigul Bantu a god,Ori,who supervise
Language and lived on the slopes peoples choice in heaven.
Of movement kenya
V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Pagsasanay I no . 3 p. 251.
B. Kasanayan sa Pag-unlad
Pagsasanay 2. P. 251
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Nabibigyang-puna ang napanood na video clip.(F10PD-111a-74).

II. NILALAMAN
A. Paksa - Mitolohiya
B.Konsepto - Isang halimbawa ng Mitolohiya sa Africa
C.Kasanayan – Panonood
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.250
E.Balyu Pokus – Pagharap sa problema na may matibay na loob
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang pagsasaling wika?

2.Pagganyak
Ano ang nagustuhan mo sa isang mitolohiya?

3.Paglalahad
Manonood ng isang mitolohiya

B Panlinang na Gawain
1. Habang nanonood ng isang mitolohiya,itala ang lahat ng mga impormasyon.
2. Pagtatalakay
a. Tungkol saan ang napanood na mitolohiya?
b. Ano ang suliranin ng pangunahing tauhan?
c. Paano niya nalutas ang kanyang suliranin?
d. May aral ka bang nakuha sa mitolohiyang napanood?

C. Panapos na Gawain
 Paglalahat
Ano ang masasabi mo sa mitolohiyang napanood?
 Paglalapat
Bilang mag-aaral, ano ang dapat taglayin ng isang magandang mitolohiya?

IV. EBALWASYON

A. Karagdagan kasanayan
Magbasa ng iba pang mitolohiya ng ibang bansa

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Maghanda para sa lagumang pagsusulit
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan
Inihanda ni: Phobie V. Silverio
Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Nabibigyang kahulugan ang salita batay sa ginamit na panlapi(F10PT-111b-77)
 Nasusuri ang binasang anekdota batay sa paksa,tauhan,tagpuan,motibo ng
awtor,paraan ng pagsulat at iba pa (F10PB-111b-81)

II. NILALAMAN
A. Paksa - Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia)
B.Konsepto - Ang aralin ay tungkol sa anekdota ng Persia na kakikitaan ng mga kasabihan,
relihiyon sa paniniwalang sufism.
C.Kasanayan – Pag-unawa sa Binasa at Paglinang ng Talasalitaan
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.253-262
E.Balyu Pokus – Maging mapanuri
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang mitolohiya?
2.Pagganyak
Magpakita ng larawan ni Mullah Nassreddin
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tungkol sa anekdota ni Mullah Nassreddin

B.Panlinang na Gawain
a.Panimulang Gawain
Pag-alis ng sagabal
Tukuyin ang kasingkahulugan ng mga salitang nakasulat ng pahilig sa
pangungusap.Piliin ang sagot sa loob ng kahon
a. Lumisan b. nalito c. napahiya d. sayangin e. naimbitahan

1. Ang mga taong nakikinig sa kaniya ay naguluminahan.

2. Ang sermon na ginawa ni Mullah at dapat pag-aralan at huwag itong aksayahin.
3. Nangimi ang mga nakikinih sa kaniyang Homilya.
4. Muli na naman siyang inanyayahan sa simbahan.
5. Agad siyang umalis matapos makapagsalita sa harap ng tao.
 b. Basahin ang anekdota ni Mullah Nassreddin

c. .Pagtatalakay
1. Ilarawan si Mullah Nassreddin?
2. Ano ang pangunahing paksa ng kanyang anekdota?
3. Sumasang-ayon ka ba sa paraan ng kanyang pagtuturo sa mga tao?
4. Anong katangian ng pangunahing tauhan ang naiibigan mo?Bakit?
5. Kung ikaw ay mabigyan ng pagkakataon na gumawa ng isang anekdota anong
paksa ang nais mong isulat?Bakit?
6. Anong pangunahiong kaisipan ang hatid ng akda sa mambabasa?

d.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Masasalamain ba ng kanilang paniniwala at prinsipyo sa kanilang mga isinulat?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, mabigyan ka ng pagkakataon na makasulat ng anekdota tungkol saan
ito?Bakit?

IV. EBALWASYON
Suriin ang anekdota ni Mullah Nassreddin batay sa:
1. Paksa
2. Tagpuan
3. Paraan ng pagkakasulat
4. Mensahe/aral
5. Nilalaman

V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Basahin muli ang Mullah Nassreddin

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Basahin ang anekdota ni Saadi p.258
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naisusulat ang isang orihinal na komiks strip ng anekdota.(F10PU-111b-79)

II. NILALAMAN
A. Paksa - Mullah Nassreddin (Anekdota mula sa Persia)
B.Konsepto - Ang aralin ay tungkol sa anekdota ng Persia na kakikitaan ng mga kasabihan, relihiyon sa
paniniwalang sufism.
C.Kasanayan – Pagsulat
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.253-262
E.Balyu Pokus – Maging mapanuri
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Magbalik-aral tungkol sa pandiskursong pasalaysay
2.Pagganyak
Magpakita ng isang komiks
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tungkol sa pagsulat ng anekdota

B.Panlinang na Gawain
Bawat pangkat ay ipagpatuloy ang paggawa ng orihinal na anekdota at gawan ito ng isang komiks
strip

C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang dapat isaalang-alang sa pagpili ng paksa?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, ano ang suliraning kinakaharap sa paggawa ng isang anekdota?

IV. EBALWASYON

A. Karagdagan kasanayan
Ipagpatuloy ang Gawain sa bahay
B. Kasanayan sa Pag-unlad
Pumili ng isang miyembro para isalaysay ang ginawang anekdota
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Nagagamit ang kahusayang gramatikal diskursal at strategic sa pagsulat at pagsasalaysay ng orihinal
na anekdota.(F10WG-111b-72)

II. NILALAMAN
A. Paksa - Diskursong Pasalaysay
B.Konsepto - Ang pagsasalaysay ay isang diskurso na naglalatag ng mga karanasang magkakaugnay.
C.Kasanayan - Wika at Gramatika
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.259-260
E.Balyu Pokus – Maging mapanuri
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang anekdota?
2.Pagganyak
Magpakita ng isang video presentation tungkol sa anekdota
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tungkol sa Diskursong Pagsalaysay

B.Panlinang na Gawain
a. Pagtatalakay

1. Talakayin ang tungkol sa mga dapat isaalang-alang sa pagpili ng paksa.

2. Ang tungkol sa mapagkukunan ng paksa
3. Mga uri ng pagsasalaysay

C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang mahalagang isaalang-alang kung susulat ka ng isang anekdota?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, papaano mo bigyan ng pagpapahalaga ang pagsulat ng anekdota?
IV. EBALWASYON
Bumuo ng isang introduksyon ng inyong orihinal na anekdota gamit ang mga diskursong
pagsasalaysay(Pangkatang Gawain
V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Ipagpatuloy ang Pangkatang Gawain sa bahay
B. Kasanayan sa Pag-unlad
Basahin ang anekdota ni Saadi p.258
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naisasalaysay ang nabuong anekdota sa isang diyalogo(aside solloquy o monolog)(F10PS-111b-79).

II. NILALAMAN
A. Paksa - Anekdota
B.Konsepto - Ang anekdota ay isang kuwento ng isang nakawiwili at nakakatuwang pangyayari sa buhay ng
isang tao.
C.Kasanayan - Wika at Gramatika
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.259-260
E.Balyu Pokus – Maging orihinal sa pagsulat
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang anekdota?
2.Pagganyak
Magpakita ng isang video presentation tungkol sa anekdota
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tungkol sa Pagsasalaysay ng ginawang orihinal na anekdota

B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Pamantayan sa nilalaman ng anekdota:
a. Ang pamagat ay maikli,orihinal,kapana-panabik, at napapanahon …… 25 puntos
b. Mahalaga ang paksa at diwa ……..25 puntos
c. Maayos at di-maligoy ang pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari …..25 puntos
d. Kaakit-akit na simula at may kasiya-siyang wakas …….25puntos

2. Bawat pangkat rebisahin ang ginawang anekdota at maghanda upang isalaysay ito sa harapan
C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang mahalagang isaalang-alang kung susulat ka ng isang anekdota?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, papaano mo bigyan ng pagpapahalaga ang pagsulat ng anekdota?

IV. EBALWASYON
A. Karagdagan kasanayan
Rebisahin muli ang ginawang anekdota kung maaari at ihanda bukas sa pagsasalaysay

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Mangalap ng iba pang anekdota ng taga Persia
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naisasalaysay ang nabuong anekdota sa isang diyalogo(aside solloquy o monolog)(F10PS-111b-79).

II. NILALAMAN
A. Paksa - Anekdota
B.Konsepto - Ang anekdota ay isang kuwento ng isang nakawiwili at nakakatuwang pangyayari sa buhay ng
isang tao.
C.Kasanayan - Wika at Gramatika
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.259-260
E.Balyu Pokus – Maging orihinal sa pagsulat
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang anekdota?
2.Pagganyak
Magpakita ng isang video presentation tungkol sa anekdota
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tungkol sa Pagsasalaysay ng ginawang orihinal na anekdota

B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Pamantayan sa nilalaman ng anekdota:
e. Ang pamagat ay maikli,orihinal,kapana-panabik, at napapanahon …… 25 puntos
f. Mahalaga ang paksa at diwa ……..25 puntos
g. Maayos at di-maligoy ang pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari …..25 puntos
h. Kaakit-akit na simula at may kasiya-siyang wakas …….25puntos

2. Bawat pangkat rebisahin ang ginawang anekdota at maghanda upang isalaysay ito sa harapan

Isangguni sa banghay aralin ________________________________________

 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naipaliliwanag ang mga likhang sanaysay batay sa napakinggan.(F10Pn-111f-80).
 Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda(analohiya)(F10PT-111f-80)

II. NILALAMAN
A. Paksa - Nelson Mandela: Bayani ng Africa (Talumpati mula sa South Africa)
B.Konsepto - Ang talumpating ito ay naglalayon na gisingin ang damdamin ng mga taga Africa sa pagsulong ng
kapayapaan,katarungan,at kalayaan.
C.Kasanayan - Pag-unawa sa Napakinggan
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p263-273
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Bayan
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang anekdota?
2.Pagganyak
Magpakita ng isang video presentation tungkol kay Nelson Mandela
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Ilahad ang aralin tungkol sa talumpati ni Nelson Mandela

B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Pag-alis ng sagabal
Ibigay ang hinihinging katumabas na salita ng sumusunod mula sa talumpating binasa.Piliin
sa loob ng kahon.

Kagubatan karagatan katawan prutas

Silid-aklatan tinapay

1. Bulaklak:hardin:: aklat: ______________________

2. Berde : kapaligiran :: asul : ____________________
3. Espiritwal:kaluluwa:: pisikal : __________________
4. Puso: katawan:: ______________ :puno
5. ______________ : gutom:: tubig : uhaw
 2..Pagpapakita at pagpaparinig ng isang talumpati ni Nelson Mandela.

3. Pagtatalakay
Ipaliwanag ang napakinggan talumpati ni Nelson Mandela

C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang mahalagang impormasyon ang nakuha sa talumpati?

2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, bakit kailangang natin nakinig sa talumpati ng ating pangulo?

IV. EBALWASYON
Magbigay ng isang impormasyong at ipaliwanag ito mula sa talumpati.

V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Basahin at unawain muli ang talumpati ng Nelson Mandela

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Mangalap ng iba pang halimbawa ng talumpati ng mga pangulo ng Pilipinas
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naipaliliwanag ang mga likhang sanaysay batay sa napakinggan.(F10Pn-111f-80).
 Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda(analohiya)(F10PT-111f-80)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Nelson Mandela: Bayani ng Africa (Talumpati mula sa South Africa)
B.Konsepto - Ang talumpating ito ay naglalayon na gisingin ang damdamin ng mga taga Africa sa pagsulong ng
kapayapaan,katarungan,at kalayaan.
C.Kasanayan - Pag-unawa sa Napakinggan
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p263-273
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Bayan
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang anekdota?
2.Pagganyak
Magpakita ng isang video presentation tungkol kay Nelson Mandela
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Ilahad ang aralin tungkol sa talumpati ni Nelson Mandela

B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Pag-alis ng sagabal
Ibigay ang hinihinging katumabas na salita ng sumusunod mula sa talumpating binasa.Piliin
sa loob ng kahon.

Kagubatan karagatan katawan prutas

Silid-aklatan tinapay

6. Bulaklak:hardin:: aklat: ______________________

7. Berde : kapaligiran :: asul : ____________________
8. Espiritwal:kaluluwa:: pisikal : __________________
9. Puso: katawan:: ______________ :puno
10. ______________ : gutom:: tubig : uhaw
2..Pagpapakita at pagpaparinig ng isang talumpati ni Nelson Mandela.

3. Pagtatalakay
Ipaliwanag ang napakinggan talumpati ni Nelson Mandela

Isangguni sa Banghay Aralin __________________________________________________

 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naihahambing ang pagkakatulad at pagkakaiba ng sanaysay sa iba pang akda.(F10Pb-111f-84)

II. NILALAMAN
A. Paksa - Nelson Mandela: Bayani ng Africa (Talumpati mula sa South Africa)
B.Konsepto - Ang talumpating ito ay naglalayon na gisingin ang damdamin ng mga taga Africa sa pagsulong ng
kapayapaan,katarungan,at kalayaan.
C.Kasanayan - Pag-unawa sa Napakinggan
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p263-273
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Bayan
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang talumpati?
2.Pagganyak
Magpakita ng isang video presentation tungkol sa isang talumpati
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Ilahad ang tungkol sa sanaysay

B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Uri ng sanaysay (Pormal at Di-Pormal)
Bawat pangkat ay susuriin nila ang pagkakaiba at pagkakatulad ng sanaysay sa maikling
kuwento,talambuhay,travelogue o tala sa paglalakbay,nobela,alamat,anekdtota.
paksa tagpuan Paraan ng Mensahe/aral nilalaman
pagkakasulat

Maikling
kuwento

talambuhay

Tala ng
paglalakbay

Nobela

Alamat

anekdota
 2.Pagtalakay
1. Ano ang Kaibahan ng sanaysay sa maikling kuwento sa talambuhay sa tala ng paglalakbay,sa
nobela,sa alamat at anekdota.

C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang kaibahanat pagkakatulad ng sanaysay sa iba pang akdang pampanitikan?

2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, papaano mo mapayabong ang mga akdang pampanitikan?

IV. EBALWASYON
Pumili ng isa sa mga akdang pampanitikay at ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad nito sa sanysay.

V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Ano ang tuwiran at di-tuwiran na pagpapahayag?

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Umpisahan na ang paggawa ng sariling talumpati
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

I.LAYUNIN
 Nagagamit ang angkop na mga tuwiran at di-tuwirang pahayag sa pahayag sa paghatid ng mensahe
(F10WG-111f-G-75)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Tuwiran at di-tuwirang pahayag sa paghahatid ng mensahe
B.Konsepto - Ang tuwiran at di-tuwirang pahayag na ginagamit sa isang pandiskurso
C.Kasanayan - Wika at retorika
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p263-273
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Bayan
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang talumpati?
2.Pagganyak
Sa awitin “Ako’y Isang Pinoy”, anong damdamin ang namamayani sa iyo tungkol sa wika?
3.Paglalahad
Ilahad ang tungkol sa tuwirang pahayag at di-tuwirang pahayag
B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Magpakita ng dalawang pangungusap:
A. Sa totoo lang, maraming na ngayon ang mga lgbt o mga bakla kaysa sa mga lalaki.
B. Si Wynwin Marquez ay nanalo bilang Hispanoamerikano,bilang patunay,inuwi niyang ang korona
kamakailan lang.
2. Pagtalakay
1. Ano ang tuwiran pahayag?
2. Ano ang di-tuwirang pahayag?
3. Ano anag kaibahan ng tuwirang pahayag sa di-tuwirang pahayag?
4. Anong mga pang-ugnay ang ginagamit upang magpapatibay o magpapatotoo sa argumento?
C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang kaibahan ng tuwiran at di-tuwirang pahayag?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, papaano mo ibibigay ang iyong opinyon na hindi nakakasakit sa ibang tao?
IV. EBALWASYON
Suriin ang mga pangungusap.Uriin kung tuwiran o di-tuwiran ang pahayag na ginamit.
1. Ayon sa estadistika, mas marami ang bilang ng mga babae kaysa mga lalaking Pilipino.
2. Ang pagtaas ng bilhin ay maaaring maging dahilan upang mas maraming tao ang magutom.
3. Isanag katotohanan ang lumabas sa balita na naipasa na ang Freedom of information sa Senado.
4. Walang malaking nakapupuwing kaya’t huwag maliitin ang inaakalang maliit na kakayahan ng kapwa.
5. Mayaman ang bansa sa kalikasa.Patunay nito ang magagandang paligid o tanawin na dinarayo ng
mga turista.
V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Magbigay ng tigtatatlong halimbawa ng tuwiran at di-tuwirang pahayag.
B. Kasanayan sa Pag-unlad
Sumulat ng isang talumpati na pang-Sona na ginagamitan ng tuwiran at di-tuwirang pahayag.
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Nasusulat ang isang talumpati na pang-Sona(Written Works no. 2)(F10PU-111f-G-82)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Talumpati
B.Konsepto - Pagsulat ng talumpati na pang-Sona
C.Kasanayan - Pagsulat
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p263-273
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Bayan
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang talumpati?
2.Pagganyak
Magpakinig ng isang talumpati na pang-Sona
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Ilahad ang aralin tungkol sa pagsulat ng isang talumpati na pang-Sona
B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Pamantayan sa pagtataya ng isang talumpati na pang-Sona
4 – Napakahusay
3 - Mahusay
2 - katamtaman ang husay
1 - paunlarin pa
Pamantayan 4 3 2 1

Maayos at organisado ang nilalaman.Taglay ang kawastuan sa gramatika.

Taglay ang wastong pagkuha ng mga angkop na impormasyon.

Nakakahikayat ang mga manonood na sumang-ayon

Makattotohanan ang mga impormasyong inilahad.

C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang dapat isaalang-alang sa pagbuo ng isang talumpati?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, gaano kahalaga ang isang talumpati sa Sona sa mga tao?
IV. EBALWASYON
A. Karagdagan kasanayan
Ipagpatuloy ang Gawain sa bahay
B. Kasanayan sa Pag-unlad
 Mangalap ng iba pang talumpati
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Nasusuri at naihahambing ang kasiningan at bisa ng tula batay sa napakinggan at nabasa(F10-111c-78)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Hele ng Ina sa Kanyang Anak isinalin ni Mary Grace Tabora mula sa Uganda
B.Konsepto - Ang tula ay ay anyo ng panitikan na binubuo ng saknong o taludtod
C.Kasanayan - Pakikinig
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p274-288
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Ina
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang talumpati?
2.Pagganyak
Magpakinig ng isang tula tungkol obra ni Gary Granada na “Magagandang Anak”
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Ilahad ang aralin tungkol sa tula
B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
a.Magparamihan ng matatalinghagang pananalita at simbolismo sa salitang Ina.

Ina

b.Basahin at suriin ang anag tulang “Hele ng Ina sa kanyang Panganay”

1. sukat at tugma ng mga tula
2. ang kariktan ng mga tulang binasa
3. ang talinghaga ng mga tula
4. nasasalamin baa ng kultura kung saan nanggaling ang tula
C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang dapat isaalang-alang upang maging masining ang tulang gagawin?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, gaano kahalaga ang isang tula?
IV. EBALWASYON
Batay sa dalawang binasang tula ibigay ang sumusunod:
1. sukat at tugma
2. talinghaga
3. kariktan
V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Mangalap ng iba pang elemento ng tula
 B. Kasanayan sa Pag-unlad
Basahin at unawain ang tulang “Hele ng Ina sa Kanyang Panganay”
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naiaantas ang mga salita ayon sa antas ng damdaming ipinahahayag ng bawat isa.(F10PT-111c-78.
 Nabibigyang kahulugan ang iba’t ibang simbolismo at matatalinhagang pahayag sa tula.(F10PB-
111c-82)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Hele ng Ina sa Kanyang Panganay na Anak ni Jack H. Driberg isinalin ni M.G.A.Tabora
B.Konsepto – Bawat magulang ay naghahangad ng magandang kinabukasan para sa kanyang anak.
C.Kasanayan – Pag-unawa sa Binasa at Paglinang ng talasalitaan
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.243-252
E.Balyu Pokus – pagmamahal ng ina sa kanyang anak
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
a.Pagbalik-aral
Ano ang mga elemento ng tula?
2.Pagganyak
Pagpapanood ng isang video tungkol sa pagpapahalaga ng isang ina sa anak
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tulang “Hele ng Ina sa Kanyang Panganay”

B.Panlinang na Gawain
1. Pag-alis ng sagabal
Isaayos mula bilang 1-5 ang mga salita batay sa sidhi ng damdaming ipinahahayag ng bawat
isa, ang 5 ang pinakamataas na antas.
Batayang mga Salita Ayos ng mga salita batay sa sidhi ng damdamin

kagalakan 5.

katuwaan 4.

kaluwalhatian 3.

kaligayahan 2.

kasiyahan 1.

Paliwanag sa pag-aantas
 Batayang mga salita Ayos ng mga salita batay sa sidhi ng damdamin

Lungkot 5.

Lumbay 4.

dalamhati 3.

Pighati 2.

pagdurusa .

Paliwanag sa pag-aantas

2.Pagtatalakay
Bawat pangkat ay magbibigay ng matatalinghagang pananalita at simbolismo at ipaliwanag ito

C.Panapos na Gawain
 Paglalahat
Ano ang pinakapangunahing punto ng tula?
 Paglalapat
Bilang mag-aaral, papaano mo bibigyang ng pagpapahalaga ang iyong mga magulang?

IV. EBALWASYON
Magbigay ng isang matatalinghagang pananalita at simbolismo mula sa tula at ipaliwanag ito

V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Basahin at unawain ang tulang “Hele ng Ina sa Kanyang Panganay”

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Mangalap ng iba pang tula tungkol sa anak.
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naiaantas ang mga salita ayon sa antas ng damdaming ipinahahayag ng bawat isa.(F10PT-111c-78.
 Nabibigyang kahulugan ang iba’t ibang simbolismo at matatalinhagang pahayag sa tula.(F10PB-
111c-82)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Hele ng Ina sa Kanyang Panganay na Anak ni Jack H. Driberg isinalin ni M.G.A.Tabora
B.Konsepto – Bawat magulang ay naghahangad ng magandang kinabukasan para sa kanyang anak.
C.Kasanayan – Pag-unawa sa Binasa at Paglinang ng talasalitaan
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 pp.243-252
E.Balyu Pokus – pagmamahal ng ina sa kanyang anak
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
a.Pagbalik-aral
Ano ang mga elemento ng tula?
2.Pagganyak
Pagpapanood ng isang video tungkol sa pagpapahalaga ng isang ina sa anak
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Tulang “Hele ng Ina sa Kanyang Panganay”
B.Panlinang na Gawain
1. Pag-alis ng sagabal
Isaayos mula bilang 1-5 ang mga salita batay sa sidhi ng damdaming ipinahahayag ng bawat
isa, ang 5 ang pinakamataas na antas.
Batayang mga Ayos ng mga salita Batayang mga salita Ayos ng mga salita batay sa
Salita batay sa sidhi ng sidhi ng damdamin
damdamin
Kagalakan 5. Lungkot 5.

Katuwaan 4. Lumbay 4.

kaluwalhatian 3. Dalamhati 3.

Kaligayahan 2. Pighati 2.

Kasiyahan 1. Pagdurusa .

Paliwanag sa pag- Paliwanag sa pag-aantas

aantas
Isangguni sa Banghay Aralin ____________________________________________________

BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan
____
I.LAYUNIN
 Nauuri ang iba’t ibang tula at mga elemento nito(F10WG-111c-73).
II. NILALAMAN
A. Paksa - Iba’t ibang uri ng Tula
B.Konsepto - Ang tula ay ay anyo ng panitikan na binubuo ng saknong o taludtod
C.Kasanayan - Wika at gramatika
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p274-288
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Ina
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop

III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang tula?
2.Pagganyak
Ipabasa ang tulang”Hele ng Ina sa Kanyang Panganay”
3.Paglalahad
(Power point presentation)
Ilahad ang aralin tungkol sa iba’t ibang tula at ang elementong ito.
B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
a. Ipabasa ang apat na tula
b. Bawat pangkat ay uuriin ang tula ayon sa anyo(Tulang Pandamin,Tulang pasalysay,Tulang
pandulaan at Tulang patnigan) at ang mga elemento nito (Sukat,tugma,tono,tema o
paksa,talinghaga,simbolo,kariktan,aliw-iw o indayong, at persona)
2.Pagtalakay
a. Sa anong uri ng tula ang tulang binasa?
b. Ano ang sukat at tugma ng mga tula?
c.Paano nagiging marikit ang mga tulang binasa?
d.Ano ang mga talinghaga ng mga tulang binasa?Ipaliwanag.
C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang uri ng tula at ang elemento nito?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, sa anong uri ng tula ang naibigan mo at sulatin?
IV. EBALWASYON
Ano ang mga uri ng tula?
Anu-ano ang mga elemento ng tula?
V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Sumulat ng isang tula na may limang saknong at lapatan ng himig.
 B. Kasanayan sa Pag-unlad
Gumawa ng isang scrapbook tungkol sa iba’t ibang uri ng tula at ang elemento nito.
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naisusulat ang sariling tula na lalapatan din ng himig((F10PU-111c-80).(Performance Tasks #2)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Iba’t ibang uri ng Tula
B.Konsepto - Ang tula ay ay anyo ng panitikan na binubuo ng saknong o taludtod
C.Kasanayan - Pagsulat
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p274-288
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Ina
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang tula?
2.Pagganyak
Magparinig ng isang tula na nilapatan ng himig.
3.Paglalahad
Ilahad ang aralin tungkol sa pagsulat ng tula na lalapatan ng himig
B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
Bawat pangkat ay gagawa ng tula na original at lalapatan ng himig.
2.Pagtalakay
Ano ang mga pamantyan sa pagsulat ng tula.?
C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang dapat isaalang-alang sa pagsulat ng tula?
2.Paglalapat
Bilang mag-aaral, ano ang pinakamadaling himig ang nilapat ninyo sa tulang ginawa ninyo?

IV. EBALWASYON
Sumulat ng limang saknong ng tula at lalaptan ng himig

V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Sumulat ng isang tula na may limang saknong at lapatan ng himig.

B. Kasanayan sa Pag-unlad
Mangalap ng halimbawa bawat uri ng tula.Gwin ito parang scrapbook.
 BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO
GRADE 10
Ikatlong Markahan

Petsa:_______________________
I.LAYUNIN
 Naiuugnay ang mga pahayag sa lugar,kondisyon ng panahon at kasaysayan ng akda.(F10PB-111d-E-
83)
 Naiihanay ang mga salita batay sa kaugnayan ng mga ito sa isa't isa.(F10PT-111d-E-79)
II. NILALAMAN
A. Paksa - Ang Alaga
B.Konsepto - Ang maikling kuwento ay
C.Kasanayan - Pag-unawa sa Pagbasa
D.Sanggunian – Modyul sa Filipino 10 p274-288
E.Balyu Pokus – Pagmamahal sa Ina
F.Kagamitan – Modyul, manila paper,laptop
III.PROSESO NG PAGKATUTO
A.Panimulang Gawain
1.Pagbalik-aral
Ano ang tula?
2.Pagganyak
Ano ang inyong paboritong alagaan?Bakit
3.Paglalahad
Magpakita ng buod ng “Ang Alaga”
B.Panlinang na Gawain
1. Panimulang Gawain
a. Ipasagot ang talasalitaan
b.Ipabasa ang bahagi ng maikling kuwento
c. Ipabasa ng tahimik ang maikling kuwento,”Ang Alaga”
2.Pagtalakay
a.Ipagawa ang Gawain 5 sa apat na pangkat
pangkat 1 – Gawain 5 no. 1-3
pangkat 2 – Gawain 5 no. 4-6
pangkat 3 – Gawain 5 no. 7 – 8
pangkat 4 - Gawain 5 no. 9 – 10
C.Panapos na Gawain
1.Paglalahat
Ano ang kahalagahan ng maikling kuwento sa sarili, sa lipunan, at sa daigdig?
2.Paglalapat
Kung saka sakaling ikaw ay may aalagaan, ano ito at bakit? Paano mo ito aalagaan?
IV. EBALWASYON
1-3 Maghanap ng mga pahayag at iuugnay ito sa lugar at kondisyon.
V. TAKDANG-ARALIN
A. Karagdagan kasanayan
Basahin muli ang maikling kuwento
B. Kasanayan sa Pag-unlad
Pag-aralan ang mga salitang nagpapahayag ng Opinyon