Exercise 6 (Interfacing of community and national competencies)

Exercise 7 (Formulation of Indigenized Learning Objectives)

(assumption in this sample is the phases are done between June to August; the content in sample is from an actual output)
Phase 8. Nakahulag Mother Tongue MT3G-Iva-2.4.2 January-Week 3 Use adjectives appropriate for the things
Pagtilaw (Bagti) way sa Identifies and uses used for the ritual (Ritwal sa Pagtilaw).
(June/ October) mga adjectives appropriate for (MT3G-Iva-2.4.2)
the grade level.
galamiton
sa ritwal
sa
pagtilaw

Filipino F3WG-IIa-c-2 September – Nagagamit ang mga pangngalan sa

Nagagamit ang pangngalan sa Week 1 pagsasalaysay tungkol sa bagay na ginagamit
pagsasalaysay tungkol sa mga
tao, lugar, bagay at mga sa ritwal ng pagtikim ng mais.
pangyayari sa paligid. F3WG-IIa-c-2

Esp Nakatutukoy ng mga damdamin July – Week 1 Nakaestorya sa gibati sa paghulagway sa

na nagpapamalas ng katatagan
galamiton sa ritwal sa pagtilaw.
ng kalooban
(EsP3PKP- Ic – 16) (EsP3PKP- Ic – 16)

Science Describe ways on the proper
use and handling solid, liquid
and gas found at home and in
school
(S3MT-Ie-g-3 )
July – Week 2 Nakaestorya sa hustong pamaagi sa
paggamit sa mga solid, liquid ug gas nga
makita sa ritwal sa pagtilaw.
(S3MT-Ie-g-3 )

Art Create a geometric design by July – Week 3 Nakahimo og geometric nga desinyo sa mga
 contrasting two kind of lines in galamiton sa ritwal sa pagtilaw.
terms of type or size (A3PR-If)
(A3PR-If)

Physical Demonstrates movement Nakapakita sa hustong pamaagi sa

Education skills in July – Week 3 paglimpyo sa galamiton sa paghinlo sa
response to sounds and kamaisan.
music
(PE3MS-Ia-h-1)
(PE3MS-Ia-h-1)