‫‪2015‬‬

‫ج ‪ -‬اجعل الكلمات اآلتية مفعوال يه يف مجلة مفيدة‬

‫)امام‬

‫قم امام القاعة ‪ ،‬اي طالب‬

‫( عند‬

‫مسع الطالب النصيحة من املعلم عند مجعية يف اليوم اإلثني‬

‫()حول‬

‫الناس حول الكعبة‬

‫د ‪ -‬أعرب ما حتته خط‬

‫(‪ )١‬أواظب على القراءة إمياان متزاايها‬

‫مفعول فيه منصوب ابأللف‬

‫(‪ )۲‬تغرد الطيور صباحا‬

‫مفعول فيه منصوب ابلفتحة‬

 ‫‪2016‬‬

‫السؤال الثان‬

‫أ) عرف املفعول فيه‬

‫ظرف زمان أو مكان ضمن معىن "يف" ابطراد‬

‫ب) اذكر اثني من عوامل املفعول فيه‬

‫الفعل‬

‫الوصف‬

‫املصدر‬

‫ج) ‪ - ١‬ضع املفعول فيه املكان اخلاىل اآليت ‪:‬‬

‫أ) انم الطفل على السرير‬

‫ب)حضرت السنات إىل املدرسة صباحا‬

‫ج)أكل الطالب الطعام بعد قراءة البسملة‬

 ‫‪ )٢‬ما نوع الظرف فيما حتته خط ؟‬

‫أ) مشيت ساعتي ‪ -‬ظرف زمان‬

‫ب) أصلى خلف اإلمام ‪ -‬ظرف مكان‬

‫ج) تطري الطائرة بي السجاب ‪ -‬ظرف مكان‬

‫د) أعرب ما حتته خط إعرااب اتما ‪:‬‬

‫منحت احلكومة الطالب منحة تشجيعا هلم كل عام‬

‫‪ -‬تشجيعا ‪:‬‬

‫مفعول فيه منصوب ابلفتحة الظاهرة‬

‫‪ -‬كل ‪:‬‬

‫ظرف زمان منصوب ابلفتحة الظاهرة‬