BANGHAY ARALIN SA HEALTH V

IKAAPAT NA MARKAHAN
Taong Panuruan 2018-2019
(COT #2)

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ang pang-unawa sa layunin at panunutunan sa pagbibigay ng
paunang-lunas o first aid

B. Pamantayan sa Pagganap
Naisasagawa ang wasto at angkop na gawaing maktutugon sa paglalapat ng tulong o
pangangailangan ng paunang-lunas
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan)
Naipapaliwanag ang layunin, ng pagbibigay ng paunang lunas
(H5IS- IV-34 )

ARAWANG LAYUNIN:
Nagagamit ang kaalaman sa wastong layunin at paraan sa pagbibigay-lunas.
Nakalalahok sa talakayan at gawain kaugnay sa pagbibigay ng paunang lunas para sa
biktima ng mga karaniwang sakuna,

II. NILALAMAN
Paglalapat ng kaalaman sa pagbibigay paunang-lunas
Sanggunian

1. Mga pahina nakalap na impormasyon sa internet (BBMJR Learning Resources)

2. CG Health 5
3. Mga larawan mula sa internet, tsart at power point

III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral/ Pagganyak:
Gamit ang mga salitang nakatala sa meta cards, ayusin ang mga salita upang maibigay
ang wastong layunin sa pagbibigay ng paunang lunas.

1. Pagpapanatili ng buhay (Preserve life)

2. Pag-iwas mula sa pagkakaroon ng mga dagdag na pinsala o pag-iwas sa paglala
ng kapinsalaan o karamdaman (Prevent further injury or illness)
3. Pagtataguyod sa paggaling (Promote recovery)

B. Paghahabi ng Layunin ng aralin:

Itanong: Nasubukan niyo na bang mabigyan ng first aid? Sa anong pangyayari?

Sabihin: Sa araling ito, malalaman natin ang tamang paraan sa pagbibigay ng first aid para
sa ilang pangkaraniwang sakuna lalo pa kung walang ibang makakatulong sa biktima ng
sakuna sa paaralan o sa tahanan man.

Suriin ang mga larawang ipapakita ko kung ano ang mga ito.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin (Paglinang sa Talasalitaan)

Ilahad ang mga sumusunod na karaniwang sakuna sa klase:

1, Balinguyngoy
2. Kagat ng insekto
3. Sugat

D. Paglalahad:
Ipabasa ang mahahalagang impormasyon para sa bawat karaniwang sakunang nakatala sa
aralin.

E. Pagtatalakay:
Talakayin kung ano ang dahilan ng nose bleeding o balinguyngoy, / kagat ng insekto /
sugat at paraan kung paano ito bibigyan ng paunang-lunas

F. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 2:

Itanong: Ano kaya ang mga dapat isaalang-alang bago magsasagawa ng first aid?

Tandaan: Bago maglapat ng paunang lunas, dapat tiyaking malinis ang mga kamay at
gagamitin upang maiwasan ang pagkakaroon ng impeksiyon ng paasyente o biktima.

G. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment):

Bakit mahalagang may kaalaman sa pagbibigay ng first- aid bago isagawa ag ito?

H. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay:

Gawain 1: Ipakita ang unag gagawin bago magsagawa ng paunang -lunas sa may sugat.
Gawain 2: Ipakita ang tamang paraan sa pagbibigay atensiyon sa may balinguyngoy
Gawain 3: Ipakita ang paraan sa pagpipigil sa pagdurugo sa nasugatan.
Gawain 4: Ipakita ang paraan sa pagpapapigil sa pangangati o impeksiyon sa kagat ng
insekto.

I. Palalahat sa aralin :

Itanong:
1. Sino ang maaaring maglapat ng firt aid?
2. Ano-anong kapinsalaan o karamdaman ang maaaring lapatan ng
first aid?

J. PAGTATAYA:
Isulat ang Tama kung tama ang isinasaad ng Pangungusap at Mali kung ang
isinasaad ay mali.

______1. Ang paunang tulong panlunas ay ibinibigay sa mga taong nais maisalba ang
buhay.
______2. Sasailalim sa mga pagsasanay ang mga taong nagbibigay ng pangunang
lunas.
______3. Ang pangunang lunas ay maaari ding ibigay sa mga hayop.
______4. Dapat lamang na unahin munang suriin at subuking lutasin ang mga
suliraning may kaugnayan sa daanan ng hangin (bibig at ilong) ng pasyente.
______5. Ang unang layunin ng pagbibigay ng pangunang lutas ay upang maisalba
ang buhay
 K. KARAGDAGANG GAWAIN/ TAKDANG ARALIN

Magsaliksik tungkol sa paraan sa pagbibigay ng paunang lunas sa napaso/ nabanlian

ng kumukulong tubig o nasunog,

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

D Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?

E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa tulong ng aking punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni :
PACITA C. SAB-IT
Guro ng Filipino V

Binigyang- pansin nina:

JORELYN P. CUEVO WILMA S. BITENG, Ed. D.

Master Teacher II Punongguro II