Professional Documents
Culture Documents
II. NILALAMAN
Sintesis/Buod
III. KAGAMITANG
PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian K to 12 Senior High School Applied Track Subject – Filipino sa Piling Larangan (Akademik) Disyembre 2016
1. Mga Pahina sa Gabay
p.23-29
ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan Mula sa Portal Laptop, LCD Projector at Teksbuk
ng Learning Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Grapic organizer, ( metakard, kartolina, manila paper, marker)
Pampagkatuto
III. PAMAMARAAN
sintesis Pagbabalik aral gamit ang concept map Babasa ng isang maikling kwento na pinamagatang
A. Balik-Aral sa nakaraang Pagpapabasa sa isang tekso na pinamagatang No “ Aloha” ni Degracias Ibuuod ito ng mga mag-aaral
aralin at/o pagsisimula ng read, No Write ni Pat Villafuerte sa kanilang sariling pananalita.
bagong aralin
http://Nobniel.blogspot.com/2027/08/aloha-ni-
deogracias.html
sintesis
Paksang pangungusap
Kongklusyon
E. Pagtalakay ng Bagong Pagtalakay sa iba pang dayagram sa pagbubuod
Konsepto at Paglalahad ng Pagpapakilala sa iba pang mga halimbawa ng tulad ng story map, story grammar at iba pa.
Bagong Kasanayan #2 dayagram ng sistesis
F. Paglinang sa Two Heads Together ( magpapalabas ng isang 1. Pangkatin sa apatna grupo ang mga mag-aaral.
Basahin ang isang halimbawa ng sulating sintesis. “
Kabihasaan talk show o programa) 2. Gumawa ng isang pagbubuod batay sa isang
(Tungo sa Formative Ang Pilipinong may Tunay na Pinag-aralan” maikling kuwentong nabasa at naituro na sa mga
Assaessment) Mga gabay na tanong sa pagsusuri: mag-aaral sa pamamagitan ng pagpupuno ng mga
Suriin ang pagkakabalangkas. detalye sa Story Map na ibibigay ng guro
Nailahad ba ang mga impormasyong nais Pagkatapos ay sumulat ng maikling pagbubuod sa
mabatid? kuwento.
Itala ang mga impormasyong nalaman 3. Ibabahagi sa klase
Rubrics :
Nilalaman- 30%
Organisasyon- 25%
Kaisahan- 25
Gramatika at bantas 20%
3-2-1 Promt
Ibigay ang sintesis ng tekstong binasa.Ibahagi sa
3- natutuhang konsepto sa pagbubuod at sintesis
G. Paglalapat ng Aralin klase. 2- mahalagang aral
1-katanungan
Ilalahat ng mga mag-aaral ang talakayan sa Ano ang kaibahan at pagkakatulad ng sintesis at buod.
H. Paglalahat ng Aralin pamamagitan ng isang Hashtag ( Ilahad ito gamit ang Venn Diagram)
V. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakuha ngn 80%
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa aking mga ___ _sama-samang pagkatuto ___ _sama-samang pagkatuto ___ _sama-samang pagkatuto ___ _sama-samang pagkatuto
estratehiya sa pagtuturo ____Think-Pair-Share ____Think-Pair-Share ____Think-Pair-Share ____Think-Pair-Share
ang nakatulong nang ____Maliit na pangkatang talakayan ____Maliit na pangkatang talakayan ____Maliit na pangkatang talakayan ____Maliit na pangkatang talakayan
lubos? Paano ito ____malayang talakayan ____malayang talakayan ____malayang talakayan ____malayang talakayan
nakatulong?
____Inquiry based learning ____Inquiry based learning ____Inquiry based learning ____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto ____replektibong pagkatuto ____replektibong pagkatuto ____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster ____ paggawa ng poster ____ paggawa ng poster ____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video ____pagpapakita ng video ____pagpapakita ng video ____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation _____Powerpoint Presentation _____Powerpoint Presentation _____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating current ____Integrative learning (integrating current ____Integrative learning (integrating current ____Integrative learning (integrating current issues)
issues) issues) issues) ____Pagrereport /gallery walk
____Pagrereport /gallery walk ____Pagrereport /gallery walk ____Pagrereport /gallery walk ____Problem-based learning
____Problem-based learning ____Problem-based learning ____Problem-based learning _____Peer Learning
_____Peer Learning _____Peer Learning _____Peer Learning ____Games
____Games ____Games ____Games ____Realias/models
____Realias/models ____Realias/models ____Realias/models ____KWL Technique
____KWL Technique ____KWL Technique ____KWL Technique ____Quiz Bee
____Quiz Bee ____Quiz Bee ____Quiz Bee Iba pang Istratehiya sa
Iba pang Istratehiya sa Iba pang Istratehiya sa Iba pang Istratehiya sa pagtutu Paano ito pagtuturo:_______________________________
pagtuturo:_______________________________ pagtuturo:____________________________ nakatulong? ___ Paano ito nakatulong?
_______________________________________ ____________________________________ _____ Nakatulong upang maunawaan ng mga _____ Nakatulong upang maunawaan ng mga
Paano ito nakatulong? Paano ito nakatulong? mag-aaral ang aralin. mag-aaral ang aralin.
_____ Nakatulong upang maunawaan ng mga _____ Nakatulong upang maunawaan ng _____ naganyak ang mga mag-aaral na gawin _____ naganyak ang mga mag-aaral na gawin ang
mag-aaral ang aralin. mga mag-aaral ang aralin. ang mga gawaing naiatas sa kanila. mga gawaing naiatas sa kanila.
_____ naganyak ang mga mag-aaral na gawin _____ naganyak ang mga mag-aaral na _____Nalinang ang mga kasanayan ng mga _____Nalinang ang mga kasanayan ng mga mag-
ang mga gawaing naiatas sa kanila. gawin ang mga gawaing naiatas sa kanila. mag-aaral aaral
_____Nalinang ang mga kasanayan ng mga mag- _____Nalinang ang mga kasanayan ng mga _____Pinaaktibo nito ang klase _____Pinaaktibo nito ang klase
aaral mag-aaral Other reasons: Other reasons:
_____Pinaaktibo nito ang klase _____Pinaaktibo nito ang klase _____________________________________ _________________________________________
Other reasons: Other reasons: _____________ _________
________________________________________ ____________________________________ _____________________________________ _________________________________________
__________ ______________ _______________ ___________
_
__________________________ _______________________________
Teacher II Head Teacher III-Filipino Department
Pinagtibay ni:
______________________
Principal IV
Date:_________________________
INIHANDA NI:
_
Bb. JASMIN T. PASCUA
Teacher II