144 СУ “Народни будители”

с разширено и профилирано изучаване на музика, изобразително изкуство и хореография

гр. София, р-н Младост, тел. 02/877 01 73; 02/877 40 52; 02/877 44 57
Fax: 02/877 01 73, E-mail: 144sou.art@144sou.bg, www.144sou.bg

Утвърждавам: …………………….
Величка Николова
Директор на 144 СУ
„Народни будители”

Годишно Тематично Разпределение

по Музика/музикален инструмент- КИТАРА

ПП

XII а клас
за учебната 2018 – 2019 година
Хорариум: 2 ч. седмично / 62 ч. годишно

Изготвил:…………………….
 2
Кирил Стефанов

1.Цели на обучението

1. Продължаване на работата по развитието на техническите умения и

сръчности на учениците.
2. Разширяване на музикалните познания и изпълнителската култура на
учениците чрез включване на барокови, класически и съвременни пиеси.
3. Разширяване на възможностите за музициране чрез индивидуален и
ансамблов материал.
4. Създаване на навици за ансамблово свирене.
5. Методическа последователност и правилен педагогически поход при
определяне на учебната музикална литература, конкретно за всеки
обучаем, според нивото на неговото развитие.
6. Представяне наученото през годината на музикални продукции

2. Очаквани резултати.

Учениците трябва да:

1. свирят с правилна постановка и без мускулно напрежение
2. познават устройството и възможностите на инструмента
3. откриват имената на тоновете върху грифа на китарата, в съответствие
с преминатия материал.
4. интонират вярно с инструмента
5. свирят упражнения, пиеси
6. представят наученото през годината на музикални продукции

3.Тематично разпределение:

Ме- Бр. Музикален материал Контекст и дейности Бележки

сец час.
IX 4 Преговор на наученото от XI клас. Възстановяване на
Гама ла мажор, фа-диез минор, техническите умения и
ми мажор, до-диез минор и сръчности при
главните акорди към тях. изпълнението на двуглас
 3
Многогласни етюди и пиеси. и триглас.
Размерване на
изучените нотни
стойности.
X 10 Жан Рамо – Рондино Разширяване на
Йозеф Кюфнер – „Лендлер” изпълнителската култура
Н. Поулсленд – „Между барока и и технически сръчности
рока” при употребата на щрих
Даниел Форте - Валс легато.
XI 8 Мелизми , групето и трилер. Разширяване на
изпълнителската култура
Ф. Карули – Пиеса и технически сръчности
при употребата на
Ф. Сор – Менуети”, оп. 11 мелизми. Стилистика
при употребата им.
XII 6 Подготовка за музикална Подготовка за публична
продукция. Подбор на материала сценична изява.
за една индивидуална и една Усъвършенстване на
ансамблова пиеса. изпълнителските
умения.
I 6 Райнер Фолман – Танц Развиване на усет за
А. Диабели – Модерато стилистика при
Матео Каркаси - Алегрето изпълняваните творби.
II 8 Усвояване на стила бит и суинг. Развиване на
метроритмичен усет на
Л. Панайотов – Сборник със основата на блуса и
забавна и танцова музика. джаза.Разширяване на
репертоара с творби от
забавната и танцова
музика.
III 8 Флажолети. Разширяване и
утвърждаване на
Х. Дж. Елис – Валс техническите умения и
сръчности.
М. Каркаси – Галоп Усъвършенстване на
тембровите нюанси и
Питър Натал – „Есенен бриз” повишаване на

IV 6 Мажорни и минорни гами до три
знака.
V 5 Затвърждаване на различни
ритмични фигури и видове
синкопи и триоли. Преговор на
изучения материал и подготовка
за годишна продукция.
Ансамблови пиеси.
4
изпълнителската култура
и звукоизвличне.
Усъвършенстване на
техническите умения и
синхрон между двете
ръце при свирене на
гами и акорди
Развиване на
техническите сръчности
при изпълнението на
триоли и синкопи.
Свирене в ансамбъл.

Забележка: Музикалният материал е примерен и се подбира конкретно за

всеки ученик в зависимост от индивидуалните му способности.

III. Учебно помощна литература:

1. „Да свирим на китара” – издателство „Балканота”, Валентин Вълчев
2. „Аз уча китара” – Любен Панайотов
3. „Начална школа по китара” – издателство „Панстил”, П. Панайотов