EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-14-16

I. Mga Layunin:

 Nagbibigay ng tamang ulat o tunay na dahilan ng mga pangyayari

 Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
 Naibibigay ang kahulugan ng katotohanan

II. Paksa:

Pagsasabi ng Katotohanan

Sanggunian: K to 12 Gabay Pangkurikulum, EsP4PKP- Ia-b – 23

Mga Kagamitan : Tag-price ng mga Good Items, Iba’t ibang gamit sa paliligo.

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain:

Balik-Aral

Ano ang kaugaliaang ipinakikita sa pagsasabi ng totoo?

B. Paglalahad:

1. Ilahad ang mga gamit sa paliligo at hayaang mamili ang mga bata.

2. Ano ang nakatali o nakalagay o nakakabit sa inyong pinamili?

3. Ano ang kahalagahan ng Tag-Price?

4. Basahin.

lnutusan ka ng Nanay mo na bumili ng mga gulay at prutas sa palengke. May sukli

pang piso ang P500.00 na ipinadala niya sa iyo. Maari mong ibili ng chocolate ang sukli
dahil hindi naman niya alam kung magkano talaga ang presyo ng mga gulay at prutas na
iyong binili. Ano ang iyong gagawin? Bakit? Mahalaga ba ang pagsasabi ng tapat? Bakit?

C. Paglalahat

Ano ang dapat ugaliin sa lahat ng pagkakataon lalo na at walang nakakakita o

nakakarinig sa iyong ginawa o sinabi?

D. Paglalapat

Ano ang kakhalagahan ng pagsasabi ng totoo sa lahat ng pagkakataon?

IV. Pagtataya:

Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa inyong sagutang papel.

1. Ipinatatanong ni Lola kay Didi ang halaga ng pinakamalaking “Head & Shoulder" sa tindahan
sa kanto. Paano mo ito sasabihin kung ikaw si Lola?

a. dadagdagan ng PI 0 para may ibili ng candy

b. sasabihin ang tunay na presyo

c. sasabihing buo PI 00 ang ibigay sa iyo para makakuha ka ng sobra sa sukli

 2. Ano ang kahalagahan ng pagsasabi ng tamang ulat?

a. mawawala ang tiwala sa iyo ng iba

b. mananatiling walang tiwala at galit sa iyo ang iba

c. mananatili ang tiwala sa iyo ng iba

3. Ano ang iyong gagawin kung ikaw ay inutusang manindahan at may natirang pera?

a. isasauli ito lahat

b. sasabihing nawala ang sukli

c. bibili ng candy

d. sasabihing naubos lahat ang padalang pera

V. Takdang-Aralin:

Magtala ng ibat-ibang pagkakataon kung saan-saan· maipakikita ang katapatan.

Halimbawa: Nakabasag ng plorera.
 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-15-16

I. Mga Layunin:

 Nagbibigay ng tamang ulat o tunay na dahilan ng mga pangyayari

 Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
 Naibibigay ang kahulugan ng katotohanan

II. Paksa:

Pagsasabi ng Katotohanan

Sanggunian: K to 12 Gabay Pangkurikulum, EsP4PKP- Ia-b – 23

Mga Kagamitan : Tag-price ng mga Good Items, Iba’t ibang gamit sa paliligo.

III. Pamamaraan:

B. Panimulang Gawain:

Balik-Aral

Ano ang katotohanan?

B. Paglalahad:

1. Talakayan

Sa buhay ng isang mag-aaral, ang katangian at natatanging kasanayan ay isang regalo

mula sa Maykapal. Ibinigay ito ng Diyos kung kaya’t dapat natin itong pagyamanin at
paunlarin.

Ang pagsasabi ng katotohanan ay lubhang kailangan upang mapaunlad ang isang

katangi-tanging kakayahan. Ito ay ipinakikita upang maitama, mapabuti at mapaunlad
ang kakayahan, kung kinakailangan para maabot ang kahusayan.

C. Paglalahat

Ano ang dapat ugaliin sa lahat ng pagkakataon lalo na at walang nakakakita o

nakakarinig sa iyong ginawa o sinabi?

D. Paglalapat

Ano ang kakhalagahan ng pagsasabi ng totoo sa lahat ng pagkakataon?

IV. Pagtataya:

Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa inyong sagutang papel.

1. Ipinatatanong ni Lola kay Didi ang halaga ng pinakamalaking “Head & Shoulder" sa tindahan
sa kanto. Paano mo ito sasabihin kung ikaw si Lola?

a. dadagdagan ng PI 0 para may ibili ng candy

b. sasabihin ang tunay na presyo

c. sasabihing buo PI 00 ang ibigay sa iyo para makakuha ka ng sobra sa sukli

2. Ano ang kahalagahan ng pagsasabi ng tamang ulat?

a. mawawala ang tiwala sa iyo ng iba

 b. mananatiling walang tiwala at galit sa iyo ang iba

c. mananatili ang tiwala sa iyo ng iba

3. Ano ang iyong gagawin kung ikaw ay inutusang manindahan at may natirang pera?

a. isasauli ito lahat

b. sasabihing nawala ang sukli

c. bibili ng candy

d. sasabihing naubos lahat ang padalang pera

V. Takdang-Aralin:

Gumupit o gumuhit ng mga larawan na nagpapakita ng kahalagahan ng katotohanan sa

buhay ng tao. Ilagay sa iyong kwaderno.

 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-16-16

I. Layunin:

 Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito

II. Paksa:

Pagkamatiyaga ( Perseverance)

Sanggunian: K to 12 Gabay ng Guro, pp. 7-10

Mga Kagamitan : papel at kwaderno

III. Pamamaraan:

C. Panimulang Gawain:

Balik-Aral

Mahalaga ba ang pagsasabi ng totoo? Bakit?

B. Paglalahad:

1. Ipaalala at isa-isahin ang mga palatuntunan na idinaraos sa paaralan.

2. Basahin ang isang talumpati na may pamagat na “ Pagiging Matiyaga, May Dulot na
Biyaya”.

3. Magbahagi ng isang kwento sa totoong buhay na katulad ng tauhan sa binasang

talumpati.

C. Paglalahat

Ano ang kahalagahan ng pagiging matiyaga? Ano ang maidudulot nito sa iyong buhay?

D. Paglalapat

Ikaw ba ay matiyaga? Sa paanong paraan?

IV. Pagtataya:

Sumulat ng isang talata tungkol sa iyong pangarap at kung paano makatutulong ang
pagtitiyaga upang makamit ito?

V. Takdang-Aralin:

Sagutan nang wasto ang SUBUKIN NATIN sa iyong kwaderno sa ESP.

 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-20-16

I. Layunin:

 Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito

II. Paksa:

Pagkamatiyaga ( Perseverance)

Sanggunian: K to 12 Gabay ng Guro, pp. 7-10

Mga Kagamitan : papel at kwaderno

III. Pamamaraan:

D. Panimulang Gawain:

Balik-Aral

Ikaw ba ay matiyaga? Sa paanong paraan?

B. Paglalahad:

1. Magsalaysay ng mga kwento hango sa totoong buhay patungkol sa pagiging matiyaga.

2. Ipaliwanag ang kasabihang “Kapag may tiyaga, may nilaga”.

C. Paglalahat

Ano ang kahalagahan ng pagiging matiyaga? Ano ang maidudulot nito sa iyong buhay?

D. Paglalapat

Ikaw ba ay matiyaga? Sa paanong paraan?

IV. Pagtataya:

Paano mo magagamit ang kasabihang “Kapag may tiyaga, may nilaga” sa iyong buhay?

V. Takdang-Aralin:

Sagutan nang wasto ang SUBUKIN NATIN sa iyong kwaderno sa ESP.

 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-21-16

I. Layunin:

 Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito

II. Paksa:

Pagkamatiyaga ( Perseverance)

Sanggunian: K to 12 Gabay ng Guro, pp. 7-10

Mga Kagamitan : papel at kwaderno

III. Pamamaraan:

E. Panimulang Gawain:

Balik-Aral

Ikaw ba ay matiyaga? Sa paanong paraan?

B. Paglalahad:

1. Magsalaysay ng mga kwento hango sa totoong buhay patungkol sa pagiging matiyaga.

2. Ipaliwanag ang kasabihang “Kapag may tiyaga, may nilaga”.

C. Paglalahat

Ano ang kahalagahan ng pagiging matiyaga? Ano ang maidudulot nito sa iyong buhay?

D. Paglalapat

Ikaw ba ay matiyaga? Sa paanong paraan?

IV. Pagtataya:

Paano mo magagamit ang kasabihang “Kapag may tiyaga, may nilaga” sa iyong buhay?

V. Takdang-Aralin:

Sagutan nang wasto ang SUBUKIN NATIN sa iyong kwaderno sa ESP.

 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-22-16

I. Layunin:

 Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin o pagsangguni sa

taong kinauukulan

II. Paksa:

Pagkamapagtiis ( Patience )

Sanggunian: K to 12 Gabay ng Guro, pp. 11-13

Mga Kagamitan : papel, kwaderno, bond paper

III. Pamamaraan:

A. Paglalahad:

1) Basahin ang kwento ni Willy. Ipaunawa sa mga mag-aaral ang ipinahihiwatig ng kwento.
2) Bigyang-diin at pagpapahalaga ang ugaling matiisin ni Willy.
3) Hikayatin ang mga mag-aaral na magkwento ng kanilang karanasan na nagpapakita ng
kanilang pagkamatiisin.

B. Paglalahat

Ano ang kahalagahan ng pagiging matiisin? Ano ang maidudulot nito sa iyong buhay?

C. Paglalapat

Ikaw ba ay matiisin? Sa paanong paraan?

IV. Pagtataya:

Sagutan ang ISAGAWA NATIN 1, gamit ang iyong LM.

V. Takdang-Aralin:

Sagutan nang wasto ang SUBUKIN NATIN sa iyong kwaderno sa ESP.

 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-23-16

I. Layunin:

 Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin o pagsangguni sa

taong kinauukulan

II. Paksa:

Pagkamapagtiis ( Patience )

Sanggunian: K to 12 Gabay ng Guro, pp. 11-13

Mga Kagamitan : papel, kwaderno, bond paper

III. Pamamaraan:

A. Paglalahad:

4) Basahin ang kwento ni Willy. Ipaunawa sa mga mag-aaral ang ipinahihiwatig ng kwento.
5) Bigyang-diin at pagpapahalaga ang ugaling matiisin ni Willy.
6) Hikayatin ang mga mag-aaral na magkwento ng kanilang karanasan na nagpapakita ng
kanilang pagkamatiisin.

B. Paglalahat

Ano ang kahalagahan ng pagiging matiisin? Ano ang maidudulot nito sa iyong buhay?

C. Paglalapat

Ikaw ba ay matiisin? Sa paanong paraan?

IV. Pagtataya:

Sagutan ang ISAGAWA NATIN 2, gamit ang iyong LM.

V. Takdang-Aralin:

Sagutan nang wasto ang SUBUKIN NATIN sa iyong kwaderno sa ESP.

 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO IV

Petsa: 06-24-16

I. Layunin:

 Nakapagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin o pagsangguni sa

taong kinauukulan

II. Paksa:

Pagkamapagtiis ( Patience )

Sanggunian: K to 12 Gabay ng Guro, pp. 11-13

Mga Kagamitan : papel, kwaderno, bond paper

III. Pamamaraan:

A. Paglalahad:

7) Basahin ang kwento ni Willy. Ipaunawa sa mga mag-aaral ang ipinahihiwatig ng kwento.
8) Bigyang-diin at pagpapahalaga ang ugaling matiisin ni Willy.
9) Hikayatin ang mga mag-aaral na magkwento ng kanilang karanasan na nagpapakita ng
kanilang pagkamatiisin.

B. Paglalahat

Ano ang kahalagahan ng pagiging matiisin? Ano ang maidudulot nito sa iyong buhay?

C. Paglalapat

Ikaw ba ay matiisin? Sa paanong paraan?

IV. Pagtataya:

Sagutan ang ISAPUSO NATIN, gamit ang iyong LM.

V. Takdang-Aralin:

Sagutan nang wasto ang SUBUKIN NATIN sa iyong kwaderno sa ESP.