DEBELOPMENT NG PAGTATAYA(1800) KASAYSAYAN sa PAG-UNLAD ng EBALWASYOn

-Pinasimulan ng primitive – tapang at lakas at tribal gamit ang CRUDE TEST

-PASULAT (2200bc) –sumusukat sa kaalaman at matsurasyon ng mga opisyales UNANG PANAHON – before 1898- pasalita at pagsubok sa kakayahan
Pasalita –kakayahang kumunitibo
1800-20th CENTURY Pagsubok sa kakayahan – pasalita at pasulat
19th century - siyentipikong rekognasyon sa pagkakaiba-iba ng mga katangian
at pagtataya. IKALAWANG PANAHON – after 18th century - 19th century (1898-1900)
1901-1925 – panghuling pagsusulit (General Office Centralisado)
Edukasyon – aritmetik, astronomy, geography, grammar, history, handwriting, 1924 – PVT –Philippines Vocabulary Test – 1st pamantayan na pagsusulit
spelling at komposisyon. 1925 – unang pinalabas ang Monroe Survey Commission –masiyasat ang public
Mental – memorya, imahinasyon, attention, pag-unaa/comprehension, schools hinggil sa pagtuturo. –kakulangan ng mga guro, -silid-aralan “Multi-
suggestivity at esthetic appreciation Grade”, -opisyal na mag-aaral
Personality – questionnaire, rating scale
IKATLONG PANAHON – 1926-1956
ENGLAND STATISTICAL METHOD 1927 – ginawang regional ang huling pagsusulit (di centralisado)
Statistical Method – ay isang instrument sa pag-aanalisa sa mga resulta ng mga 1949 – Entrance Examination-makapili ng mga-aaral na angkop sa kurso
pagsusulit. 1950 –unang pampaligsahang pagsusulit parasa mga guro sa Elementarya
Francis Galton- English Scientist, originator ng mga questionnaire methods
Karl Pearson – Scientist of statistics, pimalawak ang ideya ni galton- PEARSON IKAAPAT NA PANAHON –
PRODUCT-MO___ COEFFICIENT of CORRULATION 1957 – kasalukuyan – pampersonal na pag-unlad at ebalwasyon sa mga
Carl Spearman – nakaambag sa metofo ng correlation – RANK CORRELATION paaralan at sa mga industriyang korporasyon
COEFFICIENT OF SPEARMAN __ 1960 – 1962 – ibinalik sa sentralisadong Sistema ang huling pagsusulit
- NCEE –(National College Entrance Exam)kumukuha ng panghuling
KAHULUGAN NG EBALWASYON pagsusulit 4th year – DECS-> DEPED atas ng pangulo blg. 176 – nov. 25, 1973
-proseso ng paghuhusga ng ___ naidulot ng proyekto o programa hanggang sa - Promotion/Placement Test -Limitado sa elementarya
mga naplanong aktibidades at pangkalahatang layunin. -PEPT - Philippine Educational Placement Test
-kahalagahan ng bagay Acceleration Test – higschool
(Marso 2007 16 yrs old graduated in BS Physics in UP Diliman)
KAHALAGAHAN NG EBALWASYON
-upang matukoy ang mga kwestyon at mga isyung nagsisilbing balakid sa April 23, 1978 – PBET – Professional Board Examination for Teacher, Komisyong
pagkatuto ng mga layunin ng proyekto. Civil –presidential Act. Blg. 1006 - MECS -> DECS-> DEPED 1993
-nakakatulong sa mga tagapamahala na tayahin ang benepisyo at problemang LET - ipinalit sa PBET – PRC Prof. Regulation Commission.
naidulot ng proyekt. Gen. Ed. -20%, Prof. Ed. – 40%, Major na asignatura – 40%
-napagkukunan ng mga leksyon batay sa mga karanasan 1993 – huling pagbibigay ng NCEE
Aug. 31 1993- NEAT – National Elementary Achievement Test – Decs order no.
KONSEPTO KAUGNAY SA EBALWASYON 30 series 1993
-Pagtataya, -Pagpapahalaga, -Pagbibigay-halaga 1994 – NSAT – National Secondary Achievement Test –ipinalit sa NCEE
2000 – last NSAT at NEAT napalitan ng ibat-ibang ebalwasyon
LAYUNIN ng EBALWASYON
-napipili at nagagamit ang angkop na istratehiya sa pagtuturo ng wika
-nakakagamit ng iba’t ibang istratehiya
-Nauunawaan ang mahalagang teorya
-napaghahandaan ng pang araw-araw na aralin

SIMULAIN sa PAGTATAYA
-Pagkakaroon ng malinaw na pag-iisip
-mahalaga ang papel ng guro sa pagtataya
-mag-aaral ang pangunahing tagagamit ng resulta ng pagtataya.

PANGUNAHING HAKBANG SA PAGBUO

-tukuyin ang inaasahang bunga ng pagkatuto
-ang inaasahang pagkatuto ay kailangang ipahayag sa paggawa

BATAYAN SA PAGGAWA
Specific(tiyak), Maeasurable(nasusukat), Attainable(nagagawa), Result Oriented
(May Awtput), Time bound(magagawa sa itinakdang oras)

BLOOMS TAXONOMY 1959

Kaalaman –simpleng paggunita (bigyang-kahulugan, tukuyin, pangalanan,
alalahanin, pillin, ulitin)
Komprehensyon – pag-unawa at pag-uugnay sa dating impormasyon (asalin,
baguhin, lagumin, talakayin, hanapin, ipaliwanag, ilarawan, ipahayag)
Aplikasyon – paggamit sa mga natutuhan (ilapat, paghambingin, klasipikahin,
idayagram, ilarawan, uriin, markahan, pag-ibahin)
Analisis – pag-unawa sa ugnayan ng mga bahagi upang Makita ang kabuuan
(pag-ugmay-ugnayin, tukuyin, kilalanin, bumuo ng hinuha, suriin at magbuod)
Sintesis – kailangang pag-ugnayin upang makalikha ng bagong kaalaman
(lumikha, bumuo, idesenyo, iplano, sumulat)
Ebalwasyon – sariling pagpapasya (kilatisin, timbangin, suriin, paghambingin..)

BATAYANG KATEGORYA SA PAG-UURI ng LAYUNING PAMPAGTURO

-Mga mithiin(goals), -Mga tunguhin(Aims), Mga Layunin(Objectives)

Banghay Aralin – isang balangkas ng mga layunin, paksang aralin, kagamitan at

hakbang na sunod-sunod na isasagawa
BAHAGI – (I. Mga Layunin), (II. Paksang Aralin), (III. Pamamaraan), (IV. Takdang
Aralin)
I. Layunin (pagkatapos basahin ang maikling kwentong “Ang Kwentas” 75% ng
mga estudyante ay magagawa ang sumusunod: A. maibibigay ang buod ng
kwento, B. mabigyang pagpapakahulugan ang mga salitang natagpuan
samaikling kwento, C. Makakagawa ng dayagram ng mga suliranin na nakita sa
maikling kwento) II. Paksa at Kagamitan, III. Proseso, IV. Ebalwasyon, V.
Takdang Aralin