GRADE 11 Paaralan CRECENCIA DRUSILA SHS (STAND ALONE) Antas 11

DAILY LESSON LOG Guro ABIGAIL R. VALEÑA Asignatura PAGBASA AT PAGSUSURI….

(Pang-araw-araw na Tala sa Pagtururo Petsa/Oras Nobyembre 11-15, 2019 Markahan Ikalawang Semestre, Unang Markahan

UNANG SESYON IKALAWANG SESYON IKATLONG SESYON IKAAPAT NA SESYON

Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng
I. LAYUNIN Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin
dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.

A. Pamantayang Pangnilalaman Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigidig

B. Pamantayang Pagganap Nasusuri ang kalikasan, katangian at anyo ng iba’t ibang teksto

LUNES- ICT MIX, HUMSS 1, HE 1 LUNES- ICT MIX, HUMSS 1

F11PS-IIIb-91 F11PS-IIIb-91
F11PB-IIIa-98 F11PB-IIIa-98
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F11PT-IIIa-88 F11PT-IIIa-88
Isulat ang code ng bawat kasanaya F11PS-IIIf-92 F11PS-IIIf-92
F11PB-IIId-99 F11PB-IIId-99

Tekstong Impormatibo
II. PAKSANG- ARALIN Tekstong Impormatibo

III. KAGAMITANG PANTURO tekstong babasahin tekstong babasahin

Pinagyamang Pluma, Pagbasa at Pagsusuri Pinagyamang Pluma, Pagbasa at Pagsusuri

A. Sanggunian
at Pagsulat ng Iba’t IBang Teksto Tungo sa at Pagsulat ng Iba’t IBang Teksto Tungo sa
Pananaliksik Pananaliksik
 1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro

2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral

3. Mga Pahina sa
pp. 7-24 pp. 7-24
Teksbuk pp. 29-30 pp. 29-30

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resources

A. Iba pang Kagamitang

Panturo tekstong babasahin tekstong babasahin

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng Tanong at Sagot: Pagbibigay ng ilang tanong
bagong aralin tungkol sa tekstong impormatibo

B. Pagganyak: Paghahabi sa
layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa aralin

D. Pagtalakay ng bagong PAGSASAGAWA NG GAWAIN:

konsepto at paglalahad ng PANGKATANG GAWAIN: Papangkatin ang
bagong kasanayan #1 klase sa 9 na pangkat. Bawat pangkat ay may
tekstong babasahin at susuriin batay sa
 tinalakay na aralin. Ang mga kasagutan at
pagsusuri ay iuulat ng grupo.

E. Pagtalakay ng bagong Presentasyon ng bawat pangkat ng kanilang

konsepto at paglalahad output.
bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabisaan Pagtatanong sa mga mag-aaral sa kanilang

(Tungo sa Formative Assessment) reaksyon o natutunan sa bawat ulat na
gagawin ng iba’t ibat pangkat

G. Paglalapat ng aralin sa pang- Paano magagamit sa buhay ang mga

araw-araw na buhay konseptong natutunan tungkol sa mga
nabasang tekstong impormatibo?

Ano-anong bagong kaalaman ang natutunan?

H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang Gawain para

sa takdang-aralin at
remediation

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
 pang gawain para sa
remediation

C. Nakatulong ba ng remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Aong suliranin ang aking

naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

MGA PUNA AT MUNGKAHI: