Lapu – Lapu City College

Gun-ob Carajay, Lapu-Lapu City

S.Y. 2019– 2020
Takdang Panahon: Dalawang Araw BANGHAY SA TTL 2 Kaukulang Petsa: Ika-27-29 ng Enero taong 2020
Baitang/ Taon: Ikasiyam na Baitang Ikalawang Markahan Tagapagturo: Bb. Golong, Imam at Sinoy
Pangkat: BSED-FILIPINO 2B SY: 2019-2020 Iniwasto ni: Bb. Ma. Kristel J. Orboc
Nilalaman ng Layunin: Naisusulat ang payak na Tanka at Haiku sa tamang anyo at sukat.
(F9PU-IIa-45)

Kontent Mga Layunin Proseso ng Pagturo Koment

Paksang Aralin: AKTIBITI NG GURO AKTIBITI NG MGA MAG-
Panitikan: Tanka at Haiku Nalalaman ang pagkakaiba ng Tanka at I.Kasanayang Pampagkatuto AARAL
Haiku ayon sa sukat at anyo nito. A. Panimulang Gawain:
Teksto/Sanggunian: Tumayo ang lahat para sa panalangin. Floran (opo binibini)
 Curriculum Guide, Natutukoy ang mga iba’t ibang pamunuan mo.
 www.scribd.com halimbawa ng Tanka at haiku. Maraming samalat
 Panitikang Asyano (kagamitan ng Panginoon sa lahat Amen.
mag-aaral sa FILIPINO Yunit 2) Nakasusulat ng Tanka at Haiku na may
tamang anyo at sukat at ipepresenta sa Magandang umaga sa lahat Magandang umaga po
Kasanayang Nalilinang: malikhaing paraan sa malikhaing Binibining Amalia.
 Pagunawa sa napakinggan paraan. Bago kayo umupo ayusin at ihanay muna ninyo
 Pagsulat nang maayos ang inyong mga upuan at pulutin ang
 Pagpapahalaga Nabibigyang halaga ang mga kaugaliang mga kalat sa sahig.
ipinakita sa Tanka at Haiku. Meron bang lumiban ngayon? Wala po ma’am.
Balyu/Saloobin:
 Pagpapahalaga sa tulang tanka at haiku Mabuti!

Mga Kagamitan: B. Pagganyak A: “Four Pics One Word”

Powerpoint Presentation Magpapakita ng apat na larawan ang guro
gamit ang powerpoint na kung saan,
aalamin ng mga mag-aaral kung saang
lugar nagmula ito.
Paunahan ang mga mag-aaral sa pagsagot (Ang mga mag-aaral ay
nito. paunahan sa pagtaas ng
kanilang mga kamay)

Ikaw Ivy, ano ang sagot mo? Japan po!

Magaling!
Pagganyak B: “A journey to different Island”
Ang guro ay magbibigay ng mga iba’t ibang
halimbawa ng Haiku at Tanka na kung saan, ang
mga mag-aaral ay tutukuyin nila kung saan ito
nabibilang.

Makinig ang lahat ng mabuti upang kayo’y Opo ma’am

makasagot.

Dalawa lamang ang inyong pagpipilian, maaaring (Tutukuyin ng mga mag-

ito’y Tanka o Haiku. aaral ang pinapakinggan)
 PROSESO NG PAGKATUTO KOMENT
AKTIBITI NG GURO AKTIBITI NG MGA MAG-AARAL
C.PAGLALAHAD

Ipapangkat ng guro ang mga mag-aaral sa apat na pangkat. (Magbibilang ang mga mag-aaral ng isa hanggang apat, pagkatapos ay pupunta
Pumunta kayo sa inyong mga kapangkat at bumuo ng maliit na bilog. sila sa kanilang mga kapangkat at bubuo ng maliit na bilog)
Pipili ang isang kinatawan ang bawat pangkat upang isulat ang pangalan ng mga Ang napiling kinatawan ng pangkat ay nagtatala ng mga pangalan ng miyembro.
miyembro.

Ang Aktibidad na ito ay pinamagatang “ Assemble Me”, magpapakita ang guro ng

mga hiwa-hiwalay na salita upang buoin ng mga mag-aaral sa loob ng tatlumpung Segundo.
Paunahan ang bawat pangkat sa pagsagot nito.

D. PAGTATALAKAY

Ang Tanka at Haiku ay ilang anyo ng tula na pinahahalagahan ng panitikang Hapon.

Ginawa ang Tanka noong ikawalo siglo at ang Haiku noong ika-15 siglo.

Maiikling awitin ang Tanka na binubuo ng tatlumpu’t isang pantig na may limang taludtod.

Ang tanka ay kasama sa kalipunan ng mga tula na tinawag na Manyoshu o Collection of Ten
Thousand Leaves.

Ginagamit din sa paglalaro ng aristocrast ang tanka kung saan lilikha ng tatlong taludtod at
dudugtungan naman ng ibang tao ng dalawang taludtod upang mabuo ang isang tanka.

Noong ika-15 na siglo ay isinilang ang bagong anyo ng pagbuo ng tula ng mga hapon na
kung saan ito ay tinatawag na haiku.

Ang haiku ay binubuo ng labimpitong pantig na nahahati sa tatlong taludturan.

Ang pinakamahalaga sa haiku ay ang pagbigkas ng taludtod na may wastong antala o

paghinto.

Ang pinakamahalaga sa haiku ay ang pagbigkas ng taludtod na may wastong antala o

paghinto.

Mahalagang maunawaan ng babasa ng haiku at tanka ang kultura at paniniwala ng mga

hapon upang lubos na mahalaw ang mensaheng nakapaloob sa akda.

Sistema ng pagsulat sa japan na mula sa karakter ng pagsulat sa china; hiram na pangalan.

E. PAGLALAHAT

1. Base sa inyong pagkakaintindi paano niyo bibigyan ang tanka at haiku?

1.Ang haiku ay binubuo ng labimpitong pantig na nahahati sa tatlong

2. Mula sa ibinigay ng mga halimbawa ng tanka at haiku, ano sa palagay ninyo ang taludturan at maikling awitin ang tanka na binubuo ng tatlumpu’t isang
karaniwang pinapaksa ng dalawang tula? pantig na may limang taludtod.
2.Tanka: pag-ibig, pag-iisa at pagbabago
Haiku : kalikasan at pag-ibig

Mga Pagpipiliang Gawain:

1. Kalikasan
2. Pag-ibig
3. Pag-iisa
4. Pagbabago

Panuto: Ang mga nabunot na gawain ay gagawan ng bawat miyembro ng pangkat ng tula;
Haiku o Tanka na may wastong anyo at sukat. Pagkatapos ay pipili ang bawat pangkat ng
tatlong sa tingin nila ay mas maganda upang ipresenta sa harapan sa malikhaing paraan.
 3. Base sa inyong pagkakaintindi paano niyo bibigyan ang tanka at haiku?

4. Mula sa ibinigay ng mga halimbawa ng tanka at haiku, ano sa palagay ninyo ang
karaniwang pinapaksa ng dalawang tula?

F. Pagsasanay
Ang mga mag-aaral ay pasusulatin ng isang tanka at haiku na may tamang anyo at
sukat.

Panuto: Ang mga nabunot na gawain ay gagawan ng bawat miyembro ng pangkat ng tula;
Haiku o Tanka na may wastong anyo at sukat. Pagkatapos ay pipili ang bawat pangkat ng
tatlong sa tingin nila ay mas maganda upang ipresenta sa harapan sa malikhaing paraan.

Mga Pagpipiliang Gawain: Pangkat Isa:

1. Kalikasan Kalikasan
2. Pag-ibig Pangkat Dalawa:
3. Pag-iisa Pag-ibig
4. Pagbabago Pangkat Tatlo:
Pag-iisa
Pangkat Apat:
Pamantayan sa pagsulat ng haiku at tanka Pagbabago

Nasusunod ang karaniwang paksa ng tanka at haiku 15%

Tamang pantig at taludtod 10%
Mensaheng nabuo 15%
Paggamit ng matatalinghagang salita 10%

Kabuuan: 50%
Pagtataya

Pangalan :_________________ Taon at Pangkat:_________Petsa:__________

Panuto: Piliin ang titik ng pinakatamang sagot sa mga sumusunod na aytem.

1.Tulang Hapon na binubuo ng 31 na pantig.

a.Ambahan
b. Tanaga
c. Haiku
d. Tanka

2.Kailan naisulat ang tanka sa kasaysayan ng panitikan ng Hapon?

a.Ika-13 na siglo
b.Ikawalong siglo
c. ika-15 siglo
d. ikasiyam na siglo

3. Ano ang ibig sabihin ng paglagas ng cherry blossoms sa mga tanka ng hapon?
A. paglipas ng panhaon
b. malapit na ang taglamig
c. mainit na ang panahon
d. nalanta na ang cherry blossoms

4.Alin sa sumusunod pahayag ang tama?

a.parehong nagpapaahyag ng masidhing damdamin ang tanka at haiku
b.walang pagkakaiba ang tanaka at haiku
c.parehong-pareho ang paksa ng dalwaang anyo
d.pareho ang bilang ng pantig sa bawat taludtod ng tanka o haiku

5.Tumutukoy ito sa pagtaas at pagbaba ng tinig sa pagbigkas ng salita

a.diin
b. tono
c. antala
d. hinto

6.Ano ang bagong anyo ng pagbuo ng tulang Hapon?

a. Manyoushu
b.Kana
c.Tanka
d.Haiku

7.Ano ang karaniwang paksa ng Haiku?

a.Kalikasan
b.Pag-ibig
c.Kalikasan at Pag-iisa
d.Kalikasan at Pag-ibig

8.Ayon sa kasaysayan,alin sa mga sumusunod ang kahulugan ng Tanka?

a.Maikling awitin
b.Tulang binibigkas
c.Maikling katha
d.tulang inaawit

9.Alin sa mga sumusunod ang maituturing na simula ng panitikang Hapon kung historical
ang pagbabatayan?
a. Manyoshu
b. Kana
c. tanka
d. Haiku

10. Ano ang karaniwang paksa ng Tanka?

a. Kalikasan
b. Pag-ibig
c. Pag-ibig, Pagbabago at Pag-iisa
d. kalikasan at Pag-ibig

Takdang aralin:
Magsaliksik kung ano ang tulang Tanaga at ihambing ito sa tulang Haiku at tanka. Isulat sa
isang buong papel.