School: CALULUT INTEGRATED SCHOOL
Teacher: ELENA T. VILLA
Observation Date: February 4, 2020
Semi-Detailed Lesson Plan in FILIPINO Grade SIX
I. OBJECTIVES (Layunin)
A. Content Standard
(Pamantayang Pangnilalaman)
B. Performance Standard
(Pamantayan sa Pagganap)
C. Learning Competencies
(Pamantayan sa Pagkatuto)
D. Objectives
(Mga Layunin)
II.CONTENT (Nilalaman)
III.LEARNING RESOURCES
(Kagamitang Panturo)
A. References (Sanggunian)
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional materials from
Learning Resource (LR)
portal
B. Other Learning
Resources
(Iba pang Kagamitang
Pnturo)
IV.PROCEDURES (Pamamaraan)
A. Reviewing previous lesson
or presenting the new
lesson
(Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin)
B. Establishing a purpose for
the lesson
(Paghahabi sa layunin ng
aralin)
C. Presenting
examples/instances of the
new lesson
(Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin)
Grade Level: SIX - LOVE
Learning Area: FILIPINO
Quarter: Observation: 1 2 3 4
(Scheduled Classroom Observation)
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at
napapalawak ang talasalitaan
Naipamamalas ang iba’t ibang kasanayan upang maunawaan ang iba’t ibang
teksto
Naiguguhit ang mensahe ng binasang teksto at nakagagawa ng orihinal na
rap batay sa mensahe ng binasang teksto
Nagagamit ang iba’t ibang babasahin ayon sa pangangailangan
Nasusuri ang pagkakaiba ng kathang isip at di-kathang isip teksto (fiction at
non-fiction)
F6PB-IVc-e-22
 Naibibigay ang kahulugan ng mga salita
 Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang kuwento batay sa
tunay na pangyayari /pabula
 Nasusuri ang pagkakaiba ng kathang isip at di-kathang isip teksto
(fiction at non-fiction)
Pagkakaiba ng kathang isip at di-kathang isip (fiction at non-fiction)
Landas sa Pagbasa pah 134-138
MISOSA Modyul 18 Piksyon at di- Piksyon
Panuto: Hanapin ang kahulugan ng mga salitang nasa hanay A sa hanay B
A B
1.Bathala a.lutuan
2.kabagutan b.pagkainip
3.hurnuhan c.pinagmulang lahi ng isang tao
4.ninuno d.Diyos
5..nilikha e.ginawa
Paghawan ng Balakid:
Bathala – Pinakamakapangyarihang Diyos,Punong Diyos,Pinaka-ama ng
lahat ng Diyos
Lahi- Pangkat ng tao na nagtataglay ng magkatulad at natatanging pisikal na
katangian
ANG PINAGMULAN NG IBA’T IBANG LAHI
Ayon sa matatanda, matagal ding namuhay nang mag-isa sa
daigdig si Bathala. Mag-isa niyang nilibot ang daigdig. Habang tumatagal ay
nakadarama siya ng lungkot at kabagutan. Napakalungkot nang nag-iisa!
Kailangan kong lumikha ng makakasama!” malakas na sabi ni Bathala sa
kanyang sarili.
Napakalungkot nang nag-iisa! Kailangan kong lumikha ng makakasama!”
malakas na sabi ni Bathala sa kanyang sarili.
Habang naghihintay na maluto, inaliw niya ang kanyang sarili sa pag-iisip
kung ano pa ang maaari niyang magawa sa mabubuo niyang tao. Hindi
nagtagal, nakaamoy siya ng nasusunog.
“Ang aking nilikha!” sigaw ni Bathala nang maalala ang kanyang niluluto.Dali-
dali niya itong kinuha sa hurnuhan, “Nasunog, umitim ang nilikha!” Ang
maitim na taong nagawa ni Bathala ay sinasabing ninuno ng lahi ng mga
 Negro. Ang maitim na taong nagawa ni Bathala ay sinasabing ninuno ng lahi
ng mga Negro. Ipinasya ni Bathala na gumawa ng panibagong tao. Kumuha
siyang
muli ng putik at hinubog ito sa anyo ng tao. Pagkatapos ay inilagay muli sa
hurnuhan at naghintay. Sa takot na masunog muli ay hinango niya itokaagad
sa hurnuhan. “Hilaw!” bigong sigaw ni Bathala nang makita ang hinangong
tao.
“Napakaputi ng aking nilikha! Ang maputing tao ang pinaniniwalaang ninuno
ng mga lahing puti tulad ng mga Amerikano at mga taga-Europa. Ang
maputing tao ang pinaniniwalaang ninuno ng mga lahing puti
tulad ng mga Amerikano at mga taga-Europa
“Kailangan kong gumawa ng isa pa!” sabi ni Bathala sa kanyang sarili. “Sa
pagkakataong ito , titiyakin kong tamang-tama na ang pagkakaluto.”
Muling humugis ng tao si Bathala mula sa malagkit na putik at niluto upang
masigurong hindi ito masusunog o kaya’y mahihilaw. Nang inaakala niyang
husto na ang pagkakaluto ng kanyang nilikha, inilabas niya ito sa hurnuhan.
“Tamang-tama ang pagkakaluto! Napakaganda ng kulay! Hindi
maitim at hindi rin maputi. Tamang-tama lamang sa aking inaasahan!”bulalas
ni Bathala. Ang nilikhang ito ang sinasabing pinagmulan ng lahing
kayumanggi na siyang lahing kinabibilangan ng mga Pilipino.

Sagutin mo ang mga sumusunod na tanong

1. Tungkol saan ang kuwento?
2. Ano ang nilikha ni Bathala?
3. Bakit niya nilikha ang mga ito?
4. Anong lahi ang una niyang nilikha? Ang pangalawa? Ang pangatlo?
5. Paano niya nilikha ang mga ito?
6. Ano ang lahing pinagmulan ng Pilipino?
7. Makatotohannan ba ang mga pangyayari sa kuwento?
Ano ang masasabi mo sa kuwentong iyong binasa? Sa iyong palagay,totoo
kaya itong nangyari?
Kung ang sagot mo ay hindi.tama ka.Ito ay likhang isip o imahinasyon ng
may-akda na inilahad sa paraang pasalaysay o pakuwento.Ito ay tinatawag
nating babasahing PIKSYON.

Basahin mo naman ang lathalain na kinuha sa isang pahayagan

D. Discussing new concepts
and practicing new skills
#1
(Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1)

Pamoso rin ang Baguio sa mga magagandang bulaklak na kanilang

ipinakikita sa taunang selebrasyon ng Baguio Flower Festival tuwing buwan
ng Pebrero. Dito ipinaparada ang mga sari-saring bulaklak na
ipinagmamalaki ng lungsod.
Hindi dapat kalimutan ang pamamasyal sa mga kilalang park sa Baguio.
Ang Burnham Park ang pinaka-una at pinakamatandang park sa lungsod
samantalang naging popular naman ang Mines View Park dahil sa
miniminang ginto, tanso at ore dito. Ang Wright Park ay isang pine tree park
reserve.

Makikita rin dito ang Philippine Military Academy (PMA), Unversity of the
Philippines, College of Baguio at Eastern School Weaving Room kung saan
natututong maghabi ang mga taga-Baguio.
Ang seleksyon bang inyong binasa ay Piksyon? Bakit?
Hindi ito piksyon dahil hindi ito likhang isip.

E. Discussing new concepts
and practicing new skills
#2
(Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2)
F. Developing mastery
(Leads to Formative
assessment)
(Paglinang sa kabihasnan)
G. Finding practical
applications of concepts
and skills in daily living
(Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay)
H. Making generalizations
and abstractions about the
lesson
(Paglalahat ng aralin)
I. Evaluating learning
(Pagtataya ng aralin)
J. Additional activities for
application or remediation
(Karagdagang gawain para
sa takdang aralin at
remediation)
Prepared by: (Inihanda ni)
ELENA T. VILLA
Name and Signature of Teacher
(Pangalan at Lagda ng Guro)
Reference: DepEd Order No. 42, s. 2016 (Policy Guidelines on Daily Lesson Preparation for the K to 12 Basic Educ. Program)
Ito ay halimbawa ng Di-Piksyon sapagkat kinapapalooban ito ng mga
pangyayari na tunay na naganap, makatotohanan, mahalaga at
makasaysayan
Batay sa pamagat ng mga seleksiyong nakatala sa ibaba,
isulat kung piksyon o di-piksyon ang mga sumusunod:
1. Talambuhay ni Tandang Sora.
2. Ang Sirena sa Ilog.
3. Hangin tubig na may lason (Editoryal)
4.Mulawin
5.Alamat ng Pinya
Pangkatang Gawain
Unang Pangkat :
Magbibigay ng tigtatlong kwento na piksyon
Ikalawang Pangkat :
Magbibigay ng tigtatlong kwento ng di-piksyon
Ikatlong Pangkat:
Piliin ang mga larawan paghiwalayin ang piksyon at di-piksyon.Idikit ito sa manila
paper.
Ikaapat na pangkat: Piliin ang mga di-piksyon sa mga larawan at idikit ito sa manila
paper.
May dalawang uri ng babasahin, ang piksyon at di-piksyon.
Ang babasahing piksyon ay binubuo ng mga likhang isip o imahinasyong
may akda na inilalahad sa paraang pasalaysay o pakuwento. Ito ay
ginagampanan ng mga likhang isip na mga tauhan, lugar at mga pangyayari.
Ito ay maaaring :
 Alamat
 Salaysay
 Kuwento
Ang babasahing di-piksyon ay kinapapalooban ng mga totoong pangyayari.
Ito ay maaaring
talaarawan
 editoryal
 artikulo
 sanaysay
paglalahad
Batay sa pamagat ng mga seleksyong nakatala sa ibaba,
isulat kung piksyon o di-piksyon ang mga sumusunod:
1. Darna
2. Ang Aking Talaarawan
3. Pope Benedict XVI Ang Unang Papa ng Milenyo
4. Encantadia
5. Kagamitang medikal ng mga sundalo, iayos (Editoryal)
Noted: (Binigyan Pansin ni)
JANETTE I. VITAL
Name and Signature of Observer
(Pangalan at Lagda ng Nagmasid)