DLL in Elem AGri G4observation

Grade 4 Paaralan SRES CENTRAL 1 Baitang/Antas EPP IV
Daily Lesson Plan Guro GERALDINE C. ATIENZA Asignatura EPP-Agrikultura

Petsa/ oras AGOSTO 28, 2018 Markahan IKALAWA
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing
A. Pamantayang Pangnilalaman
pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili sa tahanan.
Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na
B. Pamantayan sa Pagganap
makatutulong sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan.
1.1 Naisagawa ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
halamang ornamental bilang isang pagkakitaang gawain.
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
EPP 4 AG-Oa-1
Agrikultura
II. NILALAMAN
Pagtatanim ng Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG. p.164-65
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM p.320-323
3. Mga pahina Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
Ang mga halamang ornamental ay maipagbibili sa takdang panahon.May iba’t

A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o
ibang palatandaan para sa iba’t ibang uri ng halaman upang malaman na ang
pagsisimula ng bagong aralin
mga ito ay maaari ng ipagbili.
 Punan ang tamang kolum ng tsek ( ⁄ )ukol sa mga palatandaan kung
B. Paghahabi ng layunin ng aralin handa na ang mga halamang ornamental sa pagsasapamilihan.
Mga Patandaan Oo Hindi
1.Malapad at makislap ang dahon.
2.Malusog ang buong halaman.
3.Iilan lamang ang mga ugat.
4.Maraming butas at pinagkainang bahagi ng uod sa
mga dahon.
5. Malalaki at makukulay ang mga bulaklak.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa  Magpapakita ng larawan ng iba’t ibang halamang ornamental.
bagong aralin
Pag-aaralan at talakayin ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim
ng halamang ornamental bilang isang pagkakitaang gawain at ang mga
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
tamang hakbang sa pag-aani at pagsasapamilihan ng mga halamang
paglalahad ng bagong kasanayan # 1
ornamental.
Pangkatang Gawain
Sa inyong pangkat, pag-usapan at sagutan ang mga sumusunod na tanong.
Itala ang napag-usapan at iulat sa klase.
*Unang pangkat- Ano-ano ang palatandaan na ang mga halamang
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
ornamental ay maari ng anihin?
*Ikalawang pangkat-Ano ang wastong paraan ng pag-aani? Ipaliwanag.
*Ikatlong pangkat- Bakit kailangang anihin?
*Ikaapat na pangkat-Ano-ano ang mga halamang ornamental na mabili sa
araw ng mga puso? Bakit?
Calendar of Celebrations
F. Paglinang sa kabihasaan
-Valentine’s Day - Happy Mother’s Day
(Tungo sa Formative Assessment)
-All Saints’ Day - Graduation Day
Magpakita ng larawan ng mga halamang ornamental.
Itanong ang mga sumusunod.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw 1. Bakit kaliangang anihin ang mga halamang ornamental ayon sa
na buhay panahon ng selebrasyon?
2. Bakit magkakaiba ang presyo ng halaman?
Ano –ano ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang

H. Paglalahat ng aralin
ornamental bilang isang pagkakitaang gawain?
Ipasagot sa mga mag-aaral ang sumusunod:
I. Pagtataya ng aralin
Lagyan ng T kung tama ang sinasabi at M naman kung mali.
____1. Mainam na isipin sa pagpaplano kung saan, kailan, at paano
mabebenta ang mga produkto.
____2. Kailangang nasusunod ang mga hakbang sa ginawang plano.
____3. Kailangang magbenta ng magbenta habang may bumibili.
____4. Nararapat na isaalang-alang ang panahon kung kalian maaring
magbenta ng mga produkto.
____5. Dapat isama sa pagpaplano ang kagamitang gagamitin.
Gumawa ng payak na talaan ng puhunan at ginagastos ng paghahalaman.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang
aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sapagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan
ng iba pang Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyon sa tulong ng aking punungguro At
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
1.2 Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental, para
sa pamilya at pamayanan.
EPP 4 AG-Oa-2
Agrikultura
II. NILALAMAN
Aralin 1: Pakinabang sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Learning Resource
Tambiolo( kahon na may binilot na papel na may nakasulat na mga paksa,
B. Iba pang Kagamitang panturo
powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Bakit tayo nagtatanim ng mga halamang ornamental? May makukuha
pagsisimula ng bagong aralin ba tayong kapakinabangan mula dito?
Kukuha ang bata ng isang binilot na papel mula sa tambiolo, babasahin
nang malakas at saka ipaliliwanag sa klase ang nakasulat dito.
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
Gayundin ang gagawin ng susunod na mag-aaral hanggang sa matapos
magpaliwanag ang lahat.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Bago pumasok sa paaralan, ano-ano ang ginagawa mo? Paano mo
bagong aralin isinasagawa ang mga paghahandang ito?
Ipabalik ang mga binilot na papel sa tambiolo.Pangkatin ang mga mag-
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at aaral at pabubunutin sa tambiolo ang lider.Bigyan ng 15 minuto ang bawat
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 pangkat upang mapag-usapan ang paksa at ipabahagi ito sa buong klase.
Pagtalakay at pag-usapan ang Linangin Natin sa LM p.321
1. Ang sumusunod ay mga kapakinabangan sa pagtatanim ng mga halamang
ornamental maliban sa isa.
a. nagiging libangan ito na makabuluhan
b. nagbibigay ito ng kabuhayan sa pamilya
c. nagpapababa ito ng presyo ng mga bilihin sa palengke
d. nagbabawas ito ng maruming hangin sa kapaligiran
2. Paano makatutulong sa pagsugpo ng polusyon ang pagtatanim ng mga
halamang ornamental?
a. nililinis nito ang maruming hangin sa kapaligiran.
b. naiiwas nito na malanghap ng mga tao sa pamayanan at nang
ating pamiya ang maruming hangin sa kapaligiran.
c. a at b
d. walang tamang sagot
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Ipaliwanag ang mga kapakinabangan na makukuha sa pagtatanim ng
na buhay mga halamang ornamental ayon sa ibinahagi ng mga mag-aaral.
Ang pagtatanim ng mga halamang ornamental ay isang kawili-wili at
H. Paglalahat ng aralin nakakalibang na gawain.Maraming kapakinabangan ang nakukuha rito na
makakatulong sa pamilya at pamayanan.
I. Pagtataya ng aralin Pasagutan sa papel ang Pagtataya sa TG sa pahina 129.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Pagawain ang mga bata ng album ayon sa kapakinabangan na makukuha
aralin at remediation ng pamilya at pamayanan sa pagtatanim ng mga halamang ornamental.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
1.2 Natatalakay ang pakinabang sa pagtatanim ng halamang
ornamental, para sa pamilya at pamayanan.
EPP 4 AG-Oa-2
Agrikultura
II. NILALAMAN
Aralin 1: Pakinabang sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Fig1http://www.isaaa.org/resources/publications/pocketk/47/default.asp
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Fig2http://awaytogarden.com/what-weed-is-it-putting-names-to-pesky-plants/
Learning Resource Fig3https://mamanenesgarden.wordpress.com/
B. Iba pang Kagamitang panturo powerpoint presentation

III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Paano makatutulong nang malaki sa kabuhayan ng mag-anak ang
pagsisimula ng bagong aralin kaalaman sa pagtatanim?
Magbigay ng ilang halimbawa ng halamang ornamental na iyong
nakikita sa kapaligiran.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magpapakita ng larawan ng iba’t ibang halamang ornamental.
bagong aralin
Pangkatang Gawain
Magtala ng mga halamang dahon, gumagapang, namumulaklak, punong
prutas at punong kahoy na makikita sa bakuran at pamayanan. Ibigay ang
nagagawang kabutihan ng mga ito sa iyong sarili.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Unang Pangkat- mga halamang dahon
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Ikalawang Pangkat- mga halamang gumagapang
Ikatlong Pangkat- mga halamang namumulaklak
Ikaapat na Pangkat- mga punong prutas
Ikalimang Pangkat- mga punong kahoy
Pagtalakay at pag-usapan ang mga naitalang halaman at ang mga
nagawang kabutihan nito sa harap ng klase.
1. Bakit mahalagang matutunan ng mag-anak ang kaalaman sa
F. Paglinang sa kabihasaan pagtatanim?
(Tungo sa Formative Assessment) 2. Ano-ano ang mga paraan sa pagpaparami ng halamang ornamental.
Sa bakuran ng inyong tahanan, anong halamang ornamental ang

nakatanim? Tingnan ang larawan at alamin kung ano ang kahalagahan ng
pagtatanim ng mga ganitong uri ng halaman.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw
na buhay
Z Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Ang pagtatanim ng mga halaman/ punong ornamental ay may malaking
pakinabang na makakatulong sa mga pangangailangan ng pamilya at
pamayanan.
Ano ano ang mga kapakinabangang ito?
1. Ano-ano ang kahalagahang dulot ng pagtatanim ng mga halamang
ornamental?
2. Bakit kailangang isagawa ang mga panuntunang pangkalusugan at
pangkaligtasan sa paghahalaman?
Pagawain ang mga bata ng isang sanaysay na tumutugon sa pakinabang
na dulot ng pagtatanim ng mga halamang ornamental sa pamilya at
pamayanan.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
1.3 Nagagamit ang teknolohiya /internet sa pagsagawa ng survey at Iba
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto pang pananaliksik ng wasto at makabagong pamamaraan ng pagpapatubo ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) halaman.
EPP 4 AG-Ob-3
Agrikultura
II. NILALAMAN
Aralin 2: Pagsasagawa ng Survey Gamit ang Teknolohiya
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 EPP4AGOb-3
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Mabila paper, pentel pen, kuwaderno,lapis powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
Paghawan ng Balakid
1. teknolohiya 3. pananaliksik
2. internet 4. Survey
Magsa-survey ang bawat pangkat sa pamayanan tungkol sa iba’t ibang
uri ng halamang ornamental at mga paraan ng pagpapatubo nito.
Itanong sa mga mag-aaral ang:
-Anong paraan ang gagamitin ninyo upang mapadali ang gagawing
pagsa-survey?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Bigyang kahulugan ang mga salitang teknolohiya, internet, pananaliksik
bagong aralin at survey.
Maghanda ang guro ng isa-survey ng bawat pangkat upang maging
matagumpay ang pananaliksikgamit ang internet.
Pangalan ng Uri ng Lugar kung Paraan ng

Halamang Halamang Saan Dapat Pagtatanim o
Ornamental Ornamental Itanim Pag-aalaga
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Fortune Plant
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Marigold
Espada
Zinnia
Adelfa
Sunflower
Gumamela
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Idikit sa pisara ang mga nagawang survey ng bawat pangkat at talakayin
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 ang mga ito. Isa-isahin ang makabagong pamamaraan ng
pagpapatubo/pagtatanim ng mga halaman/punong ornamental.
Sabihin kung ang sumusunod ay halamang ornamental na namumulaklak o
di-namumulaklak:
F. Paglinang sa kabihasaan 1. sampaguita 4. adelfa
(Tungo sa Formative Assessment) 2. chinese bamboo 5. gumamela
3. fortune plant
1. Ano –ano ang kahalagahang dulot ng pagtatanim ng mga halamang

ornamental?
na buhay 2. Ano-ano ang mga uri ng halamang ornamental na maaaring itanim sa
pamayanan? Magbigay ng mga halimbawa ng bawat isa.
Dapat nating tandaan na napakaraming halamang ornamental na
maaaring patubuin, ngunit dapat na isaalang-alang ang tamang paraan ng
pagtatanim ng mga ito.
Upang maging madali at mabilis ang pagsa-survey ng kahit na anong
halamang ornamental, gamitin ang computer upang makakatulong sa
pagsasakatuparan sa mga ito. Maaaring makikilala ang mga halaman kung
makikita ito sa internet.
Magpasulat sa bawat kasapi ng pangkat ng isang maikling sanaysay

tungkol sa isinagawang pagsa-survey.
Pahanapin ang mga mag-aaral sa pamilihan ng mga halamang ornamental
na may mura pa ang sanga at may matigas na sanga. Alagaan ang mga ito
J. Karagdagan Gawain para sa takdang at subukang gamitin ng material sa pagtatanim. Ipasulat ang resulta kung
aralin at remediation ito ay tumubo o hindi makalipas ang ilang araw. Ipabahagi sa klase ang
naging resulta.
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
Paaralan SRES CENTRAL 1 Baitang/Antas EPP IV
Grade 4 Guro GERALDINE C. ATIENZA Asignatura EPP-Agrikultura
Daily Lesson Plan Petsa/ oras SETYEMBRE 4, 2018 Markahan IKALAWA
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili sa tahanan.
Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa
pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan.
1.3 Nagagamit ang teknolohiya /internet sa pagsagawa ng survey at iba pang pananaliksik ng
wasto at makabagong pamamaraan ng pagpapatubo ng halaman.
EPP 4 AG-Ob-3
Agrikultura
II. NILALAMAN
Aralin 2: Pagsasagawa ng Survey Gamit ang Teknolohiya
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 EPP4AGOb-3
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Mabila paper, pentel pen, kuwaderno,lapis powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga kapakinabangan sa pagtatanim ng halamang ornamental?
Mag surf ng mga halamang ornamental ayon sa pangalan ng halamang ornamental at
uri ng halaman (halimbawa: kung naarawan, malilim, di dapat naaarawan, at paraan ng
pagpapatubo/pagtatanim.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Talakayin ang mga nakalap ng mga mag-aaral tungkol sa makabagong pamamaraan
bagong aralin ng pagpapatubo ng iba’t ibang halamang ornamental.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Talakayin ang Alamin Natin sa LM sa pahina 326-327.

Pangkatang Gawain
Ano-ano ang mga kailangang gawin upang maayos na tumubo ang mga halaman?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawin ito sa pamamagitan ng:
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Pangkat 1-Dramatization
Pangkat 2-Rap
Pangkat 3-Tula
Pangkat 4- Dubs Mash
Sabihin kung ang sumusunod ay halamang ornamental na lumalaki ng mataas o mababa

lang:
F. Paglinang sa kabihasaan 1. rose 4. ilang-ilang
(Tungo sa Formative Assessment) 2. espada 5.sampaguita
3. fortune plant
Magpapakita ng larawan ang guro at tukuyin ng bata kung anong uri ng halamang
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay
ornamental ito.
Ang pagtatanim ng halamang ornamental ay nagpapaganda ng kapaligiran at
tumutulong sa pag-unlad ng kabuhayan ng mag-anak.
Mahalaga ang wastong pangangalaga sa mga kagamitan at kasangkapan sa
paghahalaman upang matagal na magamit ang mga ito.
Sa ibaba ay may nakatalang iba’t ibang halamang ornamental. Isulat sa tapat ng halaman
kung ito ay pinararami sa buto, sa sanga , sa dahon, sa spores, o sa risoma (tubers)
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Maghanap sa pamilihan ng isang halamang ornamental na malambot ang sanga at
aralin at remediation matigas na sanga, patutubuin natin ang mga ito sa paraan ng inyong pananaliksik.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong
ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon
sa tulong ng aking punungguro At superbisor?
ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Petsa/ oras SETYEMBRE 5, 2018 Markahan IKALAWA
I. LAYUNIN
1.4.1 Mga halamang ornamental ayon sa ikagaganda ng tahanan, gusto ng mamimili,
panahon, pangangailangan at kita ng mga nagtatanim,
EPP 4 AG-Oc-4
Agrikultura
II. NILALAMAN
Aralin 3:Pagtukoy ng mga Halamang Ornamental Ayon sa Pangangailangan
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 EPP4AG-Oc-4
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG. p.132
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo manila paper, pentel pen,ballpen, kuwaderno,powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
1. Ginagamitan ng _____ bilang paraan ng pananaliksik upang malaman kung anong
halamang ornamental ang mainam itanim.(yvuers)
2. Ang survey ay maisasagawa sa pamamagitan ng pakikipanayam at pag-surf sa _____
gamit ang computer. (tenretni)
Itanong sa mga mag-aaral kung nagkaroon na sila ng pagkakataong makapasyal sa
mga lugar na kung saan may mga nagtitinda ng mga halamang ornamental.Itanong din
kung nagkaroon na ba sila ng karanasan na magtanim, mag-alaga o magtinda ng mga
halamang tulad nito.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Bakit mahalagang magtanim ng mga halamang ornamental?.Ano-ano ang mga
bagong aralin kahalagahan nito.
Pumili ng mga bagong lider ng pangkat at bigyan sila ng pagkakataong pumili ng kani-kanilang
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at kasapi.Gabayan ang mga mag-aaral na bumuo ng mga katanungan sa gagawing pagsa-survey
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 sa pamayanan. Ipasagawa ang pagsa-survey pagkatapos ng klase.
Communication skills/ maayos na pakikipagtalastasan. Paalalahanan ang mga mag-aaral
ng mga panuntunan ng maayos na pakikipag-usap at pagtatanong ng mga tao ng napiling
pamayanan.
Nakararating o nakapunta na ba kayo sa mga tindahan ng mga halamang ornamental
(ornamental survey)? Saang mga lugar kayo nakarating? Nakapagtanong na ba kayo ng
mga bagay tungkol sa pagtatanim ng mga ito?
Magpapakita ng larawan ang guro at tukuyin ng bata kung anong uri ng halamang
ornamental ito.
H. Paglalahat ng aralin Ano –ano ang kapakinabangan sa pagtatanim ng halamang ornamental?
I. Pagtataya ng aralin 1. Ano ang ginamit ninyong pamamaraan ng pagkuha ng mga kaalaman?
2. Anong pamamaraan ang isinasagawa sa gawaing survey?
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Pasulatin ang mga mag-aaral ng isang journal tungkol sa kanilang karanasan sa
aralin at remediation pagsasagawa ng survey?
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
1.4.2 Pagbabago sa kalakaran sa pagpapatubo ng halamang ornamental (“intercropping” ng
halamnag gulay sa halamang ornamental, atbp)
EPP 4 AG-Oc-4
Agrikultura
II. NILALAMAN
Aralin 4:Intercropping ng Halamang Ornamental sa Halamang Gulay
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 EPP4AGOc-4
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Fig1-https://www.pinterest.com/pin/470766967269045063/
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo larawan, tsart, computer unit,powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
Pasagutan ang mga tanong sa ibaba. Ipasulat ang tamang titik sa papel.
1. Ang intercropping ay paraan ng pagtatanim ng halamang ornamental na maaaring ___.

a. isama ang mga halamang gulay
b. ihiwalay ang mga gulay sa mga halamang pampaputi
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o c. itabi sa isang sulok ang mga halamang naiiba
pagsisimula ng bagong aralin d. paghihiwalay ng mga halamang may iba’t ibang katangian
2.Alin sa sumusunod na halaman ang maaaring pagsamahin?

a. mga puno at herbs
b. mga gumagapang at mga puno
c. mga herbs at gumagapang
d. mga herbs at namumulaklak
Magpakita ng larawan ng isang lugar na may tanim na halamang ornamental na may
kasamang halamang gulay. Itanong ang sumusunod:
Ano-ano ang napapansin sa larawan? Maaari bang ipagsama sa isang lugar ng taniman ang
mga halamang ornamental at gulay?
Fig.1
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano-anong halamang gulay ang maaring isama sa tanim na halamang ornamental?
bagong aralin
Muling ipagawa sa mga pangkat ng mga mag-aaral ang pagsa-survey. Patunguhin sila sa lugar
na mayroong mga tanim na halamang ornamental. Sabihin sa kanila na masusing magmasid at
magtanong kung maaaring isama ang mga halamang gulay sa pag-aalaga ng mga halamang
pampalamuti.
Talakayin sa klase ang mga nakalap na kaalaman ng bawat pangkat. Kunin ang pinakamalapit na
tugon sa pagtukoy ng pagbabago sa kalakaran sa pagtatanim ng mga halamang gulay na
kasama ang mga halamang ornamental.
1. Sa halamang ornamental na namumulaklak, maaari bang isama sa taniman ang halamang
F. Paglinang sa kabihasaan gulay na namumunga?
(Tungo sa Formative Assessment) 2. Sa paanong paraan maaaring gawin kapag ang isasamang halamang gulay ay madaling
maani sa tamang panahon?
Ano-ano ano ang kapakinabangan sa pagpapatubo ng mga halamang gulay na kasama sa mga
halamang ornamental?
Ang bagong kalakaran sa pagpapatubo ng mga halamang gulay na kasama sa mga
ornamental ay isang kaaya-ayang gawain.Maraming pakinabang ang nagagawa nito.
Nakapagpapaganda ito ng kapaligiran at nakapagbibigay ng pagkain dahil sa ibinubunga nitong
H. Paglalahat ng aralin sariwang gulay.Mga herbs ang karaniwang itinatanim dahil sa taglay nitong magagandang hugis
at kulay ng dahon, hindi ito gaanong tumataas, at maaari itong itanim kahit sa bakuran lamang ng
tahanan. Payak at madaling maiayos ang edible landscape. Dahil dito mas madali tayong
makakukuha ng dagdag na gamit sa pagluluto.
Pabuuin ang mga bata ng salita sa bawat kahon. Papiliin ng sagot sa sumusunod: cosmos,
sunflower, fortune plant, palmer at kamatis.
1.
2.
3.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Magdala sa paaralan ng mga punla ng damo, portulaca, dahon ng murang sibuyas, at kintsay.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
1.4.3 Disenyo o planong pagtatanim ng pinagsamang halamang ornamental at iba pang
mga halamang angkop dito
EPP 4 AG-Oc-4
Agrikultura
II. NILALAMAN Aralin 5:Pagtukoy sa Disenyo o Plano ng Pagtatanim ng Pinagsamang Halamang Ornamental
at iba pang Halamang Angkop Dito
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 EPP4AGOc-4
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Kuwaderno, ballpen, kartolina, lapis, pentel pen, Crayola/waterolor, powerpoint presentation
III. PAMAMARAAN
Ipasagot ang mga sumusunod sa mag-aaral. Ipaayos ang mga salitang ginulo.
1. Ang mga halamang____ ay ang pinakaangkop na isama sa mga halamang
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o ornamental.(lugay)
pagsisimula ng bagong aralin 2. Mahalaga ang____ sa pagtatanim ng pinagsamang halamang ornamental at iba pang
mga halamang angkop dito. ( isdenyo)
Magpakita ng dalawang halaman na nakalandscape na naiplano na at hindi pa.Mayroong

mga tanim na mga halamang ornamental kasama ang ibang halaman gaya ng halaman/
punong gulay o punong prutas sa nakaplano. Hayaan namang kalat ang tanim sa hindi
B. Paghahabi ng layunin ng aralin nakaplano.
Itanong sa mga mag-aaral. Bakit mahalaga ang pagpaplano sa pagtatanim ng mga halamang
ornamental na may kasamang ibang halaman o puno gaya ng halaman/punong gulay at
punong prutas?
Magsagawa ng survey o pagtatanong sa mga eksperto upang malaman kung paano
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
nakagagawa ng disenyo ng pagtatanim sa pinagsamang halamang ornamental at iba pang
bagong aralin
halamang angkop sa edible landscaping.
Pangkatang Gawain
Mag-uulat ang bawat pangkat tungkol sa pagpaplano ng disenyo sa gagawing landscaping
sa tanim. Sa pangangalap ng mga kaalaman, ang mga mag-aaral ay makabubuo ng maayos
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at na disenyo sa gagawing landscaping sa taniman. Sa pangangalap ng mga kaalaman, ang mga
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 mag-aaral ay makabubuo ng maayos na disenyo na taniman sa pamamagitan ng pagguhit o
krokis ng mga pinagsamang halamang at iba pang halamang angkop dito. Ipagawa sa mga
mag-aaral ang pagguhit ng simpleng landscape gardening sa isang malinis na papel.
*Artwork *Pagkakaisa
Ipasagot sa mga mag-aaral kung Tama o Mali ang bawat pangungusap.
1. Mahalaga ang pagbabalak ng Gawain bago ito simulan.
2. Mahirap isakatuparan ang mga gawain kapag nakaplano.
Pupunta kayo sa mga tahanan na may magandang landscape gardening at itanong ang
sumusunod:
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay 1. Nasisikatan po ba ng matinding sikat ng araw ang pinagtaniman ng iba’t ibang
halaman? Paano naitatanim ang mga halamng mayroong iba’t ibang uri ng
kapaligiran?
Kapag napag-aralan ang mga pisikal na kaanyuan ng lugar ng isasagawang
landscaping sa tahanan, alamin kung alin sa mga puno ang nakatanim na halaman o puno
ang alisin.Mayroong maaaring paiksiin o pananatilihin sa lugar ng pinagtaniman. Alamin
H. Paglalahat ng aralin din ang kalagayan ng kapaligiran, kung saang lugar sa pagtataniman ang may malakas na
ihip ng hangin. Kung sa panahon ng tag-bagyo, alamin din ang lugar na may matinding
sikat ng araw, ang padaluyan ng tubig-baha, ang ano pa mang mga salik na maaaring
makaapekto sa wastong pagtubo ng halamang aalagaan.
Bibigyan ng iskor ang natapos na guhit ng simpleng landscaping na ginawa ng bawat
pangkat ayon sa pamantayan.
Kriterya Iskor
I. Pagtataya ng aralin Nilalaman ng paksa/guhit 40%
Pagkakaisa 35%
Balance and Harmony( uri ng halaman, 25%
hugis at kulay ng mga dahon)
100%
Humanap ng larawan n mga halamang ornamental at iba pang mga halaman gaya ng
punong gulay at punong prutas na angkop dito.Iguhit sa isang ikalawang bahagi ng
illustration board ang pagsasagawa ng mga ornamental, herbal, at tree landscaping.
Sundin ang maaayos ng pagsasama ng mga halaman upang magandang tingnan. Kulayan
at idikit sa dingding ng silid-aralan.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim ng halamang
A. Pamantayang Pangnilalaman ornamental bilang isang gawaing pagkakakitaan.
Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa

B. Pamantayan sa Pagganap masistemang pamamaraan.
1.4.4. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy ang pagkukunan ng mga halaman at

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto iba pang kailangan sa halamang ornamental
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP4AG-Oc-4
II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Tsart, larawan
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Anong halaman ang pinaka-angkop isama sa mga halamang ornamental sa pagtatanim?
Magpakita ng mga larawan ng halamanan na naiplano na at hindi pa.
Ano-ano ang mga halamang ornamental ang dapat itanim dito?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Saan tayo pwedeng makakuha ng itatanim?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtatala ng mga lugar kung saan maaaring makakuha ng mga halamang ornamental?
Pangkatin ang klase sa 3
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at -Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat pangkat ang nabuong survey o pagtatanong
-Isulat ang mga lugar at kung anong mga halaman ang maaaring makuha .
-Isulat ang mga kasagutan sa metacards
-Pag-uulat ng bawat pangkat
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit kailangan nating malaman ang mga lugar kung saan tayo maaaring makakuha o
(Tungo sa Formative Assessment) makakita ng mga halamang ornamental na ating itanim sa ating paligid?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay Ano ang maidudulot ng mga halamang ito sa atin at sa ating paligid?
H. Paglalahat ng aralin Paano nating mapagkakakitaan ang mga halaman sa ating paligid?
Itala ang mga lugar kung saan tayo maaaring makakukuha ng mga halamang ornamental na
maaaring itanim sa ating paligid at pamayanan?
1.
2.
3.
4.
5.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Magdala ng mga larawan ng mga halamang ornamental.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
Petsa/ oras SETYEMBRE 16, 2018 Markahan
I. LAYUNIN

1.4.5. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy ang wastong paraan ng pagtatanim at

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto pagpapatubo ng mga halamang ornamental.
EPP4AG-Oc-4
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 140-142
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 337-340

Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Larawan at tsart, kahong punlaan, mga buto
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Bakit mahalaga ang disenyo o plano ng pagtatanim ng pinagsamang halamang ornamental at
pagsisimula ng bagong aralin iba pang mga halamang angkop dito?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapakita ng larawan ng isang narseri ng mga halamang ornamental.
Pagpapakita ng tunay na kahong punlaan.

bagong aralin -Ano-anong mga buto ang dapat pasibulin sa kahong punlaan?
-Saan naman dapat pasibulin ang mga sanga ng halaman?
Basahin at talakayin ang aralin na makikita sa LM p. 338

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtatalakayan tungkol sa dalawang paraan ng pagtatanim.
F. Paglinang sa kabihasaan Ano-ano ang mga paraan ng pagtatanim at pagpapatubo ng mga halamang ornamental?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay Aktwal na pagtatanim sa pamamagitan ng dalawang paraan ng pagtatanim.
H. Paglalahat ng aralin Ano ang dalawang paran ng pagtatanim o pagpapatubo ng mga halamang ornamental?
Panuto: Isulat sa puwang ang titik TP kung ang sagot ay tuwirang pagtatanim at DTP kung ang
sagot ay di-tuwirang pagtatanim.
_____1.Gumamela
I. Pagtataya ng aralin _____2.Rose
_____3.Cosmos
_____4.Sunflower
_____5.Bougainvillea
J. Karagdagan Gawain para sa takdang aralin at Ang bawat pangkat ay gagawa ng kahong punlaan na may sukat na 30 sm x 45 sm x7.5 sm.
remediation Dalhin ito sa klase
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
I. LAYUNIN

1.5. Nakagagawa ng disenyo ng halamang ornamental sa tulong ng basic sketching at

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto teknolohiya.
EPP4AG-Oc-5
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo laptop, typewriting paper, lapis, manila paper, illustration board, pentel pen, Crayola
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang dalawang paraan ng pagtatanim o pagpapatubo ng mga halamang ornamental
Pagpapakita ng larawan ng mga disenyo ng halamang ornamental. Gabayan at ipaliwanag sa
B. Paghahabi ng layunin ng aralin mga bata kung ano-ano ito.
Ipaliwanag ang ibat-ibang disenyo ng pagtatanim ng mga halamang ornamental sa tahanan at

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa pamayanan. Magbigay ng mga ideya upang ang mga bata ay makapag-outline ng tanawin sa
bagong aralin pagpapaganda ng tahanan at pamayanan.
Basahin ang LM p. 340 at talakayin ito sa mga bata.
Pangkatang Gawain
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at -Pag-usapan ng bawat pangkat ang paggawa ng disenyo sa tulong ng basic sketching at
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 teknolohiya.
-Iulat sa klase ang tinalakay na paksa.
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit mahalaga ang paggawa outline para sa gawaing pagdidisenyo ng landscaping ng mga
(Tungo sa Formative Assessment) halamang ornamental?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay Paano mo mapapaganda ang disenyo ng iyong pagtatanim ng mga halamang ornamental?
Ano ang dapat ihanda para mapaganda ang disenyo ng pagtatanim ng mga halamang
H. Paglalahat ng aralin ornamental?
I. Pagtataya ng aralin Ipagawa ang Gawin Natin sa LM pah. 342
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Gumawa ng krokis at lagyan ng shading ang mga disenyo na nagpapakita ng magandang
aralin at remediation tanawin para sa itatanim na halaman/punong ornamental sa tahanan at pamayanan.
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
Daily Lesson Log Guro GERALDINE C. ATIENZA Asignatura EPP-Agrikultura
(Pang-araw-araw na
Pagtuturo)
I. LAYUNIN

1.6.1 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa pagpili ng itatanim na halamang ornamental.

(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP4AG-Od-6
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 145 - 147
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 343 – 347

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Video clip – https://m.youtube.com/watch?v=qKfO13bWSK1
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo larawan, tsart,
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang dapat ihanda para mapaganda ang disenyo ng pagtatanim ng mga halamang
pagsisimula ng bagong aralin ornamental?
Pagpapakita ng Larawan
Landscape Gardening
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipabasa sa mga bata ang “Linangin Natin” sa LM p. 344 at talakayin ito.
bagong aralin
Video clip – – https://m.youtube.com/watch?v=qKfO13bWSK1
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Saan dapat itanim ang mga punong ornamental na matataas? Saan naman itatanim ang
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 mababang halaman?
Saan naman itatanim ang mga halamang ornamental na madaling palaguin?
Pangkatang Gawain
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at -Pag-usapan ng bawat pangkat ang napiling itatanim na halamang ornamental sa garden.
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Isulat ito sa metacards
-Iulat sa klase ang tinalakay na paksa
Ano-ano ang mga punong ornamental na matataas? Mga halamang ornamental na mababa?
F. Paglinang sa kabihasaan Ano-ano ang mga halamang ornamental na namumulaklak? Ang di-namumulaklak?
Saan dapat ito itanim?
Sitwasyon
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay Si Ana ay nais magtanim ng gumamela sa kanyang garden, saang lugar ng kanyang garden
dapat itanim ang gumamela?
H. Paglalahat ng aralin Ano-ano ang mga dapat isaalang-alang sa pagpili ng itatanim na halamang ornamental?
Panuto: Itugma ang halamang ornamental na naaayon sa mga salita sa hanay A at B. Isulat
ang wastong titik lamang.
Hanay A Hanay B
1. Pine Tree A.mahirap buhayin
2. Orchids B. di-namumulaklak
3. Rosas C.halamang puno
4. San Francisco D. nabubuhay sa tubig
5. Water Lilly E. namumulaklak
F. gumagapang
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Magtala ng tig-limang halamang ornamental na maaaring itanim na may kasamang ibang
aralin at remediation halaman.
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
I. LAYUNIN

1.6.2 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman.

(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP4AG-Od-6
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Video clip – https://prezi.com/m/c7tlgaj6zay4/paghahanda-lupang-taniman
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Tunay na kagamitang panghalaman
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa pagpili ng itatanim na halamang ornamental?
Sino sa inyo ang may mga halaman at punong ornamental sa bakuran ng inyong bahay?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Matagal na ba itong nakatanim? Naisip ba ninyo itong baguhin upang makabuo ng panibagong
simpleng landscape gardening?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipabasa sa mga bata ang “Linangin Natin” sa LM p. 348 at talakayin ito.
bagong aralin
Video clip – https://prezi.com/m/c7tlgaj6zay4/paghahanda-lupang-taniman
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Ano ang dapat mong gawin kapag ang uri ng lupa na pagtataniman ay tuyo, matigas, at bitak-
bitak?
Ano-anong kasangkapan ang dapat gamitin upang maging maayos ang lugar na
pagtataniman?
-Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat pangkat ang wastong paraan sa paghahanda ng itatanim ng halamang
ornamental
Ano ang unang hakbang sa paghahanda ng taniman ng mga halamang ornamental?

(Tungo sa Formative Assessment) Ano ang susunod na hakbang?
Anong kasangkapan ang dapat gamitin sa pagtanggal ng mga bato at matitigas na ugat sa
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay gagawing simpleng landscape gardening?
H. Paglalahat ng aralin Ano-ano ang wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ng halamang ornamental?
Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang pangungusap at MALI kung di-wasto.
_____1. Kapag ang lupa ay tuyo, matigas at bitak-bitak, nararapat na haluan ito ng mga
organikong bagay gaya ng mga binulok na mga halaman.
_____2. Ang malagkit at sobrang basa ay di-dapat haluan ng compost.

_____3. Ang asarol at piko ay ginagamit sa pagbungkal ng lupa.
_____4. Patagin ang lupang taniman gamit ang pala.
_____5. Lagyan ang taniman ng compost bago ito taniman.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Maghanda ng mga halaman/punong ornamental na gagamiting pantanim upang makagawa ng
aralin at remediation isang simpleng landscaping sa paaralan.
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
(Pang-araw-araw na
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim ng
A. Pamantayang Pangnilalaman halamang ornamental bilang isang gawaing pagkakakitaan.
Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang
B. Pamantayan sa Pagganap ornamental sa masistemang pamamaraan.
1.6.3 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa paghahanda ng mga itatanim o
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto patutubuin.
EPP4AG-Od-6

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Larawan at tsart
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ng halamang
pagsisimula ng bagong aralin ornamental?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapakita ng Larawan

Ano-anong mga uri ng tanim ang makikita sa larawan?
Ipabasa sa mga bata ang “Linangin Natin” sa LM p. 351-352 at talakayin ang
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa mga ito.
bagong aralin
Saan dapat itanim ang mga lumalaki at yumayabong na halamang

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at ornamental?
Saan dapat itanim ang mga halamang ornamental na namumulaklak?
-Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat pangkat ang wastong paraan sa paghahanda ng mga
itatanim o patutubuin na halamang ornamental
F. Paglinang sa kabihasaan Ano ang dapat ihanda para makasiguro na magiging maayos ang
(Tungo sa Formative Assessment) pagsasagawa ng simpleng landscaping? (layout)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Kung nais mong magtanim ng rosas, paano ninyo ito patutubuin?
na buhay
Ano-ano ang mga dapat isaalang-alang sa paghahanda ng mga itatanim o
H. Paglalahat ng aralin patutubuin?
Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot.
1.Bakit kailangan ang masusing paghahanda sa itatanim?
a.upang mabilis ang paglaki ng halaman
b.upang maisakatuparan ang proyekto
c.upang madali ang pagsugpon g mga sakit nito.
2. Ang mga halamang ornamental ang hindi dapat na itinatanim sa harapan o
unahan ng maliliit na halaman?
a.lumalaki at yumayabong
b.mga may kulay na halaman
c.mga maliliit na halaman
3. Ano-ano ang dapat pagsamasamahin sa pagsasaayos ng mga halaman?
a.magkasingkulay na halaman
b.magkakauring halaman
c.lahat ng mga ito
4. Saan maaaring magsimula ang itatanim na halamang ornamental?
a.paso at lupa
b.bunga at dahon
c.buto at sangang pantanim
5. Alin sa mga halamang ornamental na nakasaad ang lumalaki at
yumayabong?
a. kalatchuchi
b.balete
c. ilang-ilang
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Magsagawa ng simpleng landscape garden sa loob ng paaralan ang bawat
aralin at remediation pangkat upang maipamalas ang napag-aralan.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
(Pang-araw-araw na
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
ornamental bilang isang gawaing pagkakakitaan.
masistemang pamamaraan.
Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagpaparami ng halaman sa paraang air layering o
marcotting at pagpuputol.
EPP 4 AG-Oe-7
AGRICULTURE
II. NILALAMAN
Aralin 11: Pagpaparami ng Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG. pp.153-155
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM pp. 353-361
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng video cliphttps://www.youtube.com/watch?v=bpWPc8jqKcY
Learning Resource
Mga larawan, powerpoint presentation sa pagpaparami ng halamang ornamental, aktuwal na
halaman, kagamitan sa pagmamarcotting
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga wastong paraan sa paghahanda ng mga itatanim o patutubuin?
Pagpapakita ng larawanng marcotting o air layering.

Paano isinasagawa ang pagpapaugat?
bagong aralin
Paano isinasagawa ang pagpuputol at pagtatanim sa paso?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Talakayin at pag-usapan ang nilalaman ng Alamin Natin sa LM pp 354-361
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Ano ang dalawang uri ng pagpaparami ng halaman?
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit dapat ninyong isagawa ang mga paraan ng pagpaparami ng halaman?
Ano-ano ang positibong katangian ng isang mag-aaral na marunong sa ibat ibang
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay paraan ng pagpaparami ng halaman?
Maraming paraan ang pagpaparami ng halamang ornamental. Sa bawat paraan ng

pagpaparami ay mayroong kaniya kaniyang hakbang na dapat sundin.
I. Pagtataya ng aralin Pagsagot sa Pagtataya sa p. 154 TG
Magbigay ng mga halimbawa ng halaman na napaparami sa

a. Pagpuputol
b. Air layering o marcotting
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
(Pang-araw-araw na Petsa/ oras SETYEMBRE 25, 2018 Markahan
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim ng
halamang ornamental bilang isang gawaing pagkakakitaan.
ornamental sa masistemang pamamaraan.
Naiisasagawa ang mga hakbang sa pagpaparami ng halaman sa paraang
air layering o marcotting at pagpuputol.
EPP 4 AG-Oe-7
AGRICULTURE
II. NILALAMAN Aralin 11: Pagpaparami ng Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng video cliphttps://www.youtube.com/watch?v=Z-wuSt2rcUE
Learning Resource
powerpoint presentation sa pagpaparami ng halamang ornamental, aktuwal na
halaman, kagamitan sa pagmamarcotting
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga paraan ng pagpaparami ng halaman?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapanood ng video https://www.youtube.com/watch?v=Z-wuSt2rcUE
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paano isinasagawa ang pagmamarcotting o air layering sa napanood na
bagong aralin
video?
Pagtalakay sa gawaing pangkaligtasan lalo na kung gagamit ng matatalim
na kasangkapan
Pakitang turo ng guro sa pagsasagawa ng marcotting o air layering
kasabay ng pagpapaliwanag sa mga hakbang nito.
Ipakita rin ang payak na pagtatanim sa paso sa pamamagitan ng
pagpuputol ng bagong ugat sa parte ng halaman mula sa magulang.
Ano- ano ang mga hakbang sa pagsasagawa ng marcotting o air layering?
F. Paglinang sa kabihasaan Pagsasagawa ng isa o dalawang bata na magpapakita sa mga kamag-
(Tungo sa Formative Assessment) aaral kung paano isinagawa ng guro ang marcotting o air layering ?
Ano-ano ang positibong katangian ng isang mag-aaral na marunong
isagawa sa ibat ibang paraan ng pagpaparami ng halaman?
Bakit kailangang matutunan ang tamang paraan ng pagpupunla,
na buhay
pagpapaugat, at pagpuputol sa pagpaparami ng halaman?
Tandaan na mayroong mga halamang hindi napaparami sa pagpuputol, air

H. Paglalahat ng aralin layering o marcotting. Ang iba sa mga halaman ay buto ang gamit sa
pagpaparami nito.
Pangkatang Gawain
I. Pagtataya ng aralin Pagsasagawa ng bawat grupo ng pagpaparami ng halaman gamit ang
marcotting o air layering.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Dumalaw at mamasyal sa isang narseri o halamanan. Magmasid at
aralin at remediation magtanong kung bakit may mga halaman tulad ng kalamansi na maliit
pa pero may bunga na.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
(Pang-araw-araw na Petsa/ oras SETYEMBRE 26, 2018 Markahan IKALAWA
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
 Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim
ng halamang ornamental bilang isang gawaing pagkakakitaan.
 Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang
Naipaliliwanag ang pagpaparami ng halaman sa pamamagitan ng paraang
pagputol.
EPP 4 AG-Oe-7
AGRICULTURE
II. NILALAMAN Aralin 12: Pagpaparami ng Halaman

Paraang Pagputol
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng video clip https://www.youtube.com/watch?v=OjHvFtdzVCU
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo powerpoint presentation, aktuwal na halaman, kagamitan sa pagputol
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga hakbang sa pagsasagawa ng marcotting o air
pagsisimula ng bagong aralin layering?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapanood ng video
https://www.youtube.com/watch?v=OjHvFtdzVCU
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Magbigay ng mga halamang maaaring paramihin sa papapagitan ng
bagong aralin pagputol o cutting?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay sa Alamin Natin sa p 362 LM

Pagtalakay sa gawaing pangkaligtasan lalo na kung gagamit ng matatalim
na kasangkapan
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Pakitang turo ng guro sa pagsasagawa ng paparami ng halaman sa
paraang pagputol. Linangin Natin pp 362-363
Pagsasagawa ng isa o dalawang bata na magpapakita sa mga kamag-

aaral kung paano isinagawa ng guro paraang pagputol sa pagpaparami
ng halaman.
Bakit kailangang matutunan ang pagpapatubo ng halaman sa paraang
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw pagputol?
na buhay
Ang pagsunod sa mga hakbang ng pagpaparami ng halaman ay

nagdudulot ng kasaganahang ani.
Pangkatang Gawain
I. Pagtataya ng aralin Pagsasagawa ng bawat grupo ng pagpaparami ng halaman gamit ang
paraang pagputol.
aralin at remediation Gawin ang Pagyamanin Natin sa LM p. 363
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
Grade 4 Paaralan SRES CENTRAL I Baitang/Antas EPP IV
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim
 Naisa-isa ang mga kasangkapan sa pagbubungkal ng lupa.
 Nasasabi kung saan ginagamit ang bawat kasangkapan.
EPP 4 AG-Oe-8
AGRICULTURE
II. NILALAMAN Aralin 13: Paraan ng Pagbubungkal ng Lupa

Mga Kagamitan sa Pagbubungkal ng Lupa
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng video cliphttps://www.youtube.com/watch?v=_BOjv_0DH4A
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo powerpoint presentation, aktuwal na kagamitan sa pagbubungkal ng lupa
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ibigay ang mga hakbang sa pagpaparami ng halaman sa paraang
pagsisimula ng bagong aralin pagputol?
Pagpapanood ng video
https://www.youtube.com/watch?v=_BOjv_0DH4A
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Bakit kailangang bungkaling mabuti ang lupa bago ito taniman?
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay sa Nilalaman p. 364 TG
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay sa Alamin Natin p. 364 at Linangin Natin pp 364-365
F. Paglinang sa kabihasaan Sagutan ang Gawin Natin p. 365
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit mahalagang gamitin ang tamang kagamitan sa pagbubungkal ng
na buhay lupa?
Nararapat na alam natin ang mga kasangkapang kailangan sa
pagbubungkal ng lupa. Kailangan ding angkop ang kagamitang ating
gagamitin sa bawat gawain upang maiwasan ang sakuna.
I. Pagtataya ng aralin Sagutan ang Pagtataya sa p 157 TG

IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim
Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng halaman tulad ng
pagdidilig at pagbubungkal ng lupa.
EPP 4 AG-Oe-8
AGRICULTURE
II. NILALAMAN
Aralin 13: Paraan ng Pagbubungkal ng Lupa
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo powerpoint presentation, aktuwal na kagamitan sa pagbubungkal ng lupa
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Pagpapakita ng kagamitan sa pagbubungkal ng lupa at sasabihin ng
pagsisimula ng bagong aralin mga mag-aaral kung saan ito ginagamit. ?
Pagpunta sa bahagi ng paaralan na may lupang maaaring bungkalin upang
mataniman.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paghahanda ng mga kasangkapan sa pagbubungkal?
bagong aralin
Pagtalakay sa gawaing pangkaligtasan sa paggamit ng mga kasangkapan sa
pagbubungkal ng lupa.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pakitang turo ng guro sa pagsasagawa ng pagbubungkal ng lupa kasabay ng
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 pagpapaliwanag sa mga hakbang nito at sa paraan ng tamang paghawak ng
mga kagamitan sa pagbubungkal lupa.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ano ang mga hakbang sa pagbubungkal ng lupa?
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit kailangang maingat sa paggamit ng mga kagamitan at angkop ang
(Tungo sa Formative Assessment) kasangkapang ating gagamitin sa bawat gawain.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Ano ang magiging epekto sa hindi paggamit ng tamang kagamitan sa
na buhay paghahanda ng lupang taniman?
H. Paglalahat ng aralin Pagbibigay diin sa Tandaan Natin p. 365
Pangkatang Gawain
Pagsasagawa ng mga mag-aaral sa pagbubungkal ng lupa.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Paano pangalagaan ang mga kagamitan sa pagbubungkal ng lupa?
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
kapwa ko guro?
Petsa/ oras OKTUBRE 1, 2018 Markahan IKALAWA
I. LAYUNIN
Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng halaman tulad ng paggawa ng
organikong pataba.
EPP 4 AG-Oe-8
AGRICULTURE
II. NILALAMAN
Aralin 14: Paggawa ng Organikong Pataba
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Learning Resource
powerpoint presentation, mga kagamitan sa paggawa ng compost tulad ng pala, kalaykay, mga
B. Iba pang Kagamitang panturo tuyo at bagong tabas na dahon ng halaman, abo, apog, dumi ng hayop, at iba pang uri ng
organikong basura sa bakuran
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga paraan sa pagbubungkal ng lupa?
Kayo ba ay may mga alagang halaman sa bahay? Anong pamamaraan ang inyong ginagawa
upang tumubo ng maayos at malusog ang inyong halaman?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagtalakay sa Nilalaman p. 366 LM
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay sa Alamin Natin p. 366 LM

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay sa Linangin Natin LM pp. 367-363?
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 IIsa-isahin din ang paraan ng pag-aalaga sa pananim.
F. Paglinang sa kabihasaan Ano-ano ang mga hakbang sa paggawa ng compost pit at compost heap? Paano ito
(Tungo sa Formative Assessment) isinasagawa
Ano-ano ang masistemang paraan ng pag-aalaga ng halaman tulad ng pagdidilig at
paglalagay ng abono?
H. Paglalahat ng aralin Pagbibigay diin sa Tandaan natin p. 373 LM

I. Pagtataya ng aralin Pangsagot sa Pagtataya p. 159-160 TG
Bakit kailangang paghiwalayin ang mga nabubulok sa hindi nabubulok na basura?
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Ano ang kabutihang naibibigay ng paggamit ng organikong abono?
aralin at remediation Mahalaga bang sundin ang mga hakbang na ito sa paggawa ng compost pit o compost
heap? Bakit?
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
(Pang-araw-araw na Petsa/ oras OKTUBRE , 2018 Markahan IKALAWA
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
organikong pataba.
EPP 4 AG-Oe-8
AGRICULTURE
II. NILALAMAN
Aralin 14: Paggawa ng Organikong Pataba (Composting)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng video cliphttps://www.youtube.com/watch?v=wOQZuUHYlnk
Learning Resource
powerpoint presentation, mga kagamitan sa paggawa ng compost tulad ng pala, kalaykay, mga
B. Iba pang Kagamitang panturo tuyo at bagong tabas na dahon ng halaman, abo, apog, dumi ng hayop, at iba pang uri ng
organikong basura sa bakuran
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga paraan sa paggawa ng compost pit at compost heap o basket
pagsisimula ng bagong aralin composting?
Pagpapanood ng video
https://www.youtube.com/watch?v=wOQZuUHYlnk
Pagtalakay sa panuntunang pangkalusugan sa pagsunod sa mga hakbang sa
paggawa ng compost pit o compost heap.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paghahanda ng mga kagamitan na kakailanganin sa paggawa ng compost heap ng
bagong aralin bawat grupo.
Pagpunta ng mga mag-aaral sa garden kung saan isasagawa nila ang paraan ng
paggawa ng compost pit o compost heap
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ano –ano ang mga kagamitan sa paggawa ng compost pit o compost heap?
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Pagtalakay sa pamantayan sa paggawa.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Bakit mahalaga ang paggamit ng organikong pataba sa mga halaman?
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit hindi nararapat na ilagay ang mga karne, o mga natirang pagkain sa compost pit
(Tungo sa Formative Assessment) o compost heap?
Ano-ano ang masistemang paraan ba pag-aalaga ng halaman tulad ng pagdidilig at
paglalagay ng abono?
H. Paglalahat ng aralin Bigyang diin ang Tandaan Natin p. 159 TG
Pagsasagawa ng mga mag-aaral sa paggawa ng compost pit o compost heap na sinusunod
ang pamantayan sa paggawa.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Gawin ang Pagpapayaman ng Gawain p 160 TG
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
Petsa/ oras OKTUBRE , 2018 Markahan
I. LAYUNIN
paglalagay ng abono sa lupa.
EPP 4 AG-Oe-8
AGRICULTURE
II. NILALAMAN
Aralin 15: Paglalagay ng Abono sa Halaman
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Learning Resource
Powerpoint presentation, mga kagamitan sa pag-aabono, organikong pataba, at di organikong
pataba.
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Anong kabutihang maidudulot ng paggamit ng organikong pataba sa ating kalusugan?
Sa palagay ninyo, bakit may mga halamang mataba at may halamang payat? Bakit may
malusog at hindi malusog?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagtalakay sa kahalagahan ng abono sa pananim.
bagong aralin Patalakay sa Nilalaman p 374 LM
Paglalahad ng Alamain Natin p 375 LM
Sagutin ang mga tanong

 Paano inilalagay ang patabang galing sa mga bagay na may buhay
(organikong pataba)at patabang galing sa walang buhay (di-organikong
pataba)?
 Kailan naman mainam ilagay ang pataba sa lupa o sa halaman?
Pangkatang tungkol sa iba’t ibang paraan ng paglalagay ng abono o pataba sa
lupa.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at  Pantomina
paglalahad ng bagong kasanayan # 2  Role Playing
 Paggawa ng Poster
 Paggawa ng tula o slogan
F. Paglinang sa kabihasaan Pagsasagawa ng bawat grupo tungkol sa paglalagay ng abono o pataba sa lupa.
Sagutan ang Gawin Natin p 378 LM
H. Paglalahat ng aralin Bigyang diin ang Tandaan Natin p. 378 LM
I. Pagtataya ng aralin Sagutin ang Pagtataya p. 161 TG
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Gawin ang Pagpapayaman ng Gawain p 162 TG
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
Petsa/ oras OKTUBRE 9, 2018 Markahan IKALAWA
I. LAYUNIN
B. Pamantayan sa Pagganap Naiisa-isa ang mga kagamitan sa paghahalaman
Naipakikita ang pamamaraan sa paggamit ng mga kagamitan sa pagtatanim ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) halamang ornamental
EPP 4 AG-Oe-9
AGRICULTURE
II. NILALAMAN Pagkamapamaraan sa Paggamit ng Materyales, Panahon,at Pera sa Pagpapatubo ng

Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
3. Mga pahina Teksbuk LM pp. 379-381
Learning Resource
Powerpoint presentation, mga aktyual na kagamitan sa pagtatanim, mga larawan ng mga
kagamitan sa pagtatanim at metacards
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga paraan ng paglalagay ng abono o pataba?
pagsisimula ng bagong aralin Ilagay sa tamang larawan ang mga metacards na ipakikita ng guro.
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapakita ng larawan ng dulos.
Nakakita na ba kayo ng dulos?
Maari bang ipamutol ng damo ang dulos?
bagong aralin
Paano o saan kaya maaring gamitin ang dulos?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagpapakita ng mga kamitan sa paghahalaman.
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Pagpapaliwanag kung paano ginagamit ang mga kagamitan sa paghahalaman.
Pangkatang gawain tungkol sa pagkamaparaan sa paggamit ng materyales pagpapatubo ng
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at halamang ornamental.
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Puzzle
Iaayos ng mga mag-aaral ang mga larawan ng materyales sa pagpapatubo ng halamang
ornamental gayundin ay iaayos nila ang pangalang ng kamigatang nasa larawan.
F. Paglinang sa kabihasaan Pagsasagawa ng bawat grupo tungkol sa pagkamaparaan sa paggamit ng materyales sa

(Tungo sa Formative Assessment) pagpapatubo ng halamang ornamental.
Bakit mahalaga ang pagiging mapamaraan sa paggamit ng materyales, panahon, at pera sa
pagpapatubo ng halamang ornamental?
H. Paglalahat ng aralin Ano-ano ang mga kagamitan sa pagtatanim ng ornamental at paano ito ginagamit?
Lagyan ng tsek ( / ) kung tama ang pangungusap at ekis ( x ) naman kung mali. Isulat sa
patlang.
____1. Maaring gumamit ng lata ng gatas at bubutasan ko ito at gagawing pandilig kapag
walang regadera na magamit.
____2. Ang dulos ay angkop gamiting pangbungkal ng lupa sa paligid ng halaman.
____3. Ang regadera ay ginagamit pangbungkal ng halaman.
____4. Ang asarol ay ginagamit pandukal sa lupa.
____5. Ang piko naman ay ginagamit upang hukayin at durugin ang lupa.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Isulat at iguhit sa papel ang mga kagamitan at paraan ng paggamit nito, gayundin ang mga
aralin at remediation kagamitang mayroon kayo sa bahay.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
(Pang-araw-araw na
Petsa/ oras OKTUBRE , 2018 Markahan IKALAWA
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naisasagawa ang wastong pag-aani/pagsasapamilihan ng mga halamang ornamental.
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP 4 AG-Of-10
AGRICULTURE
II. NILALAMAN
Aralin 17: Pag-aani at Pagsasapamilihan ng Halamang Ornamental
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
Learning Resource
powerpoint presentation, chart ng pagtutuos sa halamang ornamental na ipagbibili, halamang
nakapaso, halamang nakaplastik
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Isang grupo ang magpapahula ng mga kagamitan sa paghahalaman sa pamamagitan
pagsisimula ng bagong aralin ng pantomina.
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Naranasan nab a ninyong magbigay at makatanggap ng bulaklak sa araw ng mga puso?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagtalakay sa Nilalaman sa p.381 LM
bagong aralin
Pagtalalahad ng Alamin Natin pp. 381-382 LM
Pangkatang Gawain
Gawin ang Linangin Natin p 382 LM
F. Paglinang sa kabihasaan Panglalahad ng bawat grupo tungkol sa ginawa sa Linangin Natin.
Bakit mahalagang malaman natin ang tamang pag-aani at pagsasapamilihan ng mga

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay halamang ornamental?
H. Paglalahat ng aralin Ano-ano ang tamang paraan ng pag-aani at pagsasapamilihan ng halamang ornamental?
I. Pagtataya ng aralin Gawin ang Pagtataya sa p. 165 TG

Gawin ang Pagyamanin Natin p. 382 LM
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
kapwa ko guro?
Grade 4 Paaralan Baitang/Antas EPP IV
Daily Lesson Log Guro Asignatura EPP-Agrikultura
(Pang-araw-araw na Petsa/ oras Markahan
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipapamalas ang wastong paraan ng pagsasaayos ng mga paninda
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang wastong paraan ng pagsasaayos ng mga paninda
EPP 4 AG -Of- 11
1.1.1 Pagsasaayos ng paninda
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan 4

pp. 166-167
Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan 4

pp. 383-386
pp. 383-386
Learning Resource
Laptop, projector, calculator,kalendaryo, pentel pen, kartolina, tape, talaan ng

gastos at kita, ball pen.
III. PAMAMARAAN
Ipagawa sa mga bata:
Hands Up..Pair Up… Share Up Activity

Sasabihin ng guro ang salitang hands up pair up and share up
Hands Upnakataas ang kamay ng mga bata.Pair Upmaghahanap ng kapareha
ang bawat bata at kapag nakahanap na ang lahat ng bata ng kanilang
Kapareha magbibigay ng tanong ang guro at sa huli ay sasabihin niya ang
…Share Up bibigyan ng pagkakataon ang mga bata na ibahagi ang kanilang
natutunan sa nakaraang aralin.
Itanong sa mga bata:

1.Ano ang mga dahilan kung bakit nalulugi ang negosyo o ang pagtitinda?
2.Ano ang wastong paraan ng pagtitinda?
Magpakita ng larawan ng panindang maayos at magulo sa mga bata.
Kung kayo ay isang mamimili saan ninyo mas gusto bumili?Bakit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sa inyong palagay bakit mahalaga na maayos ang paninda sa isang tindahan?
bagong aralin Bakit?
Ipaliwanag sa mga bata:

Mahalaga sa isang tindahan na nakaayos ang kanilang mga paninda upang
mas madali sa isang mamimili na makita at mahanap nila ang kanilang
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at kailangang bilhin.
Mga paraan kung paano ayusin ang mga paninda:
1.Linisin ang mga garapon ,estante,lamesa o tray na paglalagyan ng mga
paninda.
2.Pagsama-samahin ang mga magkakauring paninda tulad ng de
lata,kendi,sabon,bigas,gulay at iba pa
3.Lagyan ng presyo ang lahat ng mga paninda upang matiyak agad ang presyo
at mas madali sa mga mamimili.
4.Panatilihing malinis at sariwa ang lahat ng mga paninda
5.Sikaping maging maayos at malinis ang loob at labas ng iyong tindahan
Pangakatang Gawain
Round Table Activity: isang uri ng gawain na kung saan ang bawat kasapi ng
pangkat ay magbibigay mungkahi o ideya para sa kanilang pangkat.Talakayin
sa harap ng klase.
Gumawa ng isang plano kung paano iaayos ang mga produkto sa isang
tindahan
a. Sari-sari store
b. Halamang Ornamental
c. Panindang isda
d. Tindahan ng mga karne
Gawin Natin:
Iguhit ang masayang mukha kung tama ang isinasaad ng pangungusap at
malungkot na mukha kung mali.
F. Paglinang sa kabihasaan _____1.Maging magiliw sa mga mamimili
(Tungo sa Formative Assessment) ____ 2.Pagkaroon ng plano kung paano maiaayos ng maganda ang mga
paninda.
_____3.Dayain ang mga mamimili upang lumaki ang kita.
_____4. Magbukas lamang ng tindahan kung kalian naisin.
_____5. Kahit bata ay maaaring tumulong sa pagtitinda.
Bakit mahalaga na maiayos ang paninda sa isang tindahan o sa palengke?
na buhay
Tandaan Natin:
H. Paglalahat ng aralin Ang maayos na mga paninda ay isang paraan upang mapadali ang pagpili ng
mga mamimili sa kanilang mga nais bilhin.Nakapagbibigay ng kaginhawaan sa
mga mamimili na madali nilang makita ang kanilang nais bilhin.
Lagyan ng ( / ) kung tama at ( X ) kung mali ang sinasaad ng pangungusap.

_____1.Kailangang kaakit-akit ang mga produkto upang ito ay mabili.
____ 2. Ang nagtitinda ay maunawain at magiliw sa mga mamimili.
_____3.Hindi kailangan ang pahintulot sa pagtitinda kung maliit lang naman
ang iyong tindahan.
_____4. May dalawang paraan upang maibenta ang mga produkto.
_____5. Magalit sa mga mamimili kung matagal pumili at maraming tanong sa
mga produkto.
Sagutin Natin:
J. Karagdagan Gawain para sa takdang 1. Ano ang mga dapat isaalang-alang sa pagbebenta ng mga halamang
aralin at remediation Ornamental?
2. Ano ang paraan at mga alituntunin na dapat tandaan sa pagbebenta ng
mga halamang Ornamental?
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipakikita kung paano kumbinsihin ang mamimili.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa kung paano kumbinsihin ang mamimili.
EPP 4 AG-Of-11
1.11.2 Pag-kumbinsi sa mamimili
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

pp. 166-167

pp. 383-386
3. Mga pahina Teksbuk Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan 4

pp. 383-386
Learning Resource

III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Itanong sa mga bata:
Bakit mahalaga na maayos ang inyong mga paninda?
Ipakita sa mga bata:
SALE

Nabasa na ba ninyo ang mga salitang ito?
Saan ninyo madalas makita ang mga salitang Sale o Buy 1 Take 1?
Ano ang maiisip ninyo kung mababasa ang mga salitang Sale o Buy 1 Take
1?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Naranasan na ba ninyong mamili sa Mall o sa palengke?
bagong aralin Saan ninyo mas gustong mamili?Bakit?

Kasama sa isang magandang plano sa pagtitinda ay kung paano ninyo
makukumbinse ang inyong mga mamimili.Kaya marami sa mga Mall,
Supermarket, palengke o mga pangkaraniwang nagtitinda ay nag-iisip ng isang
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at plano o paraan kung paano nila makukumbinse o maaakit ang mga mamimili
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 na bilhin ang kanilang tinda. Isa sa mga paraan o na karaniwang ginagawa ng
isang pamilihan o mga nagtitinda ay nagkakaroon ng Sale o nagbibigay ng higit
na mas mababa ang halaga kumapara sa iba.
Pangakatang Gawain
Sa pamamagitan ng isang dula-dulaan bawat pangkat ay magpapakita ng
paraan kung paano makukumbinsi ang mga mamimili na bilhin ang kanilang
produkto.
Pangakat 1 – nagtitinda ng isda

Pangakat 2 – nagtitinda ng mga gulay
Pangakat 3 – nagtitinda ng mga damit
Pangakat 4 – nagtitinda ng karne
Lagyan ng ( / ) kung tama at ( X ) kung mali ang sinasaad ng pangungusap.

_____1.Isang malaking abala ang paggawa ng plano para sa tindahan.
_____2. Madaling Makita kung nalulugi o kumikita ang tindahan kung mayroon
F. Paglinang sa kabihasaan itong maayos na plano.
(Tungo sa Formative Assessment) _____3. Malaking gastos ang magkaroon ng plano para sa tindahan.
_____4. Isaayos ang mga produkto bago magbukas ng tindahan.
_____5. Iwasan ang maging masungit sa mga mamimili.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit mahalaga na makumbinsi natin ang mga mamimili na tangkilikin ang
na buhay ating produkto?
Tandaan Natin:
Mahalaga ang isang plano kung paano natin makukumbinsi ang mga
mamimili.Nasa kanila nakasalalay ang ika-uunlad ng isang tindhan.Kung
H. Paglalahat ng aralin makakakuha ng mga suki ang isang tindahan hindi ito mahihirapang ibenta ang
kanilang mga produkto.
Gumawa ng isang plano gamit ang Concept Map kung paano makukumbinsi
ang mga mamimili na tangkilin ang iyong produkto.
Gawin Natin:
Gumawa ng isang Survey kung aling Tindahan ng mga halamang Ornamental
sa inyong lugar ang mas tinatangkilik ng mga tao.Bakit mas marami ang
namimili sa kanila?Ano ang pamamaraan na ginagawa na may-ari ng tindahan
upang makumbinsi ang mga mamimili?
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punungguro At superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking ginamit/nadiskubre
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naitatala ang Puhunan at Ginastos sa pagbebenta ng Halamang Ornamental
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng Talaan ng Puhunan at Ginastos ng Halamang Ornamental
EPP 4 AG-Of-11
1.11.3Pagtatala ng puhunan at ginastos
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

pp. 166-167

pp. 383-386

pp. 383-386
Learning Resource

III. PAMAMARAAN
Hands Up.Pair Up… Share Up Activity

Hands Upnakataas ang kamay ng mga bata.Pair Up maghahanap ng
kapareha ang bawat bata at kapag nakahanap na ang lahat ng bata ng
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o kanilang Kapareha magbibigay ng tanong ang guro at sa huli ay sasabihin niya
pagsisimula ng bagong aralin ang

1.Bakit mahalaga na makumbinsi ang mga mamimili na tangkilin ng inyong
paninda?
2. Ano ang mga plano na maaaring gawin para makumbinsi ang mga
mamimili?
Bakit mahalaga na malaman natin ang ating puhunan at gastos sa pagbebenta
ng mga halaman?

Halimbawa ng talaan ng mga puhanan at mga ginastos sa pagbebenta ng
halaman.
Talaan ng mga gastusin
Halaga ng pananim
₱1000.00
Halaga ng pataba,pamatay sa peste at kulisap
500.00
bagong aralin
Bayad sa serbisyo o paglilingkod
500.00
Iba pang gastusin
200.00
Kabuuang ginastos
₱2,200.00
Upang malalaman ang ilalagay na presyo sa bawat paninda,kailangang

kwentahing mabuti ang nararapat na halaga upang hindi malugi.Dapat na
malaman ninyo ang inyong mga ginastos upang matuos ninyo ang ibibigay na
halaga sa inyong paninda upang kayo ay kumita at maiwasan ang pagkalugi.
Pangakatang Gawain
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ang lider ng bawat pangkat ang siyang bubunot kung alin ang mapupuntang
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 gawain sa kanilang pangkat.
Ipakita sa pamamagitan ng isang maikling dula-dulaan,talakayan o pagbabalita
ang mga sumusunod.
a.Mga bahagi ng isang payak na plano sa Pagbebenta ng Halamang

Ornamental.
b.Mga Gawaing Pangtindahan upang Magtagumpay ang Pagtitinda
c.Katangiang dapat taglayin ng nais magtinda upang maiwasan ang pagkalugi
ng isang tindahan.
d.Wastong Paraan ng Pagtitinda
Isulat ang Tama kug wasto ang nakasaad sa pangungusap at Mali kung hindi.
_____1.Maging mapagpasensya sa lahat ng uri ng mamimili.
_____2.Lagyan ng malinaw at maayos na presyo ang mga paninda.
F. Paglinang sa kabihasaan _____3. Magsukli ng tama at huwag dayain ang mga mamimili.
(Tungo sa Formative Assessment) _____4. Talikuran ang mamimili kung matagal itong mamimili ng kanyang
bibilhin.
_____5. Sigawan ang mamimili na humihinge ng resibo sa kanyang mga
pinamili.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit mahalagang isaalang-alang ang lugar at panahon sa pagtitinda ng mga
na buhay halamang Ornamental?
Tandaan Natin:
Mahalagang malaman ang mga ginastos sa pagbebebta ng mga halaman
upang maiwasan ang pagkalugi.Mahalagang magkaroon ng talaan ng mga
H. Paglalahat ng aralin nagastos upang malaman ang magiging halaga ng bawat halaman na
ibebenta.Ang plano ay isang gabay upang matiyak na magiging matagumpay
ang isang plano.
Lagyan ng (/ ) kung tama at ( X ) kung mali ang sinasaad ng pangungusap.

_____1.Maaring ibenta ang mga halaman g bultuhan o tingian.
_____2.Maglagay ng tamang presyo ng paninda.
_____3.Maging malinis sa loob at labas ng tindahan.
_____4.Nag-iimbentaryo ng mga paninda
_____5. Makipag-sigawan sa mga mamimili.
Gawin Natin:
Mag-interbyu ng isang nagtitinda at alamin ang mga ginagawa niyang
paghahanda bago magbukas ng kanyang tindahan.

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Natatalakay ang wastong paraan nang Mahusay na pagbebenta ng halaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa nang mahusay ang Pagbebenta ng halamang pinatubo
EPP 4 AG –Og-12
1.12 Naisasagawa nang mahusay ang Pagbebenta ng halamang pinatubo
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

pp. 167-170

pp. 387-392

pp. 387-392
Fig.1 http://pl.123rf.com/photo_37791854_flower-shops-in-market-market-in-
bonifacio-global-city-in-taguig-city-philippines.html
Learning Resource

III. PAMAMARAAN
Bakit mahalaga na malaman natin ang mga ginastos sa pagbebenta ng mga
halaman?
Ipakita ang larawan ng isang tindahan ng mga bulaklak o flower shop

Fig.1

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sa inyong palagay paano maibebenta ng mabilis at maayos ang mga bulaklak
bagong aralin sa flower shop?

paglalahad ng bagong kasanayan # 1 May dalawang paraan ng pagbebenta ng mga halamang Ornamental.Ito ay
ang pakyawan kung saan ang halaman ay bibili ng maramihan.Ang isa naman
ay ang tuwirang pagbibili sa tingiang paraan. Ang mga halaman ay binibili ng
paisa-isa ng mga mamimili.Sa pagtitinda o pagbebenta ng mga halamang
Ornamental ay may mga gabay na dapat sundin ito man ay malakihang
pagbebenta o tingian lamang.Kailangan kumuha ng kaukulang pahintulot o
lisensya sa pagtitinda at kailangang magbayad ng buwis.
Malaki ang maitutulong ng mahusay na tinder sa ikauunlad ng isang tindahan.
Katangian ng isang mahusay na tindera

Mapagpasensya sa pakikitungo sa iba’t ibang uri ng mamimili.
Magiliw at masayahin sa pakikipagusap at paglilingkod sa mga
mamimili.
Napapanatiling malinis at maayos ang tindahan at mga paninda.
Maayos ang pagkukwenta at pagsusukli sa mga mamimili.
Matapat at mapagkakatiwalaan.
Wastong Paraan ng Pag-aayos ng mga Paninda

Paghahalayhay ng mga paninda
Pagmamarka ng mga paninda
Pagkukwenta ng mga paninda
Pagiimbetaryo ng mga paninda
Pangakatang Gawain
Pangkatin ang mga mag-aaral at ipagawa ang mga sumusnod. Maaaring
pabutin ang lider ng bawat pangkat para sa kanilang gawain.
Mga Gawain:
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Ipakita ang katangian ng mahusay na tindera
Isadula ang paraan ng pagsasaayos ng mga paninda
Ipaliwanag sa pamamagitan ng awit ang palatandaan na maari ng
isapamilihan ang mga halamang Ornamental
Ipakita at magbigay ng halimbawa ng pagtutuos ng mga ginastos at
napagbilhan
Ilagay ang tsek kung wasto ant ekis naman kung mali ang isinasaad ng
pangungusap.
____1.Madaling maakit ang mga mamimili kung maayos ang mga paninda.
____2. Madami ang tatangkilik sa mga paninda kung mabait at magiliw ang
F. Paglinang sa kabihasaan tinder.
(Tungo sa Formative Assessment) ____3.May dalawang paraan upang maibenta ang mga produkto.
____4. Kailangang mataas ang halaga ng mga produkto upang kumita ng
malaki.
____5.Itambak lahat ng mga halaman sa harap tindahan upang Makita ng mga
mamimili.

Bakit mahalaga ang pagsasaayos ng mga paninda at pakikitungo nang
na buhay
maayos sa mga mamimili?
Tandaan Natin:
Mahalaga ang pagsunod sa mga alituntunin pagisasapamilihan ang mga

H. Paglalahat ng aralin produktong Ornamental. Mas mainam Makita ng mga mamimili na maayos ang
mga paninda at may mga presyo upang madali para sa mamimili ang pagpili
ng kanilang nais bilhin.
Malaki ang naitutulong ng isang tinder sa ikauunlad ng isang tindahan

Gumawa ng isang Concept Map ng katangian ng isang mahusay na tinder.
Katangian ng isang
Mahusay na
Tindera
Gawin Natin:
Mag-interbyu ng isang nagtitinda ng halaman at alamin kung ano ang limang
uri ng halaman na pinakamabili sa kanya. Alamin ang paraan ng tinder kung
bakit mabili ang mga ito.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasasabi ang mga puhunan at gastos,kita at maiimpok
B. Pamantayan sa Pagganap Natutuos ang puhunan, gastos, kita at maiimpok
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EPP 4 AG – og 13
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) 1.12 Natutuos ang puhunan, gastos, kita at maiimpok
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

pp. 169-170

pp. 393-398

pp. 393-398
Learning Resource

III. PAMAMARAAN

A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Hands Up nakataas ang kamay ng mga bata..Pair Up maghahanap ng
pagsisimula ng bagong aralin kapareha ang bawat bata at kapag nakahanap na ang lahat ng bata ng
kanilang Kapareha magbibigay ng tanong ang guro at sa huli ay sasabihin niya
ang
1.Ano ang mga paraan ng pagbebenta ng mga halaman?
2.Ano ang mga katangian ng isang mahusay na tindera?

B. Paghahabi ng layunin ng aralin Sino ang nakaranas nang magtinda sa palengke o sa inyong bahay?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sa inyong palagay kailangan ba ang pagtatala ng mga nagastos kung ikaw ay
bagong aralin nagtitinda? Bakit?
Mahalaga na tayo ay nagtatala ng ating mga nagastos,kinita at maiimpok kung

tayo ay nagtitinda.Kailangang malaman natin ang ating nagastos o puhunan
.kailangang dagdagan ng 15% para sa dagdag na puhunan upang makita ang
tamang presyo ng paninda.
Halimbawa: Wastong paraan ng pagbibigay ng presyo sa mga paninda
Rosas = 4.00 piso ang puhunan

X .15 dagdag sa puhunan
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 .6000 o .60
4.00 + .60 = 4.60 ang magiging presyo ng isang rosas
Pormula sa pagkuha ng Kabuuang tubo

Pinagbilhan – Puhunan = Kabuuang tubo
Halimbawa:
1,350.00…… Halaga ng pibagbilhan
- 1,120.00…… Puhunan
230.00…….Kabuuang tubo
Pormula sa pagkuha ng Netong tubo
Kabuuang tubo – Mga nagastos = Netong tubo
Halimbawa:
2,500.00……..kabuuang tubo
-1,500.00……. mga nagastos( pamasahe,abono,punla atbp.)
1,000.00……..Netong tubo
Pangkatang Gawain:
Pangkatin ang mga mag-aaral at ipagawa ang sumusunod.
Pangkat I – Kuwentahin ang halaga ng bawat paninda gamit ang natutunang

pormula
Pangkat II – Kuwentahin ang 15% na idadagdag sa presyo ng halaman
Pangkat III – Tuusin ang kabuuang tubo gamit ang pormulang natutunan
Pangkat IV– Tuusin ang kabuuang tubo gamit ang ang natutunang pormula
Linangin Natin:
Tuusin ang gastusin,puhunan at tubo nang sumusunod na talaan ng gastos at
kita.
Talaan ng halaga Halamang Halaga ng

nagastos Naibenta napagbilhan
Pananim 1,000 5 paso nang ₱2,500
Rosas
F. Paglinang sa kabihasaan Pataba 200 5 paso nang 1,500
(Tungo sa Formative Assessment) Palmera
Pamatay peste at 300 10 paso ng 2,000
kulisap Santan
Bayad sa 200 5 na paso ng 1,000
serbisyo o Golden
paglilingkod Orlando
Iba pang gastusin 200 5 na paso ng 500
Gumamela
Kabuuang Kabuuang
nagastos napagbilhan
Halaga ng napagbilhan ₱ ________________

Halaga ng gastusin _________________
Kita o Tubo ₱________________

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit mahalaga ang pagtatala ng puhunan,nagastos,tinubo sa pagbebenta ng
na buhay mga halaman?
Tandaan Natin:
Mahalaga ang pagtatala ng mga nagastos,kinita at maiimpok kung nais

H. Paglalahat ng aralin magtagumpay sa pagbebenta nang halaman.Kailangang malaman ang
nagastos o puhunan upang mas maayos na maipagpapatuloy ang pagbebenta
ng halaman.
Iguhit ang masayang mukha kung tama at malungkot na mukha kung

mali ang isinasaad ng pangungusap.
____1.Mahalaga ang pagtatala ng nagastos at puhunan sa pagbebenta.

____2.Kailangang magkaroon ng impok sa bawat kita sa mga naibentang
halaman.
____3.Nakakaubos ng oras ang pagtatala ng mga nagastos at puhunan.
____4.Nakakatulong ang pagtatala ng puhunan at gastos upang malaman
kung kumita sa pagbebenta.
____5.Mapapalago ang isang pagbebenta nang halaman kung magkakaroon
ng maayos na plano.
Gawin Natin:
aralin at remediation Talaan ng halaga Halamang Halaga ng
nagastos Naibenta napagbilhan
Pananim 2,000 8 paso nang ₱3,500
Rosas
Pataba 500 10 paso nang 5,000
Palmera
Pamatay peste at 400 10 paso ng 2,000
kulisap Santan
Bayad sa 300 12na paso ng 1,500
serbisyo o Golden
paglilingkod Orlando
Iba pang gastusin 300 10 na paso ng 1,500
Gumamela
Kabuuang Kabuuang
nagastos napagbilhan
Halaga ng napagbilhan ₱ ________________

Halaga ng gastusin _________________
Kita o Tubo ₱________________
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nasasabi ang mga puhunan at gastos,kitan at maiimpok
Nakagagawa ng plano ng plano ng pagpapatubo ng Halamang Ornamenta
bilang Pagkakakitaang Gawain
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EPP 4 AG-Og-14

(Isulat ang code ng bawat kasanayan) 1.14 Nakagagawa ng plano ng plano ng pagpapatubo ng Halamang
Ornamenta bilang Pagkakakitaang Gawain
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

pp. 171-172
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan 4

pp. 395-398
pp. 395-398
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Fig.1 https://goodtogrow.files.wordpress.com/2010/05/img_3258.jpg

Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo kartolina, kalendaryo, Laptop, projector, pentel pen, , tape, talaan, ball pen.
III. PAMAMARAAN

Hands Upnakataas ang kamay ng mga bata.Pair Upmaghahanap ng kapareha
ang bawat bata at kapag nakahanap na ang lahat ng bata ng kanilang
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Kapareha magbibigay ng tanong ang guro at sa huli ay sasabihin niya ang
pagsisimula ng bagong aralin …Share Up bibigyan ng pagkakataon ang mga bata na ibahagi ang kanilang

1.Ano ang pormula para sa pagbibigay ng tamang prseyo sa halama?
2.Ano ang pormula para makuha ang kabuuang tubo?
3.Paano naman makukuha ang Netong tubo?
1.Sino ang mahilig sa mga bulaklak?Bakit?
2.Ano ba ang pakinabang o buting naidudulot nito sa mga tao?
Larawan ng isang narseri o Halamang Ornamental.

bagong aralin

Upang magtagumpay ang isang bagay ay kailangan ang masusing plano.Ang
pagpaplano ay isang paraan upang maisagawa ng maayos at mabilis ang
isang gawain.Ang isang maayos na plano ay nakatitipid ng
pera,oras,kagamitan at lakas.Upang patuloy na lumago ang pagtatanim at
pagbebenta ng mga halaman dapat isaalang-alang ang mga sumusunod.
1. Uri ng lupang pagtataniman.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at 2. Lugar na pagtataniman
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 3. Ang laki ng taniman
4. Mga kagamitang panustos
Talaan ng Pagtatanim at Pag-aani
Pangalan ng halaman Petsa ng Pagtatanim Petsa ng Pag-aani
Halamang Namumulaklak
Rosas Enero 6-8 Pebrero 11-12
Gumamela Disyembre 7-10 Marso
Mirasol Nobyembre 14-16 Pebrero 11-13
Halamang Dahon
Santan Oktubre 20-24 Enero
San Francisco Nobyembre 27-30 Marso
Pako Nobyembre 20-24 Marso
Five Fingers
Halamang Palumpon
Palmera Disyembre 23 - 26 Pebrero
Adelfa Pebrero Hunyo
Sampaguita Disyembre Pebrero
Pangkatang Gawain:
Pangkatin ang mga mag-aaral sa apat at ipagawa ang sumusunod.
Bawat pangkat ay gagawa nang isang plano kung paano makapagpapatubo ng
halamang namumulaklak,halamang dahon at halamang Palumpon. Sikapin na
ang halamang itatanim ay hindi kapareho ng ibang pangkat.
Isulat ang Tama kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung hindi.
_____1. Mahalaga ang pagpaplano upang magtagumpay at magpatuloy ang
pagpapatubo ng halaman.
_____2. Kailangan ang lupang loam soil upang tumubo ng malusog ang mga
F. Paglinang sa kabihasaan panananim.
(Tungo sa Formative Assessment) _____3.Hindi na kailangan ang pagpaplano sa paghahalaman kung marunong
ka naman magtanim.
_____4. Makatitipid sa oras,pera at lakas kung magkakaroon ng plano sa
paghahalaman.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit mahalaga ang plano ng patuloy na pagpapatubo ng mga Halamang
na buhay Ornamental bilang pagkakakitaang gawain?
Tandaan Natin:
Magiging mabilis at maunlad ang mga halaman kung maayos ang
pagkakatanim nito at nakatala kung kalian itinanim at kalian dapat anihin.
I. Pagtataya ng aralin Sagutin Natin:

Gawin Natin:
Mamasyal sa mga narseri o green house at maginterbyu upang makahingi
nang payo kung paano nila napapanatili ang pagpapatubo ng mga halaman.
IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
 Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing
 Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP 4 AG-0h-15
Home Economics
II. NILALAMAN
Aralin 1: Pag-aalaga ng hayop
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG P. 172-74
video clip https://www.youtube.com/watch?v=O2SjC_BMhW0
Learning Resource
Umunlad sa Paggawa V Makabuluhang Gawaing Pantahan at Pangkabuhayan
B. Iba pang Kagamitang panturo Mga larawan, tsart ng mga hayop ,power point
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Pagmasdan ang larawan
 Anong hayop ang tinatawag na "Man’s Bestfriend”?
 Bakit kaya siya tinawag na Man’s Bestfriend?
Pagpapakita ng mga hayop sa gamit ang power point:
 Ano – ano ang mga hayop na nakikita sa larawan?
Magbigay ng ilang katangian ng hayop na nakikita sa larawan
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Bakit mahiligang mga tao sa pag-alaga ng mga hayop?
bagong aralin
Panood ng video clip.
Base sa napanood na video, ano sa palagay mo ang kabutihang dulot ng
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at pag-aalaga ng hayop?
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Kabutihang Dulot sa Pag-aalga ng mga Hayop
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatan Gawain: ( Cooperative Learning)

paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Pagtambalin sa larawan ng mga hayop ayon sa kabutihang dulot nito.
F. Paglinang sa kabihasaan Ano – ano ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit mahalagang alagaan ang mga hayop?
na buhay
Ang mga hayop na mainam alagaan ay nakapagdudulot nang kasiyahan at
nakakatulong sa pag-unlad sa kabuhayan.
Panuto: Hanapin sa hanay B ang kabutihang dulot ng mga hayop sa hanay
I. Pagtataya ng aralin A.

Gumawa ng poster tungkol sa kabutihang dulot ng pag-aalaga ng
hayop.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natutukoy ang mga hayop na maaaring alagaan sa tahanan
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP 4 AG-Oh-16
Home Economics
II. NILALAMAN
Mga hayop na maaaring alagaan sa bahay
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG p. 174-176
video clip https://www.youtube.com/watch?v=fiPaD8o6gt0
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan IV
Learning Resource Umunlad sa Paggawa V Makabuluhang Gawaing Pantahan at Pangkabuhayan
B. Iba pang Kagamitang panturo Powerpoint presentation, mga larawan ng mga hayop
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Magbigay ng mga hayop na makikita sa inyong pamayanan?
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapakita ng mga larawan ng hayop
Sabihin kung anong hayop ang nakatira.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano- anong mga hayop ang madalas alagaan sa bahay?
bagong aralin
Panonood ng video
Tanong:
1. Ano - anong mga hayop ang ipinakita sa video?
2. Saan sila inaalagan?
3. Bakit napili ang mga hayop na ito para alagaan?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatang Gawain (Inquiry- Based Learning)
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 Hanapin at piliin ang mga hayop na mainam alagaan sa bahay.
F. Paglinang sa kabihasaan Ano – anong mga hayop ang inaalagan sa bahay at bakit ang mga ito?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Paano mo inaalagan ang alagang hayop sa inyong bahay?
na buhay
Ang pag-aalaga ng mga hayop sa loob o labas man ng bahay ay may
H. Paglalahat ng aralin kaakibat na responsibilidad. Ang mga alagang hayop ay nagdudulot ng
kaligayahan at nakatutulong sa pag-unlad sa kabuhayan ng pamilya.
Panuto:
Isulat ang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay wasto at Mali

naman kung di wasto
I. Pagtataya ng aralin 1. Ang manok ang mainam alagaan dahil sa itlog at karne nito.
2. Mahirap mag-alaga ng kuneho dahil masilan ito sa pagkain.
3. Ang aso ang bantay at nagpapasaya sa pamilya.
4. Ang pusa ay mainam alagaan dahil nanghuhuli ito ng daga.
5. Hindi mainam mag-alaga ng itik dahil sa hindi magandang amoy nito.
Magpakuha ng larawan kasama ang mga alagaang hayop. Ilagay sa
bond paper o i-send sa messenger ng guro.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naiisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag-aalaga ng hayop
Home Economics
II. NILALAMAN
Wastong pamamaraan sa pag-aalaga ng hayop
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
video clip https://www.youtube.com/watch?v=vvBDzu9_aVc
https://www.youtube.com/watch?v=erTqu6tG-5s
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan IV

B. Iba pang Kagamitang panturo Mga larawan, powerpoint presentation,
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano – ano ang mga naiisip kapag mag-aalaga ng hayop?
Pagpapakita ng mga larawan na may kaugnayan sa pag-aalaga ng
hayop
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Paano mo inaalagaan ang iyong alagang hayop?
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Magbigay ng mga kailangan sa pag-aalga ng mga hayop.

Pangkatang Gawain. (Cooperative Learning)
Panuto: Sumulat ng limang pangungusap tungkol sa paraan ng pag-
aalaga ng mga hayop.
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit dapat isaalang – alang pang paraan ng pag-aalaga ng mga hayop.
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Ano –ano ang mga dapat isaalang - alang sa pag-aalaga ng hayop?
na buhay
Dapat isaalang –alang ang mga pamamaraan sa pag-aalaga ng mg hayop
upang sila ay maging malusog. Ang tamang pagsunod sa mga kailangan ng
alagang hayop ay nagdudulot ng kapakinabangan sa pagitan ng nag-
aalaga at inaalagaang hayop.
Panuto: Punan ng tamang salita ang patlang. Piliin sa kahon ang salitang
angkop sa pangungusap.
I. Pagtataya ng aralin pagmamahal bitamina malinis
maluwang sapat masustansya
1. Ang _________ay mahalaga upang maibigay ang kailangan ng alagang
hayop.
2. Ang alagang hayop ay dapat makakain ng _________pagkain.
3. Kailangan ng mga hayop ang _________na tirahan.
4. _________ na tubig ipainom sa mga alagaang hayop.
5. Kinakailangang magbigay ng __________upang lumaki na malusog ang
alagang hayop.
aralin at remediation Gumuhit ng larawang nagpapakita ng maayos na pag-aalaga sa hayop.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag-aalga ng hayop
Home Economics
II. NILALAMAN
Pagsasagawa nang maayos na pag-aalaga ng hayop
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM 409-410
video clip https://www.youtube.com/watch?v=UD9hDszO9Xo
https://www.youtube.com/watch?v=bbyG9Fzy5Lc
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Mga larawan, powerpoint presentation,

III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Paano mo ipinapakita ang pagmamahal mo sa alaga mong hayop?
Magpakita ng larawan.

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano- ano ang makikita larawan?
bagong aralin
Panonood ng video presentation.

Tanong:
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at 1. Paano inaalagaan ang mga hayop na napanood?
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 2. Ibigay ang mga hakbang sa maayos na pag-aalaga ng hayop.
3. Bakit mahalagang bigyang pansinang mga hayop na may higit na
pangangailangan ng pag-aalga dahil sa mainit na panahon?
Pangkatang Gawain: Pagsasadula kung paano ipapakita ang maayos na
pag-aalaga ng hayop.
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit kailangang bigyang pansin ang mga hayop na dahil sa mainit na
(Tungo sa Formative Assessment) panahon?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Paano isinasagawa ang maayos na pag-aalaga ng hayop?
na buhay
Ang pagsunod sa pagsasagawa ng maayos na pag-aalaga ng hayop ay
nagdudulot mataas na uri sa mga hayop.
Panuto: Isulat ang bilang 1-5 upang maibaigay ang pagkasunod-sunod na
hakbang sa pagsasagawa ng maayos na pag-aalaga ng hayop.
_________a. Malinis na kapaligiran.
I. Pagtataya ng aralin _________b. Sapat at masustansyang pagkain
_________c. Nakaangat sa lupa at maluwang na bahay na kulungan
_________d. Matibay na bubong
_________e. Malinis na tubig.
Mag-interview sa mga taong may kinalaman sa pag-aalaga ng hayop at
maaaring magtanong ng mga ilang inpormasyon sa pag-aalaga ng hayop.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag-aalga ng hayop
Home Economics
II. NILALAMAN
Pagpapakain at paglilinis ng tirahan
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
video clip
https://www.youtube.com/watch?v=RQxMOfd92L4
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng https://www.youtube.com/watch?v=FmSBqhr06p4
Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang panturo Mga larawan, tsart ng tirahan ng mga halagang hayop
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Nakakita na ba kayo ng tirahan ng manok?
Pagpapakita ng larawan.
Obserbahan ang mga larawan. Ano ang pagkakaiba at pagkakapareho

ng tirahan ng mga hayop.
bagong aralin
Ano-ano ang mga nakapaloob sa tirahan ng mga hayop?
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Pagmasdang ang larawan. Pagdugtungin ang hayop at ang tirahan nito.
Panoorin ang video at magbigay ng mahahalagang kaalaman sa

pagpapakain at paglilinis ng tirahan ng alagang hayop.
Pangkatang Gawain (Inquiry-Based Learning)

Panuto: Ayusin ang mga salita upang mabuo ang pangungusap tungkol sa
pagpapakain at paglilinis ng tirahan.
1. Tirahana’t maluwang dapat matibay ay bubong Ang.
2. ng inumin lagayan may at Siguraduhing pagkain ang
3. bahay may Dapat tamang sa kalayuan.
4. daluyan paglilinis sa Nakaayos dumi ang ng mga dumi.
5. bentilasyon sapat May na.
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit nmahalagang malaman ang tamang pagpapakain at paglilinis ng
(Tungo sa Formative Assessment) tirahan?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Kailan dapat pakainin at linisin ang alagang hayop?
na buhay
Ang tamang pagpapakain at paglilinis ng tirahan ng mga hayop ay
H. Paglalahat ng aralin makakaiwas sa anumang sakit. Mahalagang maisagawa ang mga ito upang
lumaking maayos ang mga alagang hayop.
Panuto: Ibigay ang mga dapat isaalang – alang sa tirahan at pagpapakain
I. Pagtataya ng aralin sa pag-aalaga ng hayop.

aralin at remediation Gumuhit o magprint ng tahanan na nababagay sa inyong alaga.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naisa-isa ang wastong pamamaraan sa pag-aalaga ng hayop
Home Economics
II. NILALAMAN
Pagtatala ng pagbabago/pag-unlad/ pagbisita sa beterinaryo
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
3. Mga pahina Teksbuk Edukasyong Pantahan at Pangkabuhayan
Video clip https://www.youtube.com/watch?v=p-bPoQw19a4
B. Iba pang Kagamitang panturo Mga larawan,powerpoint presentation,

III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano – ano ang ang mga ginagawa sa pag-aalga ng hayop?
Nakakita na ba kayo ng talatakdaan na sinusunod sa pag-aalaga ng
hayop?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano ang dapat gawin kapag ang alagang hayop ay nagkasakit?
bagong aralin
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Pagpapakita ng larawan
Ano ang nasasabi sa larawan?
Panoorin ang video. Ano-ano ang dapat gawin sa pag-aalaga ng hayop?
Pangkatang Gawain: (Cooperative Learning)

Ipapaliwanag ng bawat grupo ang makikita sa larawan.

Panngkat 1.
Pangkat 2.
Pangkat 3.
Pangkat 4.
Pangkat 5.
F. Paglinang sa kabihasaan Bakit mahalagang malaman ang kalagayan ng mga alagang hayop?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Kailan ipinapatingin ang amg alagang hayop sa beterinaryo?
na buhay
Ang pagbabakuna o pagpapainom ng gamot sa alagang hayop ay bahagi ng
pag-aalaga upang makaiwas sa sakit. Ngunit mahalagang maipakita sa
beterinaryo ang kalagayan ng hayop minsan sa isang buwan o kung ito ay may
karamdaman.
Panuto: Isulat ang T kung tama ang isinasaad ng pangungusap at M naman
kung mali.
_________1. Ang pag-aalaga ng hayop ay kapaki-pakinabang na Gawain.
_________2. Ang bitamina ay hindi na akilangang ibigay sa malusog na
alagang hayop.
_________3. Kailangan ng maayos, malinis at maluwang ng tirahan ng
hayop.
_________4. Bumisita sa beterinaryo isa o dalawang beses sa isang
buwan.
_________5. Pakainin ng wastong pagkain ang alagang hayop.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Pumunta sa baranggay hall ng inyong lugar at magtanong kung anong
aralin at remediation uri ng hayop ang inaalagaan at pinagkakakitaan ng mga tao sa inyong
lugar.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa
A. Pamantayang Pangnilalaman pag –aalaga ng hayop sa tahanan at ang maitutulong nito sa pag-unladng
pamumuhay.
Naisasagawa ng mga kawilihan ang pag-aalaga ng hayop sa
tahanan bilang mapagkakakitaang gawain
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakagagawa ng plano ng pagpaparami ng alagang hayop upang kumita.
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) EPP-4-AG-Oi-18
II. NILALAMAN Paggawa ng Plano ng Pagpaparami ng Alagang Hayop upang Kumita
Aralin 27-Agrikultura
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 CG EPP 4 AG
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG-183-184
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM-422-426
Larawan ng alagang hayop sa tahanan manila paper,pentel pen
https://www.pinterest.com/chepkadog/chepkadog-tl/
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng https://www.shutterstock.com/pic-487361113/stock-photo-masked-lovebird-
Learning Resource green-drawing
http://www.123rf.com/stock-photo/rabbit.html?mediapopup=44384759
B. Iba pang Kagamitang panturo PPT

III. PAMAMARAAN
1.Ano-anong mga alagang hayop sa tahanan ang maaring paramihin?
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o a.aso b.kalabaw c.bayawak d.palaka
pagsisimula ng bagong aralin 2. Ano ang kahalagahan ng paggawa ng plano sa pagpaparami ng mga
alagang hayop sa tahanan?

Fig-1 Fig-2 Fig-3
Itanong
1. Ano ang nakikita nyo sa larawan?
2.Alin dito sa mga hayop ang maar ninyong alagaan?
3.Bakit kailangan alagaan ninyo sila?
4.May Pakinabang ba kayong makukuha sa kanila?
5. Paano ninyo sila pararamihin?
6.Kailangan bang plano?
Paggawa ng plano ng pagpaparami ng alagang hayop upang kumita
Gusto mo bang kumita sa alagang hayop?Paano paramihin ang alagang
bagong aralin
hayop?
Pagtatalakayan
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 1. Ano-ano ang gabay sa pagpaplano ng pararamihing alagang
hayop?Ipaliwanag.
Plano sa pagpaparami ng alagang hayop TG p-184
1.Ano –ano ang nakatala sa plano?
2.Bakit kailangan sa talaan ang bilang ng sisimulan ng pag-aalaga ng hayop?
F. Paglinang sa kabihasaan Pangkatang Gawain
(Tungo sa Formative Assessment) Linangin Natin LM,pahina 425
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Ano ang maaring idulot ng paggawa ng plano bago simulan ang pagpaparami
na buhay ng alagang hayop?
Bakit mahalaga ang pagpaplano sa pagpaparami ng alagang hayop upang
kumita?
Ipasulat ang batayan sa pagplano ng pagpaparami ng mga alagang hayop
upang kumita?
I. Pagtataya ng aralin Ipagawa LM,Gawin Natin p-426
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Pagyamanin Natin LM,426
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
pamumuhay.
Napipili ang pararamihing hayop
EPP-4-AG-Oi-18
Aralin 28
II. NILALAMAN Pagpili ng Pararamihing Hayop
KAGAMITANG PANTURO
Larawan ng ibat-ibang hayop,manila paper,pentel pen.
http://photobucket.com/images/cat
Learning Resource
https://www.petfinder.com/dog-breeds?see-all=1
B. Iba pang Kagamitang panturo PPT
III. PAMAMARAAN
Alin sa sumusunod na hayop ang maaring paramihin sa ating mga tahanan?
a.Kalapati,lovebirds,pusa b.Kalabaw,baka,kambing
c.Ahas ,palaka ,gagamba d.Isda ,alimango,alimasag
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o 2.Bakit kailangang piliin ang paparamihing hayop?
pagsisimula ng bagong aralin a.Upang gawing kasiyahan sa loob ng tahanan.
b.Upang maibenta at mapagkakitaan
c.Upang maging kapakipakinabang na gawain
d.Upang may makatulong sa paglilinang sa bukid

Fig.1 Fig-2
Alin sa larawan ang gusto ninyo?(aso o pusa)Ipaliwanag kung bakit yon ang
napili?
Pagpili ng pararamihing hayop
1. Pinipili ba natin ang mga hayop na gusto nating alagaan sa ating
bagong aralin
tahanan?Bakit at ipaliwanag.
1.Ano-anong mga hayop ang dapat nating alagaan at paramihin sa ating

tahanan?
2.Ano ang batayan ng pagpili ninyo sa pararamihin na alagang hayop?
3.Ano-ano ang pakinabang na makukuha ninyo sa mga napiling alagang
hayop?
Basahin
Mga Alagang Hayop sa Tahanan LM-427-430
Ano ang dapat tandaan sa pagpili ng pararamihing hayop?
(Tungo sa Formative Assessment) Linangin Natin LM,431
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Paano nakatutulong sa pag –unlad ng pamilya at pamayanan ang
na buhay pagpaparami ng alagang hayop?
Ano-ano ang batayan sa pagpili ng pararamihing alagang hayop?
TG,p-188 LM,431
I. Pagtataya ng aralin LM,Gawin Natin p-432 at TG ,p-188
1.Maghanap ng taong may mga alagang hayop.
J. Karagdagan Gawain para sa takdang 2.Itanong mo kung alin sa mga alaga niya ang pararamihin at bakit iyon ang
aralin at remediation napili niya?
3.Ibahagi sa mga kaklase ang nagawang pakikipanayam.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
pamumuhay.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakagagawa ng talatakdaan ng mga gawain upang makapagparami ng hayop.
Aralin 29
II. NILALAMAN Paggawa Ng Talatakdaan/Iskedyul Ng Mga Gawain Upang Makapagparami Ng
Hayop
KAGAMITANG PANTURO
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Manila paper,pentel pen,tsart
Learning Resource
III. PAMAMARAAN
Sagutin ang mga sumusunod na tanong
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o 1.Alin sa mga sumusunod ang mabisang paraan upang matupad ang mga
pagsisimula ng bagong aralin bagay na gagawin sa takdang oras?
a.Iskedyul b.Talatakdaan c.Plano d.Panahon
2.Alin sa mga sumusunod ang natitipid kapag gumagawa ng talatakdaan?
a.Oras b. Edad c.Lakas d.Pera
Isaayos ang pagkasunod –sunod ng mga gawain
(Ipagawa sa mga bata) TG 189-190
Paggawa Ng Talatakdaan /Iskedyul ng Mga Gawain Upang Makapagparami
Ng Hayop.
bagong aralin
Ano-ano ang dalawang uri ng talatakdaan?
Basahin Alamin Natin
LM ,pahina 433
Ipakita o suriin ang halimbawa ng pansariling talatakdaan at pang mag anak na
talatakdaan. TG,p-190-191
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipaliwanag ang kahalagahan ng dalawang uri ng talatakdaan/iskedyul.

F. Paglinang sa kabihasaan Nakatutulong ba ang talatakdaan sa pagpaparami ng hayop?Bakit at
(Tungo sa Formative Assessment) ipaliwanag?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Bakit kailangan tulong –tulong sa paggawa ng anumang gawain.
na buhay
Ano ang talatakdaan?
H. Paglalahat ng aralin Gumawa ng talatakdaan ng mga gawain na susundin mo sa pagpaparami ng
iyong alaga.
Ipagawa sa mga bata ang nakasulat sa gawaib sa LM,Gawain Natin,pahina-
437
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Pagyamanin Natin LM p-437 TG-p-192
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
pamumuhay.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakagagawa ng iskedyul ng pag-aalaga ng hayop
II. NILALAMAN Aralin 30 - Paggawa ng Iskedyul Ng Pag-aalaga Ng Hayop
KAGAMITANG PANTURO
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG-p-193-199
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM –p-438-442
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Manila paper,pentel pen ,kalendaryo,larawan ng mga alagang hayop.
Learning Resource http://www.calendarlabs.com/2017-calendar-templates
III. PAMAMARAAN
1.Ang dapat gawin upang magkaroon ng panahon sa pag aalaga ng
hayop,tayo ay susunod sa …..
a.gusto nating oras c.utos n gating mga kapatid
b. iskedyul d.sasabihin ng nakatatanda
2.Alin sa sumusunod ang maaring Makita sa iskedyul?
a.mga taong gaganap c.mga kagamitan
b.pangalan ng mga hayopd.larawan ng mga kasapi sa tahanan.
1.Ano ang nakikita nyo sa larawan ?

2.Sabihin ang kahalagahan ng kalendaryo at ang gamit nito sa pag-aalaga ng
hayop.
3.Gaano kahalaga ang kalendaryo sa ating pang araw-araw na pamumuhay?
Paggawa ng iskedyul ng pag-aalaga ng hayop.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipakita ang lingguhang iskedyul ng mga gawain sa pag-aalaga ng pares na
bagong aralin kuneho.
TG-p-195 LM p-438-439
Pagmasdan mabuti ang nilalaman ng iskedyul.
Pag-aralan ang halimbawa ng iskedyul ng pag-aalaga ng hayop (aso)
Sa buong linggo .LM,p-440
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipagawa sa bata ang Linagin Natin LM p440-441
Ipakita ang Pang Mag-anak na Iskedyul
TG-p-197
Itanong sa mga bata
F. Paglinang sa kabihasaan 1.Ano-anong mga gawain ang nakatala sa ipinakitang iskedyul sa pag-aalaga
(Tungo sa Formative Assessment) ng aso?
2.Anong araw nakatalaga si Tito Ernest?
3.Sino ang maghuhugas at maglilinis ng mga kasangkapan at gamit?
4.Paano ninyo ihahambing itong iskedyul sa pang mag-anak at pang sarili?
Itala ang mga gawain na makikita sa paggawa ng iskedyul sa pag –aalaga ng
hayop sa tahanan
na buhay
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
H. Paglalahat ng aralin TG p-198
Gumawa ng iskedyul ng pag-aalaga ng aso
I. Pagtataya ng aralin Isulat sa ibaba ang mga batayan na sinunod nila sa paggawa ng
iskedyul.(LM,Gawin Natin) p-422
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Gusto mong mag –alaga ng isda sa aquarium sa bahay?Gumawa ng iskedyul
aralin at remediation sa pag-aalaga nito at iulat sa klase.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

Pagtuturo)
I. LAYUNIN
pamumuhay.
Naisasa alang alang ang mga kautusan/batas tungkol sa pangngalaga ng
pararamihing hayop
EPP-4-AG-Oi-18
II. NILALAMAN Aralin 32
KAGAMITANG PANTURO
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral LM-p-446-450
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Tsart,Manila paper pentel pen
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang panturo Larawan ng ibat-ibang uri ng hayop na inaalagaan sa tahanan.
III. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o Ano-ano ang mga dapat isaalang-alang sa paggawa ng iskedyul?
Magpakita ng Larawan ng Ibat-ibang hayop
Itanong
1. Ano ang ginagawa ninyong pag-iingat sa mga alaga ninyong
hayop?Dapat ba itong saktan o pagmalupitan?Ipaliwanag.
Mga Kautusan /Batas Tungkol Sa Pangangalaga Ng Paparamihing Hayop.
Ayon sa itinakda ng batas ano ang dapat nating gawin sa mga alaga nating
bagong aralin
hayop?
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Basahin
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 Mga Batas na nangangalaga sa kapakanan ng mga hayop:
LM p-446-447
Pagtatalakayan
1.Ipaliwanag ang Republic Act No.8485,10631
2.Paano magiging mabisa itong mga batas?
(Tungo sa Formative Assessment) Linagin Natin LM p-448
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Paano ang tamang pangangalaga sa mga alagang hayop?
na buhay
H. Paglalahat ng aralin Ano-anong mga batas ang nangangalaga sa kapakanan ng mga hayop?
I. Pagtataya ng aralin LM p-449
J. Karagdagan Gawain para sa takdang Ipagawa sa bata ang Pagyamanin Natin
aralin at remediation LM,450
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?
Pagtuturo)
I. LAYUNIN
pamumuhay.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naitatala ang mga pag-iingat na dapat gawin kung mag-aalaga ng hayop.
Aralin 31
II. NILALAMAN
Pag-IIngat Na Dapat Gawin Kung Mag-aalaga Ng Hayop.
KAGAMITANG PANTURO
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG-200 -207
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Larawan ng alagang hayop,manila paper,pentel pen.
Learning Resource
III. PAMAMARAAN
1.Ano-ano ang mga batas na nangangalaga sa kapakanan ng mga hayop?
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o 2.Ano ang dapat nating ingatan kung mag-aalaga ng hayop?
pagsisimula ng bagong aralin 3.Alin sa mga hayop ang mapanganib alagaan?
a.pusa b.asong gala c.kalapati d.kuneho
Pagmasdan ang larawan LM p-443

Itanong sa mga bata
1.Ano ang nakikita ninyo sa larawan?
2.Paano ninyo paghahambingin ang dalawang larawan?
3.Ano sa palagay mo ang mangyayari sa aso na nasa kulungan?
Aso na pagala-gala
TG-p-201
Pag-iingat na dapat gawin kung mag-aalaga ng hayop

Isa-Isahin natin ang nakatalang pag-iingat na dapat gawin kung tayo ay mag-
bagong aralin
aalaga ng hayop (LM,Alamin Natin)
Suriin mabuti ang larawan at ang mga isinasaad nito sa pag –iingat sa pag-
aalaga ng hayop TG p-202-203
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtatalakayan
paglalahad ng bagong kasanayan # 2 1.Bakit nasa kulungan ang aso?
2.Paano mapapanatiling malinis ang kulungan?
3.Ano ang gagawin sa mga hayop na may sakit at kanino dadalhin?
4.Bakit Kailangang Maghugas ng kamay matapos asikasuhin ang mga alagang
hayop?
(Tungo sa Formative Assessment) Linagin Natin LM p-443-444
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw Paano magiging maingat sa sarili upang maging ligtas sa pag-aalaga ng
na buhay hayop?
H. Paglalahat ng aralin Isulat ang mga pag-iingat na dapat gawin kung mag-aalaga ng hayop.
I. Pagtataya ng aralin Gawin Natin LM,p-445
Magsaliksik sa internet /aklatan o gumawa ng panayam sa isang pag-aalaga
ng hayop at alamin kung ano ang karagdagang pag-iingat ang ginagawa nila
sa pag-aalaga ng hayop.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
80% sapagtataya
remediation?
superbisor?
mga kapwa ko guro?

DLL in Elem AGri G4observation

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL in Elem AGri G4observation

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grade 4 Paaralan SRES CENTRAL 1 Baitang/Antas EPP IV

Daily Lesson Plan Guro GERALDINE C. ATIENZA Asignatura EPP-Agrikultura

Ang mga halamang ornamental ay maipagbibili sa takdang panahon.May iba’t

Ano –ano ang mga kasanayan at kaalaman sa pagtatanim ng halamang

B. Iba pang Kagamitang panturo powerpoint presentation

Sa bakuran ng inyong tahanan, anong halamang ornamental ang

Z Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Pangalan ng Uri ng Lugar kung Paraan ng

1. Ano –ano ang kahalagahang dulot ng pagtatanim ng mga halamang

Magpasulat sa bawat kasapi ng pangkat ng isang maikling sanaysay

IV. MGA TALA

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Talakayin ang Alamin Natin sa LM sa pahina 326-327.

Sabihin kung ang sumusunod ay halamang ornamental na lumalaki ng mataas o mababa

1. Ang intercropping ay paraan ng pagtatanim ng halamang ornamental na maaaring ___.

2.Alin sa sumusunod na halaman ang maaaring pagsamahin?

B. Paghahabi ng layunin ng aralin

Magpakita ng dalawang halaman na nakalandscape na naiplano na at hindi pa.Mayroong

Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa

1.4.4. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy ang pagkukunan ng mga halaman at

II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa

1.4.5. Nakapagsasagawa ng survey upang matukoy ang wastong paraan ng pagtatanim at

II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 337-340

3. Mga pahina Teksbuk

Pagpapakita ng tunay na kahong punlaan.

Basahin at talakayin ang aralin na makikita sa LM p. 338

IV. MGA TALA

Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa

1.5. Nakagagawa ng disenyo ng halamang ornamental sa tulong ng basic sketching at

II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 340-343

3. Mga pahina Teksbuk

Ipaliwanag ang ibat-ibang disenyo ng pagtatanim ng mga halamang ornamental sa tahanan at

-Iulat sa klase ang tinalakay na paksa.

I. Pagtataya ng aralin Ipagawa ang Gawin Natin sa LM pah. 342

IV. MGA TALA

Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa

1.6.1 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa pagpili ng itatanim na halamang ornamental.

II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 343 – 347

3. Mga pahina Teksbuk

Saan naman itatanim ang mga halamang ornamental na madaling palaguin?

-Iulat sa klase ang tinalakay na paksa

1. Pine Tree A.mahirap buhayin

4. San Francisco D. nabubuhay sa tubig

5. Water Lilly E. namumulaklak

IV. MGA TALA

Naisasagawa ang pagtatanim, pag-aani, at pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa

1.6.2 Naipakikita ang wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman.

II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 347-349

3. Mga pahina Teksbuk

Pangkatin ang klase sa 3

-Iulat sa klase ang tinalakay na paksa.

Ano ang unang hakbang sa paghahanda ng taniman ng mga halamang ornamental?

_____2. Ang malagkit at sobrang basa ay di-dapat haluan ng compost.

_____4. Patagin ang lupang taniman gamit ang pala.

_____5. Lagyan ang taniman ng compost bago ito taniman.

IV. MGA TALA

II. NILALAMAN Pagtatanim ng halamang ornamental

2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral L.M. pp. 350-353

B. Paghahabi ng layunin ng aralin Pagpapakita ng Larawan