KABANATA II

Epekto ng maagang oras ng pagpasuk sa klase ng Moreno Integrated

School

MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG - AARAL

Ang bahaging ito ay naglalaman ng akademiko at propesyonal na mga

babasahin n a m a y k i n a l a m a n s a g i n a g a w a n g p a g - a a r a l .
N a g b i b i g a y r i n n g h i g i t n a m a l i n a w n a kaalaman ang mga literatura
at pag-aaral na inilakip sa pananaliksik na ang motibo ay madagdagan ang
kaalaman ng mga mambabasa, lalo na ang mga kasama sa bahaging
Kahalagahan ng Pag-
aaral. Mayroon ding mga bahagi na makapagbibigay-
a m b a g s a napapanahong mga isyu particular na sa larang ng Edukasyon.

Mga Kaugnay na Literatura

Ang edukasyon ay ang paghubog ng mga espesyal at

pangunahing abilidad ngating isipan na nagsisilbi ring proseso
ng pagbibigay o pagkukuha ng pangkalahatangkaisipan,
paghuhubog ng kakayahan sa pagrarason at paghahanda ng sarili sa
intelekwalna aspekto para sa pagtahak sa buhay. Ito rin ay ay ang
siyensiya o sining ng pagtuturoayon sa diksyonaryo ng Random
House.
Nakatala rin sa Collier"s Encyclopedia ( ). Ito ay sa pamamagitan ng
na ang edukasyon ay nananatili bilang isang prosesyong
pangkalahatan na nagiging instrumento upang ang isang
komunidad, lipunan o bansa ay makaagpang sa mga pagbabagong
nagaganap paglalahad at pagpapalaganap ng mga kaalaman na
tumutulong sa tao upang lagpasanang ano mang banta laban sa
pansariling kaayusan. Ang Edukasyon ay maituturing
na pangkalahatang proseso kaya"t nararapat lamang na ito ay hindi makap
ag-iisa, sapagkat nandito ang pag-
aambag ng iba"t ibang saloobin, persepsiyon, ideolohiya at mga pagnanais
mula sa iba"t ibang uri ng indibidwal sa loob ng isang grupo.Masasabi
rin na ang isa sa pangunahing layunin ng edukasyon ay ang bigyan ng
nararapat na pagsasanayang isang tao upang magamit niya ang kanyang
sariling mga kaisipan para sa pansarili at pambansang kaunlaran at
kaayusan.'a isang artikulo sa internet, ang mga karera sa edukasyon ay
nagpapahintulot sa bawat indibidwal na magamit ang kanilang talento at
kaalaman sa pagtuturo sa mga bata,mga kabataan, at sa mga nakatatanda
(www.christianet.com/education). Nabanggit din ni Taylor (1997) na
maraming mga mag-aaral ang mayroong magandang pagkakaunawa
samga natura ng kanilang napiling propesyon alinsunod sa pagpasok sa
isang propesyunalna edukasyon. 'ilan rin ay may kakayahang makagawa
ng higit pa sa kanilang inaakala
sanatura ng pagsasagawa sa darating na panahon. samakatuwid, ang pagka
unawa sakanilang napiling kurso at ang kanilang makaugnayang
karanasan ay maaaring mailakipsa basehan ng pagpili o criteria.
Sa kasalukuyang siglo, ang edukasyon ay karaniwang dinadala ng
mga paaralan
atiba pang organisasyon. hindi rin kaila na ang makabuluhang mga bagay
na nasakomunidad ay naaapektuhan ng malaki sa pamamagitan ng media
(Dushkin / McGraw-Hill, 2000).
Batay kay Fiske (2000), karamihan sa mga mag-aaral sa papaunlad
na mga bansaay may mababang antas ng pagganap o performance sa
pandaigdigan o nasyonal man
na batayan. Ito ay batay na rin sa mga ebidensiyang nailahad mula sa isang
pananaliksik. Nabibilang ang kwalipikasyon ng mga guro sa mga pampaa
ralang salik na nakaaapekto sa antas ng paggawa o achievement ng mga
mag-aaral. Ang lahat ng katangian ng mga guro
kwalipikasyon, karanasan at kakayahan
ay may kritikal na pagganap sa paghubog ng proseso ng pagtuturo at
pagkatuto sapagkat ang interaksyong sa pagitan ng mag-aaral at guro ay
ang pangunahing paraan ng pagpasa o paghatid ng kaalaman at kasanayan

Mga Kaugnay na Pag-aaral

Maraming pakahulugan ang maaring kaakibat ng salitang Edukasyon

lalo pa atkinikilala ito bilang isang larang na may malawak na sakop.
1ahagi rin nito ang
prosesong pagkilala sa sarili at pakikipagkapwa na nauugat
sa pagtuturo ng isang guro sakanyang mag-aaral o grupo ng mga mag-
aaral. Nabanngit ni Nate (1995) na ang
Edukasyon ay isang patuloy na kontroladong proseso kung saan nagkakar
oon ng pagbabago sa pag-
uugali ng tao. Binanggit niya rin na ang pangunahing ginagampanang
Edukasyon ay ang paghubog sa indibidwal para sa kapakanang panlahat at
personal na tagumpay. Bawat isa ay nararapat na makapag-aral upang
umunlad at magkaroon ng pag-uugali at pananaw na nakadirekta sa pag-
unlad ng lipunan.
Sa anumang antas ng pag-aaral, higi sa bahagi ng pagtuturo ay hindi
maitatanggiang katotohanang ang isang guro ay isa sa pinakamahalagang
sangkap sa isang paaralan.'a palad ng mga guro nakasalalay ang mga
malilikhaing mga gawaing magagawa ng mgamag-aaral (Transona jr.
(2002). Maraming mga positibong bagay ang maaaring maihatid ng
kursong Edukasyon, subalit, mayroon pa ring mga dahilan kung bakit
hindi kinukuh aang kursong ito ay pananaliksik na ginawa ni Abeliade et.
al (1995) na Teachers Attitude Towards Teaching Profession,
nakuha niya ang impormasyong nagbabahagi na ang pagtuturo ay isa sa m
ga propesyon na mayroong kaaya-aya at di-kaaya-aya na mga kondisyon.
Noon, ito ay nabibilang sa yaong mga kaakit-akit na kurso dahil na rin
sa popularidad nito sa ano mang uri ng tao kung estado sa buhay ang pag-
uusapan. Ngunit sa mga nakalipas na taon, nakitaan ng malaking pagbaba
ang bahagdan ng mga taong nagnanais na sunungin ang karera ng
pagtuturo. Binanggit rin ni Abeliade et al.(1995) na ang kasikatan ng iba
pang mga larang , ang sosyo-ekonomikong antas o kondisyon,
ang pagtaas-
baba ng populasyon, ang diin sa mga pangunahing kasanayan sa pagtuturo
atsuliranin sa disiplina ay ilan lamang sa mga salik na responsible sa
pagbabago ng pag-uugali at atraksyon ng ibang tao sa pagtuturo.
Batay sa ilang mananaliksik na nabanggit ni Abeliade et al.(1995),
kahit gaano pakalakas ang motibasyon ng mga edukador sa
pagtuturo, marami pa rin ang nadidismayasa mga kadahilanang mas lalong
nagiging mahirap ang kondisyon sa pagtuturo at patuloyang pagkawala ng
simpatya mula sa publiko patungkol sa kondisyon na ito. Isa
pang pangunahing rason ay ang lubhang maliit na kabayaran sa serbisyo
ng mga guro na kungsana ay magi ring paraan upang higit na mahikayat at
magkalakas-loob ang ibang mgatao na pasukin ang propesyong ito.'a
pagpili ng kurso sa kolehiyo, maraming bagay ang binibigyang
konsiderasyon.Isa
na rito ang impluwensiya ng mga taong nakapaligid sa isang indibidwal. A
ngkabataan ang kadalsang nakararanas nito. Ayon kay Buenaflor et
al.(2007),ang mga tao
ay may iba"t ibang pangangailangan at posibleng ang mga ito ay mauwi sa
isang suliranin.
Ang kabataan at ang kanilang mga magulang ay mayroong iba’t ibang
karanasan, persepsyon, at mga paniniwala na humuhubog sa kanilang pan
gangailangan.
Ang kapaligiran at sitwasyon ay nagsisilbi ring salik na nagtatakda ng
kanilang pangngailangan. Sa bahaging ito mahihinuha na ang karamihan
sa mga kabataanay nahaharap sa paghanap ng mga kasagutan at
kalinawan, habang sng kanilang mgamagulang ay naguguluhan kung
paano nila magagabayan ang kanilang mga anak tungo sa tamang landas.
Pamilya man ang may malaking ambag sa kabataan ng isang tao, hindi pa
rin maikakaila ang epekto sa mga desisyon ang mga prinsipyong
maaaring makuha saiba pang institusyon tulad ng lipunan, simbahan,
paaralan at media.