POLITEKNIKONG UNIBERSIDAD NG PILIPINASKabanata I

ANG SULIRANIN AT KALIGIRANG PANGKASAYSAYANPanimulaBagamat ang pagkatuto ay isang walang

hanggan at katapusang proseso, hindi ito natatapos sa pamamagitan lamang ng paghahangad na
magkaroon ng kaalaman, at pagtatamo sa mga karunungan na hinahangad ng isang tao. Itinuturing na
edukasyon din ang magiging daan sa pagkamit ng mga pangarap ng isang inidibidwal, dahil dito, siya ay
inaaasahang matuto ng mga bagay na may kaugnayan sa kaniyang inaabot na pangarap na may
kapakinabangan dito. Sa ganitong punto, hindi natatapos ang pagkatuto, gayundin ang esensiya ng
edukasyon sa paraang natamo lamang natin ang isang kaalaman, bagkus kung paaano ito maisasalin sa
pang-araw-araw na pamumuhay at gagamitin ng isang indibidwal ang kaniyang natutunan.

Batay sa naging pananaliksik nina Dalusong at Dela Casa et., al (2010), edukasyon ang pinakamahusay na
pundasyon tungo sa tagumpay sa buhay at ang tanging pamanang kayang ipagkaloob ng isang magulang
sa kanilang mga anak. Ang edukasyon ay maihahanay sa pagkain at tirahan sa kadahilanang isa rin sa
pinakamahalagang pangangailangang bayolohikal bilang tao. At batay sa itinatakda ng konstistusyon ng
Republika ng Pilipinas, ang edukasyon ang mas higit na dapat bigyan ng pansin ng pamahalaan.

POLITEKNIKONG UNIBERSIDAD NG PILIPINAS2Ang usapin ng sistema ng edukasyon sa Pilipinas ay

binubuo ng napakaraming salik na lubhang nakaaapekto sa paglinang ng kaalaman at pagkatuto ng mga
mag-aaral. Ilan sa mga tiyak na halimbawa nito ay ang pagbabago at pagpapalit ng mga asignatura sa
ibat ibang baytang at taon sa elementarya hanggang sa antas ng tersiyarya, mga programa at gawain sa
loob at labas ng paaralan, gayundin ang mga kagamitan sa pagtuturo gaya ng visual aids, libro o
batayang aklat, banghay-aralin, mga takdang gawain, at ang kurikulum bilang gabay sa pag-aaral at higit
sa lahat ang mga paraan, estratehiya, at dulog sa pagtuturo ng mga guro batay pa rin sa pananaliksik
nina Dalusong at Dela Casa et., al (2010).

Sa pagtalakay sa mga antas na pinagdadaanan ng isang mag-aaral batay sa sistemang pang-edukasyon

ng Pilipinas, nakapaloob sa mga ito ang ibat ibang asignatura gaya ng Ingles (English), mga asignaturang
kaugnay sa Araling Panlipunan (Social Studies), Siyensiya at Teknolohiya (Science and Technology),
Matematika (Mathematics), at Filipino kasama ang Panitikan (Literature).
Maliban sa kalagayang pang-ekonomiya, isa sa nakikitang dahilan ng mga mananaliksik kung bakit
bumababa ang bahagdan ng pagkatuto ay ang ibat ibang mga paraan, estratehiya, at dulog sa pagtuturo
ng mga guro gaya sa larangan ng Panitikang Pilipino.

POLITEKNIKONG UNIBERSIDAD NG PILIPINAS3Ilan sa mga dulog sa pagtuturo ay ang mga sumusunod.

Una ay ang Authoritarian Classroom Management Approach. Sa dulog na ito, nakasalalay sa guro ang
magiging kaayusan ng isang klase sa pamamagitan ng ilang mga estratehiya. Pangunahing layunin nito ay
ang pagpapanatili sa kaayusan ng klase. Ikalawa ay ang. The Intimidation Classroom Mangement
Approach. Kahalintulad din ng Authoritarian Classroom Management Approach, sa punto na ang layunin
na mapanatili ang katahimikan o ang kapayapaan sa loob ng isang klase. Subalit malinaw na nag-uugat
ang Intimidation o ang panggagaya- ang panggagaya ng mga mang-aaral sa pag-uugali ng kanilang guro,
sang-ayon sa kilos at pananalita ng isang guro. Ikatlo ang The Permissive Classroom Management
Approach. Ipinapakita ng dulog na ito ang kalayaan na maaaring matamasa ng isang mag-aaral sa loob
ng kaniyang klase (maximize student freedom). At huli ay ang The Instructional Classroom Management
Approach. Ang dulog na ito ay resulta o bunga ng isang matalino at masistemang pagpaplano ng isang
guro hinggil sa lalamanin at lalandasin ng kanilang talakayan.