Professional Documents
Culture Documents
Ang Pagtuturo NG Filipino
Ang Pagtuturo NG Filipino
Ang Pagtuturo NG Filipino
ng Filipino sa
Batayang
Edukasyon
Ang
Pagtuturo ng
Filipino sa
ELEMENTARYA :
A. Deskripsyon
1. Mga lawak o kasanayan
Lumilinang sa kasayang:
Pakikinig
Pagsasalita
Pagbasa
Pagsulat
Pag-iisip
2. Saklaw sa mga lawak o kasanayan
a. Ang mga tiyak na kasanayan ay nililinang sa
pamamagitan ng mga sitwasyon ng iba’t-ibang
kagamitan sa LUBUSANG PAGKATUTO.
b. SIBIKA at KULTURA – una hanggang ikatlong
baitang
(1) Maaring gamitin ng Filipino ang
nilalaman ng SK/HKS.
(2) Ang batayang kasanayan sa pagbasa ay
matutunan nang lubusan sa tatlong baitang.
B. Pagbabago sa Kasanayan o
Kompetensi sa Pagkatuto
1. Pagsasaayos, pagbabawas at
pagpapangkat sa kasanayang magkakatulad.
2. Pagtuon sa mga tiyak o batayang
kasanayan.
3. Pagbibigay DIIN SA PAGBABASA at
PAKIKIPAGTALASATASAN para sa pag-
uunawa sa mga BATAYANG KAISIPAN O
KONSEPTO SA MATEMATIKA AT AGHAM.
C. Mga Inaasahang Bunga
MITHIIN:
- Mabisang pakikipagtalastasan
(Pasalita o pasulat)
- Patuloy na pagkatuto upang
makaangkop sa mabilis na
pagbabagong nagaganap sa daigdig.
D. Nakalaan/Nakatakdang Oras sa
Pagtuturo ng Filipino
PAGBABAGO:
BAITANG NESC RBEC PAGBABAGO
I-III 60 80 Dagdag na 20
minuto
HALIMBAWA:
Ang gagamiting LUNSARAN ng ARALIN ay isang
kwento.
Ang PAKSA o nilalaman ng kwento ay nauukol
sa SK at EKAWP, sa ganitong sitwasyon
nalilinang hindi lamang kaalaman sa SK ngunit
lalo’t higit ang mga KASANAYAN sa FILIPINO.
Inihanda ni:
CHARIZE SARING RUBIOS
III-D BSE FILIPINO