Feedback form

Đơn phản hồi về khóa học

Annie: Ben ơi – Tớ mới nhớ là mình

Annie: Oh Ben - I just remembered I never
chưa có điền cái đơn đó cho Nick ấy –
filled in that form for Nick - did you do it?
Cậu làm chưa vậy?
Ben: Mẫu đơn phản hồi về khóa học ấy
Ben: The course feedback form?
hả?
Annie: Ừ. Nếu cậu muốn, chúng ta có
Annie: Yes. If you want, we can do it
thể làm cùng nhau, tớ có mang theo
together, I've got mine here.
đây.
Ben: Is that OK? Ben: Được không vậy?
Annie: Yeah. Annie: Được chớ?
Ben: OK, let's have a look then. What do we Ben: OK, vậy chúng ta cùng xem qua
have to do? cái nào. Chúng ta sẽ làm gì đây?
Annie: Let's fill in the top first, let's see, Annie: Mình điền cái trên cùng trước,
Course, Course code ... để xem nào, khóa học, mã khóa học…
Ben: Ừm, đó là khóa Giao tiếp trong
Ben: Er, it's Communication in Business.
kinh doanh.
Annie: OK, Giao tiếp… trong… kinh
Annie: OK, Communication ... in ... Business,
doanh, tớ biết cái đó, nhưng mà còn cái
I do know that, but what's the code?
mã là gì ta?
Ben: Đại loại là CB16, hay CB162 gì đó
Ben: CB16 something, CB162, isn't it?
phải không?
Annie: Ừm, đúng nó rồi, OK, và đến
Annie: Mmm, that's it, OK and dates, when ngày tháng, chúng ta bắt đầu khi nào
did we start? I remember, my birthday's on nhỉ? Tớ nhớ là sinh nhật của tớ vào
May 4th and it was the day after, it must ngày 4 tháng Năm và nó bắt đầu vào
have been May 5th. ngày hôm sau, chắc chắn phải là ngày
5 tháng Năm rồi.
Ben: Gosh, doesn't seem that long ago, does
Ben: Trời, có hơi lâu quá rồi không?
it?
Annie: Không đâu, chúng ta sẽ kết thúc
Annie: No, and we finish at the end of this
vào cuối tuần này, vào thứ Sáu, vậy là
week, on Friday, so that's July 15th?
ngày 15 tháng Bảy nhỉ?
Ben: Er 16th, Monday was the 12th. Right, Ben: Ừm, ngày 16 chứ, thứ Hai đã là
that was the easy bit, now let's have a look - ngày 12 rồi. Phải rồi, đó là phần dễ
"Please give your comments on the following nhất, bây giờ xem qua cái này – “Hãy
aspects of the course", OK, what's the first nêu ý kiến của bạn về các mặt sau của
one? Oh, course organisation. What do you khóa học”, OK, cái gì đầu tiên đây? À,
think? việc tổ chức khóa học. Cậu nghĩ sao?
Annie: Ừm, rõ ràng? Nó đã như thế
Annie: Er, clear? It was, wasn't it?
phải không nhỉ?
Ben: Ừ, tớ nghĩ là việc tổ chức rất rõ
Ben: Yes, I think the organisation was clear.
ràng. OK, còn gì khác về mặt tổ chức
OK, anything else for course organisation?
nữa không?

Annie: It was a good thing he gave us the
course outline at the beginning, in the first
session, that was useful, so I'll put that down,
shall I? Now, going on to suggestions for
improvement, one thing that wasn't so good,
I think we could have done a bit more work at
the beginning, I mean at the beginning it
seemed dead easy.
Ben: Yeah.
Annie: I thought it was going to be really
easy and then all of a sudden in the second
half of the course we got a whole load of
work, reading to do and essays and things.
Ben: Yes, it'd be better if it was more even.
OK, now course delivery, does that mean
teaching?
Annie: Yeah, I suppose so. Well, what I
thought was really good on this course was
the standard of teaching. Actually - I mean
some of the teachers were better than others
- but the standard generally was fine. Much
better than other courses I've been on.
Ben: Yeah, I agree. Let's put that then. What
about suggestions for improvement?
Annie: I ... I didn't think it was all that
wonderful when we had great long group
discussion sessions that went on for hours
and hours. I don't mean we shouldn't have
group discussions, just that they shouldn't go
on too long.
Now, on to materials and equipment.
Ben: Oh, now what was good about some
sessions was the handouts.
Annie: Yes, I thought all the handouts were
good actually, and some were great, with
website addresses and everything.
Ben: One problem though with materials was
the key texts.
Annie: Yes! There just weren't enough
copies on reserve in the library. And if you
can't get the key texts before the session,
how are you supposed to do the reading?
And not enough computers. You have to wait
Annie: Một điểm tốt nữa là anh ấy đã
đưa chúng ta cái nội dung sơ lược của
khóa học ngay khi bắt đầu, ở phần một
ấy, nó rất hữu ích, vậy tớ sẽ viết cái này
nhé? Bây giờ thì mình sang tiếp phần
đề nghị để cải thiện, một điểm trừ đó là,
theo tớ nghĩ chúng ta cần làm nhiều thứ
hơn ở phần mở đầu, ý tớ là phần đầu
có vẻ hơi dễ quá.
Ben: Đúng rồi.
Annie: Tớ đã nghĩ là nó sẽ rất dễ đây,
thế rồi đùng một cái, ở phần hai của
khóa học, chúng ta nhận cả tấn bài tập,
nào là đọc bài, rồi tiểu luận, đủ thứ hết.
Ben: Phải rồi đó, sẽ tốt hơn nếu có
nhiều việc hơn. OK, bây giờ đến việc
truyền tải khóa học, cái này có nghĩa là
việc giảng dạy nhỉ?
Annie: Ừ, tớ cũng nghĩ vậy. Xem nào,
cái mà tớ nghĩ là điểm sáng của khóa
học đó là tiêu chuẩn của việc giảng dạy.
Thực ra, ý tớ là một vài giáo viên dạy
hay hơn ấy – nhưng mà nhìn chung thì
tiêu chuẩn khá là tốt. Tốt hơn so với
mấy khóa mà tớ đã tham dự.
Ben: Ừ, tớ đồng ý. Vậy điền cái đó vào.
Còn đề nghị cải thiện nào không?
Annie: Tớ… tớ không nghĩ là tất cả đều
tuyệt vời hết đâu, khi mà chúng ta đến
những phần thảo luận siêu dài, nó kéo
dài hàng giờ liền luôn ấy. Ý tớ không
phải là chúng ta không nên có các phần
thảo luận nhóm, chỉ là các phần này
không nên kéo dài quá lâu.
Giờ đến phần tài liệu và thiết bị.
Ben: À, điểm cộng ở một vài phần đó là
tài liệu.
Annie: Ừ, tớ nghĩ tất cả tài liệu thực ra
cũng khá tốt, một trong số đó rất hay
nữa, với địa chỉ đến trang chủ và rồi
mọi thứ.
Ben: Tuy vậy, một vấn đề với tài liệu đó
là các bản sách chính.
Annie: Đúng rồi đó! Ở thư viện không
đủ bản sao để cho mượn. Và nếu ta
không có bản sách chính trước buổi
học, làm sao ta có thể đọc trước được
đây?
Và việc không đủ máy tính nữa. Chúng

ages to get one.
Ben: OK, testing and evaluation - well, I don't
know, it's hard to say until we've got our
written assignments back.
Annie: Don't talk about it, I only got mine in
yesterday, it was a real struggle. I hate to
think what mark I'll get.
Ben: Yes, but at least we've done the oral
presentation - I thought that was good, the
way I got my feedback really quickly.
Annie: Yes, it was. And I liked the way we
knew what we'd be evaluated on, we knew
the criteria, so we knew we had to think
about clarity, organisation, and so on.
Ben: Yeah, but I'm not so sure about
the written work. One thing I think is that
there's just too much, it's really stressful.
Annie: Yes, I'd agree and I don't see why
they can't let us know the criteria they use for
marking.
Ben: The written assignments? But he told
us.
Annie: No, for the final exams. What are they
looking for - what are the criteria? What
makes a pass or a fail?
Ben: Yeah, I never thought of that. It'd be
really useful.
Annie: OK, any other comments?
Ben: I thought student support, was
excellent.
Annie: Yeah, me too. OK, excellent. Other
comments?
Ben: No, I can't think of anything else.
Annie: Nor me. OK, so that's done. Thanks,
Ben.
Ben: No, thank you.
Vocabulary
key texts bản sách chính
ta phải chờ mòn mỏi để lấy được một
máy.
Ben: OK, việc kiểm tra và đánh giá –
xem nào, tớ không biết nữa, khó mà
đánh giá được cho đến khi chúng ta
nhận lại bài tiểu luận.
Annie: Đừng nói về nó nữa, tớ mới
nhận hôm qua đây, nó thực sự là một
cuộc vật lộn. Tớ ghét phải nghĩ đến số
điểm mà tớ sẽ nhận được.
Ben: Ừ, nhưng ít ra thì chúng ta đã làm
xong bài thuyết trình – Tớ nghĩ là nó
khá tốt, theo cái cách thực sự nhanh
mà tớ đã nhận được phản hồi.
Annie: Ừ, đúng vậy. Và tớ thích cái
cách mà chúng ta sẽ được đánh giá
dựa trên những thứ gì, chúng ta đã biết
được tiêu chí đánh giá, vậy nên ta biết
được mình sẽ phải suy xét về tính rõ
ràng, bố cục, vân vân và vân vân
Ben: Phải rồi đó, nhưng tớ không chắc
về cái bài viết. Tớ lo lắm, nó thực sự
căng thẳng.
Annie: Ừ, tớ đồng ý và tớ cũng không
hiểu tại sao họ lại không thể cho mình
biết tiêu chí mà họ dùng để cho điểm
Ben: Những bài tiểu luận ấy hả? Nhưng
anh ấy đã nói với chúng ta rồi.
Annie: Không phải, cho những bài kiểm
tra cuối khóa ấy. Họ xem xét những gì –
tiêu chí đánh giá là gì? Điều gì để đánh
giá đậu hay rớt?
Ben: Đúng rồi, tớ chưa nghĩ đến cái đó
bao giờ. Nó sẽ rất là có ích đấy.
Annie: OK, còn ý kiến nào nữa không?
Ben: Tớ nghĩ là việc hỗ trợ học sinh khá
xuất sắc.
Annie: Ừ, tớ cũng nghĩ vậy. OK, xuất
sắc. Còn gì nữa không?
Ben: Tớ chẳng thể nghĩ ra cái gì khác
nữa.
Annie: Tớ cũng vậy. OK, vậy là xong.
Cám ơn cậu, Ben.
Ben: Không đâu, cám ơn cậu.
criteria tiêu chí

assignment bài tiểu luận

(Dịch bởi Le Thi Thanh Ha, edit by)

Link:

App: