WEEKLY HOME LEARNING PLAN

DAY/TIME LEARNING AREA LEARNING LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY

COMPETENCY

MOTHER Pag-unawa sa PANIMULA:

TONGUE 3 binasang kuwento o
teksto at maitatala Isang maikling teksto tungkol sa pag- Ang guro ay magbibigay
ang mga unawa sa binasang kuwento o teksto ng sagutang papel.
mahahalagang at maitatala ang mga mahahalagang
detalye sa detalye sa napakinggang tekstong Pakikipag-uganayan sa
napakinggang pasalysaysay pa-mamagitan ng magulang sa araw, oras
tekstong pagtukoy o pagkilala sa tagpuan, at personal na pagbibigay
pasalysaysay tauhan at mga pangyayari. sa pahina at pagsauli ng modyul sa
pamamagitan ng 15 ng modyul. paaralan at upang
pagtukoy o pagkilala magagawa ng mag-aaral
sa tagpuan, tauhan Gawaing sa Pagkatuto Bilang 1: ng tiyak ang modyul.
at mga pangyayari Basahin at unawain ang kuwento.
Sagutin ang mga tanong. Pagsubaybay sa
progreso ng mga mag-
Basahin ang maikling paliwanag aaral sa bawat gawain.sa
tungkol sa mga elemnto ng kuwento sa pamamagitan ng text, call
pahina 16. fb, at internet.

Ipasa sa guro ang

sagutang papel kasabay
PAGPAPAUNLAD: ng pagbabalik ng modyul
sa paaralan.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
Kumpletuhin ang organizer kaugnay ng
binasang kuwento.

PAKIKIPAGPALIHAN:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Sumipi ng kuwentong nabasa at ibigay
ang detalye nito sa pamamagitan ng
graphic organizer. Gawin ito sa
sagutang papel.

PAGLALAPAT:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Isulat ang kuwento ng iyong sariling
ka-ranasan sa buhay. Isaalang-alang
ang mga elemento ng kuwento tulad
ng tauhan,tagpuan,mahahalagang
pangyayari kasama ang suliranin at
kung paano ito nalutas. Gawin ang
pormat. Gawin ito sa bond paper.

Pagninilay Ipasa sa guro ang

Pagsasagot sa Journal (Reflective Journal Notebook
Journal) kasabay sa pagbabalik
ng modyul at sagutang
Natutunan ko na _________________ papel.
Dahil dito ako ay
__________________

Inihanda ni :

Katherine L. Romero
Teacher II