Vaižgantas. Dėdės ir dėdienės.

Epizodai ir klausimai
1.Dėdžių ir dėdienių sąvoka. (1000)
1.1. Ką reiškė ,,dėdė“ baudžiavos laikais ?
Reiškė visai ne giminės ar šeimos santykį, tiktai tam tikrą socialinį vienetą šeimoje.
Kaip apibūdintumėte tokio žmogaus socialinį statusą?
Jis yra negerbiamas ir yra skurdus.
2.Mykoliukas bendruomenėje.(1000-1001)
2.1.Kaip kaimo žmonės vertino M.?
Žmonės gerbė Mykoliuka už jo darbštumą, už tai, kad niekadą neprašo pagalbos, kad ir kaip sunku
jam būtu.
Kodėl, jūsų manymu, jo statusas bendruomenėje buvo būtent toks?
Dėl jo ramaus būdo, nuolatinės šypsenos.
2.2.Kodėl suaugęs, stiprus vyras aplinkinių vadinamas mažybiniu vardu? Ką tai rodo?
Nes atrodo lyg jis bendrauja su kitu pasauliu, lyg vaikas.
3.Mykoliuko vienišumas (1001)
3.1. Ar M. iš prigimties savotiškas, ,,kitoks“, ar toks tapo pasijutęs nevertinamas aplinkinių?
Iš prigimties.
Kodėl taip manote?
Aplinkiniai jį labai vertino, manau jei jis būtų su jais bendravęs jie jam būtų atsakę. Tačiau jis pats
buvo tylus ir tik susikoncentravęs į savo dirbamą darbą.
4. M. brolio šeimoje.(1002)
4.1. Apibūdinkite M. padėtį šeimoje.
Brolis jį varo į savo dirvą, į savo pievą, į savo klojimą. Brolienė užkoria jam ant rankų vaiką ar
pristatė prie lopšio supti klykiantį. Tačiau niekas jam už tai ačiū nepasako, niekuo neatlygina, jokio
gardėsio jam nepakiša. Guli ten kur liko vietos, vaikams sugulus. Dažniausiai nakvojo daržinėje
šiene ar šiauduose, o kad ne, tai arklidėje – ten šilčiau ir nuo vagies sargyba. Taigi šeimoje jis buvo
tarsi tarnas.
4.2. Atskleiskite dvi priežastis – objektyvią ir subjektyvią - kodėl M. susitaiko su ta padėtimi?
Objektyvi – Mykoliukas myli savo brolį ir jo šeimą , dėl to susitaiko su savo padėtimi šeimoje.
Subjektyvi – Jis turėjo mažą savivertę, tai privertė jį susitaikuti su esama padėtimi šeimoje.
5.M. – meno žmogus.(1002-1004)
5.1.M. kūryba paprasta, netgi primityvoka, tačiau pasakotojas tą paprastumą tarsi sutaurina,
pateikia kaip ypatingą, prigimtinį, gamtišką dalyką. Raskite šią mintį pagrindžiančias citatas ir
palyginimą(analogiją).
Lygiai taip pat, kaip tuo pradėjimu nesiliaudamas čirškia jo gamtos brolis žiogas, čia pat žolyne
drauge prisigaužęs. abudu į gamtos akordą, ne kam kitam.
5.2. Nurodykite du M. įkvėpimo šaltinius.
Gamta, vidinis Mykoliuko pasaulis.
5.3.Kaip bendruomenė vertina jo talentą?
Niekas nevertina jo talento, visiems atrodo tai savaime suprantamas dalykas. Jie tik šoka ir
linkminas tačiau nepasako ačiū.
6.Severja.(1004-1005)
6.1. Kuo ypatinga Severja?
Ji ėjo, vis akis nuleidus, lyg ieškodama žemėje ko mažo, ir kas žingsnis kinksėjo kaip varliaująs
gužas.Mokejo skaniai gaminti grybus. Kojos buvo labai švarios. Labai lygi oda.
Kas jos išvaizdoje neatitiktų šiuolaikinio grožio standartų?
Kuprelė. Apkūnumas.
Stikluota liemenė, klotinine ir karpyta žemiau juosmens.
Stikluotas apsagaliokas.
Žičkinių marškiniai.

7.Rapolas Geišė (1005- 1008)

7.1.Nusakykite Rapolo Geišės socialinį statusą.
Gyveno geriau už baudžiauninkus: turėjo maisto, gerai rengėsi, buvo atleistas nuo baudžiavos
mainais į darbą dvare. Aplinkiniai jį gerbė.
Kodėl Geišė sutiko tapti tijūnu?
Atleisdo dubai visas baudžiavas, taigi bus pigiau išgyventi Dovydui. O ir nebebadaus Rapolas.
Ką tos pareigos reiškė?
Buvo atsakingas, kad visi iš jo nuovados būtų laiku atėję į darbus, stovėtų savo vietose, bent ponų
akyse
7.2.Apibūdinkite G. kaip asmenybę.
Tingus - rapolas, tik dairės, kad jį kas kitas pašertų pamylėdamas ar kaip kitaip.
Doras, švarus, skaistus vyriškis nei ką žemino, nei aukštino, nei dviprasmiais žodžiais moteris
kibino.
7.3. Kaip savo netikėtai nubudusius jausmus Severjai apmąsto Geišė? Jis save laiko susirgusiu.Ir
stebisi - kodėl jis visai nenori eit į bet kurį monelninką, kad atburtų, ar į kleboną, kad jam
egzorcizmus paskaitytų. Jis neabejotinai sirgo ir kankinosi, betgi nenorėjo iš tos „ligos“ pagyti.
Kodėl bando save nuo jų atkalbėti?
Jis jaučiasi per senas „Plieninei mergai“. Taip pat nežino kur jis ją apgyvendintu.
Dėl ko išgyvena ir nerimauja?
Kada jis vėl sutiks Severiją. Bijo, kad kiti sužinos apie jo meilės kančią ir iš jo šaipysis.
8. M. mąsto apie Severją ir savo galimybes kurti šeimą. (1009-1011)
8.1.Kokia metafora išreiškiama M. dvasinė būsena, jam apmąstant situaciją?

8.2.Ką suvokia M., išanalizavęs savo padėtį šeimoje? Kokią ateitį mato, jeigu niekas nepasikeis?
8.3.Kokias kliūtis mato M. savo siekyje susikurti asmeninį gyvenimą?
9. Severja - M. mūza . Meilės suvokimas. (1011-1012)
9.1. Raskite citatas, įrodančias:
9.1.1. M. supranta, kad myli S.
9.1.2.Mykoliukui S. ne vien mylima moteris, bet ir mūza – menininko įkvėpėja.
9.1.3.Jaunuolių jausmai yra abipusiai.
10.Mykoliukas, Severja, Geišė. (1012-1015)
10.1.Kodėl M. pasijunta nejaukiai, pamatęs ateinantį Geišę?
10.2.Kokie Geišės žodžiai parodo, kad jis nenori , jog S. rodytų jam pagarbą kaip vyresniam
žmogui? Ko jis tuo siekia?
10.3.Kaip G. sugebėjo patraukti S. dėmesį ir pakviesti susitikti vieniems miške?
10.4.Kaip pasakotojas atskleidžia, kad S. susidomėjo Geiše, jis ją suintrigavo?
11. Susitikimas miške. Severjos baimė ir dvejonės. Piršlybos.(1019-1023)
11.1.Kas įvyko miške tarp G. ir S.?
11.2.Ką po to susitikimo išgyveno S.? Kodėl M. ji puikiai išsaugojo vaizduotėje, o Geišės
negalėjo įsivaizduoti? Kuo skyrėsi jos jausmai G. ir M.?
11.3.Kodėl tėvas sutiko išleisti dukrą už G., o motina labai dėl to sielojosi?
12. M. ir Severjos atsisveikinimas .(1023 -1025)
12.1. Kaip į žinią apie būsimas S. vestuves sureagavo M.?
12.2.Kaip M. sureagavo į S. prašymą susitikimo pradžioje? Kodėl vis dėlto sutiko?
12.3.Kaip skaitytojui leidžiama suprasti, kad S. iš tiesų myli M.? Kodėl ji teka už G.?
13. Severjos vestuvės. (1026)
13.1. Ką S. padovanojo M. atsidėkodama už grojimą?
13.2.Ką simbolizuoja nutrūkusios smuiko stygos?
14. Dzidorius artojas. (1029- 1031)
14.1.Kodėl M. vadina Dzidorium artoju? (Pasiaiškinti apie šv. Izidorių)
14.2.Kokia M. padėtis šeimoje po 30 metų?
14.3. Pasvarstykite, kodėl detaliai aprašoma M. klėtis ir joje esantys daiktai? Kokią informaciją
iš to aprašymo gauna skaitytojas?
14.4. Kas teikia M. dvasios ramybę? Įvardykite ir įrodykite 3 dalykus.
15. Dėdienė Severja. (1032, 1037-1039 )
15.1. Kaip pasikeitė M. santykis su S.?
15.2.Kas lėmė didelius pokyčius S. ir G. gyvenime? Kokie pokyčiai tai buvo?
16. Gyvenimas pas Dovydus. Geišės ir Severjos likimas (1041- 1043, 1052, 1054, 1057-1059)
16.1. Kaip sendamas keitėsi G.? Kaip į tai reagavo S.?
16.2. Nuo ko mirė G. ? Kaip jo mirtis paveikė S. elgesį ir charakterį?
16.3.Kodėl S. pradėjo lankytis karčemoje?
16.4. Kodėl S. grįžo į doros kelią?

Chrestomatija:
http://www.vkg.vilnius.lm.lt/lit/E.%20chrestomatija.pdf