Professional Documents
Culture Documents
1. Kung ninanais mong malaman ang pagiging epektibo ng dulog na blended learning sa
pagkatuto nang kapwa mo mag-aaral, alin sa mga sumusunod na disenyo ng
pananaliksik ang naangkop na gamitin?
A. Action Research
B. Case Study
C. Normative Studies
D. Eksploratori
2. Ang malawak mong karanasan sa paglalakbay sa iba’t ibang lugar ay nagtulak sa iyo
sa pagkakaroon mo ng interest sa mga kaugalian at uri ng pamumuhay ng mga tao
kaakibat ang kanilang kultura. Ang interest na ito ang nag-udyok sa iyo upang
magsagawa ng isang panayam sa pangkat ng mga Koreano na nag-aaral sa inyong
pamantasan ukol sa antas o lebel nang motibasyon at pananaw nila sap ag-aaral ng
Wikang Fipino. Alin sa mga sumusunod ang disenyo na iyong isasagawa?
A. Action Research
B. Case Study
C. Normative Studies
D. Eksploratori
3. Basahing mabuti ang ulat na nakatala at tukuyin kung anong disenyo ng pananaliksik
ang isinagawa dito:
Kamakailan lamang ay nagsagawa ng pag-aaral ang Southeast Asian Ministers
of Education Organization and the United Nations Children’s Fund (UNICEF)
kaugnay sa performans ng mga mag-aaral sa ika-limang baitang ukol sa estado
ng tatlong pangunahing domain sa pagkatuto kabilang na ang pagbasa,
pagsulat at Matematika. Narito ang resulta batay sa isinagawang pag-aaral:
4. Basahin ang sipi ng sumusunod na Abstrak nang isang pag-aaral at tukuyin ang bilang
ng pahayag na nagsasaad ng pamamaraan ng pananaliksik na isinagawa:
Abstract:
7. Samantala, ang resulta nang naging pag-aaral ay inilalahad naman sa mga sumusunod
na bilang ng pahayag:
A. 3,4,5
B. 4,5,6
C. 5,6,7
D. 4,6,7
8. Limitado pa ang mga naging pag-aaral na nakatuon sa tinatawag na “rural gender
studies” kung kaya’t pinili mong pagtuunan nang pansin ang pagbabago ng pananaw
ukol sa identidad na nakabatay sa tinatawag na “rural practices” ng mga kababaihan at
kalalakihan sa inyong lugar. Tinatahak nang layunin mong ito sa pananaliksik ang
alin sa mga sumusunod na pamamaraan:
A. Action Research
B. Case Study
C. Normative Studies
D. Eksploratori
9. Minarapat mong palawigin pa ang pag-aaral na isinagawa ng iyong kaibigan ukol sa
pagbabago ng pananaw sa identidad na nakabatay sa tinatawag na “rural practices” ng
mga kababaihan at kalalakihan. Dito ay ninanais mong matunton ang tinatawag na
“gendered values and attitudes” ng mga grupo ng kababaihan na sakop ng mga
naunang grupo nang komunidad namuhay roon hanggang sa kasalukuyan.
Sapamamagitan nang layunin mong ito, ikaw ay magsasagawa nang alin sa mga
sumusunod na pamamaraan ng pananaliksik:
A. Kwentong Buhay
B. Arkibong pananaliksik
C. Dokumentaryong Pagsusuri
D. Pagmamapang Kultural
10. Isa sa mga interest nang iyong kaibigan ang pagbabasa ng mga akda at piksyon na
may kinalaman sa mga kababalaghan kaugnay sa pag-usbong ng paniniwala ukol sa
mga aswang. Sa kanyang eksplorasyon nang naturang paksain ay minarapat niyang
halughugin ang mga historical na dokumento at dito niya natuklasan na isa sa mga
naging batayan nito ay ang tinatawag na conflation nang imahe ng mga babaylan
(priestesses) na nagsimula nang sakupin ng Kastila ang Pilipinas.
Alin sa mga pamamaraan ng kwalitatibong pananaliksik ang kanyang isinagawa?
A. Kwentong Buhay
B. Arkibong pananaliksik
C. Dokumentaryong Pagsusuri
D. Pagmamapang Kultural
11. Alin sa mga sumusunod ang naglalahad nang wastong format ng bibliograpiya nang
isang online journal article gamit ang MLA format:
A. Darvin, Ron and Bonny Norton. “Social Class, Identity, and Migrant Students.”
Journal of Language, Identity & Education, 13.2(2014).111-117.Web.28 May
2014.
B. Darvin, R.,& Norton B.(2014). Social class, identity, and migrant students.
Journal of Language, Identity & Education, 13, 111-117. Retrieved from
http://dx.doi.org/l0.1080/15348458.2014.901823
C. Darvin, Ron and Bonny Norton. “Social Class, Identity, and Migrant Students.”
Journal of Language, Identity & Education, 13.2(2014).111-117.Web.28 May
2014.
D. Darvin, R.,& Norton B.(2014). Social class, identity, and migrant students.
Journal of Language, Identity & Education, 13, 111-117. Retrieved from
http://dx.doi.org/l0.1080/15348458.2014.901823
12. Kung ang naging sanggunian mo ay isang E-book, alin sa mga sumusunod ang
wastong format ng bibliograpiya na iyong ikokonsidera gamit ang APA:
A. Bronte, Charlotte.Jane Eyre.Planet eBook.Australia,1847.Web. 19 Apr.2013.
B. Bronte, Charlotte.Jane Eyre.Planet eBook.Australia,1847.Web. 19 Apr.2013.
C. Bronte, C. (2012). Jane Eyre.Retrieved from
http://www.planetebook.com./ebooks/jane-Eyre.pdf (Original work published in
1847)
D. Bronte, C. (2012). Jane Eyre.Retrieved from
http://www.planetebook.com./ebooks/jane-Eyre.pdf (Original work published in
1847)
14. Ang mga sumusunod na component ay dapat ikonsidera sa pagtatala ng entry ng isang
electronic source or “web source” maliban sa:
A. Pangalan ng awtor
B. Pahina
C. Medium of Publication
D. Titulo ng website
15. Sa pangangalap mo ng datos sa web kaugnay sa iyong paksa na writing strategies ay
nakahanap ka ng sipi nang isang disertayon na magiging batayan ng mo sa pagsulat
ng iyong rebyu ng mga kaugnay na pag-aaral. Ang disertasyong ito ay isinulat ni
Khalid Alharti na pinamagatang The Impact of Writing Strategies on the Written
Product of EFL Saudi Male Students at King Abdul-Aziz University. Ang naturang
pag-aaral ay isinagawa sa Newcastle University taong 2011 at na-akses mo noong ika
20 ng Agosto 2019. Alin sa mga sumusunod na bibliographical entry ang iyong
ikokonsidera sa wastong pagsulat nito gamit ang APA format?
A. Alharti, Khalid. The Impact of Writing Strategies on the Written Product of EFL
Saudi Male Students at King Abdul-Aziz University. Diss.Newcastle
University.2011.WAeb.20 Aug.2012.
B. Alharti, Khalid. The Impact of Writing Strategies on the Written Product of EFL
Saudi Male Students at King Abdul-Aziz University.Diss.Newcastle
University.2011.WAeb.20 Aug.2012.
C. Alharti, K.(2011). The Impact of Writing Strategies on the Written Product of
EFL Saudi Male Students at King Abdul-Aziz University (Doctoral Dissertation,
New Castle University, United Kingdom). Retrieved from
https://theses.ncl.ac.uk/dspace/bitstream/l0443/1441/l/Alhartil2.pdf
D. Alharti, K.(2011). The Impact of Writing Strategies on the Written Product of
EFL Saudi Male Students at King Abdul-Aziz University. Doctoral Dissertation
(New Castle University, United Kingdom). Retrieved from
https://theses.ncl.ac.uk/dspace/bitstream/l0443/1441/l/Alhartil2.pdf