Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
NAGUILAYAN ELEMENTARY SCHOOL
Naguilayan, Binmaley, Pangasinan
Binmaley IIDistrict

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade & Section:Two- B Teacher: Mercedes P.Mercado
Date: Nov. 23-27 School:Naguilayan Elementary School
Quarter & Week:First – Week 7 Principal: Nora V. Valencerina

DAY AND TIME LEARNING AREAS LEARNING LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY
COMPETENCIES

8:00 – 9:00 Waking up, making bed, eating breakfast and getting ready for the day.

9:00 – 9:30 Having short exercises, drills and remedial reading.

Monday ENGLISH Week 7 Introduction Mungkahi:

9:30-11:30 Recognize Common Action
Words in Retelling Stories
and Conversations
1. Identify action words; and 2.
Recognize action words used in
retelling stories, conversation, making
statement and others. page 30
Ilagay sa plastic envelopang mga outputs (papel/bondpaper) ng
kanilang mga anak. Dalhin ng magulang o guardian ang plastic
envelope sa mga drop box batay sa baitang at pangkat (grade
level and section).

Learning Task 1:

Look at the following pictures. Read

the sentences. Identify what is being
done in the picture. Write your
answers in your notebook. page 30
Development
Learning Task 2:

Choose the letter of the correct

answer. Write your answers in your
notebook.page 31
Engagement

Learning Task 3:

Read the following examples of action

words twice. page 31
Assimilation

Learning Task 4:

Read the story and look for the

verbs. List them down in your
notebook. .page 32

Learning Task 5:

Match the statements with the

correct image. Write the letters of
your answers in your notebook.. page
33

Learning Task 6:

Copy this in your notebook. Then,

supply the correct action words or
verbs to complete the things that you
do every morning before going to
school..page 34

Learning Task 7: Choose the letter of

 the correct answer for each item.
Write your answers in your
notebook.page 34

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00-3:00 EDUKASYON SA Week 7-8 Panimula: Dalhin ng magulang/ tagapagalagaang output sapaaralan at
PAGPAPAKATAO ibigaysaguro
Pagsunod sa Tuntunin sa Pakikinig ng mag-aaral sa panimulang
Tahanan bahagi ng modyul tungkol sa iba’t
ibang patakaran sa inyong pamilya. Sa
pagtatapos ng araling ito, inaasaahang
ikaw ay nakapagpapakita ng pagsunod
sa mga tuntunin at pamantayang
itinakda sa loob ng tahanan. (pahina
30
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
Suriin ang bawat pahayag. Lagyan ng
tsek (/) kung ito ay maituturing na
tuntunin sa tahanan at ekis (X) naman
kung hindi. Ilagay ang sagot sa iyong
kuwaderno..(pahina 30
Pagpapaunlad:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Tukuyin kung ang larawan ay
nagpapakita ng pagsunod sa tuntunin
sa tahanan o hindi. Lagyan ng kung Oo
at kung Hindi. Gawin ito sa iyong
kuwaderno. .(pahina 30
Pakikipagpalihan:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Iguhit ang mga kahon at kulayan ng
pula kung ayon ito sa iyong binasa.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.pahina
33

Paglalapat:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Ano anong tuntunin ang gusto mong
maipatupad at sundin ng lahat sa
inyong pamilya? Mag-isip ng tatlo at
isulat ang mga ito sa iyong
kuwaderno. Iulat ito sa lahat habang
ginagawa ang susunod na
gawain.pahina 34

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Pag-

isipan kung ang gawaing nabanggit sa
tula ay pagpapakita ng pagsunod sa
tuntunin sa tahanan. Isulat ang Tama
kun Oo at Mali naman kung Hindi.
Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
pahina 36

Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:

Ano anong tuntunin sa tahanan ang

hindi mo nasusunod? Isulat ang mga
ito at ipangakong susundin na ang
mga ito. Gawin ito sa iyong
 kuwaderno. Pahina 36

Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:

Sagutin ang mga katanungan. Isulat

ang letra ng tamang sagot. Ilagay ang
sagot sa iyong kuwaderno.pahina 37

Tuesday MATHEMATICS Week 7 Panimula: Dalhin ng magulang/ tagapagalagaang output sapaaralan at

ibigaysaguro
9:30-11:30 Pagkuha ng Kabuan Gamit Pakikinig ng mag-aaral sa panimulang
ang Isip ) bahagi ng modyul tungkol makukuha
sa ang kabuuan gamit ang isip lang sa
Pahina 31
Pagpapaunlad:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: :

Ayusin ang mga numero nang patayo
at hanapin ang kabuuan nito gamit
ang isip lamang. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno. Pahina 31
Pakikipagpalihan:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Sagutin at isulat ang kabuuan gamit
ang isip lamang. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno..Pahina 31
Paglalapat:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Itambal ang sagot ng Hanay A sa

 Hanay B. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno..Pahina 32

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Sagutin

ang mga sumusunod gamit ang isip
lamang.pahina 32

_____________________________

11:30-1:00 LUNCH BREAK

1:00-3:00 Araling Panlipunan Week 7 Panimula: Dalhin ng magulang/ tagapagalagaang output sapaaralan at
ibigaysaguro
Kapaligiran at Uri ng Pakikinig ng mag-aaral sa panimulang
bahagi ng modyul tungkol sa
Panahon sa Aking
panahon at kalamidad na nararanasan
Komunidad
sa sariling komunidad.pahina 30
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

Sagutan ang mga tanong sa baba.

Isulat sa kuwaderno ang sagot. pahina
30

Pagpapaunlad:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Gumawa ng flower organizer sa
sagutang papel katulad ng nasa
larawan. Isulat ang mga sakuna o
kalamidad na maaaring mangyari sa
sariling komunidad.pahina 30
 Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
Piliin ang tamang sagot. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.pahina 32
Pakikipagpalihan:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat

ang sagot sa sagutang papel. .pahina
33

Paglalapat:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:

Anu-ano ang mga dapat mong gawin

upang maiwasan ang anumang
sakuna sa gitna ng kalamidad? pahina
33

Wednesday MTB-MLE Nababasa nang may Dalhin ng magulang/ tagapagalagaang output sapaaralan at
pang-unawa ang mga ibigaysaguro
9:30-11:30 Pagsasanay 1: Pagtapatin ang
salitang may kambal-
larawan HanayA at salita sa Hanay
katinig o klaster. CG
B. Isulat ang titik ng wastong sagot
Code: MT2PWR-Ic-d-7.4
sa patlang.
Read with understanding
words with consonant
blends, clusters and digraphs
when applicable

CG Code:
MT2PWR-Ic-d-7.4

Identify the gender of

naming words, when
applicable
CG Code:
MT2GA-Ic-2.1.2 Pagsasanay 2: Kialalanin ang mga
sumusunod na larawan. Isulat sa
patlang ang ngalan ng mga
sumusunod na larawan.

Pagsasanay 3: Isulat ang titik ng

tamang sagot.
_________ 8. Binilhan ako ni
nanay ng trumpo. Alin sa
pangungusap ang salitang may
klaster? A. trumpo B. inani C.
bakuran D. tabing-ilog
_________ 9. Sumakay kami ni
nanay ng tren patungo sa Divisoria.
Ang salitang may salungguhit sa
pangungusap ay halaimbawa ng
salitang may _____ ?
 A. diptonggo B. pangngalan
C. klaster D. ngalan
_________ 10. Masarap humigop ng mainit na sabaw
Trinoma. Alin sa pangungusap ang salitang may klaster?
A. humigop B. sabaw C. mainit
D.Trinoma
11:30-1:00 LUNCH BREAK

Wednesday FILIPINO Week 6-7 Panimula: Dalhin ng magulang/ tagapagalagaang output sapaaralan at
ibigaysaguro
1:00-3:00 Maikli at Mahabang Salita Pakikinig ng mag-aaral sa panimulang
bahagi ng modyul tungkol
pagpapayaman ang iyong talasalitaan
sa pamamagitan ng paghanap ng
maikling salitang matatagpuan sa loob
ng isang mahabang salita at bagong
salita mula sa salitang-ugat. .
Pagpapaunlad:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1Isulat sa

iyong kuwaderno ang mga lugar na
napasyalan ng iyong pamilya.

Gawain sa pagkatuto Bilang 2:

Pumili ng isa mula sa iyong mga
naisulat na lugar na inyong
napasyalan. Maglagay ng iba pang
salita na may kaugnayan sa napili
Thursday MUSIC Basahin at piliin mabuti ang
9:30-11:30- Creates simple angkop na tamang sagot sa mga
ostinatopatterns in measures sumusunod na gawain
of2s, 3s, and 4s withbody
movements GAWAIN 1: Awitin ang “Tiririt ng
Maya” at gawin ang mga
MU2RH-Id-e-6
sumusunod na galaw.
1:00-3:00 ARTS
draws a portrait of two or
more persons - his friends,
his family, showing the
differences in the shape of
their facial features (shape
of eyes, nose, lips, head, and
texture of the hair
Tumingin ka iyong katabi, at
pagmasdang mabuti ang kanyang
mukha. Sanayin mo ang iyong sarili
sa pamamagitan ng paulit-ulit na
pagguhit ng mukha ng iyong
kaibigan o kapamilya.

CG Code:

Week 7 & 8 / 1st Q A2EL-If

PE
Isagawa ang mga sumunod na
Demonstratesmomentary
Gawain “One Knee and Hand
stillness insymmetrical
andasymmetrical Balance”: Lagyan ng tsek (✔) ang
shapesusing body parts kahon kung iyong naisagawa na
otherthan both feet as a may pag iingat ang gawain at ekis
baseof support
(X) naman kung hindi.
PE2BM-Ig-h-16

Health
Piliin ang limang masustansyang
displays good decision-
making skills in choosing the
pagkain na na dapat kainin tuwing
right kinds of food to eat umagahan

CG Code:
Week 7 to Week 8
H2N-Iij-10
 Friday
Pick up/ Retrieval of Self Learning Modules and answer sheets/ portfolios of pupils.
9:30 – 11:30
1:00 – 3:30 Pick up/ Retrieval of Self Learning Modules and answer sheets/ portfolios of pupils.
3:30 - onwards FAMILY TIME

Prepared by: Checked by: Noted by:

MERCEDES P. MERCADO NORA V. VALENCERINA,Ed.D MARICEL F. PALMA,Ed.D

Teacher School Head PSDS