1

2
 ‫" كن أنت الشخص الذي‬

‫عندما يراه الناس يقولون‬

‫مازالت الدنيا بخير "‪.‬‬

‫حمد صالح العليان‪ -‬رحمه اهلل‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫تأليف وتصميم‬

‫خالد عبداهلل الديهان‬

‫‪aldaihan@hotmail.com‬‬

‫الطبعة األولى ‪2018‬‬

‫إدارة‬
‫شركة بست اليف للتدريب‬

‫بست اليف لالستشارات والتدريب‬

‫‪4‬‬
 ‫كل ما في هذا الكتاب تستطيع نشره دون إذن مؤلفه بشرط ذكر‬
‫املصدر‬
‫فهو صدقة جارية للمغفور له بإذن اهلل‪/‬‬
‫حمد صالح العليان‬

‫املؤلف‪ /‬خالد الديهان‬

‫‪5‬‬
 ‫إهداء إلى‪/‬‬
‫صاحب الروح الطاهرة‬
‫حمد صالح العليان‬
‫رحمه اهلل‬

‫‪6‬‬
 ‫مقدمة‬

‫م]ر ع]ليّ ع]د ٌد ك]بير م]ن امل]ؤث]ري]ن‪ ،‬وح]رص]ت دائ ً]ما ك]لما ق]اب]لت أح]ده]م أن أرك]ز‬

‫على جانب محدد من حياتهم ‪ ...‬أال وهو‪ :‬كيف يتعامل هؤالء املؤثرون‬

‫م ]]ع أب ]]نائ ]]هم؟ ح ]]تى ب ]]دأت أدون مج ]]موع ]]ة م ]]ن امل ]]الح ]]ظات ألث] ]بِّت ال ]]نقاط ال ]]تي‬

‫ت]عجبني م]ن األس]ال]يب وال]طرق ال]ترب]وي]ة ال]تي يس]تخدم]ها ه]ؤالء ف]ي ت]عام]لهم م]ع‬

‫أب]نائ]هم‪ .‬وب]عد م]راج]عتها وال]تأك]د م]ن ف]اع]ليتها ع]ملت ع]لى ت]رت]يبها وت]مكنت ب]فضل‬

‫اهلل أن أخ] ]]تزل] ]]ها ف] ]]ي ن] ]]قاط مبس] ]]طة وأح] ]]صره] ]]ا ف] ]]ي ‪ ١٠٠‬ق] ]]اع] ]]دة ل] ]]آلب] ]]اء األك] ]]ثر‬

‫ت ]]أث ]]يراً‪ ،‬ك ]]ما دم ]]جت ب ]]عض ال ]]فيدي ]]وات ال ]]تعليمية ال ]]تي تس ]]تطيع م ]]شاه ]]دت ]]ها ع ]]ند‬

‫اس ] ] ]]تخدام ه ] ] ]]ذا ال ] ] ]]كتاب إل ] ] ]]كترون ] ] ]يًا ووض ] ] ]]عت ش ] ] ]]ري ] ] ]]ط امل ] ] ]]سح )‪(Barcode‬‬

‫ليس]]تخدم]]ه م]]ن ي]]ري]]د ط]]باع]]ة ه]]ذا ال]]كتاب ورق]]يا ً‪ .‬وق]]د ج]]معتها ل]]ك ف]]ي ه]]ذا امل]]نتج‬

‫ب] ]]نية أن ي] ]]كون ه] ]]ذا امل] ]]نتج ص] ]]دق] ]]ة ج] ]]اري] ]]ة ل] ]]لمغفور ل] ]]ه ب] ]]إذن اهلل‪ /‬ح] ]]مد ص] ]]ال] ]]ح‬

‫ال]]عليان‪ .‬ول]]ذا ف]]امل]]أم]]ول أن يح]]ظى ه]]ذا امل]]نتج ب]]امل]]ساع]]دة ع]]لى نش]]ره س]]ائ]]لني اهلل‬

‫ت]عال]ى أن ي]وف]ق وي]بارك ف]ي ه]ذا ال]عمل وي]جعله خ]ال]صا ً ل]وج]هه‪ .‬وق]بل ال]بدأ أت]قدم‬

‫ب]ال]شكر الج]زي]ل ل]كل م]ن ق]دم]ه رأي]ا ً أو م]الح]ظة أو ت]طوي]ر له]ذا ال]عمل وأس]أل اهلل‬

‫أن يجزيهم خير الجزاء‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ملن أراد طباعة هذا الكتاب لقراءته ورقيا ً‬
‫ننصح باستخدام هذا البرنامج عن طريق األجهزة الذكية ملشاهدة الفيديوات‬

‫‪QR Reader‬‬

‫اضغط ملشاهدة الفيديو‬

‫استخدام هذا الرمز للنسخة الورقية‬

‫‪8‬‬
 ‫مقترحة لآلباء واألمهات في تربية األبناء
‬ ‫‪ ١٠٠‬قاعدة‬
‫]ير ت]]قليدي]]ة ‪ ..‬ألن]]ها ع]]بارة ع]]ن م]]الح]]ظة؛ فه]]ذه ال]]نقاط أدن]]اه‬
‫]رت أن ت]]كون ال]]بداي]]ة غ] َ‬
‫آث] ُ‬

‫قد تفيد ملن لديه أبناء فوق الثالث سنوات‪.‬‬

‫القواعد الـ ‪ ١٠٠‬لآلباء األكثر تأثيرا ً‬

‫‪ -١‬األم] ]]ان‪ :‬ال] ]]قاع] ]]دة األول] ]]ى ه] ]]ي ال] ]]قاع] ]]دة رق] ]]م )‪(١٠٠‬؛ وق] ]]د ب] ]]دأت ب] ]]ها أله] ]]ميتها‪،‬‬

‫وت]أث]يره]ا اإلي]جاب]ي‪ :‬اج]عل ط]فلك ي]شعر ب]األم]ان؛ وم]ن الس]لوك]يات ال]تي ت]عمق ف]يه ه]ذا‬

‫زدت زاد ط]]فلك ش]]عوراً‬

‫َّ‬ ‫ال]]شعور‪ :‬أن ت]]عان]]ق ط]]فلك ك]]ل ي]]وم م]]رة واح]]دةً بح]]د أدن]]ى؛ وإن‬

‫باألمان‪ ،‬وافعل ذلك مع أي طفل تعرفه‪.‬‬

‫‪ -٢‬ت]]عزي]]ز الس]]لوك‪ :‬ل]]كي ت]]عزز الس]]لوك اإلي]]جاب]]ي ل]]دى ال]]طفل؛ ت]]اب]]عه‪ ،‬وه]]و ي]]قوم ب]]عمل‬
‫جيد‪ ،‬واثْ ِن عليه أمام اآلخرين وأخبرهم عن ما فعله من سلوك إيجابي‪.‬‬

‫اضغظ ملشاهدة الفيديو‬

‫‪9‬‬
‫‪ -٣‬االس]تماع ل]ألب]ناء‪ :‬ال ت]قاط]ع أب]ناءك أث]ناء ح]دي]ثهم م]عك وأن]صت ل]هم وت]معن ح]دي]ثهم‬
‫واج]عل ك]ل واح]د م]نهم ي]عبر ع]ن ن]فسه وي]قول م]ا ي]ري]د؛ ذل]ك األم]ر ي]جعله ي]شعر ب]ال]ثقة‬
‫في نفسه أكثر‪.‬‬

‫‪ -٤‬ال]]ره]]بة وال]]خوف‪ :‬اح]]ذر أن ي]]خاف]]ك اب]]نك‪ ،‬ول]]تكن ل]]ه ص]]دي]]قاً‪ ،‬ومس]]تشاراً‪ ،‬واج]]عل‬
‫م]ن ال]لعب م]عه‪ ،‬وس]يلة لكس]به‪ ،‬ه]ل ت]علم أن نس]بة ك]بيرة م]ن األط]فال ال]ذي]ن ي]خاف]ون‬
‫يمارسون الكذب لحماية أنفسهم‪.‬‬

‫‪ -٥‬ط]رح ال]خيارات امل]تعددة‪ :‬اع]مل ج]اه]دا ً ع]لى ت]قدي]م خ]يارات م]تنوع]ة إل]ى أب]نائ]ك؛‬
‫لتمنحهم فرصا ً أكثر‪ ،‬وساعدهم على أن يقرروا ما يريدون‪ ،‬ويتعلموا من قراراتهم‪.‬‬

‫‪ -٦‬اآلخ]]ري]]ن م]]صدر ت]]علم‪ :‬ه]]ناك ال]]كثير م]]ن ال]]خبرات ح]]ول]]نا؛ ف]]اس]]تف ْد م]]ن اآلخ]]ري]]ن‬
‫وتعرف على استراتيجياتهم في تربية أبنائهم‪.‬‬

‫‪ -٧‬ال]]عقاب‪ :‬ال ت]]ضرب ط]]فلك ع]]لى وج]]هه م]]هما ك]]ان ف]]عله‪ ،‬واس]]تعمل ال]]عقاب وال]]ثواب‬

‫ف ]]ي األم ]]ور غ ]]ير ال ]]رئ ]]يسية وغ ]]ير األس ]]اس ]]ية‪ ،‬ال األم ]]ور األس ]]اس ]]ية م ]]ثل‪ ):‬األك ]]ل‪،‬‬

‫والش]]رب‪ ،‬وامل]]الب]]س‪ ،‬وال]]نوم ‪ ...‬إل]]خ(‪ ،‬واألف]]ضل‪ :‬أن ت]]قنعه ب]]تعليمه أن س]]بب ال]]عقاب‬

‫م ]]رت ]]بط بس ]]بب س ]]لوك ]]يات ]]ه‪ ،‬وأن ال ]]قرارات ال ]]تي يتخ ]]ذه ]]ا أس ]]باب‪ :‬ل ]]ثواب ]]ه‪ ،‬أو ع ]]قاب ]]ه؛‬

‫ورسوبه‪ ،‬أو نجاحه‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ -٨‬أن]ت أك]ثر خ]برة م]ن اب]نك‪ :‬ت]ذك]ر دائ]ما ً أن]ك ‪ -‬س]واء أك]نت أب]ا ً أم ك ِ‬
‫]نت أم]ا ً‪ -‬ف]إن]ك‬

‫أك ]]ثر وع ]]يا ً م ]]ن ط ]]فلك؛ ف ]]هو ال ي ]]رى األم ]]ور ك ]]ما ي ]]راه ]]ا أب ]]واه‪ ،‬وليس ]]ت ل ]]دي ]]ه ال ]]خبرة‬

‫ال]كاف]ية ال]تي ي]متلكان]ها؛ ل]ذل]ك‪ :‬ي]نبغي ال]تعام]ل م]عه وف]ق‪ ،‬خ]برت]ه‪ ،‬ووع]يه‪ ،‬وع]لمه؛ ف]هو‬

‫يتعامل مع املعطيات وفق حصيلة معلوماته‪.‬‬

‫‪ -٩‬ال ]]دع ]]م‪ :‬ال تُ ]]حقر أح ]]الم ط ]]فل م ]]هما ت ]]كن ه ]]ذه األح ]]الم‪ ،‬وت ]]قبله ك ]]ما ه ]]و ف ]]األب ]]اء‬
‫املؤثرون يعملون على تحقيق أحالم أبنائهم‪.‬‬

‫‪ -١٠‬تقديم الحب‪ :‬ابدأ يومك مع طفلك بحب‪ ،‬وأختمه أيضا ً معه بحب‪.‬‬

‫‪ -١١‬الدعاء الدعاء‪ :‬ادع لهم‪ ،‬في دعاء الوالدين بركة واستجابة‪.‬‬

‫‪ -١٢‬االه ]]تمام ب ]]تعليم األب ]]ناء‪ :‬اخ ]]تر م ]]درس ]]ة اب ]]نك ال ]]صغير ب ]]عناي ]]ة ش ]]دي ]]دة‪ ،‬واج ]]عله‬
‫يشاركك هذا االختيار‪.‬‬

‫‪ -١٣‬ال ]]فرح ع ]]ند اإلن ]]جاز‪ :‬إذا ح ]]قق اب ]]نك إن ]]جازاً؛ ف ]]اف ]]رح به ]]ذا اإلن ]]جاز‪ ،‬وأ َ ِق] ] ْم ل ]]ه‬
‫احتفاالً يترجم هذه الفرحة‪ ،‬حتى ولو كان االحتفال في املنزل‪.‬‬

‫‪ -١٤‬اس]]تثمار ن]]ضوج]]ه‪ :‬اس]]مح ل]]طفلك أن ي]]أخ]]ذ وق]]ته ح]]تى ي]]نضج ‪ -‬وليس]]تفيد م]]ن‬
‫املعلومات التي حوله ويشعر هو بهذا النضوج‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪ -١٥‬ال ]]لوم ك ]]ثيرا ً ي ]]ضعف ال ]]شخصية‪ :‬ق ]]لل م ]]ن ت ]]وج ]]يه ال ]]لوم‪ ،‬واس ]]تبدل ]]ه ب ]]ال ]]توج ]]يه‬
‫اإليجابي الذكي‪.‬‬

‫‪ -١٦‬ال]]قدوة ال]]حسنة‪ :‬ت]]ذك]]ر ‪ -‬دائ]]ما ً ‪ -‬أن األب‪ ،‬واألم‪ ،‬أَق]]رب ق]]دوة‪ ،‬وأرح] ُ‬
‫]ب م]]درس]]ة‬
‫في حياة األبناء‪.‬‬

‫‪ -١٧‬م ]]ا ت ]]راه ف ]]ي اب ]]نك ف ]]هو ف ]]يك‪ :‬م ]]ارس م ]]ع ن ]]فسك وم ]]ع اب ]]نك م ]]ا ت ]]رج ]]و م ]]نه أن‬
‫ي]مارس]ه م]عك‪ ،‬واب]دأ ب]نفسك أوالً ف]ي م]مارس]ة ال]عادات والس]لوك]يات ال]تي ت]تطلع إل]ى‬
‫أن يمارسها ابنك‪.‬‬

‫‪ -١٨‬ال]]شخصية االج]]تماع]]ية‪ :‬اص]]طحب ‪ -‬ب]]اع]]تزاز ‪ -‬أب]]ناءك وب]]نات]]ك إل]]ى امل]]ناس]]بات‬

‫االج]]تماع]]ية‪ ،‬أو ف]]ي ن]]زه]]ة م]]ع األص]]دق]]اء؛ ل]]يتعلموا م]]نك ك]]يفية ال]]تعام]]ل م]]ع امل]]جتمع؛‬
‫فينكسر عندهم حاجز الرهبة من الكبار‪.‬‬

‫‪ -١٩‬األس ]]رار ال ]]خاص ]]ة‪ :‬اج ]]عل ب ]]ينك وب ]]ني أب ]]نائ ]]ك أس ]]رارا ً مش ]]ترك ]]ة؛ لتج ]]دد ال ]]ثقة‬
‫فيهم‪ ،‬وتعودهم على االحتفاظ بالسر‪.‬‬

‫‪ -٢٠‬التخطيط الذاتي‪ :‬علم ابنك كيف يخطط ألهدافه‪.‬‬

‫‪ -٢١‬امل]]هارات ال]]شخصية‪ :‬اجته]]د ف]]ي أن ت]]ع ّلم أب]]ناءك‪ :‬الس]]باح]]ة‪ ،‬وال]]رم]]اي]]ة‪ ،‬ورك]]وب‬

‫ال]]خيل؛ ف]]األول]]ى ف]]يها االع]]تماد ع]]لى ال]]نفس‪ ،‬وال]]ثان]]ية ف]]يها اع]]تياد ال]]ترك]]يز‪ ،‬وال]]ثال]]ثة‬

‫ف]يها قه]ر ال]خوف‪ ،‬وت]ع ُّلم ال]شجاع]ة‪ .‬ك]ما ورد ف]ي األث]ر ع]ن ع]مر ب]ن الخ]طاب رض]ي‬

‫اهلل عنه‪) :‬علموا أوالدكم‪ :‬الرماية‪ ،‬والسباحة‪ ،‬وركوب الخيل(‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫‪ -٢٢‬امل]سؤول]ية‪ :‬ك]ل م]ن األب واأل ّم م]سؤول ع]ن األب]ناء‪ ،‬ك]ما ق]ال ال]رس]ول ص]لى اهلل‬

‫ٌ‬
‫]سؤول ع ]]ن رع ]يَّته؛ ف ]]األم ]]ير ال ]]ذي ع ]]لى ال ]]ناس‬‫ع ]]ليه وس ]]لم‪) :‬أال ك ]]لكم راعٍ‪ ،‬وك ]]لكم م ]‬

‫ٌ‬
‫]سؤول ع ]]ن رع ]يَّته‪،‬‬ ‫ٌ‬
‫]سؤول ع ]]ن رع ]]يته‪ ،‬وال ]]رج ]]ل راع ٍع ]]لى أه ]]ل ب ]]يته وه ]]و م ]‬‫راعٍ‪ ،‬وه ]]و م ]‬

‫ُ‬
‫]سؤول‪ ،‬وامل]]رأة‬ ‫ٌ‬
‫]سؤول ع]]نه‪ ،‬وه]]و م]‬‫س] ِّي ِده‪ ،‬وه]]و م]‬
‫َو َع]بْ ُد ال]]رج]]ل أوال]]خادم راع ٍ ع]]لى م]]ال َ ]‬

‫راع]]ي ٌة ف]]ي ب]]يت زوج]]ها‪ ،‬وه]]ي م]]سؤول ] ٌة‪ ،‬وال]]رج] ُ]ل ف]]ي م]]ال أب]]يه‪ ،‬أال ك ] ُّلكم راعٍ‪ ،‬وك ] ُلٌكم‬

‫ٌ‬
‫مسؤول عن رعيَّته(‪.‬‬

‫‪ -٢٣‬ح]ري]ة االخ]تيار‪ :‬اع]لم أن]ك أن]ت م]ن ي]صنع ق]رارات]ك واخ]تيارات]ك وأه]داف]ك‪ ،‬ول]يس‬

‫غيرك‪ ،‬فع ِّلم أبناءك هذا املفهوم‪.‬‬

‫‪ -٢٤‬ال ] ]]تدرب ع ] ]]لى اس ] ]]تماع ال ] ]]رأي اآلخ ] ]]ر‪ :‬ج ] ]]ميل أن ت ] ]]كون م ] ]]تقبالً وج ] ]]هات ال ] ]]نظر‪،‬‬

‫وم] ]]طلعا ً ع] ]]لى ك] ]]ل اآلراء‪ ،‬واألج] ]]مل أن ت] ]]ختار م] ]]ا ت] ]]ري] ]]د‪ ،‬وأن ت] ]]ع ّل َم اب] ]]نك ذل] ]]ك ال] ]]تقبل‬

‫واالنفتاح‪ ،‬وتتطلب تلك املهارة كثيرا ً من الصبر ومزيدا ً من التروي‪.‬‬

‫‪ -٢٥‬الح]]دي]]ث الس]]لبي‪ :‬ال ت]]قل ألب]]نائ]]ك ال]]عبارات اآلت]]ية‪ " :‬أن]]ت غ]]بي "‪ " ،‬ق ] ْم ف]]صلِّ‬

‫وإال فس]]تدخ]]ل ال]]نار"‪ " ،‬س]]أض]]رب]]ك " وم]]ا ش]]اب]]هها؛ ف]]تلك امل]]قوالت ت]]خنق ف]]ي داخ]]له‬

‫الشخصية القوية‪ ،‬وتحطم معنوياته‪ ،‬مارس ما تريد أن يمارسه‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫‪ -٢٦‬اإلت]فاق ب]ال]ردود ع]لى األب]ناء‪ :‬ع]لى ال]زوج وال]زوج]ة االت]فاق ف]ي م]ا ي]قال ل]ألب]ناء؛‬
‫فليس مقبوالً أن يجيب أحدها بنعم‪ ،‬ويجيب اآلخر في الوقت نفسه بال‪.‬‬

‫]نس أن ]]ك ق ]]دوت ]]هم‬

‫‪ -٢٧‬األدب م ]]ع أب ]]نائ ]]ك‪ :‬خ ]]اط ]]ب أوالدك ب ]]أدب‪ ،‬ول ]]طف‪ ،‬ورق ]]ة؛ ف ]]ال ت ] َ‬
‫األولى‪.‬‬

‫‪ -٢٨‬ال] ]]شكوى ل] ]]آلخ] ]]ري] ]]ن‪ :‬ح] ]]ذا ِر‪ ،‬ث] ]]م ح] ]]ذا ِر أن ت] ]]تش َّكى م] ]]ن اب] ]]نك أم] ]]ام اآلخ] ]]ري] ]]ن‬
‫وخاصة وهو حاضر‪.‬‬

‫‪ -٢٩‬ال]ترت]يب‪ :‬ع] ِّود أب]ناءك م]ن ال]صغر ع]لى أن ي]رت]بوا غ]رف]هم ي]وم]ا ً ف]ي األس]بوع ع]لى‬
‫األقل‪.‬‬

‫‪ -٣٠‬ال] ]]صداق] ]]ة‪ :‬ك] ]]ن ص] ]]دي] ]]ق أب] ]]نائ] ]]ك‪ ،‬وأخ] ]]اه] ]]م األك] ]]بر‪ ،‬وح] ]]تى ي] ]]تم ذل] ]]ك أش] ]]عره] ]]م‬
‫باألمان‪.‬‬

‫‪ -٣١‬اللعب مع األبناء‪ :‬إلعب ‪ -‬بال حرج ‪ -‬مع األبناء‪ ،‬اركض مثالً‪.‬‬

‫‪ -٣٢‬ال]تعام]ل ب]إي]جاب]ية‪ :‬ال ت]عان]د ط]فلك إذا ع]ان]دك‪ ،‬ول]يكن ال]رف]ق م]نك م]قاب]ل ع]ناده‪،‬‬

‫فهم يتعلمون من ردات أفعالنا‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫‪ -٣٣‬ال ]]وق ]]ت ال ]]خاص م ]]عهم‪ :‬اح ]]رص ع ]]لى أن ي ]]كون ل ]]دي ]]ك وق ]]ت ألب ]]نائ ]]ك؛ ت ]]كون ف ]]يه‬

‫خاليا ً من امللهيات ) وفي هذا الوقت؛ اترك هاتفك النقال بعيدا ً عنك وأنت معهم(‪.‬‬

‫‪ -٣٤‬ال]خير ي]دوم‪ :‬ذك]ر أح]د ال]وع]اظ ف]ي إح]دى امل]قاب]الت امل]تلفزة م]عه‪ ،‬م]عنى ج]ميال؛‬

‫وه]و‪ :‬أن اهلل ي]كاف® اآلب]اء املجته]دي]ن ف]ي ت]رب]ية أب]نائ]هم‪ ،‬ث]م اس]تشهد ‪ -‬له]ذا امل]عنى‬

‫‪ -‬ب]قول]ه )ت]عال]ى(‪ " :‬وال]ذي]ن أم]نوا وات]بعتهم ذري]تهم ب]إي]مان أل]حقنا ب]هم ذري]تهم "؛ إذ‬

‫ق]]ال ع]]لماء ال]]تفسير‪) :‬أل]]حقنا ب]]هم ذري]]تهم( أي‪ :‬أل]]حقنا ب]]هم أع]]مال ذري]]تهم‪ .‬س]]بحان‬

‫اهلل تح]مل ه]ذه اآلي]ة م]عنًى ع]ميقا ج] ًدّا؛ وه]و‪ :‬أن م]ا ت]فعله م]ن خ]ير تج]ده ح]تى ب]عد‬

‫حياتك‪.‬‬

‫‪ -٣٥‬األط]فال رزق م]ن اهلل‪ :‬ت]ذك]ر دائ]ما ً أن األب]ناء ه]بة‪ ،‬ورزق‪ ،‬وم]دد‪ ،‬ون]عم‪ ،‬م]ن اهلل‬
‫فال تجحد أيا من هذا‪.‬‬

‫‪ -٣٦‬ال]نوم ع]ند ال]وال]دي]ن‪ :‬ل]يعتد اب]نك أن ي]نام ب]ني أح]ضان]ك ول]و ي]وم]ا ً ف]ي ك]ل شه]ر‪،‬‬
‫وإن لم يرغب؛ فاعلم أنه كبر‪.‬‬

‫‪ -٣٧‬إع]]ادة ال]]نظر‪ :‬ال]]قاع]]دة رق]]م ) ‪ - ( ١١‬ف]]يما س]]بق ‪ -‬ت]]ع ّد ب]]ا ًب]]ا م]]ن أب]]واب ال]]برك]]ة‬

‫لهم‪.‬‬

‫‪15‬‬
‫‪ -٣٨‬ال]تعرف ع]لى أص]دق]اء أب]نائ]ك‪ :‬اه]تم ب]أص]دق]اء أب]نائ]ك‪ ،‬واح]رص ع]لى أن ي]كون]وا‪:‬‬

‫أق]وي]اء‪ ،‬أذك]ياء‪ ،‬واث]قني؛ ق]ال رس]ول اهلل ) ص]لى اهلل ع]ليه وع]لى آل]ه وس]لم (‪ " :‬امل]رء‬

‫على دين خليله‪ ،‬فلينظر أحدكم من يخالل"‪.‬‬

‫‪ -٣٩‬اله ]]دي ]]ة ‪ :‬ق ] ِّدم إل ]]ى اب ]]نك ه ]]دي ]]ة ب ]]ني ح ]]نيٍ وآخ ]]ر ذل ]]ك ي ]]بعث الس ]]رور ف ]]ي ن ]]فسه‬

‫ويشحذ عزيمته ويقرب املسافات؛ قال رسول اهلل ) صلى اهلل عليه وسلم (‪:‬‬

‫" تهادوا تحابوا"‪.‬‬

‫‪ -٤٠‬ال]]بداي]]ة م]]ن ال]]ذات‪ :‬ح]]اف]]ظ ع]]لى ن]]فسك‪ ،‬ث]]م أه]]لك‪ ،‬وت]]ذك]]ر ن]]فسك أن]]ت أوالً‪ ،‬ث]]م‬

‫أهلك؛ ألنك إن لم تكن بحالة جيدة فلن تستطيع مساعدة من حولك؛ قال تعالى‪:‬‬

‫}يأيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم نارا ً وقودها الناس والحجارة{‪.‬‬

‫‪ -٤١‬ال] ]]عتب أث] ]]ناء الفش] ]]ل‪ :‬س] ]]ام] ]]ح أب] ]]ناءك إن أخ] ]]فقوا‪ ،‬وادع] ]]مهم ق] ]]والً وف] ]]عالً ن] ]]حو‬

‫النجاح‪.‬‬

‫‪ -٤٢‬اح]]فظ اهلل ي]]حفظك‪ :‬ع]]لم اب]]نك ه]]ذه ال]]كلمات؛ ف]]قد ع]]لمها ال]]رس]]ول ) ص]]لى اهلل‬

‫ع]ليه وس]لم ( مل]ن ي]حب؛ ف]قال رس]ول اهلل ص]لى اهلل ع]ليه وس]لم‪ " :‬ي]ا م]عاذ! واهلل إن]ي‬

‫ألح ]]بك‪ .‬ق ]]ال‪ :‬أوص ]]يك ي ]]ا م ]]عاذ أال ت ]]دع ] َّن ف ]]ي دب ]]ر ك ]]ل ص ] ٍ‬
‫]الة أن ت ]]قول‪ :‬ال ]]لهم أع ]نّي‬

‫‪16‬‬
‫]صنا ِب]]جيَّ‪ ،‬وأوص]]ى‬
‫ع]]لى ذك]]رك‪ ،‬وش]]كرك‪ ،‬وح]]سن ع]]بادت]]ك"‪ .‬و أوص]]ى ب]]ذل]]ك م]]عاذًا ال] ُّ‬

‫الصنا ِبجيُّ أبا عبدالرحمن ُعقبة بن مسلم"‪.‬‬

‫ُّ‬

‫‪ -٤٣‬ال]عطاء‪ :‬ال]عطاء ب]اب م]ن أب]واب ال]حب؛ ف]أع]ط أب]ناءك ب ً‬

‫]عضا م]ن‪ :‬وق]تك‪ ،‬وجه]دك‪،‬‬
‫ومالك‪ ،‬وفكرك‪ ،‬واحرص ‪ -‬في عطائك ‪ -‬على الجودة‪ ،‬فكل عطاء استثمار لك‪.‬‬

‫‪ -٤٤‬اقرأها‪ :‬اقرأ القاعدة السابقة بتمعن‪.‬‬

‫‪ -٤٥‬ل ]]غة ال ]]عيون‪ :‬أط ]]فال ]]نا ي ]]فهمون أع ]]يننا ف ]]هما ً ص ]]حيحاً؛ ف] ] ْلتُقدم ل ]]هم ال ]]حب ول ]]و‬
‫بنظرة‪.‬‬

‫‪ -٤٦‬االنفعال‪ :‬ال تغضب‪ ،‬ال تغضب‪ ،‬ال تغضب‪.‬‬

‫‪ -٤٧‬االه]تمام الس]لبي‪ :‬ب]رغ]م ك]ل ت]لك ال]قواع]د ال]تي ذك]رن]اه]ا س]اب]قاً؛ ن]ود ال]تذك]ير أن‬

‫أال ت]]بال]]غ ف]]ي االه]]تمام ب]]أب]]نائ]]ك‪ ،‬ف]]إن االه]]تمام ال]]زائ]]د ي]]عد ن]]وع]ا ً م]]ن‬
‫م]]ن امل]]هم ج]]دا ً ّ‬

‫أنواع التربية السلبية‪.‬‬

‫‪ -٤٨‬ت ]]قدي ]]ر ال ]]وق ]]ت‪ :‬ع ]]لم أب ]]ناءك اح ]]ترام ال ]]وق ]]ت ب ]]أن ت ]]كون أن ]]ت ن ]]موذج] ]ا ً الح ]]ترام‬
‫أوقاتهم‪.‬‬

‫‪ -٤٩‬املدح‪ :‬مدح ابنك يزيد ثقته في نفسه بال غرور‪ ،‬بل ويقويها‪.‬‬

‫‪ -٥٠‬ال]]عمل ض]]من ف]]ري]]ق‪ :‬س]]اع]]د اب]]نك ع]]لى أن ي]]عمل م]]ع ف]]ري]]ق؛ ل]]يتعمق ف]]يه ش]]عور‬
‫االنتماء‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫‪ -٥١‬ق ]]وي م ]]هارات ال ]]تواص ]]ل ل ]]دي ]]ه‪ :‬أش ]]رك اب ]]نك ف ]]ي ن ]]شاط ]]ات اج ]]تماع ]]ية‪ ،‬أو ن ]]وادٍ‬

‫رياضية؛ فذلك يساعده في تطوير مهارة التواصل مع اآلخرين لديه‪.‬‬

‫‪ -٥٢‬االس]]تقالل]]ية‪ :‬اج]]عل اب]]نك ي]]شعر ب]]أن]]ه ُمس]]تقل‪ ،‬وق]]ادر ع]]لى اإلن]]جاز؛ م]]ن خ]]الل‬
‫مساعدته لآلخرين‪.‬‬

‫أردت أن تفه َم ماذا يريد ابنك‪ ،‬فأنصت له جيدا ً‪.‬‬

‫َّ‬ ‫‪ -٥٣‬اإلنصات ‪ :‬إذا‬

‫‪ -٥٤‬تحديد أهداف األسرة‪ :‬حدد أهداف األسرة كلها تحديدا ً كامالً‪.‬‬

‫‪ -٥٥‬ت ]]قوي ]]ة ال ]]عالق ]]ة م ]]ع أس ]]رت ]]ك‪ِ :‬زد رص ]]يد ع ]]الق ]]تك م ]]ع ع ]]ائ ]]لتك؛ ب ]]ال ]]تفاع ]]ل م ]]عهم‪،‬‬
‫والقرب منهم‪.‬‬

‫‪ -٥٦‬العلم بالتعلم‪ :‬اجعل أبناءك يخططون لنزهة في البر‪ ،‬أو البحر‪ ،‬أو الشاليه‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ -٥٧‬األسرة أوالً‪ :‬تذكر أن األسرة هي املكان األساس للتربية وظهور القدوات‪.‬‬

‫‪ -٥٨‬أسماء املناداة‪ :‬تكلم مع ابنك بإيجابية مثال‪:‬‬

‫تفضل يا بطل‪..‬‬
‫قل يا ذكي‪.‬‬
‫أسمعك يا قوي‪..‬‬
‫تكلم يا رجل‪..‬‬
‫أنت منظم‪..‬‬
‫أنت رائع‪..‬‬
‫تعال يا شاطر‪..‬‬
‫ق]ل اس]مه؛ ث]م أت]بع االس]م ب]ال]صفة الح]ميدة؛ م]ثل‪ :‬ج]راح ال]شجاع‪ ،‬ض]اري الج]ميل‪،‬‬
‫إلخ‪..‬‬
‫يا أسد‪..‬‬
‫يا ممتاز‪..‬‬
‫ابني النظيف الحبيب‪..‬‬
‫ابني الذي يفهمها على الطاير‪..‬‬
‫أنت يا مبدع ‪..‬‬

‫‪ -٥٩‬امل]اض]ي ال ي]ساوي املس]تقبل‪ :‬آب]اؤن]ا ق]د أح]سنوا ت]رب]يتنا‪ ،‬ول]كن ت]ذك]ر‪ :‬إن ت]رب]ية‬
‫املاضي ال تنفع للجيل الحاضر‪.‬‬

‫‪ -٦٠‬غ ]]ير امل ]]نطوق أف ]]ضل م ]]ن امل ]]نطوق‪ :‬ال ]]تواص ]]ل غ ]]ير ال ]]لفظي أه ]]م م ]]ن ال ]]تواص ]]ل‬

‫ال ]]لفظي؛ م ]]ثل‪ :‬ال ]]تواص ]]ل ال ]]بصري‪ ،‬ال ]]ترب ]]يت ع ]]لى األك ]]تاف وامل ]]سح ع ]]لى ال ]]رأس‪،‬‬

‫‪19‬‬
‫وال]تقبيل‪ ،‬وت]عاب]ير ال]وج]ة اإلي]جاب]ية؛ ل]كل وس]يلة م]ن ه]ذه ال]وس]ائ]ل غ]ير ال]لفظية أه]مية‬

‫شديدة التأثير‪.‬‬

‫‪ -٦١‬وج]ود ال]عقبات ي]قوي ال]شخصية‪ :‬ال تُ] ِز ْل ج]ميع ال]عقبات ال]تي ت]واج]ه أب]ناءك؛ ب]ل‬

‫ادف ]]عهم إل ]]ى أن ي ]]واج ]]هوه ]]ا ب ]]أن ]]فسهم‪ ،‬وي ]]تعلموا م ]]ن ال ]]حياة؛ ف ]]ال ]]عقبات ت ]]ع ّد دروس ]اً‬

‫نافعة لهم‪ ،‬فال تحرمهم االنتفاع من تلك الدروس‪.‬‬

‫‪ -٦٢‬امل]ثال]ية‪ :‬ال ت]كن وال]دا ً م]ثال]ياً‪ ،‬وم]ا ع]ليك إال أن ت]قدم إل]ى أب]نائ]ك أف]ضل م]ا ف]ي‬
‫وسعك‪ ،‬ضمن الخيارات املتاحة لك‪.‬‬

‫‪ -٦٣‬ك]]ل األم]]ور ت]]واف]]ه‪ :‬ت]]علم ف]]ن ال]]تغاض]]ي ع]]ن ت]]واف]]ه األم]]ور‪ ،‬وك]]ما ي]]قال ك]]ل األم]]ور‬
‫توافه‪.‬‬

‫‪ -٦٤‬ت]علم م]ن ال]رس]ول ع]ليه ال]صالة والس]الم‪ :‬خ]ذ ال]حكمة م]ن خ]ير م]ع ّلم رس]ول اهلل‬

‫مح]مد ) ص]لى اهلل ع]ليه وس]لم (؛ ف]قد ص] ّلى) ص]لوات اهلل وس]الم]ه ع]ليه ( ب]أص]حاب]ه‬

‫م]رة‪ ،‬ف]أط]ال ال]سجود ف]ي إح]دى ال]رك]عات ح]تى ظ]ن ال]صحاب]ة أن]ه م]ات‪ ،‬ف]لما انته]ت‬

‫ال ]]صالة‪ ،‬وج ]]دوا أح ]]د أح ]]فاده ب ]]جان ]]به وق ]]ال ل ]]هم ) ص ]]لى اهلل ع ]]ليه وس ]]لم (‪ :‬ل ]]علكم‬

‫ع]]جبتم م]]ن إط]]ال]]تي ف]]ي س]]جودي‪ ،‬ث]]م وض]]ح الس]]بب ق]]ائ ]الً‪ :‬إن اب]]ني ه]]ذا ارتح]]لني‬

‫) أي‪ :‬ص]عد ع]لى ظه]ره الش]ري]ف( ف]كره]ت أن أعج]له‪ ،‬وه]ذا ال]درس ال]نبوي ي]فيد أن‬

‫ال] ]]تواص] ]]ل م] ]]ع األط] ]]فال‪ ،‬ي] ]]حبذ أن ن] ]]مارس ال] ]]صبر‪ ،‬وس] ]]عة ال] ]]صدر‪ ،‬وط] ]]ول ال] ]]بال‬

‫‪20‬‬
‫م ]]عهم؛ ألن ]]هم ال ي ]]درك ]]ون م ]]ا نُ ]]درك‪ .‬م ]]ن األف ]]ضل أال ي ]]كون ال ]]تغيير م ]]فاج ]]ئاً؛ ف ]]اخ ]]تر‬

‫ع ]]ادة واح ]]دة م ]]ن ال ]]عادات الس ]]لبية ف ]]ي ال ]]ترب ]]ية‪ ،‬واب ]]دأ ب ]]ال ]]عمل ع ]]لى ت ]]غييره ]]ا‪ ،‬ك ]]أن‬

‫تضع رسالة تذكيرية يومية إلنجاز هذه املهمة‪.‬‬

‫‪ -٦٥‬ال ]]دورات ال ]]تدري ]]بية‪ :‬اح ]]رص ع ]]لى ح ]]ضور ال ]]دورات ال ]]تدري ]]بية امل ]]تخصصة ف ]]ي‬
‫تربية األطفال؛ لتتعلم فنا ً جديدا ً‪.‬‬

‫‪ -٦٦‬التح]]دث ب]]لغتهم‪ :‬ت]]ختلف ل]]هجة م]]خاط]]بة األط]]فال وامل]]راه]]قني ع]]ن ل]]هجة م]]خاط]]بة‬
‫الكبار؛ فضع هذا في حسبانك‪.‬‬

‫‪ -٦٧‬ت]]قسيم األه]]داف‪ :‬اك]]تب ألب]]نائ]]ك أه]]داف ]ا ً ي]]وم]]ية‪ ،‬وشه]]ري]]ة‪ ،‬وس]]نوي]]ة وليس]]تمتعوا‬

‫باإلنجاز‪.‬‬

‫‪ -٦٨‬امل ] ]]نهج املس ] ]]تقبلي‪ :‬ال ] ]]طري ] ]]قة ال ] ]]تي ت ] ]]عام ] ]]ل ب ] ]]ها اب ] ]]نك ق ] ]]د ت ] ]]كون ه ] ]]ي امل ] ]]نهج‬
‫املستقبلي له؛ فكن ذكيا ً في ما تريد أن توصله‪.‬‬

‫‪ -٦٩‬توضيح املبرر‪ :‬أعط طفلك مبررات تناسب عقله عندما يرفض بعض ما تطلبه‪.‬‬

‫‪ -٧٠‬ال ]]ره ]]اب االج ]]تماع ]]ي‪ :‬ات ]]رك ط ]]فلك يتح ]]دث أم ]]ام اآلخ ]]ري ]]ن‪ ،‬ذل ]]ك ي ]]قضي ع ]]لى‬
‫الرهاب االجتماعي‪.‬‬

‫‪ -٧١‬ال]]راح]]ة‪ :‬ب]]ني ف]]ترة وأُخ]]رى اس]]تعد ن]]شاط]]ك وخ]]ذ راح]]ة ي]]وم]ا ً م]]ا ف]]ي الشه]]ر ع]]لى‬

‫األقل بعيدا ً عن أسرتك‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫‪ -٧٢‬م ]]اذا ق ]]ال ال ]]نبي)ع ]]ليه ال ]]صالة والس ]]الم( ل ]]ألق ]]رع ب ]]ن ح ]]اب ]]س‪ :‬ق ]بَّل رس ]]ول اهلل‬

‫ص]]لى اهلل ع]]ليه وس ] َّلم ال]]حسن ب]]ن ع]]ليَّ وع] ِ]نده األق]]ر ُ‬
‫ع ب ] ُن ح]]اب]]س ال]]تميميُّ ج]]ال]]ساً‬

‫س] ُ‬
‫]ول اهلل‬ ‫ع‪ :‬إن ل]]ي عش] ُ]رةْ م]]ن ال]]ول] ِ]د م]]ا ق ]بَّ ُ‬
‫لت م]]نهم أح]]داً‪ ،‬ف]]نظر إل]]يه َر ُ ]‬ ‫ف]]قال األق] َ]ر ُ‬

‫ـرح ْم(‪) .‬صحيح البخاري(‬

‫رح ْم ال ُي َ‬
‫)صلى اهلل عليه وسلم( ثم قال‪) :‬من ال َي َ‬

‫‪ -٧٣‬الكذب‪ :‬عندما يكذب طفلك‪ ،‬فاعلم دائما ً أن لديه أسبابه الخاصة‪.‬‬

‫‪ -٧٤‬االح]ترام و ال]عطف‪ :‬ع]لم االب]ن األك]بر أن ي]عطف ع]لى االب]ن األص]غر وع]لم االب]ن‬

‫األص]غر أن ي]حترم االب]ن األك]بر‪ ،‬فه]ذا امل]فهوم س]يجعل االح]ترام وال]تقدي]ر م]نهجا ً ل]ه‬

‫في الحياة‪.‬‬

‫‪ -٧٥‬ت ]]قري ]]ب امل ]]ساف ]]ة ب ]]ال ]]لعب‪ :‬إل ]]عب م ]]ع اب ]]نك ال ]]صغير وص ]]ادق اب ]]نك امل ]]راه ]]ق وك ]]ن‬

‫داعما ً البنك الراشد‪.‬‬

‫‪َ -٧٦‬عـ ] ] ِّ]مقْ م ] ]]عنى ال ] ]]حب‪ :‬ال ] ]]حب ُي ] ]]ذ ِّوب ج ] ]]ميع امل ] ]]شكالت‪ ،‬أ ُ ْغ ] ] ُ]مر أب ] ]]ناءك ب ] ]]ال ] ]]حب‬

‫الصادق‪ ،‬سواء بالكلمة أو بالفعل‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫‪ -٧٧‬ال]قسوة تُ]عال]ج وتُ]علم‪ :‬اظه]ر ب]عض ال]قسوه أح]يان]اً‪ ،‬الش]دة ت]علم ف]ال ت]جعل اب]نك‬

‫يترعرع على ريش النعام دائما ً فالحياة فيها الجيد والسيء فليعلم ذلك جيدا ً‬

‫‪ -٧٨‬امليدان األول‪ :‬البيت هو امليدان األول للتعلم‪ ،‬اختبر ابنك فيه‪.‬‬

‫‪ -٧٩‬امدح األبناء‪ :‬اذكر الصفة التي تريدها من ابنك أمام الجميع‪.‬‬

‫‪ -٨٠‬الحب قوة‪ :‬ال تنس القاعدة رقم ‪ ،٧٦‬فهي أساس عدم انحراف األبناء‪.‬‬

‫‪ -٨١‬االنحراف‪ :‬سبب انحراف األبناء ثالثة‪:‬‬

‫أ‪ .‬عدم السماع لهم والحوار معهم‪.‬‬

‫ب‪ .‬عدم االجتهاد في تعليمهم وغرس الورع فيهم‪.‬‬

‫ج‪ .‬الصحبة‪ ،‬على الوالدين أن يكونوا أول صديق ألبنائهم‪.‬‬

‫‪ -٨٢‬تعلم الصحة‪ :‬مارس أسبوعا ً صحيا ً كل شهر مرة مع اسرتك‪.‬‬

‫‪ -٨٣‬ال ]]ترك ]]يز ع ]]لى اإلي ]]جاب ]]ية ال الس ]]لب‪ :‬ت ]]ذك ]]ر أن م ]]ا ت ]]رك ]]ز ع ]]ليه ي ]]كبر وينتش ]]ر م ]]ن‬

‫نفس النوع فال تركز على ما ال تريد أهمل السلب وركز على اإليجابية‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ -٨٤‬النوم مبكرا ً‪ :‬علم أبناءك النوم مبكرا ً حتى يحافظوا على نشاطهم وصحتهم‪.‬‬

‫‪ -٨٥‬اس ]]أل ن ]]فسك‪ :‬م ]]اذا أري ]]د م ]]ن أب ]]نائ ]]ي؟ م ]]اذا ي ]]ري ]]د م ]]ني أب ]]نائ ]]ي؟ إج ]]اب ]]تك ه ]]ي‬

‫األهداف املرغوبة اعمل على تحقيقها‪.‬‬

‫‪ -٨٦‬ال]]جودة ال ال]]عدد‪ :‬ت]]ذك]]ر أن ال]]ترب]]ية أه]]م م]]ن ال]]كثرة‪ ،‬ب]]عض ال]]ناس وخ]]اص]]ة ف]]ي‬

‫ال]]وط]]ن ال]]عرب]]ي يه]]تمون ب]]إن]]جاب ال]]كثير م]]ن األب]]ناء دون ال]]نظر ب]]ترب]]يتهم ورع]]اي]]تهم‪،‬‬

‫اآلباء املميزون يبحثون عن جودة التربية ال الكثرة فقط‪.‬‬

‫‪ -٨٧‬ال ]]عطاء م ]]هارة‪ :‬اج ]]عل أب ]]ناءك ي ]]ساع ]]دون ال ]]فقراء‪ ،‬اغ ]]رس ف ]]يهم م ]]فهوم ال ]]صدق ]]ة‬

‫واإلحسان والعطاء‪.‬‬

‫‪ -٨٨‬األف] ]]الم ل] ]]غة ال] ]]عصر‪ :‬ت] ]]اب] ]]ع م] ]]ع أب] ]]نائ] ]]ك أف] ]]الم ] ]ا ً ح] ]]ماس] ]]ي ًة ت] ]]علمهم ال] ]]شجاع] ]]ة‬

‫وساعدهم في تطبيق ذلك املعنى‪.‬‬

‫‪ -٨٩‬ص ]]الة الفج ]]ر‪ :‬إن ح ]]اف ]]ظ أب ]]ناؤك ع ]]لى ص ]]الة الفج ]]ر ف ]]ي ج ]]ماع ]]ة ف ]]ي ال ]]صغر‪،‬‬

‫صعب عليهم تركها في الكبر‪.‬‬

‫‪24‬‬
‫‪ -٩٠‬ث ]]الث م ]]هارات‪ :‬ع ]]لم اب ]]نك امل ]]هارات ال ]]تي ت ]]جعله ي ]]عيش ق ]]وي] ]ا ً وس ]]ط م ]]جتمعه‪،‬‬

‫أه]مها ف]ن كس]ب ال]عالق]ات‪ ،‬والتخ]طيط ل]أله]داف‪ ،‬وال]ثقة ب]اهلل‪ .‬إذا ك]ان اب]نك ص]غيراً‬

‫اس ]]أل ]]ه األس ]]ئله ال ]]تي ت ]]فتح م ]]دارك ]]ه ف ]]ي ه ]]ذه امل ]]هارات م ]]ثالً‪ :‬ف ]]ي ال ]]عالق ]]ات؛ ك ]]يف‬

‫تكس]]ب أص]]دق]]اءك؟ م]]اذا ت]]لعب م]]عهم؟ م]]ا ه]]ي م]]ميزات]]هم؟ وف]]ي التخ]]طيط؛ م]]اذا ت]]ود‬

‫أن ت ]]عمل ال ]]يوم؟ وف ]]ي ال ]]ثقة ب ]]اهلل؛ ب ]]ني ل ]]ه ح ]]ب اهلل وع ]]طاي ]]اه ون ]]عمه وع ]]رف ]]ه ب ]]مفهوم‬

‫الخير‪.‬‬

‫‪ -٩١‬ال]صفات ج]ميلة‪ :‬اش]رح الب]نك م]عنى اس]مه وأب]رز ال]زواي]ا اإلي]جاب]ية الس]مه و َ]م]ن‬

‫هم األبطال الذين يحملون اسما ً كاسمه‪.‬‬

‫‪ -٩٢‬ال]قاع]دة األس]اس]ية‪ :‬إن ل]م ت]تعب ع]لى ت]رب]ية اب]نك ف]ي ال]صغر ال ت]تعب ع]ليه ف]ي‬

‫الكبر؟!!‬

‫أن]ت ل]دي]ك أول )‪ (١٢‬س]نة‪ ،‬اص]نع وض]ع ف]يها األس]اس]يات ال]تي ت]ري]ده]ا م]ن األم]ان‬

‫والح]ري]ة وال]نجاح واالح]ترام وال]صحة وال]قوة وال]دي]ن وال]سعادة وال]غنى وال]تعلم وك]ل م]ا‬

‫تشاء‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫‪ -٩٣‬ال]]تغيير ل]]يس ل]]ه وق]]ت‪ :‬ال ي]]وج]]د ش]]يء اس]]مه ف]]ات اآلوان‪ ،‬ف]]ال]]قاع]]دة ال]]ساب]]قة ال‬

‫ت]]عني ف]]وات األوان ب]]ل ن]]قصد ب]]ها أن ت]]رك]]ز ع]]لى االه]]تمام ب]]األب]]ناء ف]]ي أول س]]نوات‬

‫حياتهم‪.‬‬

‫اضغط ملشاهدة الفيديو‬

‫‪ -٩٤‬م]وه]بته س]ر ن]جاح]ه‪ :‬اك]تشف م]وه]بة اب]نك‪ ،‬وإن ل]م ت]وج]د ل]دي]ه م]وه]به اجته]د ف]ي‬

‫صنعها‪.‬‬

‫‪ -٩٥‬م]الط]فة ال]طفل ‪ :‬خ]ير م]ن أل]طف ال]طفل ال]قدوة ال]نبي ) ص]لى اهلل ع]ليه وس]لم(‬

‫ف]رآه ق]ال‪ :‬ي]ا أب]ا ع]مير‪ ،‬م]ا ف]عل ال]نغير ‪-‬ط]ائ]ر ص]غير ك]ال]عصفور‪-‬؟ ق]ال‪ :‬ف]كان ي]لعب‬

‫به ( رواه مسلم ‪.‬‬

‫أوجد الحكمة في الجملة السابقة‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪26‬‬
‫‪ -٩٦‬ال ]]تعرف ع ]]لى أص ]]دق ]]ائ ]]هم‪ :‬اج ]]مع أص ]]دق ]]اء اب ]]نك ف ]]ي ب ]]يتك‪ ،‬وأدع ]]م ع ]]الق ]]ات ]]هم‬

‫اإليجابية‪.‬‬

‫‪ -٩٧‬م ]]تاب ]]عة ال ]]تأث ]]ير‪ :‬ت ]]اب ]]ع ت ]]أث ]]ير )امل ]]درس ]]ة‪ ،‬ال ]]نادي‪ ،‬األص ]]دق ]]اء( ع ]]لى اب ]]نك واع ]]مل‬

‫التغيرات التي تجعله مناسبا ً‪.‬‬

‫‪ -٩٨‬امل ]]قارن ]]ة‪ :‬امل ]]قارن ]]ة ت ]]ضعف ال ]]شخصية وت ]]ثير ال ]]غيرة وت ]]بني ال ]]حقد ف ]]ال ت ]]قارن‬

‫أبناءك باآلخرين‪.‬‬

‫‪ -٩٩‬ال]تعلم ب]ال]صحبة‪ :‬اص]طحب اب]نك ل]لعمل إن س]محت ل]ك ال]فرص]ة‪ ،‬ألن]ه س]يالح]ظ‬

‫أمورا ً تهمه وتزيد من خبرته‪.‬‬

‫‪ -١٠٠‬ال]]قاع]]دة رق]]م واح]]د‪ :‬ال]]قاع]]دة ‪ ١٠٠‬ه]]ي ال]]قاع]]دة رق]]م )‪ (١‬اس]]مح ل]]نفسك أن‬

‫ت]سمع ك]ل م]ا ي]قول]ه ل]ك أب]ناؤك دون ت]قييم أو م]قاط]عه‪ ،‬ت]ذك]ر إن ل]م ت]سمعه س]يسمعه‬

‫ويرشده غيرك‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫محاضرتان للمغفور له بإذن اهلل‪ /‬حمد صالح العليان‪.‬‬

‫اإلحسان‪.‬‬ ‫بني الثقة باهلل والثقة بالنفس‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫تم بحمد اهلل‬

‫إن أصبت فمن اهلل وإن أخطأت فمن نفسي‬

‫اللهم إني أرفع هذا العمل خالصا ً النية بأن يكون صدقة‬

‫جارية للمغفور له‪ /‬حمد صالح العليان‪.‬‬

‫اهلل يغفر لك ويسكنك الفردوس األعلى‪.‬‬

‫‪29‬‬
30