დანართი # 1

სასწავლო კურსის ლიტერატურათმცოდნეობის სილაბუსი

დასახელება
Introduction to Literary Studies

ავტორი ირმა რატიანი, პროფესორი; თსუ ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის ზოგადი და

შედარებითი ლიტერატურათმცოდნეობის ინსტიტუტის ხელმძღვანელი; შოთა რუსთაველის
ქართული ლიტერატურის ინსტიტუტის დირექტორი.

ლექტორები ირმა რატიანი: - პროფესორი; ელ-ფოსტა: ir.ratiani@gmail.com

რამაზ ჭილაია: - ასოცირებული პროფესორი; ზოგადი და შედარებითი

ლიტერატურათმცოდნეობის ინსტიტუტი; ელ-ფოსტა: chilaia@yahoo.com;

გაგა ლომიძე: - ასოცირებული პროფესორი; ზოგადი და შედარებითი

ლიტერატურათმცოდნეობის ინსტიტუტი; ელ-ფოსტა: gagalomidze@gmail.com

ანა ლეთოდიანი: - ასისტენტ-პრფესორი: პროფესორი; ზოგადი და შედარებითი

ლიტერატურათმცოდნეობის ინსტიტუტი; ელ-ფოსტა: annaletodiani@yahoo.com

სოლომონ ტაბუცაძე: - მოწვეული ლექტორი; შოთა რუსთაველის ქართული

ლიტერატურის ინსტიტუტი; ელ-ფოსტა: solotab@yahoo.com

სასწავლო კურსის
კოდი

სასწავლო კურსის ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტი; ბაკალვრიატი; საფაკულტეტო არჩევითი,

სტატუსი

სასწავლო კურსის ლიტერატურათმცოდნეობა არის მეცნიერება ლიტერატურის შესახებ.

მიზნები ლიტერატურათმცოდნეობის კვლევის საგანს ლიტერატურლ მოვლენათა ინტეგრირებული
სისტემა წარმოადგენს. იგი ამთლიანებს ლიტერატურლ შემოქმედებას, როგორც ადამიანის
სულიერი მოღვაწეობის სპეციფიკურ სახეობას, მხატვრულ ნაწარმოებს, როგორც შინაარსისა
და ფორმის ერთობლიობას და ლიტერატურული პროცესს, როგორც ქმნადობას. კურსი
გამოირჩევა პროპედევტიკური ხასიათით. მის მიზანს წარმოადგენს დამწყები ფილოლოგის
მომზადება ლიტერატურული ნაწარმოების პროფესიული კითხვისთვის, ტექსტის ანალიზის
საფუძვლების დაუფლებისთვის; დისციპლინა ეხმარება სტუდენტს
ლიტერატურათმცოდნეობის ძირითადი დარგების - ლიტერატურის თეორიის,
ლიტერატურის ისტორიისა და ლიტერატურის კრიტიკის კატეგორიალური აპარატის სწორად
ათვისებასა და ოპერირებაში. ლიტერატურათმცოდნეობის შესავლის კურსი საშუალებას
აძლევს ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტს მიიღოს მართებული ინფორმაცია
ლიტერატურის მნიშვნელობის, როლისა და ფუნქციის შესახებ და შეძლოს საბაზისო
ლიტერატურული ცნებების (ფორმა და შინაარსი, თემა და იდეა, სიუჟეტი და ფაბულა და

1
 სხვ.) გააზრება ზოგადლიტერატურული კანონზომიერებების კონტექსტში.

კრედიტების
რაოდენობა და 2+1
საათების
გადანაწილება
სტუდენტთა
დატვირთვის
შესაბამისად
(ECTS)
დაშვების არ აქვს
წინაპირობები

სწავლის შედეგები კურსის მოსმენის შედეგად, ბაკალავრს შეეძლება მიღებული ცოდნის გამოყენება
შემდეგი მიმართულებით:

1) ცოდნა და გაცნობიერება: შეიძენს საფუძვლიან და გაღრმავებულ ცოდნასა და

შესაბამის ერუდიციას - გაეცნობა ლიტერატურის რაობასა და
ლიტერატურათმცოდნეობის ძირითად პრინციპებს. შეეძლება შესაბამისი
სამეცნიერო-ტერმინოლოგიური აპარატით ოპერირება - „ავტორი“, „ტექსტი“,
„ფაბულა და სიუჟეტი“, „თხრობის პრინციპები“, „მხატვრული სახე“,
„კომპოზიცია“, „ლიტერატურული გვარი და ჟანრი“ და სხვა;

2) ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება: შეეძლება კონკრეტული ლიტერატურული

ტექსტის სტრუქტურული რგოლების იდენტიფიცირება; თავისი კომპეტენციის
ფარგლებში რიგი ამოცანების დაგეგმვა (მაგ.: კონკრეტულ ტექსტში თხრობის
პრინციპების დადგენა, პერსონაჟის აღწერა და კლასიფიკაცია, ლიტერატურული
გვარებისა და ჟანრების იდენტიფიკაცია და ა.შ.) და განხორციელება
ხელმძღვანელობის პირობებში;

3) ზოგადი/ტრანსფერული უნარები: შეეძლება მონაცემთა ანალიზი და

ინტერპრეტაცია; კონკრეტული აკადემიური სამუშაოს შესრულება წინასწარ
შეთანხმებული რეკომენდაციების მიხედვით; პროფესიულ დისკუსიაში ჩართვა
და მომცველი წერილობითი ანგარიშის მომზადება.

4) კომუნიკაციური უნარი: შეეძლება აკადემიურ და პროფესიულ საზოგადოებაში

დამაჯერებელი და კომპეტენტური კომუნიკაცია; აკადემიური პროექტის
შემუშავება და მართვა;

5) დასკვნის უნარი: კრიტიკული მიდგომების გათვალისწინებით შეეძლება რთული

მონაცემების ანალიზი და დასაბუთებული დასკვნის ჩამოყალიბება;

6) ღირებულებები: შეეძლება არსებული ღირებულებების შეფასება და ახალი

ღირებულებების დამკვიდრებაში წვლილის შეტანა.

სასწავლო კურსის იხ. დანართი # 2

შინაარსი

სწავლების აღწერითი, შედარებითი, შეპირისპირებითი.

2
 მეთოდები კურსის განმავლობაში გამოიყენება ლექციისა და სამუშაო ჯგუფის ფორმა.
ჩატარდება ორი შუალედური წერითი გამოკითხვა და პრეზენტაცია სამუშაო ჯგუფში.

შეფასების კურსი დამთავრდება წერითი გამოცდით.

კრიტერიუმები შეფასების ფორმად მიღებული იქნება ასბალიანი სისტემა.
ჩატარდება ერთი შუალედური წერითი გამოკითხვა. შუალედური წერითი გამოკითხვის
პროცესში სტუდენტები პასუხს გასცემენ სწავლების კონკრეტული ეტაპისთვის
მნიშვნელოვან სათანადო კითხვებს.
სამუშაო ჯგუფის აქტივობა, პროფესორის გადაწყვეტილებით, შესაძლებელია,
განისაზღვროს სხვადასხვა ფორმატით: ქვიზები, ტექსტის ანალიზი ან რეფერატების
ზეპირი პრეზენტაცია - სტუდენტები აირჩევენ მათთვის საინტერესო თემას და
წარმოადგენენ რეფერატებს.

Online სწავლების ფორმატში ქულები კრიტერიუმების მიხედვით ასე გადანაწილდება:

1) სამუშაო ჯგუფი აქტიურობა - 25 ქულა
2) შუალედური წერითი გამოკითხვა - 15 ქულა
3) გამოცდაზე დაშვების წინაპირობა - 11 ქულა
4) საბოლოო გამოცდა - 60 ქულა
საბოლოო გამოცდა (წერითი) - 40 ქულა
სტუდენტს მოეთხოვება განვლილი მასალის ცოდნის დადასტურება, შემოწმება მოხდება ღია
კითხვებით. საგამოცდო ბილეთი შეიცავს 4 საკითხს, თითო საკითხი ფასდება მაქს. 15
ქულით.

კურსის საბოლოო შეფასება - 100 ქულა

სავალდებულო  კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის შესავალი“. თბ., 2012.

ლიტერატურა  ი. რატიანი, „ჟანრის თეროია“. თბ., 2009;
 კრ. XX საუკუნის ქართული ლიტერატურა “. თბ. GCLA PRESS, 2016.
აღნიშნულ წიგნებზე სტუდენტებს ხელი მიუწვდებათ ონლაინ ფორმატში, შემდეგ
მისამართზე: http://literaturatmcodneoba.tsu.ge/saxelmzrvan.htm
დამატებითი  ი. რატიანი, „ფაბულა და სიუჟეტი“. თბ. 2011;
ლიტერატურა  თ. ნუცუბიძე, თანამედროვე ლიტერატურული კომპარატივიზმი//წერილები
ლიტერატურისა და კულტურის შესახებ. თბ., 2010;
 თ. ბარბაქაძე, „ლირიკის ჟანრები“. თბ., 2010
 რ. ცანავა, „მეტაფორა“. თბ., 2009
 Dictionary of Literary Terms and Literary Theory. Ed. J. A. Cuddon, Penguin Books.
1999.
აღნიშნულ წიგნებზე სტუდენტებს ხელი მიუწვდებათ ონლაინ ფორმატში, შემდეგ
მისამართზე: http://literaturatmcodneoba.tsu.ge/saxelmzrvan.htm

დანართი 2

3
 ლექციის/სემინარის თემა ლიტერატურა
№ (შესაბამისი გვერდების მითითებით)
1 ლექცია - ლიტერატურათმცოდნეობა, როგორც სავალდებულო ლიტერატურა:
მეცნიერება. მეცნიერების სტრუქტურა. ზოგადი
და შედარებითი ლიტერატურათმცოდნეობა. კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 9-22

დამატებითი ლიტერატურა:

თ. ნუცუბიძე, თანამედროვე
ლიტერატურული
კომპარატივიზმი//წერილები
ლიტერატურისა და კულტურის შესახებ.
თბ., 2010. გვ. 5-13

2 ლექცია - ლიტერატურათმცოდნეობითი აზრის სავალდებულო ლიტერატურა:

განვითარება დასავლურ და აღმოსავლურ
კულტურულ სისტემებში 1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 49-58

2) ი. რატიანი, „ჟანრის თეორია“. თბ., 2009.

გვ. 7-14

3 ლექცია - მხატვრულ-ლიტერატურული ტექსტის სავალდებულო ლიტერატურა:

ცნება. ავტორი, ტექსტი, მკითხველი
კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 22-30

4 ლექცია - მხატვრული ტექსტის ფორმა და სავალდებულო ლიტერატურა:

შინაარსი
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის შესავალი“.
თბ., 2012. გვ. 30-39

დამატებითი ლიტერატურა:

Dictionary of Literary Terms and

Literary Theory. Ed. J. A. Cuddon,
Penguin Books. 1999.

5 ლექცია - მხატვრული ტექსტის თემა და იდეა. სავალდებულო ლიტერატურა:

თემატოლოგია.
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 39-47;

2) კრ. „XX საუკუნის ქართული

ლიტერატურა“. თბ. GCLA PRESS,
2016. გვ. 99-113; 151-154.

6 ლექცია - მხატვრული ტექსტის ფაბულა და სავალდებულო ლიტერატურა:

სიუჟეტი
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის

4
 შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 71-81;

2) კრ. „XX საუკუნის ქართული

ლიტერატურა“. თბ. GCLA PRESS,
2016. გვ. 408-411

დამატებითი ლიტერატურა:

1) ი. რატიანი, „ფაბულა და სიუჟეტი“. თბ.

2011. გვ. 47-70;

2) Dictionary of Literary Terms and Literary

Theory. Ed. J. A. Cuddon, Penguin Books.
1999.

7 ლექცია - ლიტერატურული პერსონაჟის ხატვის სავალდებულო ლიტერატურა:

პრინციპები, ლიტერატურული ხასიათი
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 103-134;

2) კრ. „XX საუკუნის ქართული

ლიტერატურა“. თბ. GCLA PRESS,
2016. გვ. 30-49

8 ლექცია - მხატვრული ნაწარმოების თხრობითი სავალდებულო ლიტერატურა:

სისტემა
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 147-161;

2) კრ. „XX საუკუნის ქართული

ლიტერატურა“. თბ. GCLA PRESS, 2016. გვ.
217-220

9 ლექცია - მხატვრული ენის გამომსახველობითი სავალდებულო ლიტერატურა:

საშუალებენი
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 172-300;
გვერდები დაზუსტება ლექციაზე

2) კრ. „XX საუკუნის ქართული

ლიტერატურა“. თბ. GCLA PRESS,
2016. გვ. 114-120

3) რ. ცანავა, „მეტაფორა“. თბ., 2009. გვ.

10-29

10 ლექცია - მხატვრულ-ლიტერატურული სავალდებულო ლიტერატურა:

ნაწარმოების კომპოზიცია
1) კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 300-324;

2) კრ. „XX საუკუნის ქართული

ლიტერატურა“. თბ. GCLA PRESS,
5
 2016. გვ. 101-113;

დამატებითი ლიტერატურა:

გ. ლომიძე
„რეალისტური/პოსტმოდერნისტული
პროზის კომპოზიცია“, ჟ. „სჯანი“, #
11, 2010, გვ. 49-58.

11 ლექცია - მხატვრული ახე - ლიტერატურული სავალდებულო ლიტერატურა:

აზროვნება სახეებში
კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 134-147

12 ლექცია - მხატვრული ნაწარმოების გვარეობრივი სავალდებულო ლიტერატურა:

და ჟანრობრივი დიფერენციაცია. ძირითადი
კრ. „ლიტერატურათმცოდნეობის
საკლასიფიკაციო სისტემები
შესავალი“. თბ., 2012. გვ. 343-384.