Professional Documents
Culture Documents
Araling Panlipunan
Kwarter 3 – Modyul 4
Nakikilala ang Kultura ng Aking
Rehiyon sa Aming
Makasaysayang Lugar
Araling Panlipunan – Ikatlong Baitang
Alternative Delivery Mode
Kwarter 3 – Modyul 4: Nakikilala ang Kultura ng Aking Rehiyon sa Aming
Makasaysayang Lugar
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Araling Panlipunan
Kwarter 3 – Modyul 4
Nakikilala ang Kultura ng Aking
Rehiyon sa Aming Makasaysayang
Lugar
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling
Panlipunan 3 ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa
araling Nakikilala ang Kultura ng Aking Rehiyon sa Aming
Makasaysayang Lugar!
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at
sinuri ng mga edukador mula sa pampubliko at pampribadong
institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda
ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang
pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-
aaral sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain
ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong
matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang
kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto,
makikita ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:
ii
hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang
mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Araling Panlipunan 3 ng
Alternative Delivery Mode (ADM) Nakikilala ang Kultura ng Aking
Rehiyon sa Aming Makasaysayang Lugar!
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong
pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-
aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat
mong maunawaan.
iii
Tuklasin Sa bahaging ito, ang bagong
aralin ay ipakikilala sa iyo sa
maraming paraan tulad ng isang
kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.
iv
Tayahin Ito ay gawain na naglalayong
matasa o masukat ang antas ng
pagkatuto sa pagkamit ng
natutuhang kompetensi.
v
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba
pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy
kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain
sa modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang
inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong
kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino
man sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa
iyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito,
makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at makakakuha
ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na mga
kompetensi. Kaya mo ito!
vi
Alamin
Sa araling ito, matutuhan mo ang mga makasaysayang lugar
sa iyong lalawigan at rehiyon na nagpapakilala rin ng iyong kultura.
Sa pamamagitan ng pagtuklas sa mga makasaysayang lalawigan
at rehiyon, magkakaroon ka ng dagdag na impormasyon upang
ipakikilala ang kultura ng iyong lalawigan at karatig na mga
lalawigan sa rehiyon.
Sa araling ito, inaasahang:
1. matutukoy ang ilang makasaysayang pook ng lalawigan at
rehiyon; at
2. masasabi ang kahalagahan ng mga makasaysayang pook
upang makilala ang kultura ng kinabibilangang lalawigan
at rehiyon.
Subukin
Pagtapat-tapatin ang Hanay A at Hanay B. Ang mga nasa
Hanay A ay mahahalagang impormasyon ukol sa mga
makasaysayang pook o bantayog na nasa Hanay B. Isulat sa papel
ang tamang sagot.
Hanay A Hanay B
1. Itinayo noong 1847 ni Don a. Cape of San
Jose Uyanguren Agustin
2. Pinakamatandang simbahan b. Davao Battle
sa Davao Region Memorial
3. Sinasabing pinagdausan ng misa c. Osmeña Park
ng Santong si Francis Xavier
4. Pinagdausan ng pinakamahaba d. San Salvador
at madugong sagupaan ng mga del Mundo
Hapones at sundalong Amerikano Church
at Pilipino.
5. Matatagpuan ang dambana ng e. San Pedro
unang pamayanan sa Lungsod Cathedral
ng Davao.
1
Aralin Nakikilala ang Kultura ng
Balikan
Paano naging
makasaysayan ang mga
lugar ng iyong lalawigan at
rehiyon?
2
Tuklasin
3
pinakamahalagang lugar dahil sa kinalalagyan nito noong
panahon ng mga Kastila at sa panahon ng Ikalawang Digmaang
Pandaigdig. Sa kasalukuyan, mahalaga ito sa turismo ng
Davao Oriental.
4
Osmeña Park
Ang dambana ng
unang pamayanan sa
Davao City ay
matatagpuan sa Osmeña
Park na nasa kanto ng
Kalye Claro M. Recto at
Kalye San Pedro.
Ang pamayanan ay
pinamunuan ni Datu Bago.
Ang kabahayan ay sinunog
ng mga Kastila sa pamumuno ni Don Jose Uyanguren noong 1847.
Sagutin ang sumusunod na tanong.
1. Ano-ano ang mga makasaysayang lugar sa mga lalawigan ng
Davao Region?
2. Paano naipakikita ng mga makasaysayang lugar ang kultura ng
mga naninirahan sa mga lalawigan ng Davao Region?
3. Paano mo mapahahalagahan ang mga makasaysayang lugar
na nabanggit?
4. Bukod sa nabanggit, ano pa ang maituturing mong
makasaysayang gusali, lugar, o bantayog sa iyong lalawigan?
Paano ito naging saksi ng kasaysayan ng iyong lalawigan?
Suriin
5
B. Ilarawan ito.
C. Paano ito naging bahagi ng kasaysayan?
2. Bakit mahalagang mapangangalagaan ang mga
makasaysayang pook sa iyong lalawigan at rehiyon?
3. Paano mo maipakikita ang pagpapahalaga sa mga
makasaysayang lugar sa iyong lalawigan at rehiyon
Pagyamanin
Isaisip
6
pangangalagaan natin ito. Nakatutulong din ito sa pagpapaunlad
ng ating turismo.
Isagawa
Sagutin ang sumusunod na mga tanong.
1. Bakit nilalagyan ng bantayog ang isang
makasaysayang pook?
2. Paano mo ipakikita ang pagpapahalaga sa mga
bantayog o makasaysayang pook sa
iyong lalawigan.
Tayahin
Isulat sa sagutang papel ang wastong sagot.
1. Ano ang kilalang simbahan na matatagpuan sa Caraga,
Davao Oriental?
A. San Isidro Church
B. San Pedro Cathedral
C. San Salvador del Mundo
D. Laguna Catholic Church
2. Saan matatagpuan ang Davao Battle Memorial?
A. Davao City
B. Davao del Sur
C. Davao Oriental
D. Davao Occidental
3. Ano ang tawag sa naging libingan ng mga Hapones na
matatagpuan sa Catalunan, Davao City?
A. Osmeña Park
B. Heritage Park
C. Davao Battle Memorial
D. Japanese Peace Memorial Shrine
7
4. Ano ang pinakamatandang simbahan ng Davao City?
A. San Pedro Cathedral
B. Sacred Heart Chapel
C. Merry Mediatrix Cathedral
D. San Salvador del Mundo Church
5. Anong taon itinayoni Don Jose Uyanguren ang San Pedro
Cathedral?
A. 1847
B. 1848
C. 1860
D. 1895
Karagdagang Gawain
8
9
Tayahin Pagyamanin Subukin
1. C 1. 1. E
2. A 2. 2. D
3. D 3. 3. A
4. A 4. 4. B
5. B 5. 5. C
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian
Antonio, D.,Banlaygas E. and Lagarto J. 2015.Kayamanan:
Rehiyon ng Davao. Rex Bookstore
10
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: