RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN SEJARAH TAHUN 5/2019

STANDARD STANDARD STANDARD

MINGGU PERINCIAN CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

MINGGU 1
8 - 12 9.1 9.1.1 1. Murid mengetahui Jata Negara 9.1.1 Menyenaraikan lambang
Jata Negara Menyenaraikan lambang pada Jata sebagai lambang identiti negara. yang terdapat dalam Jata
JULAI 2019
Negara. Negara
2. Murid memahami Jata Negara
9.1.2 sebagai lambang identiti negara. 9.1.2 Memberikan makna
Menyatakan makna lambang- pada lambang
lambang pada Jata Negara. 3. Murid boleh menerangkan
tentang Jata Negara sebagai K9.1.5 Menyatakan tentang
K9.1.6 lambang identiti negara. Jata negara sebagai lambang
Menyatakan kepentingan Perpaduan ( boleh dikaitkan
menghayati dan mengamalkan 4. Murid boleh menguasai dengan maksud. Jawapan
cogan kata Jata Negara. maklumat tentang Jata Negara adalah dalam bentuk nilai2
sebagai lambang identiti negara. patriotik)

5. Murid boleh membuat penilaian

DK: OBJEKTIF tentang Jata Negara sebagai
Mengetahui lambang pada Jata lambang identiti negara.
PERKONGSIAN Negara.
6. Murid boleh menzahirkan idea
Mengetahui kepentingan yang rasional tentang Jata Negara
NILAI
menghormati Jata Negara. sebagai lambang identiti negara.

Jata Negara sebagai lambang

perpaduan.

MINGGU 2
15 - 19 9.2 9.2.1 1. Murid mengetahui bendera 9.2.1 Nama bendera Jalur
Bendera Kebangsaan Menyatakan nama bendera kebangsaan sebagai identiti gemilang sebagai lambang
JULAI 2019
kebangsaan. negara. identiti Negara

9.2.3 2. Murid memahami bendera 9.2.3 Menyenaraikan warna

Menyatakan makna warna dan kebangsaan sebagai identiti bendera dan makna
lambang pada bendera kebangsaan negara.
 RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN SEJARAH TAHUN 5/2019
DK:
3. Murid boleh menerangkan K9.2.6 Tujuan bendera
TANGGUNGJAWAB K9.2.6 tentang bendera kebangsaan kebangsaan dikibarkan dengan
Menyatakan tujuan bendera sebagai identiti negara. membimbing murid
kebangsaan dikibarkan. menjelaskan nilai2 positif dari
WARGANEGARA 4. Murid boleh menguasai aspek nilai ( lambang
OBJEKTIF maklumat tentang bendera kedaulatan negara, identiti
Menyatakan nama bendera kebangsaan sebagai identiti dsbg)
kebangsaan. negara.

Mengetahui sejarah penciptaan 5. Murid boleh membuat penilaian

bendera kebangsaan. tentang bendera kebangsaan
sebagai identiti negara
Menyatakan tiga tujuan bendera
kebangsaan dikibarkan. 6. Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang bendera
kebangsaan sebagai identiti
negara.

MINGGU 3 9.3 9.3.1 Menyatakan nama lagu

22 – 26 Lagu Kebangsaan kebangsaan Malaysia 1. Murid mengetahui tentang lagu 9.3.1 Menyatakan lagu
kebangsaan sebagai identiti Negaraku sebagai lagu
JULAI 2019
9.3.2Menyatakan lirik dan maksud negara. kebangsaan
lagu Negaraku
2. Murid memahami lagu 9.3.2 Menerangkan lirik dan
K.9.3.6 Menyatakan lagu kebangsaan sebagai sebagai maksud lagu Negaraku.
DK: kebangsaan sebagai simbol identiti negara.
perpaduan K9.3.6 Adakan lagu Negaraku
3. Murid boleh menerangkan berperanan dalam membentuk
TANGGUNGJAWAB tentang lagu kebangsaan sebagai jati diri ( melalui maksudnya)
identiti negara.
WARGANEGARA OBJEKTIF
Mengetahui nama lagu kebangsaan 4. Murid boleh menguasai
Malaysia sebagai jati diri. maklumat tentang lagu
kebangsaan sebagai identiti
Murid boleh menyatakan fungsi negara.
lagu kebangsaan.
5. Murid boleh membuat penilaian
 RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN SEJARAH TAHUN 5/2019
Murid dapat menyatakan maklumat tentang lagu kebangsaan sebagai
tentang lagu kebangsaan sebagai identiti negara.
identity negara.
6. Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang lagu
kebangsaan sebagai identiti
negara.

MINGGU 4 9.5 9.5.2 Menyatakan makna warna

29 - 2 Bunga Kebangsaan merah pada bunga kebangsaan 1. Murid mengetahui bunga 9.5.2 Makna tersirat disebalik
kebangsaan sebagai identiti warna merah.
JULAI 2019
9.5.3 Menjelaskan kaitan bilangan negara.
kelopak bunga kebangsaan dengan 9.5.3 Bilangan kelopak bunga
prinsip-prinsip Rukun Negara. 2. Murid memahami bunga kebangsaan perkaitan dengan
kebangsaan sebagai sebagai prinsip-prinsip Rukun Negara.
DK: identiti negara.
K.9.5.6 Menjelaskan kepentingan K9.3.6 Adakan bunga
bunga kebangsaan sebagai 3. Murid boleh menerangkan kebangsaan berperanan dalam
TANGGUNGJAWAB tentang bunga kebangsaan membentuk jati diri ( melalui
lambing perpaduan.
sebagai identiti negara. warna dan maknanya)
WARGANEGARA
4. Murid boleh menguasai
OBJEKTIF maklumat tentang bunga
Mengetahui makna warna merah kebangsaan sebagai identiti
pada bunga kebangsaan. negara.

Murid dapat menyatakan makna 5. Murid boleh membuat penilaian

warna merah pada bunga tentang bunga kebangsaan
kebangsaan. sebagai identiti negara.

Murid boleh menyatakan perkaitan 6. Murid boleh menzahirkan idea

bilangan kelopak bunga kebangsaan yang rasional tentang bunga
dengan prinsip-prinsip Rukun kebangsaan sebagai identiti
Negara. negara.