‫طريقة خمتصرة لتكوين اجلملة املفيدة من األفعال‬

‫الزايدة‬ ‫نوع الفعل‬

‫مفعول به‬ ‫انئب الفاعل‬ ‫الفاعل‬ ‫الفعل‬
‫جر وجمرور ‪ /‬ظرف‬ ‫الالزم ‪ /‬املتعدي‬
‫يف املعه ِد‬ ‫اللغ َة‬ ‫‪-‬‬ ‫الطالب‬
‫ُ‬ ‫د ََر َس‬
‫مع أصدقائِ ِه‬ ‫اللغ َة العربي َة‬ ‫‪-‬‬ ‫الطالب اجملهتدُ‬
‫ُ‬ ‫د ََر َس‬ ‫املتعدي للمعلوم‬
‫خارج الفصلِ‬ ‫َ‬ ‫الطالب‬
‫ِ‬ ‫صوت‬
‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫مدير املعه ِد‬ ‫ُ‬ ‫َ َِس َع‬
‫يف املعه ِد‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ُ‬
‫للغة‬ ‫‪-‬‬ ‫د ُِر َس ْت‬
‫يف املعه ِد‬ ‫‪-‬‬ ‫للغة العر ُبية‬
‫ا ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫د ُِر َس ْت‬ ‫املتعدي للمجهول‬
‫خارج الفصلِ‬ ‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫الطالب‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫صوت‬ ‫‪-‬‬ ‫ُ َِس َع‬
‫السوق‬
‫اىل ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التاجر‬
‫ُ‬ ‫َذه ََب‬
‫السوق‬
‫اىل ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الغين‬
‫التاجر ُّ‬ ‫ُ‬ ‫َذه ََب‬ ‫الالزم‬
‫السوق‬
‫اىل ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اتجر الفواك ِه‬ ‫ُ‬ ‫َذه ََب‬

‫طريقة خمتصرة لتكوين اجلملة املفيدة من األمساء‬

‫الزايدة‬
‫اخلرب‬ ‫املبتدأ‬ ‫نوع االسم‬
‫جر وجمرور‬ ‫تدأ‬
‫املب‬
‫يف اللغ ِة العربي ِة‬ ‫ماهر‬ ‫الطالب‬ ‫املفرد املذكر‬
‫اس‬

‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫ما‬
‫لذ‬

‫يف اللغ ِة العربي ِة‬

‫ات‬

‫ماهر ِان‬ ‫الطالبان‬

‫ِ‬ ‫املثىن املذكر‬
‫يف اللغ ِة العربي ِة‬ ‫ماهرون‬
‫َ‬ ‫الطال ُب‬ ‫ا‬ ‫مجع التكسري‬
‫يف اللغ ِة الندونيس ي ِة‬ ‫ماهر ٌة‬ ‫ُ‬
‫الطالبة‬ ‫املفرد املؤنث‬
‫وا‬

‫يف اللغ ِة الندونيس ي ِة‬

‫خلرب‬

‫ماهراتن‬
‫ِ‬ ‫الطال ِ‬
‫بتان‬ ‫املثىن املؤنث‬
‫صفة‬

‫يف اللغ ِة الندونيس ي ِة‬ ‫ات‬ ‫ماهر ٌ‬ ‫ُ‬

‫الطالبات‬ ‫مجع املؤنث السامل‬
‫يف اللغ ِة العربي ِة‬ ‫ِع ْل ُم ُه را ٌ‬
‫خس‬ ‫الطالب اجملهتدُ‬
‫ُ‬ ‫املفرد املذكر‬
‫املب‬
‫تدأ‬

‫يف اللغ ِة العربي ِة‬

‫مو‬

‫ِعلْ ُمهُ َما را ٌ‬

‫خس‬ ‫اجملهتدان‬ ‫الطالبان‬ ‫املثىن املذكر‬
‫صو‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫فب‬

‫يف اللغ ِة العربي ِة‬

‫صفة‬

‫ِعلْ ُمه ُْم را ٌ‬

‫خس‬ ‫اجملهتدون‬
‫َ‬ ‫ا‬
‫الطال ُب‬ ‫مجع التكسري‬
‫يف اللغ ِة الندونيس ي ِة‬ ‫ِعلْ ُمهَا را ٌ‬
‫خس‬ ‫ُ‬
‫الطالبة اجملهتد ُة‬ ‫املفرد املؤنث‬ ‫وا‬
‫خلرب‬
‫يف اللغ ِة الندونيس ي ِة‬ ‫ِع ْل ُمهُ َما را ٌ‬
‫خس‬ ‫اجملهتداتن‬
‫ِ‬ ‫الطال ِ‬
‫بتان‬ ‫املثىن املؤنث‬ ‫ا‬ ‫مجلة‬
‫يف اللغ ِة الندونيس ي ِة‬ ‫خس‬‫ِع ْل ُمه َُّن را ٌ‬ ‫ُ‬
‫اجملهتدات‬ ‫ُ‬
‫الطالبات‬ ‫مجع املؤنث السامل‬ ‫مسية‬
 ‫الزايدة‬
‫اخلرب‬ ‫املبتدأ‬ ‫نوع االسم‬
‫جر وجمرور ‪ /‬ظرف‬
‫أ‬ ‫د‬‫املبت‬
‫اىل املدرس ِة‬ ‫يذهب‬ ‫ُ‬ ‫العمل‬
‫طالب ِ‬ ‫ُ‬ ‫املفرد املذكر‬ ‫ا‬‫مض‬
‫ف‬
‫اىل املدرس ِة‬ ‫يذهبان‬
‫ِ‬ ‫طال َبا ِ‬
‫العمل‬ ‫املثىن املذكر‬
‫اىل املدرس ِة‬ ‫يذه ُب َ‬
‫ون‬ ‫العمل‬
‫طالب ِ‬ ‫ُ‬ ‫مجع التكسري‬
‫اىل املعه ِد‬ ‫تذهب‬ ‫ُ‬ ‫طالب ُة ِ‬
‫العمل‬ ‫املفرد املؤنث‬ ‫وا‬
‫خلرب‬
‫اىل املعه ِد‬ ‫تذهبان‬
‫ِ‬ ‫طالب َتا ِ‬
‫العمل‬ ‫املثىن املؤنث‬ ‫ف‬ ‫مجلة‬
‫اىل املعه ِد‬ ‫علية‬
‫َْ‬
‫يذهْب‬ ‫العمل‬
‫طالبات ِ‬ ‫ُ‬ ‫مجع املؤنث السامل‬
‫صبا ًحا‬ ‫السوق‬
‫يف ِ‬ ‫البائ ُع‬ ‫املفرد املذكر‬ ‫املب‬
‫تد اأ‬
‫صبا ًحا‬ ‫السوق‬
‫يف ِ‬ ‫البائعان‬
‫ِ‬ ‫املثىن املذكر‬ ‫سم‬
‫ا‬ ‫الذ‬
‫صبا ًحا‬ ‫السوق‬
‫يف ِ‬ ‫البائعون‬
‫َ‬ ‫مجع التكسري‬ ‫ت‬
‫يف ِ‬
‫البيت‬ ‫مع الول ِد‬
‫واخل‬
‫الوادل ُة‬ ‫املفرد املؤنث‬
‫ش‬ ‫رب‬
‫به ا‬
‫يف ِ‬
‫البيت‬ ‫مع الول ِد‬ ‫ادلاتن‬
‫الو ِ‬ ‫املثىن املؤنث‬
‫جل‬
‫البيت‬‫يف ِ‬ ‫مع الول ِد‬ ‫الو ُ‬
‫ادلات‬ ‫مجع املؤنث السامل‬ ‫ملة‬

‫الزايدة‬
‫اخلرب‬ ‫املبتدأ‬ ‫نوع االسم‬
‫جر وجمرور‬

‫املب‬
‫يف املعه ِد‬ ‫طالب جمهت ٌد‬ ‫ٌ‬ ‫محم ٌد‬ ‫املفرد املذكر‬ ‫تدأ‬
‫اس‬
‫ما‬
‫لذ‬

‫يف املعه ِد‬

‫ات‬

‫جمهتدان‬
‫ِ‬ ‫طالبان‬
‫ِ‬ ‫محم ٌد ٌ‬
‫وعيل‬ ‫املثىن املذكر‬
‫يف املعه ِد‬ ‫جمهتدون‬
‫َ‬ ‫طالب‬‫ٌ‬ ‫وعيل ُ َ‬
‫وُع ٌر‬ ‫محم ٌد ٌ‬ ‫مجع التكسري‬
‫يف املعه ِد‬ ‫طالب ٌة جمهتد ٌة‬ ‫ُ‬
‫عائشة‬ ‫املفرد املؤنث‬
‫وا‬
‫خلرب‬

‫يف املعه ِد‬

‫مو‬

‫جمهتداتن‬
‫ِ‬ ‫طال ِ‬
‫بتان‬ ‫عائش ُة ولَ َيَل‬ ‫املثىن املؤنث‬
‫صو‬
‫فب‬

‫يف املعه ِد‬ ‫ٌ‬

‫جمهتدات‬ ‫عائشة ول َ َيَل َوزيْن َ ٌب طالباتٌ‬ ‫ُ‬ ‫مجع املؤنث السامل‬
‫صفة‬

‫السوق‬
‫يف ِ‬ ‫صاحب املتج ِر‬ ‫ُ‬ ‫التاجر‬
‫ُ‬ ‫املفرد املذكر‬
‫املب‬
‫تدأ‬

‫السوق‬
‫يف ِ‬ ‫صاح َبا املتج ِر‬ ‫التاجر ِان‬ ‫املثىن املذكر‬
‫اس‬
‫ما‬
‫لذ‬

‫السوق‬
‫يف ِ‬
‫ات‬

‫حصاب املتج ِر‬ ‫أ ُ‬ ‫التجار‬

‫ُ‬ ‫مجع التكسري‬
‫السوق‬
‫يف ِ‬ ‫صاحبة املتج ِر‬ ‫ُ‬ ‫التاجر ُة‬ ‫املفرد املؤنث‬
‫واخل‬

‫السوق‬
‫يف ِ‬
‫رب م‬

‫صاحب َتا املتج ِر‬ ‫التاجراتن‬

‫ِ‬ ‫املثىن املؤنث‬
‫ضا‬
‫ف‬

‫السوق‬‫يف ِ‬ ‫صاحبات املتج ِر‬ ‫ُ‬ ‫التاجر ُات‬ ‫مجع املؤنث السامل‬