Professional Documents
Culture Documents
للحارس العامvالمهام التربوية
للحارس العامvالمهام التربوية
إلى جانب المهام اإلدارية المنوطة بالحارس العام للخارجية هناك مهام تربوية تهدف إلى إرساء قواعد النظام و التحلي
بروح المواطنة والسلوك المدني وإعداد بيئة تربوية تتدفق فيها الحياة المدرسية في جو يسوده االجتهاد و التنافس في
التحصيل الدراسي وقيم التعايش و التسامح وتقبل اآلخر و يفضي إلى تنشئة التلميذ محور رحى المنظومة التربوية و الذي
:يجب أن يكون صانع نفسه ومستقبله وركيزة التنمية بالبالد .ومن بينها
.مراقبة التالميذ أثناء االستراحة وحركة تنقلهم بين حجرات الدروس ثم التعجيل بتصفيفهم عند بداية كل حصة دراسية ü
.تقويم سلوك التالميذ و إسداء النصح لهم كلما أتيحت الفرصة لذلك ü
.استقبال آباء و أولياء التالميذ و حسن التواصل معهم@ ü
مراقبة أوقات الدراسة و السير العادي للعمل بالمؤسسة ü
مراقبة و تتبع و تحليل غياب وسلوك و نتائج التالميذ و إعداد تقارير دورية حول مواظبتهم وسلوكهم ونتائجهم ورفعها ü
إلى مجالس األقسام قصد فحصها وتدقيق تحليلها باعتماد مقاربة سوسيولوجية و اتخاذ القرار واإلجراء المناسب في شأنها
.
.المساهمة في األنشطة التربوية والثقافية واالجتماعية التي نظمتها أندية المؤسسة واإلشراف على بعضها ü
وانطالقا من المهام@ السالفة الذكر ،يتبين أن هناك وثائق و سجالت@ ينبغي على الحارس العام للخارجية ضبطها و
:استثمارها و الحفاظ عليها و هي
ذلك أن الئحة التالميذ بالقسم تعتبر الوثيقة األساسية و العمود الفقري الذي يقوم عليه عمل الحراسة العامة ،يجب ضبطها
.وتحيينها حسب حركية التالميذ طيلة السنة الدراسية
وقد تم توحيد هذه البطاقة على الصعيد الوطني من حيث حجمها و لونها األخضر و محتواها بمذكرة وزارية رقم170:
بتاريخ 04/10/1988و تحمل هذه البطاقة نبذة عن حياة التلميذ الدراسية ويسهل استعمالها حيث توضع في اقرب مكان
كما تغنينا عن باقي الوثائق حين نرغب في طلب معلومات عن صاحبها :حيث نتمكن من تكوين فكرة عامة عن الحالة
االجتماعية و العائلية و الصحية و الدراسية للتلميذ
بالمؤسسة @،لذا يتحتم العناية واالحتفاظ بهاد اخل المؤسسة و ال ينبغي أن يبعث بها مع ملف التلميذ عند التحاقه بمؤسسة@
.أخرى
و هو الملف المدرسي للتعليم الثانوي اإلعدادي (التاهيلي )و تثبت فيه كل المعلومات الخاصة بالتلميذ و أسرته و يشمل في
.صفحته األخيرة على جرد كامل لكل الوثائق الموجودة بداخله تحديد تاريخ إدماجها@ به
:الملف الصحي 4 -
الذي أحدث بمقتضى المذكرة الوزارية رقم 89 :بتاريخ 29مايو 1991و التي أشارت إلى ضرورة االعتماد عليه في
:العمليات التالية
وضعه رهن إشارة التالميذ كلما دعت الضرورة إلجراء الفحوص الطبية أو التحاليل ا و العالجات@ الضرورية آو -
.المستعجلة بالمستشفيات
.استغالله في الحمالت الصحية و خصوصا فيما يتعلق بالتلقيحات -
.وضعه رهن إشارة المسئولين على الصحة المدرسية عند قيامهم@ بالفحوص الطبية داخل المؤسسات التعليمية -
:البطاقات الشخصية للغياب 6 -
و التي تم توحيدها وطنيا من حيث الحجم و ا للون و المضمون بمذكرة وزارية رقم 231:بتاريخ 12دجنبر .1978
وتتجلى أهمية هذه البطاقة في كونها تغطي تغيبات التالميذ لتحفظ ضمن وثائق التلميذ كل نهاية سنة دراسية وذلك
:بالتفصيل كاألتي
تدوين غياب التالميذ في الخانة المخصصة لذلك بوضع عالمة( )+داخل كل مربع لغياب مدة نصف يوم ،و عالمة (•) -
.داخل كل مربع لكل تأخر لمدة ساعة
تعطي المراقب أو المالحظ كشفا عاما عن تغيبات التلميذ -
.ومدى مواظبته
.تحدد الغياب المبرر و تاريخه و أسبابه ،إذا توفر التلميذ على مبررات مقبولة -
.تسجيل جميع القرارات التأديبية المتخذة في حق صاحبها إذا ما أحيل على مجلس االنضباط -
:بحيث أن الحارس العام ملزم بتتبع الخطوات التالية عند وقوع حادثة مدرسية
تسلم الشهادة الطبية من التلميذ المعني باألمر و التي يجب أن يكون مثبتا عليها سبب عدم قدرة التلميذ على مزاولة -
.الرياضة
.تسلم طلبا من ولي آمره يطلب فيه الترخيص البنه بعدم دراسة هذه المادة -
ترتيب الوثيقتان المذكورتان في ملف التلميذ لكي يتسنى تتبع حالة التلميذ المعفى إذا انتقل إلى مؤسسة أخرى و لكي -
.تكون رهن إشارة طبيب اخرلالطالع عليها و تجديدها
توجيه ورقة إخبارية بواسطة التلميذ المعني باألمر إلى أستاذ المادة ،كي يعفى من قائمة تالميذ القسم حتى ال يسجل -
.غائبا
.تهييءالئحة بأسماء التالميذ المعفون من التربية البد نية -
وتجدر اإلشارة هنا أنه على المرشحين الذين يرغبون في
اإلعفاء من امتحان التربية البد نية في اختبارات البكالوريا أن يطلبوا شهادة اإلعفاء من طبيب الصحة المدرسية علي يد
.المدير في بداية السنة الدراسية أثناء زيارة الطبيب للمؤسسة
بناء على المذكرة الوزارية رقم 88 :بتاريخ 20ابريل 1977فإنه يتوجب على الحارس العام عند
وقوع حادثة مدرسية ألحد التالميذ أن يرافقه إلى المستشفى ثم تعبئة مطبوع خاص في ثالث نسخ مرفوقا بالشهادات
الطبية و تصميم الحادثة و عقد االزدياد و بيانات المصاريف وكذا بتقرير كامل عن الحادثة يشمل معاينة ظروفها و
مالبستها و استنطاق الشهود .و تقديم هذه الوثائق إلى رئيس المؤسسة الذي يبعث بنسختين منها في ظرف خمسة أيام إلى
قسم الصحة المدرسية التابع لمديرية الرياضة المدرسية بوزارة التربية الوطنية عن طريق النيابة اإلقليمية ( مكتب الصحة
.المدرسية)
وهي أول وثيقة تصل إلى التلميذ يوم تسجيله بالمؤسسة في بداية السنة الدراسية ،و قد تم توحيدها بمقتضى المذكرة
:الوزارية رقم 230 :بتاريخ 12/12/1978وتتجسد أهمية هذه الوثيقة في
.تثبيت هوية التلميذ في المؤسسة و خارجها حيث تحمي حاملها من حمالت التطهير سواء داخل أو خارج المؤسسة -
تعرف األسرة بأوقات العمل و الفراغ البنها -
.تمكين التلميذ من معرفة رقم تسجيله و استعمال زمن دراسته في األيام األولى من السنة الدراسية -
.اإلدالء بها للدخول إلى الخزانة المدرسية و االستفادة منها -
:أوراق التنقيط 11 -
:تشير المذكرة الوزارية رقم 168:بتاريخ 4أكتوبر 1978إلى أهمية هذه الوثيقة التي تتجلى في كونها تمكن من
.تتبع نتائج التالميذ واخذ فكرة واضحة عن مستوى القسم -
.االعتماد عليها من طرف إدارة المؤسسة في إطالع آباء و أولياء التالميذ على نتائج أبنائهم -
:و يولي الحارس العام أهمية بالغة لهذه الوثيقة باتخاذ اإلجراءات التالية
وضع النموذج المناسب لورقة التنقيط و توزيعه على األساتذة قصد وضع نقط المراقبة المستمرة و إرجاعها إلى -
الحراسة العامة مصحوبة بأوراق التحرير حسب كل مادة
.التأكد من عدد الفروض التي تحددها مذكرات المراقبة المستمرة لكل مادة ومدى التزام األساتذة بها -
مراقبة مدى تطابق النقط الموضوعة على أوراق التنقيط وتلك-
الموجودة في أوراق التحرير
.التأكد من تسليم جميع األساتذة لكل الفروض المنصوص عليها في المذكرات -
حث األساتذة على ملء بيان نقط الدورية المسلم من طرف األكاديمية الجهوية للتربية و التكوين وتسجيلها في قرص -
) أو جيكزاوين بالنسبة للسلك اإلعدادي ** galبرنامج ( األكاديمية
مراجعة الحارس العام للنقط المسجلة في الحاسوب بمعية األساتذة المعنيين بالعملية -
مراقبة الحارس العام لهذه الوثيقة حتى يتمكن أوال من معرفة التالميذ المقصرين و حثهم على تحسين نتائجهم بشتى -
الوسائل التي يراها ناجعة و ثانيا حتى يتمكن من وضع تقرير إجمالي واضح لمدى قيام األساتذة بمهمة التنقيط و يسلم هذا
.التقرير إلى رئيس المؤسسة@