แบบประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์

คำชีแ
้ จง : ให้ ผูส
้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและ
นอกเวลาเรียน แล้วขีด  ลงในช่อง ที่ตรงกับระดับคะแนน

คุณลักษณะ ระดับ
อันพึง รายการประเมิน คะแนน
ประสงค์ด้าน 3 2 1
1. รักชาติ 1.1 ยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติ และบอก
ศาสน์ ความหมายของเพลงชาติได้
กษัตริย์ 1.2ปฏิบัติตนตามสิทธิหน้าที่

1.3เข้าร่วมกิจกรรมที่เป็ นประโยชน์ต่อโรงเรียน
และปฏิบัติตนเพื่อสร้างความสามัคคี
ปรองดองในหมู่เพื่อน
1.4เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาที่ตนนับถือตาม
หลักของศาสนา
1.5 เข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันพระ
มหากษัตริย์ตามที่โรงเรียน และชุมชนจัด
ขึน
้

2. ซื่อสัตย์ 2.1ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็ นจริง

สุจริต 2.2ปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้อง ทำตามสัญญาที่ตนให้
ไว้กับพ่อแม่ หรือผู้ปกครอง
2.3 ปฏิบัติต่อผู้อ่ น
ื ด้วยความซื่อตรง

3. มีวินัย รับ 3.1ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อ

 ผิดชอบ บังคับของครอบครัว และ
โรงเรียน มีความตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ
กิจกรรมต่างๆ
ในชีวิตประจำวัน
4. ใฝ่ เรียนรู้ 4.1 รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็ นประโยชน์ และนำ
ไปปฏิบัติได้
4.2รู้จักจัดสรรเวลาให้เหมาะสม

4.3เชื่อฟั งคำสัง่ สอนของบิดา มารดา โดยไม่โต้

แย้ง

4.4ตัง้ ใจเรียน
4.5 ปรับปรุงตนเองในข้อผิดพลาด

5. อยู่อย่าง 5.1ใช้ทรัพย์สินและสิ่งของของโรงเรียนอย่าง
พอเพียง ประหยัด

5.2ใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัดและรู้คุณ
ค่า
5.3ใช้จ่ายอย่างประหยัดและมีการเก็บออมเงิน
6. มุ่งมั่นใน 6.1มีความตัง้ ใจและพยายามในการทำงานที่ได้
การ รับมอบหมาย
ทำงาน 6.2 มีความอดทนและไม่ท้อแท้ต่ออุปสรรค
เพื่อให้งานสำเร็จ
 คุณลักษณะ ระดับ
อันพึง รายการประเมิน คะแนน
ประสงค์ด้าน 3 2 1
7. รักความ 7.1 มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและ
เป็ นไทย ภูมิปัญญาไทย

7.2เห็นคุณค่าและปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมไทย
8. มีจิต 8.1รู้จักช่วยพ่อแม่ ผูป
้ กครอง และครูทำงาน
สาธารณะ 8.2อาสาทำงานให้ผู้อ่ น
ื
8.3 รู้จักการดูแลรักษาทรัพย์สมบัติและสิ่ง
แวดล้อมของห้องเรียน โรงเรียน เข้าร่วม
กิจกรรมของโรงเรียน

ลงชื่อ
.................................................... ผู้ประเมิน
................ /................ /.............
...

เกณฑ์การตัดสิ นคุณภาพ
เกณฑ์การให้คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
55 - 72 ดี
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้36 - 543 คะแนน พอใช้
ต่ำกว่า 36 ปรับปรุง
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครัง้ ให้ 2 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให้ 1 คะแนน
 แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล

คำชีแ
้ จง : ให้ ผูส
้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและ
นอกเวลาเรียน แล้วขีด  ลงในช่อง
ที่ตรงกับระดับคะแนน

ความมี การ
การรับ การ รวม
ลำ ความ น้ำใจ แสดง
ชื่อ-สกุล ฟั งความ ตรงต่อ 15
ดับ มีวินัย เอื้อเฟื้ อ ความคิด
ของผู้รับการประเมิน คิดเห็น เวลา คะแ
ที่ เสียสละ เห็น
นน
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1
 ลงชื่อ .................................................... ผู้
ประเมิน
................ /................ /................

เกณฑ์การตัดสิ นคุณภาพ
ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
เกณฑ์การให้คะแนน 12 - 15 ดี
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้18 3- 11คะแนน พอใช้
ต่ำกว่า 8 ปรับปรุง
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครัง้ ให้ 2 คะแนน
ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให้ 1 คะแนน

แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานรายบุคคล

ชื่อ ชัน
้
คำชีแ
้ จง : ให้ ผูส
้ อน สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและ
นอกเวลาเรียน แล้วขีด  ลงในช่อง
 ที่ตรงกับระดับคะแนน
ระดับคะแนน
ลำดับที่ รายการประเมิ น
3 2 1
1 การแสดงความคิดเห็น
2 การยอมรับฟงั ความคิดเห็นของผูอ้ ่นื
3 การทำงานตามหน้าทีท่ ไ่ี ด้รบั มอบหมาย
4 ความมีน้ำใจ
5 การตรงต่อเวลา
รวม

ลงชือ่ ....................................................
ผูป้ ระเมิน
................ /................ /................

เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑ์การตัดสิ นคุณภาพ

ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤติกรรมบ่อยครัง้ ให้ 2 คะแนน 12 - 15 ดี
ปฏิบตั หิ รือแสดงพฤติกรรมบางครัง้ ให้ 1 คะแนน 18 - 11 พอใช้
ต่ำกว่า 8 ปรับปรุง