EARL JEOFREY LAGARAS

10-REVELATION

Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region

INTEGRATIVE ASSESSMENT

Put an X Mark on the blank where appropriate

__X__ Integrative Written Works ____ Integrative Performance Tasks

Grade Level: __10___ Quarter: Date to be given/communicated Time (Indicate the

____4___ to the learner/parents/LSA: estimated time the
activity is to be
accomplished):
Date/ time to be submitted:
e.g.
June 14, 2021

Assessment Criteria

Learning Areas Most Essential Learning Competencies: Competency Codes:

EL-FILIBUSTERISMO
Filipino F10WG-IVg-h-82
-ISAGANI
Nagagamit ang angkop at masining na
paglalarawan ng tao, pangyayari at damdamin

Araling Panlipunan Napapahalagahan ang papel ng mamamayan

sa pagkakaroon ng isang mabuting pamahalaan

ESP Nakabubuo ng mga hakbang upang

maisabuhay ang paggalang sa
katotohanan
 Content Standard Performance Standard

Filipino- Ang mga mag-aaral ay makapagbibigay ng Makasusulat at makapgbibigay ng papel na dapat

papel na dapat gampanan ng mga kabataan sa gampanan ng mga kabataan sa pagkakaroon ng
pagkakaroon ng mabuting pamahalaan. mabuting pamahalaan.

Makasusulat at makapaglalahad ng papel na dapat

AP- Ang mga mag-aaral ay makapaglalahad ng papel
gampanan ng mga kabataan sa pagkakaroon ng
na dapat gampanan ng mga kabataan sa pagkakaroon
mabuting pamahalaan.
ng mabuting pamahalaan.

Makasusulat at makapagbibigay ng mga gampanin

ESP- Ang mag-aaral ay magkakaroon ng ng mga kabataan para sa kabutihan ng
kaalaman hinggil sa dapat na gampanin ng mga pamahalaan.
kabataan para sa kabutihan ng pamahalaan.

Overview of the Assessment Activity (Provide a clear and concise description of your activity)
Ang mga mag-aaral ay makasusulat at makapagbibigay ng papel na dapat gampanan ng mga kabataan sa
pagkakaroon ng mabuting pamahalaan.

Assessment Method/Methods (Put an X Mark on the blank where appropriate)

______ Observation _______ Tests
___X__ Analyses of learner’s products _______ Talking to Learners

Assessment Activity:
Integrative Assessment Task:
ANG KABATAAN ANG PAG-ASA NG BAYAN… DI NGA! OO

Ayon sa Commission on Population and Development (POPCOM) humigit kumulang

108,885,096 na ang populasyon sa bansa noong taong 2019 at tataas pa ito sa darating na taon.
Malaki sa bilang na ito ay mga kabataan edad 10 hanggang 17 gulang ay mga kabataan na
inaasahang papalit at magpapatuloy sa mga iiwan ng mga matatanda na magpapatakbo ng bansa.
Ngunit nasaan na ba ang mga kabataan na ito, tunay ba na sila ang susunod sa mga yapak ng mga
matatanda na ngayon ay tumutulong sa pagpapaunlad ng bansa. Marami sa mga kabataan ngayon
ang napapariwara sa buhay nandyan ang pagbubulakbol sa pag-aaral, maagang pag-aasawa,
pagbibisyo alak, sigarilyo, sugal, paggamit ng pinagpapabawal na gamot (drugs) at nasasakot at
nakagagawa ng iba’t ibang krimen kahit sa murang edad nila. Tunay ba na ang kabataan pa rin ang
pag-asa ng bayan? Ang bayang Pilipinas ay naniniwala pa rin na ang kabataan ang pag-asa ng
bayan dahil marami pa ring kabataan ang nagpupursige sa kanilang pag-aaral, nagsusumikap upang
maabot ang pangarap para sa kanilang sarili, pamilya at sa ating bansa kaya’t tunay na hindi
nagkamali ang ating pambansang bayani na si Jose P. Rizal sa pagsasabi na “Ang Kabataan ang
Pag-asa ng Bayan”.
Expected Output: Ang mga mag-aaral ay makasusulat at makapagbibigay ng papel na dapat gampanan ng
mga kabataan sa pagkakaroon ng mabuting pamahalaan.
Note: (Instruction and mode of submission will be communicated in the Weekly Home Learning Plan
considering the Learner’s Modality)

Making Consistent Judgement (Put an x mark on the blank where appropriate)

__X__ Rubric link to the assessment criteria ____Marks scheme link to assessment criteria
Panuto: Makasusulat at makapagbibigay ng papel na dapat gampanan ng mga kabataan sa pagkakaroon ng
mabuting pamahalaan. At ipaliwanag ito batay sa ibigay mo na halimbawa.

Ginagampanan ng mga Kabataan sa Pagkakaroon ng Mabuting Pamahalaan

EDUKASYON

1. Maging determinado na matapos ang pag-aaral para sa magandang kinabukasan.

2. Pag nakapagtapos ng pag-aaral makakatulong tayo sa pamahalaan
3. Maging mabuting ihemplo sa mga kabataan.

Paliwanag:
- Kapag nakatapos tayo ng pag-aaral makakatulong tayo sa ating pamahalaan dahil magiging
mabuting ehemplo tayo sa mga kabataan at hindi na tayo magiging pasanin ng pamahalaan.

INDUSTRIYA

1. Tangkilikin ang sariling atin

2. Maging makatotoo at mapagkakatiwalaan
3. Ipagtan

Paliwanag:
- Bilang isang kabataan ipagmalaki mo ang mga produkto ng ating bansa magpakatotoo ka at
maging reposnsable para umunlad ang mga produkto ng ating bansa at makatulong din tayo
sa pag-unlad ng ating pamahalaan.

KAPALIGIRAN

1.Bilang isang kabataan magkaroon ng kusang loob na tulungan ang komunidad.

2.Alagaan ang ating kalikasan
3.Maging alerto sa mga nangyayari sa paligid
Paliwanag:
- Bilang isang mabuting kabataan matuto tayong maging responsible sa ating kapaligiran at
panatilihin natin itong malinis at mapayapa para sa ikabubuti ng ating kalusugan para tayo
ay patuloy na mabuhay ng mapayapa at dahil diyan tayo ay makakatulong sa ating
pamahalaan.

ALITUNTUNIN AT BATAS

1. Sumunod sa batas
2. Respetuhin ang Karapatan ng iba
3. Maging Mabuti sa iyong kapwa
4. Tulungan ang mga nangangailangan

Paliwanag:
- Bilang isang mabuting kabataan matuto tayong sumunod sa batas ng ating pamahalaan
upang magkaroon ng isang maayos at mapayapang komunidad. Lagi nating isipin na ang
bawat batas na ating sinusunod ay tungo sa ating pag-unlad hindi lang para sa ating kundi
para sa lahat ng mamamayan.

Rubriks
Mga Pamantayan
5 4 3 2 1

Makatotohan _____ _____ _____ ______ ______

Napapanahon _____ _____ _____ ______ ______

Kaalaman sa paksa _____ _____ _____ ______ ______

Mensahe o Aral _____ _____ _____ ______ ______

Gabay sa Pagmamarka:

16 - 20 puntos ……………………………………………………Napakahusay

11- 15 puntos………………………………………………………Mahusay

6 - 10 puntos……………………………………………………….Katamtamang husay
 3 - 5 puntos ……………………………………………………….May husay subalit kailangang
dagdagan pa ang sikap

Feedback (Put an x mark on the blank where appropriate)

_____ Oral Feedback _X_ Written Feedback

Prepared by:

MARK ALVIN G. INTALCO JOHNSON A. LACUESTA

FILIPINO Teacher FILIPINO Teacher

PAUL ANGELO DOLOSO MARK BRYAN C. ULALAN

ESP Teacher AP Teacher

GRACE E. DIVINA CAROLINA C. TANGALIN

AP Teacher AP Teacher

Checked by:

Dr. CID V. ALCARAZ

Grade 10, Year Level Chairman
Date: June. 14, 2021
( See attachment below )

Reference:

https://news.abs-cbn.com/news/12/28/18/bilang-ng-mga-pinoy-sa-2019-aabot-sa-108-m-popcom