Weekly Home Learning Plan for Modular Distance Learning

Weekly Home Learning Plan for Grade 1-Star

Week 1, Quarter 1, October 05 - 09, 2020

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
7:00 - 8:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

8:00 - 9:00 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday
9:00 Edukasyon sa Nakikilala ang sariling: A. Subukang Sagutin ang Personal
-10:00 Pagpapakatao 1.1.gusto “Subukin”p 12 submission by
1.2.interes the parent to the
1.3. potensyal B. Gamit ang mga larawan teacher in school
1.4. kahinaan sa Balikan sagutin ang mga
1.5. damdamin/emosyon tanong sa p. 4
(Esp1PKP-1a-b-1)
C. Sa tulong ng
magulang/tagapag-alaga
basahin at unawain ang
maikling kuwento
pinamagatang “Mahusay”
p.5 at sagutin ang mga
tanong pagkatapos.
D. Gawin ang Suriin at
pagyamanin pp. 6-
F. Sagutin ang mga
sumusunod pp. 8-11
a. Isagawa
b. Tayahin
c. Karagdagang Gawain
10:00 – Araling Nasasabi ang batayang A. Ibigay ang mga Personal
11:00 Panlipunan impormasyon tungkol sa sarili: impormasyong tinatanong submission by
pangalan, magulang, kaarawan, sa “Subukin” p. 2 isulat sa the parent to the
edad, tirahan, paaralan, iba papel ang mga sagot sa teacher in school
pang pagkakilanlan at mga mga tanong.
katangian bilang Pilipino
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
kantahin ang awiting
“Maligayang Bati” p. 3
pagkatapos gawin ang
ipinagagawa sa ibaba nito.

C. Basahin ang Dayalogo sa

“Tuklasin” pp. 4-5.

D. Sagutin ang
“Pagyamanin” Gawain A sa
papel at B sagutin sa harap
ng kasama sa bahay ang
mga tanong tungkol sa
 sarili p. 7-8.

E. Gawin din sa papel ang

mga sumusunod pp. 9-12
a. Isaisip
b. Isagawa
c. Tayahin at
d. Karagdagang Gawain

Tuesday
9:00 - Mother Tongue Pagsasabi tungkol sa A. Subukang gawin ang Personal
11:00 sarili at sariling mga sumusunod na submission by
karanasan (pamilya, kasanayan upang the parent to the
alagang hayop o makapagsimula sa teacher in school
paboritong pagkain) pagkukuwento tungkol sa
Paggamit ng mga sarili “Subukin” p. 9
terminong kaugnay sa B. Sa tulong ng mga
babasahin o aklat magulang o tagapag-alaga
Pagbasa sa mga punan ang wastong sagot
salitang angkop sa ng bawat patlang Balikan
unang baiting nang sa p.10
may tamang bilis at C. Ano ang ginagawa ng
kahusayan. bawat larawan? Magbigay
Pagtukoy sa mga ng salitang naglalarawan
salitang dito “Tuklasin” pp. 11-12.
magkasintunog
Pagbibigay ng ngalan D. Gawin sa papel ang mga
at umpisang tunog ng sumusunod:
bagay o larawan a. Buuin ang kuwento sa
“Isagawa”
a. Gawain 1, 2, 3 ,4 at 5
b. Tayahin A at B
c. Karagdagang Gawain

A. Subukang gawin ang

mga sumusunod na
kasanayan kaugnay sa
aralin“Subukin” p. 10 ,
Gawain 1
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
basahin ang mga salita sa “
Balikan” sa p.11
C. Basahin at isaisip ang
Suriin p.12
D. Gawin sa papel ang mga
sumusunod:
pp. 13-15
a. Pagyamanin
a. Gawain 1
b. Isagawa
c. Karagdagang Gawain

A. Subukang gawin ang

mga sumusunod na
kasanayan kaugnay sa
aralin“Subukin” p. 7 ,
Gawain 1
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
 pagbalik aralin ang ang
bahagi ng aklat “ Balikan”
sa p.8
C. Ano ang masasabi sa
mga larawan sa “Tuklasin”
p.8.? Magbigay ng salita o
parirala habang sinusulat
ng magulang.
D. Gawin sa papel ang mga
sumusunod:
pp. 10-14
a. Pagyamanin
a. Gawain 1
b. Isagawa
c. Tayahin
c. Karagdagang Gawain
A. sagutin ang kasanayan sa
pagtukoy ng mga salitang
magkasintunog“Subukin” p.
7.
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
puna ang patlang at
basahin ang mga salita
pansinin kung alin sa
bawat pares ng salita ang
magkasintunog“ Balikan” sa
pp.8-9. Gawin din ang
gawin.

C. Gawin ang Gawain sa

Suriin p. 10.

D. Gawin sa papel ang mga

sumusunod:
pp. 11-14
a. Pagyamanin
a. Gawain 1
b. Isagawa
c. Tayahin
c. Karagdagang Gawain

Wednesday
9:00 - Mathematics Visualizes and represents 1. ARALIN 1 Personal
11:00 numbers from 0 to 100 using a A. Gawin ang paunang submission by
variety of variety pagtataya pp 4-5. the parent to the
teacher in school
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
basahin at pag-aralan ang
Pag-aralin Natin pp.7-8.
C. Sagutin ang
“Pagyamanin” Gawain 1 at
2 sa kuwaderno . Kopyahin
sa kuwaderno ang Tandaan
p. 9-10.

E. Gawin din sa papel ang

mga sumusunod.11-14

a. Isagawa
 b. Subukin
c. Tayahin at
d. Karagdagang Gawain

2. ARALIN 2
A. Balik-aral p.15.

B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
basahin at pag-aralan ang
Pag-aralin Natin pp.16-17.
C. Sagutin ang
“Pagyamanin” Gawain 1 at
2 sa kuwaderno p. 18-19.
Kopyahin sa kuwaderno
ang Tandaan.

E. Gawin sa papel ang mga

pagsasanay sa sumusunod
na pp.20-21

a. Isagawa
b. Subukin
c. Tayahin at
d. Karagdagang Gawain
3. ARALIN 3
A. Balik-aral p. 32
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
basahin at pag-aralan ang
Pag-aralin Natin pp.23-24.
C. Sagutin ang
“Pagyamanin” Gawain 1,2
at 3 sa kuwaderno p. 25-
27. Kopyahin din ang
Tandaan

E. Gawin din sa papel ang

mga sumusunod.28-30

a. Isagawa
b. Subukin
c. Tayahin at
d. Karagdagang Gawain

4. ARALIN 4
A. Balik-aral p.31-32
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
basahin at pag-aralan ang
Pag-aralin Natin pp.33-34.
C. Sagutin ang
“Pagyamanin” Gawain 1,2
at 3 sa kuwaderno p. 35-
36. Kopyahin din ang
Tandaan

E. Gawin din sa papel ang

mga sumusunod.37-39.

a. Isagawa
b. Subukin
 c. Tayahin at
d. Karagdagang Gawain

5. ARALIN 5
A. Balik-aral p.40-41
B. Sa tulong ng mga
magulang o tagapag-alaga
basahin at pag-aralan ang
Pag-aralin Natin pp.42-43.
C. Sagutin ang
“Pagyamanin” Gawain 1,2
at 3 sa kuwaderno p.44-45.
Kopyahin din ang Tandaan

E. Gawin din sa papel ang

mga sumusunod.46-48.

a. Isagawa
b. Subukin
c. Tayahin at
d. Karagdagang Gawain

Sagutin at ipasa sa guro ng

mga sumusunod
1. PANAPOS NA
PAGTATAYA
2. Worksheet No. 1
Thursday
9:00 - MAPEH (Music) Makikilala ng wasto ang A. Gawin ang “Subukin” p. Personal
10:00 kaibahan ng tunog at 1-2 at “Tuklasin” p. 3 submission by
katahimikan the parent to the
(MU1RH-1a-1) B. Tignan sa mga larawan teacher in school
p.4 ang nagpapakita ng
tunog at katahimikan
bilugan ang titik ng tamang
sagot . (Suriin)
Basahin ang nasa kahon
upang lubos na
mahintindihan kung bakit
kailangan ang katahimikan
at tunog.
C. Sagutin sa papel ang mga
sumusunod:
a. Gawain 1-3 ng
Pagyamanin p.5-7
b. Isagawa p.8
c. Tayahin p. 9
d. Karagdagang Gawain
p.10

Explains that ART is all around A. Sagutin ang nasa

and it is created by different Subukan at Balikan p. 1-2.
people.
MAPEH (Arts) B. Pagmasdan ang larawan
na nasa Tuklasin at sagutin
ang mg atanong sa Suriin

C. Gawin ang mga

sumusunod sa p.3-7
a. Pagyamanin Gawain 1-
2
 b. Isagawa
c. Tayahin
d. Karagdagang Gawain

A. Subukang sagutin ang

Subukin sa p. 1

Mainam na makilala ang

Nakikilala ang mga
masustansyang pagkain na
mainam sa kanilang kalusugan
MAPEH (Health) at kung kalian nila ito kakainin
Natutukoy ang pagkain na
masustansya sa ating katawan
at hindi masustansya para
maiwasan ang pagkakaroon ng
sakit ng katawan
(H1N-1a-b-1)
mga masustansyang
pagkain at hindi
masustansya para
maiwasan ang sakit ng
katawan.
B. Basahin sa tulong ng
magulang o tagapag-alaga
ang kuwentong” Ang
Batang Mahilig Kumain ng
Gulay” sa p.8 at Suriin sa
p.9.

C. Sagutin sa papel ang mga

sumusunod
a. Pagyamanin pp. 10-11
b. Isaisip p. 11
c. Isagawa p.12
d. Tayahin p. 13
e. Karagdagang Gawain p.
14

A. Alam mo ba ang mga

bahagi ng iyong katawan
Creates shape by using body gawin ang Subukin sa p. 2
parts ( PE1BM-1c-d-2)
B. Sa tulong tagapagturo
tukuyin ang mga bahagi ng
MAPEH (P.E.) katawan na ituturo.
Tuklasin p. 4

C. Alamin pa ang nagagawa

ng iba’t ibang bahagi ng
katawan at ang nagagawa
nito Suriin pp.5-6.

D. Gawin ang mga

sumusunod sa
a. Pagyamanin p.7
b. Isagawa p.9

10:00-
11:00
Remedial Reading
Friday
9:00 Revisit all modules and check if all required tasks are done.
-10:00
10:00 – Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to
11:00 be used for the following week.
4:00 Family Time
onwards