TUGBOK DISTRICT VIDEO PRODUCTION SCRIPT

PRODUCTION SCRIPT DRAFT NO: 2

TITLE: “Pangandoy”
TOPIC: Indigenous Peoples Education Program in DepEd SDO Davao City
TREATMENT: Documentary type
RUN TIME: 5 minutes
HEAD SCREENWRITER: Janice C. Abrea
SCREENWRITERS: Femme Elyne Colmenares, Judith A. Reponte, Laica B. Abosama,
Jenneryl C. Pestano and Ethel M. Lagamon

REMARKS
DESCRIPTION OF AUDIO/VOICEOVER
VISUALS
Sunrise and rooster (Voice over only)
crowing (natural sound)
Sa pagsubang sa adlaw, sa pagbusikad sa iyang kahayag…sa panahon nga sama
Time lapse karon….pandemyang dala sa covid 19 padayong gahatag nato ug kahadlok… apan
sunrise..mountain view bisan pa man sa tanang sagubangon… ang sidlak sa adlaw kanunay’ng nagahatag
Frontliners working kanato ug kahayag ug paglaum.
Nature with natural sound
(rivers, wind, trees)
Sugat sa kahayag, madunggan ang tingog sa mga tambol ug pakpak sa mga IP
IPs performing a tribal learners…gakiay sa mga sonatang naghatag kanila ug kalipay.
dance
Children in their natural Mga estudyante, gapaningkamot sa ilang pag eskwela.. Mga magtutudlong bisan sa
environment kalisod sa ilang sakripisyo, padayong gapatuman sa ilang responsibilidad..mga
Teacher DepEd clips senariong naghatag ug kadasig sa DepEd sa pagpangitag pamaagi na mapadayon ang
Learners answering pagpanghatag ug insakto ug kalidad na edukasyon.
modules,,,reading books

Ang DepEd nagmugna ug programa para sa mga kabataang IPs na hinganlan ug

Teacher talking to LSA Indigenous Peoples Education Program o IPEd nga makatabang sa pag kat on sa atong
then LSA going house to mga estudyanteng miyembro sa indigenous tribes. Sumala sa DepEd Order 62 series
house of 2011 ang mga miyembro sa IPs kinahanglang mahatagan ug access sa usa ka
LSA walking,,knocking culturally-responsive na basic education, padayong pagrespeto sa ilang kinaiyahan,
on doors,,talking to pagduso sa bili sa ilahang traditional na mga kahibalo, kahanas, ug uban pang may
parents and IP learners kalabutan sa panulondon sa ilang kultura.
Sumala sa tala sa tibuok SDO Davao City, adunay 22, 252 ka mga IPEd learners na
naka enroll sa school year 2020-2021 sa lain laing eskwelahan sa tibuok lungsod. Kini
gilangkuban sa mga tribung Ata, Bagobo Klata, Bagobo Tagabawa, Obu Manuvu,
Graphical presentation of Matigsalug, ug Sama Dilaut o Badjao. C/o Angelo Anife
statistics with IP school
as the background Diri sa Marilog District, SDO Davao City, adunay ubay-ubay ka mga miyembo sa IPs
na nagapadayon sa pag eskwela ug kining mga tinun-an napa ilawm sa IPEd Program.

Si Maam Alma Tac-on na maoy District Supervisor sa Tugbok District ug Division

Medium and close-up
Focal Person sa IPEd sa Davao City, duol gayod ang iyahang kasing kasing sa mga
shot of interviewee in the kabataang IPs tungod kay siya pud usa ka miyembro sa tribong Bagobo-klata.
office, riding the car Iyang gibalikan ang iyang mga kaagi sa una isip usa ka magtutunghang IP .Matud
going to the area for
niya dili gayod malikayan sa usa ka IP learner ang makasinati o makadungog og dili
monitoring and in an IP
maayong panultihon bahin kanila.
school as the background

Long shot of PSDS Alma
Tac-on interacting with
LSAs, teachers or IP
learners with physical
distancing.
Dungag pa ni Maam Alma nga daku ang iyang pasalamat sa mga LSA sa pagdawat sa
Ants view circling shot of responsibilidad na makatabang sa mga magtutunghang IP.
Maam Alma (wearing
tribal costume if possible)
SCENE: I/V with learner
and parent
Video Set-up:
*(For learner) medium
and close-up shot of
learner with school or
home as the
background
*(For parent) medium
Nakita niya ang kagikan sa mga tribu na iyang giserbisyuhan. Nasinati usab niya ang
kaagi sa ilang kinabuhi ilabi na sa unang panahon na sama nila nagtuon pa ug naa pa
sa elementarya. Apan sa pagpaningkamot iyang nakab-ot ang iyang pangandoy sa
kinabuhi.
Pangandoy usab niya sa iyang mga katribong IPs na makalampos sa pagtungha og dili
mawad an og paglaom nga usa ka adlaw sila mamahimong mabungahon nga
musunod na magpalambo sa ilang komunidad.
Pinagi nila makapadayon gyod ang mga kabataan sa ilang pagtuon ilabi na sa mga
kabataan nga naglisod sa pagsabot og pagtubag sa ilang mga modules.
Dako kaayo ang hagit sa mga ginikanan ug mga magtutudlo ang kabaghuan sa sistema
sa pagpanudlo gamit ang distance modular learning tungod sa pandemya Apan kini
tanan paningkamotan sa mga magtutudlo para sa kalambuan sa mga kabatan-onan.
Narration:
Si Leah usa ka batang nangandoy nga mamahimong _____________ sa umaabot.
Usa lamang siya sa mga batang naglisod sa pagtuon karon sa panahon sa pandemya ug
usa sa mga tinun-an na namiligrong moundang sa pag-eskwela.
Pero bisan pa sa kapit-os sa kinabuhi ug kalisod nga ilang naagian, padayon gihapon
ang ilang kugi sa pagtuon.
Salamat sa mga LSA nga maoy nag-silbing giya kanila.
and close-up shot of Nakuhaan ang mga kabalaka sa ilang mga ginikanan.
parent with home as
Imbis nga mahadlok, hinay-hinay na nga ilang nasabtan ang mga angay nga buhaton.
the background
Angay ug gikinahanglan gayod natong ipadayon ang pagtuon sa mga bata aron sa mas
maanindot nga kaugmaon, dili lamang para sa ilang kaugalingon kon dili alang pud sa
ilang tribu, ug aron ilang makab- ot ang ilang mga pangandoy.
Video Angle:
*if the learner/parent
is talking- medium shot
(to show action)
Alternate with close-up
(to show emotion)

(voice over while

showing pictures taken
during their class
activities with the LSA)

Same camera shot with INTERVIEW OF LSA:

previous I/Vs
Si Archylyn Eman ang usa sa napili nga LSA sa Salaysay Elementary School. Siya
preferably outdoors
with school as the mapasalamaton kay nahatagan siya og higayon na mamahimong LSA.
background (Video answering this question) 1. Isip usa ka LSA unsa ang nagahatag kanimo og
dugang kusog aron mapadayon nimo ang imong responsibilidad diha sa mga
magtutudlo ug sa mga estudyanteng IP’s?
 Ang LSAs na nag alagad sa mga tinun an sa IPEd program miyembro usab sa nagkalain
laing ethnic tribes sa syudad. Kini arun sila makatabang sa pagpasabot sa mga
Bar graph of the tribal
affinity of the LSAs kabataang sakop pud sa ilang tribu na gilangkuban tungod kay sila maka
(background is video of communicate gamit ang ila usab nga local dialect. (please translate if necessary)
LSAs at work) Ang mga LSAs sakop sab sa mga tribung Ata, Bagobo Klata, Bagobo Tagabawa, Obu
Manuvu, Matigsalog ug Sama Dilaut o Badjao.

Interview VIDEO INTERVIEW OF THE TEACHER: NOEMI

NARRATION:
Pictures and video clips Ang Learning Support Aides o LSA usa sa tubag sa mga problema ug mga molo sa
of LSAs doing their ginikanan mahitungod sa bag-ong pamaagi sa atong edukasyon tungod sa pandemya
tasks. nga atong naagian karon.
Dugang pa ni IPEd coordinator Alma Tac-on, adunay 29 ka LSA nga nahisakop sa IPED
Bar graph of program. Kini na mga LSA nag serbisyo sa mga IPEd learners sa Marilog A ug B,
distribution of LSAs in Paquibato District, Baguio District, Binugao District, Matina District, us Sta. Ana
Davao City District sa elementarya, ug Cluster 8B sa sekondarya.
Dugang pa niya, ang mga LSA maoy mamahimong tulay sa mga magtutudlo padulong
sa mga ginikanan. Sila makatabang sa paghatag ug educational assistance kon
naglisod ang mga bata.
Ang pagkuha sa serbisyo sa mga LSA gitugot sa DepEd Order 32 series 2020 kung asa
usab gipadangat sa maong kasulatan ang ilang mga nag-unang gingbuluhaton. Kini
mao ang musunod: Pag-giya sa mga estudyante sa ilang napiling learning delivery
modalities, Pagtabang sa mga magtutudlo sa pag andam sa mga modules ug
Pagsubay sa mga natun-an ug kauswagan sa ilang kahibalo.
Half body shot of the INTERVIEW OF PSDS JEAN COLANGO OF MARILOG DISTRICT
PSDS of Marilog
Backdrop: Office of the
PSDS or school
(outdoor shoot if
possible to make use of
natural light)
INTERVIEW OF SDS REYNALDO M. GUILLENA
Video clip of SDS
Reynaldo M.
Guillena’s Interview

EXTRO
Sunset Hapon na, taod taod, kangit ngit na pud…musalop man ang adlaw pero dala niinii ang
paglaum nga ugma puhon sa iyang pagsubang usab, ang atong mga IP learners sama
Teacher and IP learner
ni ____ na nagpailawm sa IPEd program sa lungsod, inubanan sap ag giya sa ilang
looking at the sunset or
mga maestra ug LSA, magpadayon sa pagkab ot sa ilang mga pangandoy ug mga
the scenery
damgo. Ug sa pag ampo na unta sunod adlaw puhon.. kini tanan atong malabwan ug
Children happily kita magpalampuson ug makab ot ang damgo na gihandum alang sa iyang
waving goodbye kauligalingun ug sa iyang pamilya.

Close up shot of 10 IP
learners (expressing
(VIDEO OF IP LEARNERS EXPRESSING THEIR DREAMS)
what they want to
become in the future)
Tribal dance….fading
-END-