Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
CONCEPCION NORTH DISTRICT
STA. ROSA INTEGRATED SCHOOL
CONCEPCION, TARLAC
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
Grade Five - SSES
Quarter 1, Week 5
October 11 - 15, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
5:30-7:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
7:00 - 7:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday

7:30-8:30 HRG Distribution and Retrieval of Modules

7:30-10:25 MATHEMATICS Adds fractions and mixed fractions Adds fractions and mixed fractions without and with regrouping. •adds similar fractions Modular Distance
( Modular) without and with regrouping. •adds and similar mixed fractions without and with regrouping. •adds dissimilar fractions and Learning
similar fractions and similar mixed dissimilar mixed fractions without and with regrouping. 2 Subtracts fractions and mixed
fractions without and with fractions without and with regrouping.
regrouping. •adds dissimilar
fractions and dissimilar mixed
fractions without and with
regrouping. 2 Subtracts fractions
and mixed fractions without and
with regrouping.
10:25- 10:50 Health Break

10:50 -11:40 MATHEMATICS See same learning tasks on Week 5

( Modular)
1:00- 4:45 MAPEH Recognize the rhythmic pattern
( Modular) using quarter note half note, dotted
half note, dotted quarter note, and
eight note in simple time signatures
Explains the importance of
Articrafts houses, clothes, language,
Gawain sa Pagkatuto bilang 1: Tingnan ang piyesa ng awit na “Hear the Rain” Modular Distance
Learning
Gawain sa Pagkatuto bilang 2: Tingnang mabuti ang iskor ang awit na ” Ang Dalagang
Pilipina”. Summative Test Pahina 18-28
Basahin at unawain ang pahina 56- 59.
Sagutin ang sumusunod na Gawain.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
CONCEPCION NORTH DISTRICT
STA. ROSA INTEGRATED SCHOOL
CONCEPCION, TARLAC
life style- influenced by colonizers Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Gumuhit ng paraan kung paano mo maipagmamalaki at
who came to our country mapagyayaman ang pamana ng iyong mga ninuno. (Gawin ito sa isang Bondpaper)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Sagutin ang mga bugtong. Sagutin ang iyong sagot sa
ilalim ng bawat bugtong. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutin ang question mark > Isulat sa bawat patlang
ang mga halimbawa ng lugar na kakikitaan ng arkitektural na disenyo sa mga
pamayanang kultural. ( Gawin ito sa isang Bondpaper)
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Isulat sa patlang bago ang bilang ang titik T kung tama
ang mga sumusunod na pahayag at titik M kung Mali. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno.
SUMMATIVE TEST
Tuesday
7:30-10:25 SCIENCE Investigate changes that happen in Learning Task 6: Reflective Journal Writing Modular Distance
( Modular) materials under the following Learning Task 7: Examine the picture below. Cite at least three importance/uses of Learning
conditions. Application of heat oxygen and/ or heat as shown in the given materials. Learning Task 8: Choose the letter Using the module read
of the best correct answer. and perform the set
activities.

10:25- 10:50 Health Break

10:50 -11:40 SCIENCE See same learning task on week 5
( Modular)
1:00-4:30 TLE/ EPP Nakalilikha ng isang malikhaing Basahin ang modyul pahina 6-7. Modular Distance
proyekto. Gawin ang sumusunod na gawain Pagyamanin (pahina 8-9) Learning
Gamit ang Modyul sa
EsP.Basahin at
sagutan ang mga
gawain
Thursday
7:30-10:25 FILIPINO Naipapahayag ang sariling opinyon Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin ang usapan sa ibaba at sagutin ang mga tanong Modular Distance
( Modular) o Reaksyon sa isang napakinggang Learning
pagkatapos. Gawin ito sa inyong sagutang papel. ( pahina 20-21)
Balita isyu o usapan
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
CONCEPCION NORTH DISTRICT
STA. ROSA INTEGRATED SCHOOL
CONCEPCION, TARLAC
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Makinig ng balita sa radio , telebisyon o internet sa
napapanahong isyu o usapin sa inyong pamayanan. (pahina 22)

10:25- 10:50 HealthBreak

10:50 -11:40 FILIPINO See same learning tasks on Week 5
( Modular)
1:00-1:50 ESP Nakapagpapakita ng matapat sa Basahin ang module pahina 21-25. Sagutin ang sumusunod na Gawain; Gawain sa Modular Distance
( Modular) mga proyektong pampaaralan . Pagkatuto bilang 3: Anoa no ang Gawain ang nagpapakita ng pagiging matapat. Isulat Learning
ang sagot sa iyong kwaderno. Gamit ang Modyul sa
Nakahihikayat ng iba na maging EsP.Basahin at
matapat sa lahat ng uri ng paggawa. Gawain sa Pagkatuto bilang 4: Tukuyin kung ang sitwasyon ay pagpapakita mo ng sagutan ang mga
katapatan at pakikiisa sa mga gawaing may kaalaman sap agaaral. Lagyan ng / ang gawain sa pahina
patlang kung oo at x kung hindi. Isulat ang sagot sa kwaderno.

Gawain sa Pagkatuto bilang 5: Sagutin ang mga sumusunod ayon sa iyong natutuhan sa
araling ito. Isulat ang letra ng sagot sa iyong kwaderno.

1:50- 2:40 TLE See same learning tasks on Week 5

2:40- 4:45 ESP See same learning tasks on Week 5
( Modular)
Friday
7:00 – 7:30 Online Kamustahan
7:30 - 10:25 English Use compound and complex sentencesRefer to English Module pages 19-22 Modular Distance
(Modular) to show cause and Learning Task 1:Read each sentence. Underline the cause and encircle the effect. Write your Learning
effect and problem answer on your notebook. Using the module
solution relationship of Learning Task 6: Connect the cause in column A with each effect in column B to show cause read and answer the
ideas and effect relationship. Write your answers in your notebook. following activities.

10:25 – 10:50 Health Break

10:50 – 11:40 English See same learning tasks on Week 5
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
CONCEPCION NORTH DISTRICT
STA. ROSA INTEGRATED SCHOOL
CONCEPCION, TARLAC
(Modular)
1:00-4:45 AP Nasusuri ang pangekonomikong Basahin ang Pamumuhay ng mga sinaunang Pilipino sa Panahon ng Pre- Kolonyal pahina Modular Distance
(Modular) pamumuhay ng mga Pilipino sa 17-18. learning
panahong pre-kolonyal a. panloob
at panlabas na kalakalan b. uri ng
kabuhayan (pagsasaka,
pangingisda, panghihiram/pangu
ngutang, pangangaso, slash and
burn, pangangayaw, pagpapanday,
paghahabi atbp

Prepared by:

LERMA C. BERMUDEZ
Class Adviser
Noted:

SONNY P. USON
Principal I