Paaralan :

GRADES 1 TO 12 Guro :
DAILY LESSON LOG Petsa/Oras:

UNANG ARAW

● Nasusuri ang isang lathala at video ukol sa interaksiyon ng

I. LAYUNIN
demand at suplay na magpapalawak s kaalamn ukol sa paksa.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga pan

A. Pamantayang Pangnilalaman
sa matalinong pagdedesisyon ng konsyumer at bahay
k

Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa

B. Pamantayang Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
Write the LC code for each.
mga batayan ng matalinong pagdedesisyon ng
sambahayan
●AP9MYKIId-8 Naiuugnay ang elastisidad ng demand a
●AP9MYKIIe-9 Naipapaliwanag ang interaksyon ng dem
●AP9MYKIIf-9 Nasusuri ang mga epekto ng shortage at
●AP9MYKIIg-10 Naimumungkahi ang paraan/kalutasan

II. NILALAMAN ARALIN 4: INTERAKSYON NG DEMAND AT SUPPLY

Kagamitang Panturo
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Ekonomiks: Teacher's Guide pp. 109-117
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Mag-
LM page 172-174
aaral
Ekonomiks: Mga Konsepto at Aplikasyon IV (Batayang
3. Mga Pahina sa Teksbuk
Akalat) pp.174-189
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resources o ibang website

B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO Laptop, TV, chalk at white board marker

III. PAMAMARAAN PAGNINILAY

a. Mainit na Balitaan

● Magbigay ng kaparaanan sa suliraning dulot ng shortage at

b. Balik Aral
surplus
c. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
d. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa Bagong
Aralin
e. Pagtalakay ng bagong konsepto at bagong
karanasan # 1
f. Pagtalakay ng bagong konsepto at bagong
karanasan #2
g. Paglinang sa kabihasaan (Formative
Assessmeent)
h. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na GAWAIN 13: REFLECT TO JOURNAL
buhay
i. Paglalahat ng aralin
j. Pagtataya ng aralin
● Gawain 11: BALITA -SURI
LM pp 172 "
Sa Presyo ng bigas, bawang just-tiis - Malacañang"
●Pagsusuri ng Video https://www.youtube.com/watch?v=U4KDI_Dzks8
(Presyo ng bigas, tumaas dahil sa mataas na demand at kakulangan ng ani)
MGA GABAY NA TANONG 1. Ano
ang dahilan ng pagtaas ng Presyo ng bigas? 2. Iugnay
ang balita sa konsepto ng batas ng demand at supply 3. Ano
ang naging epekto ng mataas na demand at mababang supply ng bigas?
4. Ano ang mga solusyon ng pamahalaan upang malunasan ang shortage?
Gawain: Pagsulat ng Repleksiyon (oral)
LM.pp 174
●Isang hamon sa atin sa pang-araw araw ang patuloy na
pagtatas ng presyo at patuloy na pagkunsomo. Dahil dito higit
dapat tayong maging matalino sa paggastos, maglaan ng tamang
pagkunsomo upang makaagapay sa kakulangan na maaring
maranasan ninuman.
●Pagsagot sa mga naiwang kolum sa gawain 3: 3-2-1 CHART!
 LM pp. 173

k. Karagdagang Gawain at remediation

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya

b. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan

ng iba pang gawain para sa remediation

c. Nakatulong ba ang remedial?

d. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy

sa remediation

e. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na

nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

f. Anong suliranin ang aking naranasan na

solusyon na tulong ng aking punongguro at
superbisor?
g. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa
guro?

Binigyan pansin ni:

gunahing kaalaman sa ugnayan ng puwersa ng dema
alakal tungo sa pagtamo ng pambansang kaunlaran.

pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwesa ng dem

at bahay-kalakal tungo sa pagtamo sa pambansang k

t suplay sa presyo ng kalakal at paglilingkod.

and at suplay sa kalagayan ng presyo at pamilihan
surplus sa presyo at dami ng kalakal at paglilingkod s
sa mga suliraning dulot ng kakulangan at kalabisan.
 Pinagt

JOSEFINA
Princ
Antas: 9
Asignatura:EKONOMIKS
Markahan: IKALAWA

nd, supply, at sistemang ng pamilihan bilang batayan

and at suplay, at sistema ng pamilihan bilang

aunlaran

a pamilihan.
ibay ni:

A. BRIÑAS
ipal IV