Európai Szociális

Alap

BEFEKTETÉS A JÖVŐBE

Ez a dokumetum az EFOP-3.1.2-16-2016-00001 azonosítószámú,

„A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás
csökkentése céljából” című pályázati program keretében készült.
Szerzők
Műveltségi terület
Tantárgy
Évfolyam
Csoport / osztály típusa
Az óra témája
Az óra cél- és feladatrendszere
Az óra típusa
Alprogrami kapcsolat
További alprogrami kapcsolat
Alprogrami kapcsolat indoklása
Tantárgyi kapcsolatok
Taneszközök
Felhasznált források
Tarjányiné Szűcs Zita
Ember és természet
Természetismeret
6. osztály
A Föld belső felépítése
A Föld gömbhéjas szerkezetének megismerése idegen nyelvi és IKT kompetenciák fejlesztésével.
A belső szerkezet és a Föld felszínének kialakulása közötti összefüggések felismerése
szemléltetéssel, gyakorlófeladat megoldásával. Az ismeretek alkalmazása projektfeladat
megoldása kapcsán, mellyel a kreativitás, a szociális és tanulási képességek fejlődnek.
Új ismeretet közlő
Színes gyurmák
Kropog Erzsébet, Láng György, Molnár Katalin, Mándics Dezső, Ütőné Visi Judit (2016):
Természetismeret 6. tankönyv. Újgenerációs tankönyv. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet,
Budapest. Kropog Erzsébet, Láng György, Molnár Katalin, Mándics Dezső, Ütőné Visi Judit (2016):
Természetismeret 6. munkafüzet. Újgenerációs tankönyv. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet,
Budapest. Video: YouTube videó a Föld belső szerkezete témában „Earth's Interior „
kulcsszavakkal található (Feltöltő pl.: Talk Nerdy To Me) (Letöltés dátuma: 2019. 10. 07.)
 Idő Az óra menete / A A tanuló Módszer Munkaforma Kapcsolódás az Taneszközök
pedagógus tevékenysége alprogramokhoz
tevékenysége
Bevezetés / ráhangolás
1 perc Óra eleji szervezési Tanulói jelentés. tanár-diák
feladatok párbeszéd
elvégzése.
Főrész / jelentésteremtés
10 perc A Föld gömbhéjas Videófilm szemléltetés, egyéni, frontális
szerkezetének megtekintése, megfigyelés Video:
megismerése. megfigyelési YouTube videó a
Videó film szempontok alapján Föld belső
megtekintése, lényegkiemelés. szerkezete témában
megfigyelési Minden egyes „Earth's Interior „
szempontok alapján idegen kifejezést kulcsszavakkal
lényeg kiemelés! telefon segítségével található (Feltöltő
Megfigyelési lefordítanak. pl.: Talk Nerdy To
szempontok a videó Me). Falitérkép,
filmhez: Figyeljétek tankönyv, tanulói
meg, hogyan épül atlasz,
fel a Föld belülről! A mobiltelefon.
Föld felépítését
gömbhéjas
szerkezet jellemzi.
A videó film 2.
megtekintése során
a gömbhéjak angol
neveinek
szótározása a
munkafüzet a 13.
oldalára. Crust –
Földkéreg Mantle –
Földköpeny Outer
core – Külső mag
 Idő Az óra menete / A A tanuló Módszer Munkaforma Kapcsolódás az Taneszközök
pedagógus tevékenysége alprogramokhoz
tevékenysége
Inner core – Belső
mag Milyen
mértékegységben
szerepeltek a
hőmérsékleti
adatok?
(Kutatómunka
otthonra! Mi az a
Fahrenheit fok?
8 perc A rendszer Figyelnek, közben magyarázat, egyéni, frontális
összetettségének, kitöltik a megfigyelés Mf
belső feladatlapot a tanári 12/1., 2.
kapcsolatrendszerének
előadás alapján.
felismertetése. A
gömbhéjak
jellemzőinek
bemutatása.
Szövegelemzés: -
Szent-András
törésvonal példáján
keresztül a törések
jellemzői. - Japán
példáján keresztül
földrengések és
vulkanizmus közötti
összefüggés.
Ellenőrzés.
 Idő Az óra menete / A A tanuló Módszer Munkaforma Kapcsolódás az Taneszközök
pedagógus tevékenysége alprogramokhoz
tevékenysége
14 perc A feladat Órai projektfeladat projektmódszer páros
ismertetése. A elkészítése, a Kartonpapír, színes
tankönyv megadott papírok. Gyurma
segítségével szempontok vagy, étel festékkel
készítsétek el alapján. színezett só
gyurmából a Földet gyurma. Filctoll,
a gömbhéjaknak ceruzák, ragasztó.
megfelelően: a Kés vagy drót (tanár
belső mag– piros használja.)
színű, a külső mag
– narancssárga, a
földköpeny-
citromsárga, a
földkéreg- barna
színű, Ha kész
vagytok a feladattal,
készíthettek rá
óceánt és
szárazföldeket is,
de ez nem kötelező.
Ha elkészültek a
gömbök, a tanár
kettévágja, és a
páros egy-egy tagja
elkészíti saját
kartonján az
ábrához tartozó
magyarázatot.
 Idő Az óra menete / A A tanuló Módszer Munkaforma Kapcsolódás az Taneszközök
pedagógus tevékenysége alprogramokhoz
tevékenysége
10 perc A félbevágott A projektek megbeszélés, páros, frontális
gömböket bemutatása. projektmódszer
helyezzétek a Kartonpapír, színes
kartonpapírra, majd papír, ragasztó, blu
készítsetek hozzá tack, filctoll
magyarázatot.
Színes papírból
kivágott
téglalapokra írjátok
fel a megfelelő
héjak neveit és
ragasszátok a
kartonpapírra.
Írjatok egy-két
jellemzőt filctollal
vagy ceruzával a
héjakhoz, majd
mutassátok be a
munkátokat. Az
elkészült projektek
értékelése.
Befejezés / reflektálás
2 perc Az órai munka Ön- és megbeszélés frontális
értékelése, tanulói társértékelés
dicséretek.