WEEKLY HOME LEARNING PLAN IN FILIPINO 9

Grade 9 DEL PILAR

Quarter 3

WEEK DAY & TIME LEARNING LEARNING COMPETENCY LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY
AREA

Inaasahang pagkatapos mo sa modyul na ito,

natutuhan mo ang mga sumusunod na kasanayan:
1. Napatutunayan ang mga pangyayari sa binasang
parabula ay maaaring maganap sa tunay na buhay
Sagutin lamang ang mga sumusunod na gawain
sa kasalukuyan (F9PB-IIIa-50), at
FILIPINO sa isang buong papel: Pagsumite ng magulang sa mga awtputs
1. Nagagamit nang wasto sa pangungusap ang
1 DEL PILAR MODULE 1 1. Gawain 2: pahina 13 ng mag-aaral tuwing LUNES ng hapon sa
matatalinghagang pahayag (F9WG-IIIa-53)
2. Isagawa: pahina 16 silid-aralan.
Tahayin: pahina 17
Inaasahang pagkatapos ng modyul na ito ay
malilinang ang iyong kasanayan sa mga
sumusunod:
2. Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa
Sagutin lamang ang mga sumusunod na gawain
tema, mga tauhan, tagpuan, mga mahihiwatigang
sa isang buong papel: Pagsumite ng magulang sa mga awtputs
kaugalian o tradisyon, wikang ginamit, pahiwatig o
2 DEL PILAR FILIPINO 1. Gawain 1:pahina 8 ng mag-aaral tuwing LUNES ng hapon sa
simbolo, damdamin, (F9PB-IIIb-c-51), at
MODULE 2 2. Isagawa: pahina 11 silid-aralan
Naisusulat ang isang halimbawa ng elehiya (F9PU-
3. Tayahin: pahina 12-14
IIIa-53)

Inaasahang sa pagtatapos ng modyul na ito ay

 ganap mong matutuhan ang mga sumusunod:
1. Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng

FILIPINO pagbighkas ng elehiya o awit (F9PD-IIIb-c-50), at Sagutin lamang ang mga sumusunod na gawain Pagsumite ng magulang sa mga awtputs
MODULE 3 2. Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na sa isang buong papel: ng mag-aaral tuwing LUNES ng hapon sa
3 DEL PILAR
nagpapasidhi ng damdamin (F9WG-IIIb-c-53) 1. Gawain 2: pahina 9-10 silid-aralan.
2. Isagawa: pahina 12-13
3. Tayahin: pahina 14-15

Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang:

1. Naiuugnay sa kasalukuyan ang mga tunggalian
(tao vs tao, tao vs sarili) sa napanood na
programang telebisyon (F9PD- IIId-e-51)
Sagutin lamang ang mga sumusunod na mga
2. Napatutunayang ang mga pangyayari at/o
gawain sa isang buong papel: Pagsumite ng magulang sa mga awtputs
transpormasyog nagaganap sa tauhan ay maaaring
4 DEL PILAR FILIPINO 1. Gawain 1: pahina 13. ng mag-aaral tuwing LUNES ng hapon sa
mangyari sa tunay na buhay (F9PB-IIId-e-52) at,
MODULE 4 2. Tayahin: pahina 17-18. silid-aralan.
3. Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs tao at tao vs
3. Karagdagang Gawain: pahina 18.
sarili) sa kuwento batay sa napakinggang pag-
Kopyahin ang pamantayan sa Pagmamarka.
uusap ng mga tauhan (F9PN-IIId-e-52)

Nasasagutan nang tama ng mga mag-aaral ang mga

sumusunod na pagsasanay tungkol sa:
1. Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
2. Pagsusuri sa mga Elemento ng Elehiya
FILIPINO Sagutin ang Pangwakas na Pagtataya na binubuo Pagsumite ng magulang sa mga awtputs
3. Pagbibigay-puna sa Pagbigkas ng Elehiya o
5-6 DEL PILAR SUMMATIVE ng 40- aytems na ibibigay na sagutang papel ng ng mag-aaral tuwing LUNES ng hapon sa
Awit
TEST guro. silid-aralan.
4. Nobela

Naisagawa nang mahusay ng mga mag-aaral ang Gawin ang mga sumusunod na panuto:
 mga sumusunod na gawain tungkol sa: 1. Sa isang malinis na sulatang papel, gumawa
1. Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan ng sariling elehiya o awit para sa iyong yumaong

FILIPINO 2. Pagsusuri sa mga Elemento ng Elehiya mahal sa buhay. Pagsumite ng magulang sa mga awtputs
PERFORMANCE 3. Pagbibigay-puna sa Pagbigkas ng Elehiya o 2. Suriin at bigyang-puna ang iyong ginawang ng mag-aaral tuwing LUNES ng hapon sa
7-8 DEL PILAR
TASK Awit elehiya. silid-aralan.
4. Nobela 3. Magbasa ng isang halimbawa ng nobela at
bigyan ito ng maikling buod.

Prepared by: Checked by: Noted: