You are on page 1of 10

Phụ lục IIIa-Elearning1

MẪU CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC


(Kèm theo Quyết định số …../QĐ-ĐHTV ngày … tháng …. năm 2020
của Hiệu trưởng Trường Đại học Trà Vinh)

UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỈNH TRÀ VINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC


NGÀNH RĂNG HÀM MẶT
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HỌC PHẦN
MÔN: BỆNH HỌC MIỆNG VÀ HÀM MẶT 1
MSHP: 650918

1. Thông tin chung (General information):


Giảng viên phụ trách học phần:
Họ và tên: NGUYỄN VĂN VI
Nơi làm việc: Đại học Y dược Thành Phố Hồ Chí Minh
Email:nguyenvanvi12568@gmail.com
Điện thoại: 0903388692
Họ và tên: NGUYỄN THANH QUANG
Nơi làm việc: Khoa Răng Hàm Mặt – Đạị học Trà Vinh
Email: ntquang@tvu.edu.vn
Điện thoại: 0389954447
Khóa học E-Learning:
Cách liên lạc với giảng viên: Sinh viên có thể liên hệ để trao đổi các vấn đề liên quan
đến bài học qua các hình thức sau: email, điện thoại, trao đổi trên diễn đàn của Khóa học E-
Learning,
Loại học phần:  Đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành
Số tín chỉ: Lý thuyết: 02 Thực hành: 00
Đối tượng học: Ngành: Răng Hàm Mặt
Hệ: Chính qui
Điều kiện tham gia học phần:
2

Ngoại cơ sở MSHP: 650185


Giải phẫu MSHP: 650401
Học phần tiên quyết Sinh lý MSHP: 650009
Ký sinh trùng MSHP: 650011
Vi sinh MSHP: 650110

Học phần song hành Giải phẫu ứng dụng Răng Hàm Mặt MSHP: 650951
Phẫu thuật hàm mặt 1 MSHP: 650694

Học phần học trước Giải phẫu MSHP: 650401

Các yêu cầu khác (yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ cần có khi tham gia học phần)

2. Tài liệu học tập (Learning resources):

Giáo trình/Tài liệu học tập chính Tài liệu do bộ môn biên soạn

Tài liệu tham khảo thêm 1. Huỳnh Anh Lan (2001), Bệnh học miệng tập 1,
Khoa RHM, ĐHYD TPHCM, NXB Y học.
2. . Bài giảng bệnh học miệng, Khoa Răng Hàm
Mặt, ĐH Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh
3. Miloro (2004), Peterson’s Principle of Oral and
Maxillofacial Surgery, 2nd edition, DC Becker
Inc, London.
4. Sharhokh C. Bagheri, Chris JO. (2007), Clinical
Review of Oral and Maxillofacial Surgery,
Mosby.
5. Philip Sharp J., Eversole L. R., Wysocki G.P.
(2004), Contemporary oral and maxillofacial
pathology, Mosby, second Edition.
6. Cawson R. A., Odell E. W. (2002), Essentials of
oral pathology and oral medicine, Churchil
Livingstone, the seventh edition

Các loại học liệu khác

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
2
3

3. Mô tả học phần (Course description):


Học phần giúp trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về các bệnh lý, biến dạng sinh lý và
qui trình thăm khám vùng hàm mặt. Giúp sinh viên chẩn đoán, xử trí được các tình huống bệnh lý thông
thường thường gặp thông thăm khám lâm sàng, kết qảu cận lâm sàng sau khi được chỉ định . Học phần
cũng giúp hình thành cho sinh viên rèn luyện thái độ và nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc
điều trị các bệnh lý vùng miệng hàm mặt. Học phần được thực hiện trong 02 tín chỉ lý thuyết.
4. Chuẩn đầu ra/Kết quả học tập của học phần (Course learning outcomes):
Sau khi hoàn thành học phần này, sinh viên có thể:
4.1. Về kiến thức:
− Nhận diện được các biến đổi thông thường và sang thương niêm mạc miệng
− Mô tả được các đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và cơ chế xuất hiện các u xương
hàm do răng và không do răng.
− Mô tả được các đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và cơ chế xuất hiện nang xương
hàm
− Mô tả được các đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng các bệnh lý ung thư vùng hàm
mặt
4.2. Về kỹ năng nghề nghiệp
− Chỉ định các xét nghiệm, chụp phim cho từng loại bệnh lý
− Chẩn đoán được các u xương hàm do răng và không do răng.
− Chẩn đoán được các nang xương hàm thường gặp
− Chẩn đoán được các bệnh lý ung thư vùng hàm mặt dựa vào lâm sàng và cận lâm
sàng.
4.3. Về thái độ và kỹ năng mềm
− Có khả năng giao tiếp với người bệnh và thân nhân người bệnh
− Có khả năng trao đổi và giải thích với người bệnh và thân nhân người bệnh về tình
trạng bệnh lý của bệnh nhân.
− Có khả năng phối hợp với đồng nghiệp trong chẩn đoán bệnh lý.
5. Kế hoạch giảng dạy (Course plan):

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
3
4

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV

• Sinh viên đọc


tài liệu trước khi
đến lớp

Nhập môn • Tập trung nghe


giảng bài
Bệnh Học • Trình chiếu Bài kiểm
silde • Tích cực phát
Miệng. tra quá Máy tính
biểu ý kiến, thảo
1 • Thuyết trình trình 1, trắc
Các điểm luận Máy chiếu
nghiệm
• Thảo luận
mốc vùng • Giành thời gian 50%
nhóm nhỏ
miệng tự học sau khi kết
thúc bài giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực tế
trên lâm sàng

• Sinh viên đọc


tài liệu trước khi
đến lớp
• Tập trung nghe
giảng bài
• Trình chiếu Bài kiểm
Các tổn silde • Tích cực phát
tra quá Máy tính
thương cơ biểu ý kiến, thảo
2 • Thuyết trình trình 1, trắc
bản vùng luận Máy chiếu
nghiệm
hàm mặt • Thảo luận
• Giành thời gian 50%
nhóm nhỏ
tự học sau khi kết
thúc bài giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực tế
trên lâm sàng

Các biến • Trình chiếu Bài kiểm Máy tính


3 • Sinh viên
dạng sinh lý silde tra quá
đọc tài liệu trước Máy chiếu
thường gặp trình 2, trắc

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
4
5

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV
vùng miệng • Thuyết trình khi đến lớp nghiệm
50%
• Thảo luận • Tập trung
nhóm nhỏ nghe giảng bài
• Tích cực
phát biểu ý kiến,
thảo luận
• Giành thời
gian tự học sau
khi kết thúc bài
giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

• Sinh viên
đọc tài liệu trước
khi đến lớp

• Trình chiếu • Tập trung


silde nghe giảng bài

• Thuyết trình • Tích cực Bài kiểm


Khám bệnh phát biểu ý kiến, tra quá Máy tính
4 nhân răng • Thảo luận thảo luận trình 2, trắc Máy chiếu
hàm mặt nhóm nhỏ nghiệm
• Giành thời Mô hình sọ
• Mô phỏng gian tự học sau
25%
trên mô khi kết thúc bài
hình hộp sọ giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

Nhiễm nấm • Sinh viên Bài kiểm Máy tính


• Trình chiếu
5 candida vùng đọc tài liệu trước tra quá
silde Máy chiếu
miệng khi đến lớp trình 2, trắc

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
5
6

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV
• Thuyết trình • Tập trung nghiệm Mô hình sọ
nghe giảng bài 25%
• Thảo luận
nhóm nhỏ • Tích cực
phát biểu ý kiến,
• Mô phỏng
thảo luận
trên mô
hình hộp sọ • Giành thời
gian tự học sau
khi kết thúc bài
giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

• Sinh viên
đọc tài liệu trước
khi đến lớp
• Tập trung
nghe giảng bài
• Trình chiếu
• Tích cực
silde Bài kiểm
Viêm miệng phát biểu ý kiến,
tra cuối kì, Máy tính
6 do vi khuẩn, • Thuyết trình thảo luận
trắc nghiệm Máy chiếu
virus
• Thảo luận • Giành thời 20%
nhóm nhỏ gian tự học sau
khi kết thúc bài
giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

Tổn thương • Trình chiếu • Sinh viên đọc Bài kiểm


tăng sinh silde tài liệu trước khi tra cuối kì, Máy tính
7
phản ứng • Thuyết trình đến lớp trắc nghiệm Máy chiếu
vùng miệng 20%
• Thảo luận • Tập trung nghe

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
6
7

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV
nhóm nhỏ giảng bài
• Tích cực phát
biểu ý kiến, thảo
luận
• Giành thời gian
tự học sau khi kết
thúc bài giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực tế
trên lâm sàng

• Sinh viên đọc


tài liệu trước khi
đến lớp
• Tập trung nghe
giảng bài
• Trình chiếu
Viêm cốt tủy silde • Tích cực phát Bài kiểm
xương hàm – biểu ý kiến, thảo tra cuối kì, Máy tính
8 • Thuyết trình
Hoại tử luận trắc nghiệm Máy chiếu
xương hàm • Thảo luận 20%
• Giành thời gian
nhóm nhỏ
tự học sau khi kết
thúc bài giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực tế
trên lâm sàng

• Sinh viên
• Trình chiếu đọc tài liệu trước
silde khi đến lớp Bài kiểm
Nang xương tra cuối kì, Máy tính
9 • Thuyết trình • Tập trung trắc nghiệm
hàm Máy chiếu
• Thảo luận nghe giảng bài 10%
nhóm nhỏ • Tích cực
phát biểu ý kiến,

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
7
8

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV
thảo luận
• Giành thời
gian tự học sau
khi kết thúc bài
giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

• Sinh viên
đọc tài liệu trước
khi đến lớp
• Tập trung
nghe giảng bài
• Trình chiếu
• Tích cực
silde Bài kiểm
phát biểu ý kiến,
U xương hàm tra cuối kì, Máy tính
10 • Thuyết trình thảo luận
do răng trắc nghiệm Máy chiếu
• Thảo luận • Giành thời 10%
nhóm nhỏ gian tự học sau
khi kết thúc bài
giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

• Sinh viên đọc


tài liệu trước khi
• Trình chiếu
đến lớp
silde Bài kiểm
U xương hàm
• Tập trung nghe tra cuối kì, Máy tính
11 không do • Thuyết trình
giảng bài trắc nghiệm Máy chiếu
răng
• Thảo luận 10%
• Tích cực phát
nhóm nhỏ
biểu ý kiến, thảo
luận

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
8
9

Định mức tiêu


Nội dung, hao trang
Tuần/ Chương/ Cách tổ chức Yêu cầu đối với hình thức thiết bị, vật
Buổi
Bài giảng dạy SV và trọng số tư, công
học
đánh giá cụ,…phục vụ
giảng dạy/SV
• Giành thời gian
tự học sau khi kết
thúc bài giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực tế
trên lâm sàng

• Sinh viên
đọc tài liệu trước
khi đến lớp
• Tập trung
nghe giảng bài
• Trình chiếu
• Tích cực
silde Bài kiểm
phát biểu ý kiến,
Ung thư vùng tra cuối kì, Máy tính
12 • Thuyết trình thảo luận
hàm mặt trắc nghiệm Máy chiếu
• Thảo luận • Giành thời 10%
nhóm nhỏ gian tự học sau
khi kết thúc bài
giảng
• Liên hệ các
trường hợp thực
tế trên lâm sàng

6. Đánh giá học phần (Course assessment): Theo quy định hiện hành của Trường.
- Đánh giá quá trình: 50% điểm học phần. Kết hợp nhiều hình thức đánh giá như:
chuyên cần, bài tập trên khóa học E-Learning, bài kiểm tra quá trình trên lớp.
- Đánh giá kết thúc học phần: 50%. Theo qui định hiện hành. Kiểm tra trắc nghiệm
các nội dung cốt lõi của học phần
7. Các quy định (Course requirements and expectation):
7.1. Quy định về tham dự lớp học
- Sinh viên phải thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ học tập trên khóa học E-Learning như
đã xác định trong kế hoạch giảng dạy trước khi và sau khi đến lớp.

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
9
10

- Sinh viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp phải nghỉ
học vì lý do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý.
- Sinh viên vắng quá 20% số tiết của học phần, dù có lý do hay không có lý do, đều bị
xem như không hoàn thành học phần và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau.
7.2. Quy định về hành vi trong lớp học
- Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi
hành vi làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm.
- Sinh viên phải đi học đúng giờ qui định. Sinh viên đi trễ quá 5 phút sau khi giờ học
bắt đầu sẽ không được tham dự buổi học.
- Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.
- Tuyệt đối không được ăn, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại, máy
nghe nhạc trong giờ học.
- Máy tính xách tay, máy tính bảng, điện thoại chỉ được sử dụng trên lớp với mục đích
ghi chép bài giảng, tính toán phục vụ bài giảng, bài tập. Tuyệt đối không dùng vào việc
khác.
- Sinh viên vi phạm các nguyên tắc trên sẽ bị mời ra khỏi lớp và bị coi là vắng buổi
học đó.
7.3. Quy định về học vụ
Các vấn đề liên quan đến xin bảo lưu điểm, khiếu nại điểm, chấm phúc tra, kỷ luật thi
cử được thực hiện theo Quy chế học vụ của Trường Đại học Trà Vinh.

Trà Vinh, ngày 03 tháng 09 năm 2021


TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN

(Đã ký)

NGUYỄN DOÃN HOÀI NGUYỄN THANH QUANG

Học phần:Bệnh học miệng và hàm mặt 1 Chương trình đào tạo: Bác sĩ Răng Hàm Mặt
10

You might also like