MỤC LỤC

BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁC THÀNH VIÊN NHÓM 2................................................2

A.LỜI MỞ ĐẦU.......................................................................................................5

B. NỘI DUNG...........................................................................................................7

PHẦN I. Giới thiệu sơ lược về địa bàn sinh hoạt công tác xã hội nhóm..................7

1. Điều kiện tự nhiên.................................................................................................7

2. Quá trình hình thành và phát triển của địa phương...............................................7

2.1. Vị trí địa lý..........................................................................................................7

2.2. Kinh tế................................................................................................................8

2.3. Chính trị..............................................................................................................8

2.4. Văn hóa-xã hội...................................................................................................9

2.5. Các tổ chức nhóm chính thức và phi chính thức có trong cộng đồng................9

PHẦN II. Thực hành công tác xã hội nhóm với nhóm phụ nữ thành lập CLB nhảy Erobic
.................................................................................................................................10

1. Sơ bộ nhóm sinh viên thực hiện..........................................................................10

2. Giới thiệu sơ bộ về nhóm đối tượng....................................................................11

3. Tiến trình sinh hoạt nhóm....................................................................................14

3.1: Giai đoạn 1: Chuẩn bị và thành lập nhóm........................................................14

3.1.1. Mục đích hỗ trợ.............................................................................................14

3.1.2. Đánh giá khả năng thành lập nhóm...............................................................14

3.1.3. Thành phần nhóm..........................................................................................15

3.1.4. Định hướng cho các thành viên trong nhóm.................................................15

3.1.5: Chuẩn bị môi trường.....................................................................................16

3.2. Giai đoạn 2: Giai đoạn nhóm bắt đầu hoạt động..............................................19

1
3.2.1. Giới thiệu các thành viên trong nhóm...........................................................19

3.2.2. Các hoạt động ban đầu..................................................................................21

3.3. Giai đoạn 3: Can thiệp và thực hiện nhiệm vụ.................................................26

PHẦN III. Đánh giá kết quả hoạt động công tác xã hội nhóm................................44

1. Về phía đối tượng................................................................................................44

2. Về phía sinh viên thực hành................................................................................46

3. Một số kỹ năng làm việc nhóm mà sinh viên đã vận dụng được........................46

4. Một số hạn chế của sinh viên khi đi thực hành CTXH.......................................47

PHẦN IV: ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ.......................................................................48

1. Thuận lợi khó khăn của sinh viên khi triển khai công tác xã hội nhóm..............48

1.1. Thuận lợi...........................................................................................................48

1.2. Khó khăn..........................................................................................................48

2. Đề xuất, kiến nghị................................................................................................48

2.1. Đối với nhóm đối tượng...................................................................................48

2.2. Đối với chính quyền địa phương......................................................................49

2.3. Đối với trường Đại học Lao Động Xã Hội.......................................................49

KẾT LUẬN.............................................................................................................50

BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁC THÀNH VIÊN NHÓM 2

Lớp niên
STT Họ và tên chế Nhiệm vụ Đánh giá Ghi chú

2
 Phân công nhiệm
vụ cho các thành
viên, điều hành
1 Nguyễn Đặng Hà D14CT2 sinh hoạt, tổ chức Lớp trưởng
Anh văn nghệ, ghi chép
nội dung, hậu cần.

Phân công nhiệm

vụ cho các thành
viên, điều hành
2 Triệu Thị Thắm D14CT0 sinh hoạt, tổ chức Nhóm
1 văn nghệ, ghi chép trưởng
nội dung, hậu cần.

Điều hành sinh

hoạt, tổ chức văn
3 Dương Thu D14CT0 Nhóm phó
nghệ, ghi chép nội
Phương 2
dung, viết phúc
trình, hậu cần.

Người thiết kế ý
4 Bùi Bích Hoài D14CT0 tưởng, hướng dẫn
1 các bài tập nhảy cụ
thể cho nhóm.

Người hướng dẫn,

5 Lương Bảo Long D14CT1 hỗ trợ thành viên
nhóm.

Người hướng dẫn,

6 hỗ trợ thành viên
Nguyễn Như Mai D14CT2

3
 nhóm.

7 Nguyễn Việt Hoàn D14CT1 Hậu cần, hỗ trợ

8 Nguyễn Mai Hoa D14CT2 Hậu cần, hỗ trợ

9 Nguyễn Anh Thư D14CT2 Hậu cần, hỗ trợ

10 Lê Thị Tiên D14CT3 Hậu cần, hỗ trợ

11 Đào Minh Ngọc D14CT2 Hậu cần, hỗ trợ

4
12 Nguyễn Vân D14CT2 Hậu cần, hỗ trợ
Trang

A. LỜI MỞ ĐẦU

Trong quá trình phát triển của xã hội từ trước đến nay, con người không thể tách rời khỏi
các hoạt động tập thể, các hoạt động nhóm. Do vậy, nhóm có vai trò rất quan trọng và có
những tác động rất lớn đến sự phát triển môi trường cộng đồng và xã hội. Nhận thức được
tầm quan trọng của sinh hoạt nhóm, nghề công tác xã hội chuyên nghiệp đã đưa hoạt
động nhóm thành một phương pháp can thiệp, trị liệu và giúp đỡ những thành viên trong
xã hội. Thực hành CTXH nhóm là môn học đem lại kiến thức, trải nghiệm thực tế cho
sinh viên. Nhằm trang bị cho sinh viên những lý thuyết vững chắc để dễ dàng áp dụng
những kiến thức của mình vào thực tế. Bên cạnh đó tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận,
làm quen với những phương pháp làm việc, kỹ năng giao tiếp, phỏng vấn, lắng nghe và
tiếp cận với thực tiễn.

5
 Nằm trong khuôn khổ chương trình thực hành của khoa Công tác xã hội, Trường Đại học
Lao động – Xã hội, Nhóm 2 - lớp D14CT2 được tạo điều kiện thực hành môn Công tác xã
hội nhóm tại Thôn Ninh, xã KhánhThượng, huyện Ba Vì, Hà Nội trong khoảng thời gian
từ ngày 12/04/2021 đến ngày 16/05/2021. Tại đây, nhóm sinh viên đã thành lập được một
nhóm giảitrí – nhóm nhảy Erobic, gồm 10 thành viên là các cô, các bác trong thôn. Thành
viên nhóm gồm những người từ 30 tuổi trở lên, các cô đều có mong muốn được học thêm
bộ môn nhảy Erobic. Bước đầu làm quen với địa bàn, nhóm sinh viên chúng em còn gặp
nhiều khó khăn; tuy nhiên dưới sự giúp đỡ tận tình của giảng viên hướng dẫn, cán bộ
thôn, cùng toàn thể người dân thôn Ninh, chúng em đã hoàn thành tốt chuyến đi thực
hành của mình.

Trong quá trình thực hành, các thành viên của nhóm 2 đã luôn làm việc với quyết tâm cao
nhất, đem tất cả những kiến thức của mình đã được học tập để áp dụng vào thực tế và hỗ
trợ nhóm phụ nữ.

Tuy nhiên, do thời gian và kinh nghiệm còn hạn chế nên không thể tránh khỏi những thiếu
sót nhất định. Chúng em mong thầy cô đóng góp ý kiến để bản báo cáo của nhóm em được
hoàn chỉnh hơn.

Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn!

Ý nghĩa của thực hành đối với sinh viên ngành công tác xã hội.

Môn học thực hành công tác xã hội nhóm, nhằm giúp nhóm sinh viên có thêm kiến thức
về các hình thức sinh hoạt nhóm, kiến thức về các kỹ năng can thiệp và hỗ trợ những thành
viên trong xã hội, đặc biệt là những thân chủ yếu thế nhằm mục tiêu cải thiện và nâng cao
chất lượng cuộc sống. Từ đó giúp nhóm sinh viên và các cá nhân sẽ học hỏi và tích lũy
được nhiều kinh nghiệm cho ngành công tác xã hội.

6
 B. NỘI DUNG

PHẦN I. Giới thiệu sơ lược về địa bàn sinh hoạt công tác xã hội nhóm

1. Điều kiện tự nhiên

Thôn Ninh nằm sát chân núi BaVì, có diện tích tự nhiên là 89,37ha.Các hộ dân ở đây sống
quần cư tập trung chủ yếu dưới chân núi - đồi. Do điều kiện khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
thuận lợi cho cây trồng phát triển nên thôn sống chủ yếu vào nghề nông nghiệp với tổng
đất sản xuất nông nghiệp là: 18,5ha. Thôn có 153 hộ gia đình với 745 nhân khẩu.

2. Quá trình hình thành và phát triển của địa phương

2.1. Vị trí địa lý

Khánh Thượng là một xã miền núi nằm ở sườn tây núi Ba Vì, diện tích tự nhiên 28,82
km2, có trục đường giao thông Sơn Tây – Chẹ - Hợp Thịnh – Kỳ Sơn – Hòa Bình đi qua;
Toàn xã có 12 thôn, gồm các thôn: Phú Thứ, Khánh Chúc Bãi, Khánh Chúc Đồi, Sơn Hà,
Gò Đá Chẹ, Bưởi, Ninh, Sui Quán, Mít Đồng Sống, Hương Canh, Gò Đình Muôn, Bắt Còn
Chèm.
Địa giới hành chính của xãKhánhThượnglà:
 Phía Đông : giáp xã Minh Quang
 Phía Tây : giáp tỉnh Hoà Bình
 Phía Nam : giáp tỉnh Hoà Bình
 Phía Bắc : giáp sông Hồng, tỉnh Phú Thọ
Còn thôn Ninh là 1 trong 12 thôn của xã Khánh Thượng, huyện Ba Vì, Hà Nội.
 Phía Bắc: giáp Thôn Minh Hồng – Xã Minh Quang
 Phía Đông: giáp Thôn Sui Quán
 Phía Nam: giáp Thôn Bưởi
 Phía Tây: giáp Thôn ĐầmSản – Xã Minh Quang

7
 (Hình ảnh thôn Ninh – xã Khánh Thượng - Ba Vì - Hà Nội)

2.2. Kinh tế

  Thực hiện chủ trương của Đảng, pháp luật của nhà nước, các cấp dưới sự chỉ đạo của
Đảng ủy, UBND xã trong công tác khuyến nông, khyến lâm thôn Ninh cùng các thôn khác
trong xã đã và đang hoàn thành các phương án dồn điền đổi thửa gắn với dự trù cơ cấu cây
trồng vật nuôi; chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp nông thôn. Được nông dân đồng
tình ủng hộ tự nguyện chuyển đổi, đồng tình hưởng ứng cao, góp phần nâng cao năng suất,
thu nhập trong thôn hiện nay có trên 75% hộ dân có mức sống trên trung bình so với mặt
bằng chung của toàn xã. Trong năm 2020, tỷ lệ hộ nghèo trong thôn giảm, đời sống hộ
nghèo không ngừng được nâng lên.Thôn Ninh hiện nay có 15 hộ gia đình chính sách. Đời
sống của các gia đình chính sách, được nhà nước, chính quyền địa phương quan tâm có
mức sống cao hơn bình quân của các hộ trong làng (thu nhập bình quân đầu người/năm là
35 triệu). Trong thôn hiện nay không có hộ gia đình nào phải ở nhà dột nát, 100% nhà ngói
hóa kiên cố và bán kiên cố. Các hộ trong thôn 100% được sử dụng nước hợp vệ sinh, có
100% hộ sử dụng điện quốc gia, hệ thống đèn chiếu sáng công cộng trong thôn được sử
dụng thường xuyên bằng nguồn đóng góp của nhân dân.

2.3. Chính trị

Dưới sự chỉ đạo của chi ủy, chi bộ, chính quyền địa phương cùng sự kết hợp giữa các
ban nghành đoàn thể, đặc biệt là sự đoàn kết của bà con nhân dân trong thôn tình hình
an ninh trật tự luôn được đảm bảo. Thôn có sự hỗ trợ an ninh từ các công an viên giúp
nhân dân yên tâm phát triển đời sống. Trong thôn không có các hiện tượng trộm cắp
hay tệ nạn xã hội. Người dân sống yên bình hạnh phúc.
*Về Đảng bộ thôn
8
-Bí thư thôn: Bác Đinh Văn Trình

*Về chính quyền

-Trưởng thôn: Anh Đinh Văn Công

2.4. Văn hóa - xã hội

Thôn Ninh làm tốt trong công tác xây dựng làng văn hóa, gia đình văn hóa: Duy trì tốt
cuộc vận động xây dựng nếp sống văn hóa trong việc cưới, việc tang, mừng thọ và lễ
hội.Các hoạt động văn hóa – văn nghệ và thể dục thể thao được duy trì, phát triển mạnh
mẽ. Được sự hỗ trợ của cấp trên nhân dân thôn Ninh đã đóng tiền và ngày công xây dựng
khuôn viên nhà văn hóa khang trang, sạch sẽ. Đây là trung tâm văn hóa chính thức của
thôn, là nơi hoạt động sinh hoạt văn hóa thể dục thể thao cộng đồng và tổ chức các ngày lễ
lớn của thôn. Trong các dịp hè và tết thôn đều có đội tuyển tham gia các phong trào văn
nghệ thể dục thể thao do xã tổ chức như cầu lông, bóng chuyền, bóng đá. Hệ thống thông
tin truyền thanh của thôn luôn duy trì và phát huy kịp thời đưa các thông tin về kinh tế,
chính trị các công việc của làng và thông báo các nội dung của Đảng ủy – HĐND – UBND
- MTTQ.Nhân dân trong thôn luôn đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
Các chi hội xây dựng quỹ giúp đỡ các hội viên gặp khó khăn trong cuộc sống từ đó vượt
qua khó khăn để phát triển kinh tế gia đình, tạo sự đoàn kết cộng đồng vững chắc.

2.5.Các tổ chức nhóm chính thức và phi chính thức có trong cộng đồng

Bí thư Thôn

Trưởng thôn

Chi hội Chi hội Chi hội Chi hội Đoàn Công an
trưởng trưởng trưởng trưởng thanh viên
người phụ nữ cựu nông dân niên
cao tuổi chiến
binh

9
 - Mỗi ban ngành liên kết chặt chẽ với nhau cùng nhau làm việc, có các hoạt động
riêng như gặp mặt giao lưu, phát quà các dịp lễ, tham gia các hoạt động từ bên trên
đưa xuống…

PHẦN II. Thực hành công tác xã hội nhóm với nhóm phụ nữ thành lập CLB
nhảyErobic

1. Sơ bộ nhóm sinh viên thực hiện

Nhóm có 12 thành viên sinh viên khoa Công Tác Xã Hội – Trường Đại Học Lao Động Xã
Hội:

1. Nguyễn Đặng Hà Anh - D14CT02 (Lớp trưởng)

2. Triệu Thị Thắm - D14CT01 (Nhóm trưởng)
3. Dương Thu Phương - D14CT02 (Nhóm phó)
4. Bùi Bích Hoài - D14CT01
5. Lương Bảo Long - D14CT01
6. Đào Minh Ngọc - D14CT02
7. Nguyễn Như Mai - D14CT02
8. Nguyễn Mai Hoa - D14CT02
9. Nguyễn Anh Thư - D14CT02
10.Nguyễn Việt Hoàn - D14CT1
11.Lê Thị Tiên - D14CT3
12.Nguyễn Vân Trang - D14CT2

2. Giới thiệu sơ bộ về nhóm đối tượng

a. Giới thiệu các thành viên trong nhóm

1. Nguyễn Thị Huyền – 30 tuổi

2. Trần Mai Hoa – 39 tuổi

10
3. Đinh Thị Thủy – 35 tuổi

4. Đinh Thị Mận – 40 tuổi

5. Đinh Hồng Hương – 34 tuổi

6. Đinh Thị Bình– 35 tuổi

7. Trần Thị Kim – 39tuổi

8. Trần Thị Sen – 38 tuổi

9. Đinh Thị Dung – 37 tuổi

10. Đinh Thị Thu – 31 tuổi

b. Lý do chọn nhóm đối tượng

Trong quá trình nhóm hoạt động tại địa phương, nhóm đã tìm hiểu cộng đồng, sinh hoạt,
cùng ăn, cùng ở. Nhóm tổ chức đi khảo sát, thu thập thông tin, qua quá trình thăm hỏi và
trò chuyện với người dân tại thôn, qua những lần vãng gia khảo sát các hộ gia đình. Nhóm
chúng tôi thấy được tại địa phương, nhóm phụ nữ đang có nhu cầu tập nhảy Erobic từ lâu
nhưng chưa có kế hoạch triển khai cụ thể.Vậy nên nhóm chúng tôi đã quyết định chọn
nhóm phụ nữ tập nhảy làm nhóm đối tượng để trình bày.

- Loại hình nhóm: Nhóm giải trí

- Tên nhóm: Câu lạc bộ Erobic

b. Đặc điểm chung của nhóm

- Là nhóm người từ 30 tuổi trở lên

- Những người yêu thích hoặc có sở thích với bộ môn nhảy Erobic

c. Đặc điểm riêng

- Giờ giấc sinh hoạt gia đình khác nhau

11
- Công việc của mỗi người khác nhau chi phối về thời gian sinh hoạt

STT Họ và tên Nghề nghiệp Điểm Điểm yếu

mạnh
Vui vẻ, hài Đôi khi
1 ĐinhThịThủy Côngnhân hước sinh hoạt
muộn

Nhiệt tình, Bận việc

2 Trần Mai Hoa Côngnhân tích cực của xóm

Tuân thủ Ít hợp tác

3 ĐinhThịMận Làmnông đúng quy với nhóm
định nhóm

Có tinh Bận công

4 TrầnThị Kim Giáoviên thần trách việc nhà
nhiệm cao

Vui vẻ, đi Không để

5 ĐinhHồngHương Buônbán sinh hoạt ý, tiếp thu
đúng giờ chậm

Hay phát Đôi khi

6 Nguyễn Thị Huyền Làm nông biểu, nhiệt sinh hoạt
tình muộn

Vui vẻ, hòa Tiếp thu

7 Đinh Thị Bình Buôn bán đồng kiến thức
chậm

Hay phát Đôi khi

8 Định Thị Thu Làm nông biểu sinh hoạt
muộn

Có tinh Sinh hoạt

Trần Thị Sen thần trách muộn
12
 9 Giáo viên nhiệm

Tuân thủ Ít hợp tác

10 Đinh Thị Dung Làm nông đúng quy với nhóm
định nhóm

d. Vấn đề của nhóm đối tượng:

- Không tập trung vào các bài tập

-Chưa thường xuyên luyện tập cùng nhau nhiều

- Khi tập còn lẻ tẻ, chưa đoàn kết

- Rụt rè, ngại giao tiếp

3. Tiến trình sinh hoạt nhóm

3.1: Giai đoạn 1: Chuẩn bị và thành lập nhóm

3.1.1. Mục đích hỗ trợ

- Tạo điều kiện cho sinh viên dễ dàng tiếp cận người dân

- Tạo môi trường cho các cô có không gian sinh hoạt văn hóa nghệ thuật, thể dục thể
thao

- Tạo sân chơi giải trí vui khỏe- có ích

- Tạo tính đoàn kết, hòa đồng, vui vẻ, với các thành viên trong nhóm

- Giúp nâng cao sức khỏe cho các thành viên nhóm

3.1.2. Đánh giá khả năng thành lập nhóm

a. Khả năng tài trợ hoạt động nhóm

- Các ban ngành lãnh đạo trong thôn ủng hộ.

13
- Các ban nghành trong đoàn thanh niên của thôn.

- Được chi hội phụ nữ ủng hộ.

- Mọi người trong nhóm hưởng ứng nhiệt tình.

b. Khả năng tham gia của các thành viên trong nhóm đối tượng

- Số Lượng:

+ Gồm 10 thành viên trong độ tuổi 30 tuổi trở lên

- Nhu cầu của thành viên trong hội khi tham gia trong nhóm: Các thành viên đều muốn
hiểu biết thêm về bộ môn nhảy Erobic

- Mục tiêu của các thành viên là: Tập được các bài tập nhảy từ cơ bản cho đến nâng cao

- Các thành viên hưởng ứng nhiệt tình và cùng nhau giải quyết nhiệm vụ mà nhóm đề ra.

- Chọn địa điểm họp hợp lý không quá xa nơi ở của các thành viên để đảm bảo an toàn cho
việc đi lại, chọn giờ họp nhóm phù hợp với các thành viên trong nhóm.

- Chọn thời gian hợp lý để các lần tập được thường xuyên và đều đặn

- Trong giai đoạn này nhóm sinh viên lên kế hoạch, chuẩn bị và thông báo rõ ràng kế
hoạch thực hiện với các thành viên về mục đích của nhóm

c. Khả năng nguồn lực khác

Bao gồm: cộng đồng, gia đình, chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể khác…

3.1.3. Thành phần nhóm

- Các thành viên từ trên 30 tuổi

- Đều là những người có chung sở thích và chung mục tiêu.

* Quy mô thành viên nhóm:

- Quy mô nhóm hiện tại: 10 thành viên trong độ tuổi trên 30 tuổi

14
3.1.4. Định hướng cho các thành viên trong nhóm

a. Thông tin về nhóm và tiến trình hoạt động nhóm

- Sau khi các thành viên đã gặp mặt và làm quen các thành viên, nhóm sinh viên đưa ra
định hướng ban đầu cho nhóm đối tượng và tiến trình của nhóm.

+ Tiến trình nhóm là: Quá trình tương tác hỗ trợ giữa các thành viên của nhóm sinh viên
thực hiện quá trình giúp đỡ đối tượng hoàn thành nhiệm vụ được giao.

+ Khái quát giai đoạn các thành viên sẽ tham gia:

(1) Giai đoạn chuẩn bị và thành lập nhóm.

(2) Giai đoạn nhóm bắt đầu hoạt động.

(3) Giai đoạn thực hiện nhiệm vụ.

(4) Giai đoạn kết thúc nhóm nhiệm vụ.

+ Nhóm sinh viên có nhiệm vụ định hướng, hướng dẫn nhóm nâng cao kỹ năng cho trưởng
nhóm cùng các thành viên xuyên suốt quá trình sinh hoạt nhóm đối tượng để đảm bảo tất
cả các thành viên nhóm đều hiểu và tập các bài nhảy thành thạo.

b. Đánh giá lại nhu cầu thành viên trong nhóm

- Nhóm sinh viên cùng nhóm phụ nữ tập nhảy cùng nhau xác định lại nhu cầu của nhóm là:

+ Học thêm được bộ môn nhảy Erobic

+ Gắn bó thêm tình cảm hàng xóm láng giềng

+ Tạo thêm môi trường sinh hoạt, giải trí sau những giờ làm việc căng thẳng.

3.1.5: Chuẩn bị môi trường

a. Chuẩn bị cơ sở vật chất

15
Địa điểm: tại Nhà văn hóa của thôn, được sự thống nhất của các thành viên là nơi dễ tìm,
thuận tiện cho việc đi lại, với không gian rộng rãi, thoải mái, thoáng mát và có tiện nghi
khá đầy đủ để phục vụ cho các buổi sinh hoạt nhóm.

b. Làm rõ mục đích hỗ trợ nhóm

- Sau khi tham gia những hoạt động của nhóm các thành viên trong nhóm sẽ biết thêm
những kiến thức về bộ môn nhảy Erobic cũng như sẽ được tập những bài nhảy phù hợp với
tuổi.

- Nhiệm vụ của nhóm sinh viên là: cung cấp các kiến thức về bộ môn nhảy Erobic, kỹ năng
và tổ chức hướng dẫn để các thành viên tham gia vào các buổi sinh hoạt. Nhóm sinh viên
giải đáp thắc mắc của các thành viên trong nhóm đồng thời động viên khích lệ các thành
viên tạo lập được môi trường đoàn kết gắn bó, chia sẻ và trao đổi thông tin cho nhau.

- Nhiệm vụ của nhóm đối tượng: chấp nhận và thực hiện theo các nguyên tắc của nhóm
sinh viên đã đề ra.

c. Xây dựng mục tiêu nhóm

Mục tiêu:

+ 100% các thành viên đều có kiến thức về bộ môn và tập được những bài tập cơ bản

+ 80% các thành viên trong nhóm đều có thể tự tập mà không cần tập trung nhóm

+ 70% các thành viên thực hiện lâu dài những kiến thức và bài tập nâng cao được đưa ra
trong quá trình hoạt động nhóm.

PHÚC TRÌNH GIAI ĐOẠN 1

Thời gian: 20h ngày14/04/2021

Địa điểm: Nhà văn hóa thôn Ninh
Thành phần tham dự:Nhóm phụ nữ, nhóm sinh viên
Mục đích: Tìm hiểu thông tin về sinh hoạt của nhóm phụ nữ thôn Ninh, xác định nhóm sẽ
thành lập.
16
 Mô tả diễn biến buổi phúc trình Kỹ năng đã vận
dụng
-Nhóm sinh viên:Chúng cháu chào các cô ạ!
-Nhóm phụ nữ: Cô chào các cháu nhé! Các cháu đã quen với
sinh hoạt của người dân ở đây chưa?
-Nhóm sinhviên:Dạ, ở đây mọi người rất vui vẻ và thân Kỹ năng giaotiếp, tạo
thiện, nên chúng cháu dễ thích nghi lắm ạ
lập mối quan hệ
-Cô Kim:Thế à? Vậy là tốt rồi, hãy tiếp tục cố gắng làm quen
và học tập nhé các cháu

-Nhóm sinhviên:Vâng ạ! Chúng cháu cảm ơn Cô ạ!

Các cô ơi nhóm mình đã thành hội lâuchưa ạ?
-Cô Thủy:Hội cũng được 5 năm rồi đấy các cháu ạ!(cười)
-Nhóm sinh viên:Thế bên nhóm của mình hiện tại là có bao Kỹ năng đặt câu hỏi
nhiêu thành viên hả cô?
-Cô Thủy: Hội phụ nữ thì rải rác khắp thôn, chia làm 2 đội.
Đông đấy cháu ạ
-Nhóm sinh viên:Vâng ạ, không biết là có khó quản lý và làm
việc không ạ?
-Cô Huyền: Các cô ấy đều là người trẻ nên có ý thức lắm. Kỹ năng lắng nghe
Mỗi khi có những cuộc thi về văn nghệ, về thể dục thể thao
tích cực
mọi người đều tham gia rất nhiệt tình.
-Nhóm sinh viên:Chúng cháu thật hâm mộ các cô, thế bên
nhóm mình có tham gia nhiều các hoạt động thể dục thể thao
không ạ?
-CôKim: Các cháu ạ thường ngày vào mỗi buổi chiều nhóm Kỹ năng tóm lược
hẹn nhau khoảng 16h chiều cả nhóm sẽ chơi bóng chuyền, các
trước khi chuyển sang
cô chơi nhiều nó cũng chán ra. Muốn biết thêm 1 vài môn mới
để thay đổi không khí. nội dung mới.
-Nhómsinhviên: Vậy thì cho chúng cháu hỏi các cô đã nghe
Kỹ năng đặt câu hỏi
qua về bộ môn nhảy Erobic chưa ạ?

-Cô Sen:Cô nghe về nó nhiều rồi, cũng bàn bạc với nhau lâu
rồi mà không thực hiện được các cháu ạ
-Cô Thu:Thích lắm các cháu ạ, muốn tập lắm nhưng chưa có
người hướng dẫn cụ thể thôi.
-Cô Mận:vừa nâng cao sức khỏe, vừa làm mình trẻ ra, đẹp ra
chả thích à.
-Nhóm sinh viên: Dạ vâng! Thưa các cô, chúng cháu trong
nhóm lại có bạn biết về bộ môn Erobic đấy ạ, bạn ấy cũng đã
17
 tập được 5 năm rồi ạ. Khá là dày dặn kinh nghiệm đấy các cô Kỹ năng đặt câu hỏi
ạ. Vậy nên chúng cháu dự định sẽ thành lập nhóm nhảy
Nhằm định hướng
Erobic ở tại thôn mình. Hi vọng là được các cô ủng hộ và
giúp đỡ để chúng cháu hoàn thành môn học này ạ cũng như nhóm sẽ thành lập tại
giúp các cô có thêm món ăn tinh thần mới sau những giờ làm
cộng đồng
việc căng thẳng ạ.
-Nhóm phụ nữ:Mừng quá ấy chứ, nếu mà có khó khăn gì cứ
nói với các cô, các cô sẽ giúp đỡ nhiệt tình.
-Nhóm sinh viên:(cười) Dạ vâng. Chúng cháu sẽ chuẩn bị
thật tốt, chúng cháu cảm ơn các cô ạ.

(Hình ảnh nhóm sinh viên đến gặp nhóm phụ nữ)

*ĐÁNH GIÁ BUỔI PHÚC TRÌNH:

Sau một thời gian tìm hiểu và thu thập thông tin từ nhóm phụ nữ nhóm sinh viên đã nắm
được các hoạt động của nhóm như thời gian sinh hoạt, địa điểm, cách duy trì hoạt động của
nhóm,…Từ đó, sẽ lên kế hoạch thành lập và đưa ra định hướng được chủ đề sinh hoạt của
nhóm. Trong quá trình tìm hiểu, nhóm sinh viên đã vận dụng nhiều kỹ năng như: kỹ năng
lắng nghe, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng tóm lược, kỹ năng giao tiếp, tạo lập mối quan hệ.

18
3.2.Giai đoạn 2: Giai đoạn nhóm bắt đầu hoạt động

3.2.1.Giới thiệu các thành viên trong nhóm

Được sự giúp đỡ của Chi hội Phụ nữ trong thôn, chúng em đã hỗ trợ thành lập được một
nhóm giải trí gồm 10 thành viên là các cô phụ nữ trong thôn Ninh. Danh sách các thành
viên nhóm như sau:
STT Họ và tên Tuổi Đặc điểm Mong muốn khi tham gia
1 Đinh Thị Thủy 35 Vui vẻ, lạc quan, Muốn có được nhiều thành viên
thích thể thao tham gia nhóm để giao lưu
2 Trần Mai Hoa 39 Nhiệt tình,năng nổ Muốn giao lưu và biết thêm về
bộ môn Erobic
3 Đinh Thị Mận 40 Ít nói Được tham gia các hoạt dộng bổ
ích
4 Trần Thị Kim 39 Thích thể dục Mong muốn tham gia hoạt động
5 Đinh Hồng Hương 34 Hay hát, cởi mở Mong muốn có thêm kiến thức
về bộ môn nhảy
6 Nguyễn Thị Huyền 30 Vui tính, nhiệt tình, Được tham gia hoạt động
có trách nhiệm
7 Đinh Thị Bình 35 Tót bụng Mong muốn được vui vẻ,và giảm
cân
8 Trần Thị Sen 38 Múa đẹp, vui tính Có nhiều bài tập nâng cao sức
khỏe
9 Đinh Thị Thu 31 Lạc quan, yêu đời Được giao lưu kết bạn, có nhiều
sức khỏe
10 Đinh Thị Dung 37 Sôi nổi Được tham gia các hoạt động,
giao lưu văn nghệ, thể dục thể
thao

19
3.2.2.Các hoạt động ban đầu

Nhóm sinh viên đã tiến hành lên kế hoạch thực hiện các buổi sinh hoạt nhóm. Trước khi
vào sinh hoạt các nội dung, nhóm sinh viên thu thập thông tin về các thành viên trong
nhóm, tổ chức buổi gặp mặt các cô để bầu nhóm trưởng, xác định thờigian, địa điểm sinh
hoạt nhóm, thống nhất nội quy, nguyên tắc cho các thành viên khi tham gia sinh hoạt và
nêu ra mục tiêu, cũng như xác định các hoạt động trong thời gian sinh hoạt.
PHÚC TRÌNH GIAI ĐOẠN 2
Thời gian: 19h30 ngày 15 tháng 04 năm 2021
Địa điểm: Nhà văn hoá thôn Ninh
Thành phần tham dự: Nhóm sinh viên, các thành viên trong nhóm giải trí nhảy Erobic
Mục đích: Thống nhất thời gian, địa điểm sinh hoạt, tên nhóm, nội quy, nguyên tắc sinh
hoạt, bầu trưởng nhóm, lên kế hoạch cho các buổi sinh hoạt

PHÚC TRÌNH

Mô tả diễn biến buổi phúc trình Kỹ năng đã vận dụng

-Thắm: Cháu chào các cô ạ! Trước hết, Chúng -Kỹ năng giao tiếp/thu hút,
cháu xin được gửi lời cảm ơn các cô đã dành thời
lôi cuốn thành viên nhóm
gian đến tham gia buổi gặp mặt này ạ!
Chúng cháu là sinh viên năm thứ 3, khoa Công tác
xã hội, trường Đại học Lao động- Xã hội về thực
hành tại địa bàn Thôn Ninh. Chúng cháu rất vui
khi được gặp các cô ạ!
-Thắm: Thưa các cô, qua một thời gian chúng
cháu về thôn Ninh tìm hiểu, thu thập thông tin,
khảo sát cộng đồng thì chúng cháu nhận thấy các
cô đang rất muốn được tham gia, học tập những
-Kỹ năng quan sát
bài tập thể dục Aerobic để rèn luyện sức khỏe.
Chính vì vậy, chúng cháu đã quyết định thành lập -Kỹ năng thu thập thông tin
nhóm CLB Aerobic để đưa ra những bài tập bổ
và đánh giá thông tin
ích, hướng dẫn các cô những động tác cơ bản của
Aerobic để đáp ứng mong muốn, nhu cầu của các
cô ạ!
(Các cô cười - vỗ tay)
-Thắm: Dạ, để hỗ trợ nhóm được sinh hoạt
thường xuyên và sau khi sinh viên chúng cháu trở
20
lại trường học nhóm vẫn tiếp tục sinh hoạt, chúng
cháu xin phép được mời các cô bầu ra 2 cô làm
nhóm trưởng, nhóm phó của nhóm mình ạ!
Cháu xin mời ý kiến của các cô ạ!
-Cô Kim : (giơ tay)
-Thắm:Vâng, cháu xin mời cô Kim ạ!
-Cô Kim: Theo cô thấy thì chị Thủy làm được
đấy, vì chị ấy có kinh nghiệm phụ trách và quản
-Kỹ năng điều phối nhóm
lý CLB bóng chuyền hơi , nên sẽ biết cách làm
việc với nhóm hơn.
-Thắm: Vâng, cháu xin cảm ơn ý kiến của cô ạ!
Cháu xin mời ý kiến của các cô khác ạ!
-Cô Hương : Cô thấy chị Thủy làm nhóm trưởng
và chị Kim làm nhóm phó được đấy
-Thắm: Dạ vâng, cháu cảm ơn cô Hương ạ! Cháu
xin mời ý kiến khác của các cô ạ!
-Cô Mận: Cô đồng ý với ý kiến của 2 cô kia.
(Các thành viên khác đều đồng thanh): Chị Thủy
với chị Kim làm được đấy, hai cô ý tích cực hăng
hái lắm
-Kỹ năng lắng nghe tích cực
-Thắm: Dạ, theo như ý kiến của các cô đã đề cử
thì cô Thủy và cô Kim rất được các cô tin tưởng
ạ! Vậy nếu các cô đồng ý để cô Thủy làm nhóm
trưởng và cô Kim làm nhóm phó thì xin mời các
cô giơ tay ạ!
(tất cả các thành viên đều giơ tay)
Vâng, cháu xin được cảm ơn các cô ạ!
Vậy cháu xin phép được hỏi cô Thủy có đồng ý
làm nhóm trưởng không ạ?
-Kĩ năng điều phối nhóm
-Cô Thủy:(cười) Nếu các cô đều đề cử thì cô nhất
trí!
(đứng dậy) Tôi rất vui vì được các cô tin tưởng
bầu chọn làm trưởng nhóm. Tôi mong muốn tất cả
mọi người ở trong nhóm đều có sức khỏe tốt,luôn
vui vẻ, hơn nữa ngày càng trẻ ra, sống có ích cho
đời. Tôi hứa sẽ cố gắng làm tốt nhiệm vụ của
mình và giúp đỡ mọi người tốt hơn. (Cười)
(các cô, nhóm sinh viên vỗ tay)
-Thắm: Vậy còn cô Kim thì sao ạ, cô có đồng ý
làm nhóm phó không ạ?
Cô Kim: Cô cũng sợ mình làm không tốt, nhưng
cô sẽ cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ, đưa nhóm
phát triển hơn
-Thắm: Vâng, cháu cảm ơn 2 cô ạ! Vậy sau khi
21
nhóm chúng ta đưa ra ý kiến và đã thống nhất bầu
cô Thủy làm nhóm trưởng, cô Kim làm nhóm
phó. Nhiệm vụ của nhóm trưởng là người chịu
trách nhiệm cao nhất trong câu lạc bộ về việc duy
trì, thực hiện chức năng quản lý chung các hoạt
-Kĩ năng phân chia công việc,
động của CLB và có vai trò điều hành, theo dõi,
đôn đốc và định hướng mọi hoạt động của CLB điều phối nhóm
Còn nhiệm vụ của cô K nhóm phó là để giúp đỡ
cho nhóm trưởng thực hiện điều hành và quản lý
CLB. Nhắc nhở thành viên tham gia sinh hoạt
đúng giờ, có hiệu quả
(tất cả vỗ tay)
-Thắm: Cháu xin cảm ơn các cô đã nhiệt tình
tham gia CLB. Cháu mong rằng chúng cháu sẽ
được cùng các cô đẩy mạnh CLB, giúp CLB phát
triển mạnh hơn, các cô cũng sẽ có thật nhiều sức -Kĩ năng khích lệ, động viên
khỏe, những buổi sinh hoạt bổ ích vui vẻ sau
những ngày dài làm việc mệt mỏi.
(tất cả vỗ tay)
-Thắm: Thưa các cô, mỗi tổ chức hay nhóm nào
đó khi hoạt động thì đều phải có những quy định
và nguyên tắc chung, không biết là các cô có -Kĩ năng hỏi
muốn xây dựng nguyên tắc chung nào cho nhóm
không ạ?
Trưởng nhóm và phó nhóm cùng các nhóm viên
thảo luận để đặt ra mục tiêu chung của nhóm và
được mọi người nhất trí hưởng ứng.
-Thắm: Như vậy là nhóm chúng ta đã xây dựng
được các nội quy, nguyên tắc của nhóm. Chúng
cháu rất mong là các cô có thể tuân thủ đúng ạ!
Thưa các cô, CLB Aerobic được thành lập với -Kĩ năng tập trung, giao tiếp
mục đích là đưa ra những bài tập nhảy, tạo nên
nhóm, hướng các thành viên
một sân chơi giải trí vui khỏe, có ích, tạo tình
đoàn kết, hòa đồng với các thành viên trong CLB. tham gia nhóm và có sự liên
Vậy thì bây giờ, các cô và nhóm sinh viên chúng
kết nhóm
cháu sẽ cùng chốt thờigian, địa điểm sinh hoạt và
lập một bản kế hoạch cụ thể cho các buổi sinh
hoạt được không ạ?
(Các thành viên) Được (vui vẻ)
(Các thành viên thảo luận đưa ra bản kế hoạch)
-Thắm: Vậy là nhóm CLB Aerobic của chúng ta
đã có kế hoạch sinh hoạt chi tiết cho các buổi sinh
hoạt. Cháu rất cảm ơn các cô ạ!
Hôm nay là buổi gặp đầu tiên và cháu cảm thấy
22
 rất vui vì mọi người đã đến đầy đủ để tham gia -Kĩ năng thu hút, lôi cuốn
buổi sinh hoạt này với chúng cháu. Và cũng đã là
thành viên tham gia
cuối buổi thành lập nhóm, chúng cháu đã chuẩn bị
loa, mic sẵn rồi ạ, cháu rất mong các cô có thể
tham gia vài tiết mục văn nghệ, trò chơi ạ.
-SV Minh Ngọc: (đứng dậy) Cháu xin phép có ý
kiến! Các cô có thể nhảy1-2 bài cho mọi người và
chúng cháu xem được không ạ?
-Các thành viên: Nhất trí….Không khí tại buổi
sinh hoạt trở nên nhộn nhịp, rộn ràng hơn.
-Thắm: Vâng vậy để tiếp tục buổi sinh hoạt thì
cháu xin mời các cô lên nhảy 1 bài trướcạ!
(Nhóm trưởng cùng các thành viên lên nhảy)
(Nhóm sinh viên và các thành viên còn lại mở bài
tập, hướng dẫn tìm bài và nhảy cùng các cô)
(Kết thúc bài tập nhảy) (vỗ tay)
-Thắm: Cháu rất cảm ơn các cô ạ! Các cô nhảy
đều và hay quá ạ! Tiếp tục buổi sinh hoạt thì cháu
xin mời các cô cùng giao lưu văn nghệ.
-Cô Sen :Chị Hương lên hát đi, chị ấy hát hay
lắm!
-Cô Hương: Nay tôi hơi bị ho và khan giọng, tôi
xin mời cô khác lên thay được không? (Cười)
-SV Như Mai: Nghe các cô khen cô hát hay lắm
thì cô có thể hát tặng mọi người một bài được
không hay một đoạn ngắn thôi cũng được ạ!
-Cô Hương: Thôi thì tôi xin gửi đến các cháu và
các chị bài hát : “ Tình ta biển bạc đồng xanh”
-Thắm: Cháu cảm ơn bài hát của cô. Để kết thúc
buổi gặp mặt hôm nay, chúng cháu xin gửi tới các
cô bài hát “Giai điệu tự hào”. -Kĩ năng thúc đẩy hành động
(kết thúc văn nghệ - vỗ tay)
Nhóm sinh viên chúng cháu xin gửi lời cảm ơn
các cô đã đến rất đông đủ trong buổi họp ngày
hôm nay ạ.

*KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA NHÓM

23
Nhóm sinh viên đã thống nhất tổ chức buổi sinh hoạt với nhóm nhảy Erobic từ ngày
14/04/2021 đến 07/05/2021 tại Nhà văn hóa thôn Ninh

Buổi Thời gian cụ thể Nội dung thực hiện Người thực hiện Kết quả mong muốn

1 19h30 - 21h Hình thành nhóm: - Nhóm sinh - Tạo bầu không khí
viên vui vẻ cởi mở giữa các
Gặp gỡ và lựa chọn
Từ ngày thành viên
thành viên nhóm - Nhóm thân chủ
14/04/2021- - Tất cả thành viên đều
quan tâm và hợp tác
19/04/2021

2 19h30 - 21h Sinh hoạt nhóm: -Nhóm sinh viên - Các thành viên làm
làm quen và hướng quen được với nhau và
Ngày - Nhóm thân chủ các bài tập nhảy cơ
dẫn các thành viên
20/04/2021 nhóm tập nhảy bản

3 19h30 - 21h Hướng dẫn thành -Nhóm sinh viên -Thành viên nhóm
viên nhóm tập tham gia nhiệt tình,
Từ ngày Aerobic
21/04/2021- Chủ động đưa ra bài
25/04/2021 tập

4 19h30 - 21h Hướng dẫn nhóm -Nhóm sinh viên - Nhóm nòng cốt nắm
nòng cốt và trao bắt được công việc và
Từ ngày quyền cho nhóm đủ khả năng điều hành
nòng cốt
26/04/2021 - nhóm
03/05/2021

5 19h30 - 21h -Tổng kết và lượng -Nhóm sinh viên - Lượng giá được kết
quả nhóm đối tượng
Ngày giá -Nhóm thân chủ và nhóm sinh viên đã
07/05/2021 đạt được
- Nhóm tiếp tục duy trì
sau khi nhóm sinh
viên trở về trường học

24
3.3. Giai đoạn 3: Can thiệp và thực hiện nhiệm vụ

* Mục đích:
- Nâng cao sức khỏe các thành viên trong nhóm.
- Cung cấp các bài tập về bộ môn nhảy Erobic.
- Tạo môi trường giao lưu học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm.
- Là nơi để mọi người chia sẻ, hỗ trợ những khó khăn, những nỗi buồn hằng ngày
- Là nơi giao lưu các hoạt động liên hoan, dự lịch ngoại khóa nhằm tăng sự đoàn kết

* Triển khai kế hoạch

 Buổi 1:
-Tên nhóm: CLB Aerobic
- Loại hình nhóm: Giải trí
- Ngày sinh hoạt: 19/04/2021
- Thời gian – địa điểm: 19h30 – 21h tại Nhà văn hóa thôn Ninh
- Chủ đề: Ra mắt nhóm, giới thiệu thành viên nhóm, mục đích thành lập nhóm, đề ra mục
tiêu hoạt động nhóm
- Thành viên tham gia: 10 thành viên trong nhóm Nhảy, nhóm sinh viên: 12 bạn
- Mục tiêu: Chào hỏi làm quen, tạo lập mối quan hệ, xác định nhu cầu thành viên trong
nhóm
- Các hoạt động để đạt được mục tiêu: Nhóm sinh viên nói chuyện với nhóm Nhảy để giới
thiệu các thành viên trong nhóm và nói rõ hơn về bản thân của mình. Để các cô nói lên
mong muốn, nhu cầu khi tham gia nhóm. Giới thiệu mục đích thành lập nhóm, mục tiêu để
đạt được mục đích đó.
- Người thực hiện: Nhóm sinh viên
* Kế hoạch cho buổi sinh hoạt sau:
- Những thành viên nói lên sự hiểu biết của mình về các bài tập Aerobic, người biết tập sẽ
hướng dẫn cho người chưa biết tập, khích lệ tinh thần cho những thành viên trong nhóm
hoạt động, các bạn sinh viên cổ vũ, tập nhảy cùng để các thành viên tham gia tích cực
25
- Chú ý và quan tâm đến sự tương tác giữa các thành viên trong nhóm…
- Lượng giá: Nhóm sinh viên cần vận dụng được các kỹ năng: kỹ năng hỏi, quan sát, lắng
nghe, tương tác, kỹ năng thu hút – lôi cuốn…

(Hình ảnh nhóm gặp mặt giao lưu và chia sẻ)

Sơ đồ tương tác giữa các thành viên nhóm CLB Aerobic buổi 1

Cô Thủy
Cô Kim
Cô Hoa

Cô Sen
Cô Mận

26

Cô Hương
Cô Huyền
ChúThích :
- Ít tươngtác
- Tương tác 2 chiều
- Tương tác 1 chiều
Phân tích sơ đồ tương tác
Nhìn vào sơ đồ tương tác của nhóm Nhảy tại Thôn Ninh trong buổi sinh hoạt đầu có thể
thấy các thành viên trong nhóm tương tác với nhau khá tích cực. Có được sự tương tác này
giúp các thành viên trong nhóm trở nên thân thiết, gần gũi với nhau, giúp cho hoạt động
nhóm trở nên hiệu quả hơn qua từng buổi sinh hoạt. Cụ thể như sau:
-Có thể thấy Cô Thủy -Trưởng nhóm là người có nhiều tương tác nhất với tất cả các thành
viên trong nhóm và cũng nhận được nhiều tương tác trở lại.
- Bên cạnh cô Kim, cô Hoa, cô Sen,cô Mận cũng là thành viên có nhiều tương tác với các
thành viên khác trong nhóm. Các cô là thành viên tích cực và nhanh thuộc bài nhất, chính
vì thế các cô luôn giúp đỡ các thành viên khác trong nhóm trong việc hòa đồng với nhóm
cũng như học các động tác nhảy.
- Thành viên có ít tương tác nhất trong nhóm là cô Thu, cô Huyền
- Cô Dung là thành viên ít tương tác nhất trong nhóm, cô khá ít nói, vì thế nên cô thường
nhận được sự quan tâm từ Cô Thủy nhóm trưởng

27
- Cô Hương tuy ít tuổi nhất nhưng vẫn còn hơi rụt rè nên khó khăn trong việc tập luyện và
nói chuyện.
 Buổi 2:
- Tên nhóm: CLB Aerobic
- Loại hình : Nhóm giải trí
- Ngày sinh hoạt: 21/04/2021
- Thời gian: từ 19h30 đến 21h00
- Địa điểm sinh hoạt: Nhà văn hóa
- Người tham gia:
+ 12/12 thành viên nhóm sinh viên
+ 10/10 thành viên là nhóm phụ nữ
- Chủ đề sinh hoạt: Tập những động tác cơ bản của Aerobic
- Nội dung của buổi sinh hoạt nhóm: Hướng dẫn những động tác khởi động của
Aerobic
- Các hoạt động để đạt được mục tiêu: tìm bài tập trên máy tính, điện thoại, hướng
dẫn từng động tác
+ Tổ chức giao lưu văn nghệ
+ Nhóm sinh viên khuyến khích, tạo điều kiện gợi mở, hướng dẫn cho các cô tìm bài
tập trên các kênh Youtube, trang web thể thao, facebook,...
+Lắng nghe những ví dụ của các thành viên trong nhóm về các bài tập phù hợp với
lứa tuổi, sức khỏe của các thành viên
+Thảo luận vấn đề, phương pháp, nội dung giúp rèn luyện sức khỏe cho nhóm
- Kết quả sinh hoạt: các thành viên hiểu biết được thêm các kiến thức về công nghệ
thông tin, giao lưu kết nối,...
- Dự kiến nội dung sinh hoạt tiếp theo: cung cấp tiếp những bài tập, động tác cơ
bản của Aerobic
+Hướng dẫn thêm bài tập yoga đảm bảo sức khỏe và phòng tránh các bệnh
PHÚC TRÌNH

Mô tả diễn biến buổi sinh hoạt Kỹ năng đã vận dụng

28
Nhóm SV: Chúng cháu chào các cô ạ!
NhómPN: Ừ, Cô chào các cháu.
Nhóm SV: Dạ vâng (Cười) bây giờ
chúng cháu bắt đầu buổi sinh hoạt được
chưa ạ? -Kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ
Nhóm PN: Các cháu bắt đầu đi -Kĩ năng thúc đẩy quá trình hoạt động
Hồng Thắm: Trước khi bắt đầu buổi
sinh hoạt, nhóm sinh viên chúng cháu
xin gửi tới các cô một bài nhảy dân vũ
có tên: “Việt Nam Ơi”. Chúng cháu xin
mời các cô cùng xem
(Nhóm vỗ tay hưởng ứng nhiệt tình) -Kỹ năng đặt câu hỏi
Hồng Thắm:Vâng, xin cảm ơn tiết mục
của các bạn
Hồng Thắm: Vậy, giờ cháu xin phép
được bắt đầu chương trình. Nội dung
của buổi sinh hoạt ngày hôm nay là -Kĩ năng thu hút thành viên nhóm
cung cấp tiếp các bài tập động tác cơ
bản của Aerobic và Yoga. Đã có cô nào
tìm được bài tập trên các kênh thông tin
mạng Internet chưa ạ? Ai có thì chia sẻ
cho mọi người cùng tập ạ?
Cô Thủy: Cô tối hôm qua nằm xem
Youtube có bài tập Yoga này hay lắm,
động tác đơn giản, mềm mại. Cùng tập
thử xem sao cả nhà (cô cười )
Hồng Thắm: Vâng, cháu cảm ơn cô ạ!
Cô Thủy vừa chia sẻ một bài tập yoga.
Sau đây cháu xin mời các cô tiếp tục -Kỹ năng thúc đẩy tiến trình nhóm
chia sẻ thêm các bài tập Aerobic nữa (hướng dẫn các thành viên tham gia tạo
nhé ạ!
“Các thành viên trong nhóm lần lượt sự tập trung)
chia sẻ những video bài tập để cùng
thống nhất tập
Hồng Thắm: Chúng cháu xin được cảm
ơn những chia sẻ đầy đủ nhất từ các
thành viên nhóm mình ạ! Như vậy, theo
như các thành viên chia sẻ các bài tập
thì sau đây cháu xin giới thiệu bạn Bích
Hoài là thành viên trong nhóm SV
chúng cháu có kinh nghiệm tập Aerobic
5 năm ở trung tâm,bạn ý sẽ là người
hướng dẫn chính cho các cô trong
những bài tập ạ
29
Bích Hoài: Cháu xin chào các cô, hôm -Kỹ năng hành động, hướng dẫn tương
nay cháu sẽ hướng dẫn và giới thiệu cho
tác nhóm
các cô hiểu thêm về bộ môn Aerobic và
Yoga, hai bộ môn đó khác nhau và
giống nhau ở điểm nào rồi chúng cháu
sẽ cùng các cô tập thử vài động tác cơ
bản như các bài tập mà các cô đã chia sẻ
vừa chọn lọc được
(Hoài chia sẻ về những ưu nhược điểm
của môn Aerobic và Yoga, nhóm Sv
đứng vào hàng tập cùng các cô, khích lệ
sự tự tin)
Thu Phương: Trong buổi sinh hoạt -Kĩ năng khích lệ động viên
ngày hôm nay chúng cháu rất cảm ơn
các cô đã đến đầy đủ, đúng giờ, chúng
cháu nhận thấy được các cô tương tác
rất tích cực với nhau, nhiệt tình trao đổi
thảo luận và tham gia các bài tập của
nhóm. Và nhóm chúng ta đã hoàn thành
kế hoạch của ngày hôm nay rất xuất sắc,
xin một tràng pháo tay ạ! (Các thành
viên vỗ tay). Dạ vâng, do thời gian sinh
hoạt có hạn nên nhóm sẽ kết thúc buổi
sinh hoạt ngày hôm nay ở đây ạ!
(các thành viên, nhóm sinh viên chào
nhau, dọn bàn ghế)

Mặt tích cực:

- Các thành viên có mặt đầy đủ
- Không khí buổi sinh hoạt vui tươi, thoải mái
- Các thành viên chia sẻ về vấn đề của buổi sinh hoạt sôi nổi
- Nhóm sinh viên cùng các cô tích cực tập và cổ vũ tinh thần lẫn nhau
Mặt tiêu cực:
- Một số thành viên đến muộn giờ khoảng10-20 phút
- Một số thành viên trong nhóm chưa sôi nổi lắm
- Nhóm sinh viên cần chuẩn bị kĩ càng hơn, về buổi sinh hoạt như: hình ảnh, nội dung…

30
 Hình ảnh buổi sinh hoạt thứ 2 tại nhà văn hóa thôn Ninh
• Buổi 3
-Tên nhóm: CLB Aerobic
-Loại hình: Nhóm giải trí
-Ngày sinh hoạt: 25/04/2021
-Thời gian: từ 19h30 đến 21h
-Địa điểm sinh hoạt: Nhà văn hoá thôn Ninh
-Người tham gia: + 12/12 thành viên nhóm sinh viên
          + 10 thành viên là nhóm nhảy
- Chủ đề: Hướng dẫn những động tác nâng cao của Aerobic và một số động tác Yoga cơ
bản
- Mục đích của buổi sinh hoạt nhóm: Các thành viên biết thêm nhiều động tác,kết hợp
nhiều động tác nhảy với nhau tránh sự nhàm chán và tăng độ hiệu quả cho các bài tập
- Các hoạt động để đạt được mục tiêu:
+ Giao lưu văn nghệ
+ Chuẩn bị bài nhảy
+ Thực hành

31
 - Người thực hiện: Các thành viên trong nhóm sinh viên, cùng các cô

Hình ảnh sinh hoạt buổi 3

PHÚC TRÌNH

Mô tả diễn biến buổi sinh hoạt Kỹ năng đã vận dụng

-Nhóm sinh viên: Chúng cháu chào các cô ạ. -Kỹ năng giao tiếp

-Nhóm PN: Cô chào các cháu, hôm nay các cô

ra hơi muộn

Nhóm sinh viên: Dạ vâng, các cô sẵn sàng

chưa chúng cháu bắt đầu buổi tập nhé ạ!

Nhóm PN: Bắt đầu đi các cháu -Kỹ năng điều phối
Hà Anh: Để cho buổi tập được hiệu quả cao
nhất chúng cháu sẽ cùng các cô xem qua bài
tập và các kĩ năng một lượt để các cô dễ hình
32
dung khi tập nhé

Nhóm PN: Ừ, chứ cô cứ tập theo hơi luống

cuống

(tất cả chăm chú xem)

SV Mai Hoa: Giờ chúng cháu sẽ tổ chức hai - Kĩ năng tạo lập liên hệ giữa các
đội chơi gồm 5 người. Đặt tên là đội 1, đội 2.
Hai đội sẽ thi xem đội nào nhảy đều và đẹp thành viên trong nhóm
những động tác cơ bản của Aerobic ở buổi
trước. Bạn Hoài sẽ là ban giám khảo chấm - Kĩ năng thu hút, lôi cuốn các
điểm và theo biểu quyết của các bạn sinh viên thành viên nhóm
khác sẽ lựa chọn ra đội chiến thắng. Đội nào
thua sẽ mua kem cho mọi người. Các cô có
đồng ý không ạ ?

(các cô hứng thú,và tích cực chia đội chơi)

CôM: Ý kiến hay đấy, đội cô chắc chắn thắng

đội cô T

SV Việt Hoàn: Cháu sẽ cổ vũ cho hai đội!!

Các cô cố lên

Cô S: Đội thua mời thêm chè nhé (cười)

(30 phút sau khi hai đội hăng say nhảy)

-Kĩ năng tập trung vào giao tiếp
(nhóm sinh viên ngồi thảo luận đội chiến
thắng) nhóm
SV Thắm: Thời gian thi đấu đã kết thúc,
chúng cháu xin được công bố đội 1 có cô K là
nhóm trưởng đã giành chiến thắng vì các cô
nhảy rất hăng say, đều và dẹp hơn đội 2. Cháu
mong đội mình luôn luôn giữ vững phong độ - Kỹ năng khích lệ, động viên
tập luyện còn đội 2 thì sẽ cố gắng hơn nhé ạ.
(tất cả vỗ tay, các cô đi mua kem về liên hoan)
SV Hà Anh: Buổi sinh hoạt ngày hôm nay kết
thúc ở đây nhé ạ. Chúng cháu cảm ơn các cô
đã tham gia để nhóm ngày càng phát triển hơn.
Ngày mai các cô lại đến đúng giờ nhé ạ!
33
*Kế hoạch cho buổi tiếp theo
- Chuyển giao cho nhóm nòng cốt (gồm nhóm trưởng, nhóm phó)

 Buổi 4

- Tên nhóm: CLB Aerobic

- Loại hình: Nhóm giải trí

- Ngày sinh hoạt: 03/05/2021

- Thời gian: từ 19h30 đến 21h

- Địa điểm: Nhà văn hoá thôn Ninh

- Người tham gia:

+ 12/12 thành viên của nhóm sinh viên

+ 12/10 thành viên nhóm nhảy

- Chủ đề: Tập các động tác cơ bản đến nâng cao

- Mục đích của buổi sinh hoạt: hướng dẫn và chuyển giao cho nhóm nòng cốt

Mô tả diễn biến buổi sinh hoạt Kĩ năng vận dụng

Nhóm SV: Chúng cháu chào các cô, hôm

nay các cô đến đúng giờ dấy ạ. Hihi

(các cô cười và gật đầu)

SV Thu Phương: Đã qua rất nhiều ngày -Kỹ năng điều phối nhóm
luyện tập và sinh hoạt chắc các cô cũng đã
làm quen được với bài nhảy và động tác rồi
đúng không ạ. Bây giờ bạn Hoài và bạn

34
Long sẽ không nhảy cùng các cô nữa để các
cô tự tập nhé ạ. Nếu có sai sót gì chúng cháu -Kĩ năng tập trung hoạt động nhóm
sẽ hướng dẫn các cô ạ.

Cô H: Ừ đúng đấy, chị em mình tự tập đi,

lúc các cháu sinh viên không còn ở đây nữa
thì ai hướng dẫn đâu.

Sv Bảo Long: Bây giờ chúng cháu sẽ mở 1

bài tập trên laptop, các cô vận dụng những -Kĩ năng điều phối nhóm
động tác đã học và nhìn vào laptop rồi tự
nhảy theo nhé ạ

Cô T: Ừ, cô sẽ đứng lên phía trước thay bạn

Hoài hướng dẫn chị em mình cùng tập
nhé.Mọi người cố gắng tập theo em nhé

(30p sau khi luyện tập)

SV Tiên: Ui cháu thấy các cô còn làm tốt

hơn cả có bọn cháu đấy ạ

Sv Anh Thư: Cô T đúng là rất có tiềm năng

làm nhóm trưởng lãnh đạo ạ, cô vừa nhảy
đẹp lại hô được động tác dứt khoát

Sv Hồng Thắm: Vậy là chúng cháu có thể

yên tâm về trường rồi ạ. Ở đây có cô nào có
laptop hay máy tính bảng không ạ?

Cô K: Nhà cô có máy tính, từ mai cô sẽ

mang đến cho mọi người tập

Sv Hồng Thắm: Dạ vâng, vậy cháu sẽ

hướng dẫn các cô vào trang Youtube của chị
35
Hana Giang Anh lấy những bài tập mỗi
ngày.Chị ý vừa có bài tập về Aerobic lại có
cả bài tập về Yoga.
-Kĩ năng khích lệ, động viên
Sv Vân Trang: Ngoài luyện tập ra, muốn có
sức khỏe tốt hơn và giảm được cân thì các
cô nên ăn theo phương pháp eatclean. Bạn
Như Mai rất có kinh nghiệm trong phương
pháp này đấy ạ

Sv Như Mai: Đúng rồi ạ, trước đây cháu

cũng tập luyện và ăn theo phương pháp này.
Cháu thấy cơ thể rất săn chắc và khỏe mạnh.
Không còn những buổi uể oải như trước
nữa. Phương pháp này rất dễ ăn ạ. Các cô ăn
cơm vào buổi sáng và buổi trưa, lựa chọn
-Kĩ năng chia sẻ thông tin, tự bộc lộ, giao
những thực phẩm ít calo như ức gà, tôm,rau
tiếp nhóm
củ quả,... ăn nhạt hơn,ko ăn mặn và ngọt
nhiều. Như vậy sẽ hình thành 1 thói quen ăn
uống sạch hàng ngày,cộng với mỗi buổi tối
đi luyện tập như này các cô sẽ đẩy lùi được
nhiều bệnh và cảm thầy tràn đầy khí sắc hơn
-Kĩ năng điều phối nhóm, thúc đẩy tiến trình
ạ.

Nhóm PN: Cô cảm ơn các cháu đã chia sẻ

nhé, để các cô thử ăn theo phương pháp đó
và tập nhảy Aerobic xem sao.

Sv Thu Phương: Vâng ạ, buổi sinh hoạt

ngày hôm nay cháu xin phép được chuyển
giao nhiệm vụ cho cô Thủy nhóm trưởng và
cô Kim nhóm phó đảm nhiệm. Hai cô sẽ
36
cùng các thành viên trong nhóm đưa nhóm
hoạt động ngày càng phát triển, đôn đốc và
thu hút các thành viên trong nhóm tham gia
nhiệt tình nhé. Cháu và các cô còn 1 buổi
sinh hoạt nữa để tổng kết, liên hoan chia tay
ạ. Hẹn gặp các cô vào buổi sinh hoạt tiếp
theo

* Kết thúc buổi sinh hoạt:

- Đã chuyển giao thành công nhiệm vụ cho nhóm nòng cốt

- Chia sẻ thêm thông tin ăn uống, rèn luyện sức khỏe

Buổi 5

- Tên nhóm: CLB Aerobic

- Loại hình: Nhóm giải trí

- Ngày sinh hoạt: 07/05/2021

- Thời gian: từ 19h30 đến 21h

- Địa điểm: Nhà văn hoá thôn Ninh

- Người tham gia:

+ 12/12 thành viên của nhóm sinh viên

+ 12/10 thành viên nhóm nhảy

- Chủ đề: Tổng kết, lượng giá

- Mục đích của buổi sinh hoạt: Tổng kết liên hoan, lượng giá lại quá trình thành lập nhóm

- Các hoạt động để đạt được mục tiêu:

37
 + Tổng kết lại nội dung của những buổi sinh hoạt đã qua, lượng giá với nhóm can thiệp
và nhóm nhiệm vụ

+ Giải đáp tất cả thắc mắc của các thành viên trong nhóm về những kiến thức, kỹ năng đã
tìm hiểu, trải qua trong những buổi sinh hoạt

+ Tìm hiểu các thành viên còn có nhu cầu, vấn đề nào khác để cùng đưa ra hướng giải
quyết

+ Nhóm sinh viên nói lời chia tay, khuyến khích nhóm tiếp tục hoạt động khi nhóm sinh
viên kết thúc đợt thực hành

+ Kết thúc

- Người thực hiện: Nhóm sinh viên

PHÚC TRÌNH

Mô tả diễn biến buổi sinh hoạt Kĩ năng vận dụng

( 19h30 nhóm sinh viên có mặt tại nhà văn hoá

thôn Ninh )

SV Hà Anh: Thưa các cô, vậy là cũng sắp hết 5 -Kĩ năng tự bộc lộ
tuần chúng cháu thực hành tại thôn Ninh. Mới
ngày nào tới thôn mình còn bỡ ngỡ, buổi đầu tiên
gặp các cô mà giờ đã là buổi cuối cùng rồi. -Kĩ năng thấu cảm
Chúng cháu không biết nói gì hơn, chỉ muốn cảm
ơn các cô đã giúp đỡ, quan tâm trong suốt thời
gian chúng cháu về thôn Ninh mình thực hành.Vì
diễn biến phức tạp của dịch Covid-19 nên chúng
cháu xin phép không tổ chức liên hoan. Đồng
thời chúng cháu cũng muốn cảm ơn các cô đã hết -Kĩ năng tạo lập mối liên hệ giữa các
lòng tạo điều kiện để chúng cháu có thể hoàn thành viên nhóm
thành tốt nhiệm vụ thực hành môn học. Hôm nay
đã là buổi cuối rồi nên chúng cháu mong muốn
tất cả mọi người ở đây sẽ chia sẻ cảm xúc của
bản thân, để chúng ta có thể cùng nhau lưu giữ

38
những kỷ niệm đẹp có được không ạ?

CôT: Đồng ý!

(Cả nhóm cùng vỗ tay nhất trí)

SV Minh Ngọc:Vâng ạ. Vậy cháu xin đón nhận

chia sẻ đầu tiên từ phía các cô ạ.

Cô Dung: (Giơ tay) Cô xin chia sẻ đầu tiên

SV Minh Ngọc: Dạ, cháu mời cô ạ. -Kĩ năng lắng nghe tích cực,thấu
cảm
Cô Dung: Cô cũng không nghĩ hôm nay đã là
buổi cuối cùng. Thực sự cô rất quý các cháu sinh
viên ở đây. Dù mỗi đứa đến từ một nơi khác
nhau nhưng đều đã coi đây là nhà của mình, giúp
đỡ chị em, tổ chức các hoạt động giúp thôn ta sôi
nổi hơn, mọi người gắn kết với nhau hơn. Hơn
nữa, nhờ các cháu thành lập nhóm, tạo sân chơi
vui vẻ bổ ích cho các cô, sở thích của cô đc thành
hiện thực.Cô hi vọng sau khi kết thúc đợt thực
hành này các cháu vẫn sẽ quay về đây, quay về
Khánh Thượng, quay về thôn Ninh để xem nhóm
sẽ phát triển như nào, để các cô lại cùng giaolưu,
sinh hoạt với các cháu.(Cười) (Tất cả cùng vỗ
tay) -Kĩ năng tự bộc lộ
SV Anh Thư:Chúng cháu xin cảm ơn những lời
chia sẻ của cô ạ. Mới ngày đầu chúng cháu thấy
cô rất rụt rè,ít gioa tiếp nói chuyện với các cô
khác trong nhóm mà bây giờ cháu đã thấy cô
thay dổi nhiều hơn, chúg cháu rất vui vì nhờ có
nhóm đã khiến cô tay đổi tích cực hơn.Chúng
cháu rất biết ơn vì các cô đã coi chúng cháu như
con cháu trong nhà. Chúng cháu cũng mong sẽ
có dịp cả nhóm sẽ cùng trở về đây để gặp gỡ và
sinh hoạt cùng các cô như này ạ. Thực sự là ấm
cúng như một gia đình vậy. Và giờ chúng cháu
xin được nghe chia sẻ khác được không ạ?
-Kĩ năng lắng nghe tích cực
Cô Sen:Cô cũng cảm thấy rất vui khi được gặp
39
các cháu ở đây. Cũng phải cảm ơn vì các cháu đã
chọn đối tượng là các cô, vì bọn trẻ bây giờ hay
nói tầm tuổi trung trung này khó chiều lắm (Cườ
ilớn) Ban ngàycô ở nhà cũng chỉ quanh quẩn
mấy việc nhà cũng buồn, tối được đi tập, đi giao
lưu cùng các cô, các cháu vui lắm. Cả ngày chỉ
mong trời nhanh tối để đi ra nhà văn hoá thôi,
giờ các cháu đi cũng buồn, giá mà các cháu ở
luôn đây thì tốt nhỉ(Cười đùa vui vẻ)

Giờ chỉ mong các cháu về rồi không quên các cô -Kĩ năng tự bộc lộ
thôi, khi nào rảnh cả nhóm nhớ về thăm các cô
đấy.Cô cũng chúc các cháu có kết quả học tập
thật tốt nhé.

SV Mai Hoa:Dạ vâng, sau khi quen cuộc sống

và bà con ở đây thì chúng cháu cảm thấy thật
hạnh phúc khi được người dân yêu thương, giúp
đỡ rất nhiều. Thật sự là có rất nhiều tiếc nuối khi
đợt thực hành của chúng cháu chỉ kéo dài 5 tuần.
Khi lên ý tưởng thành lập nhóm chúng cháu đã
cân nhắc, suy nghĩ nhiều lắm ạ. Rồi quyết định
thành lập nhóm để các cô có thể giao lưu, chia sẻ
kiến thức bổ ích. Bây giờ nhìn lại thấy mọi việc
đều thành công, các cô đều vui vẻ như vậy là
chúng cháu hạnh phúc lắm ạ. (Cười)

Cô Mận: Giờ mới được thực hiện sở thích nhảy

nhót bao nhiêu năm nay các cháu ạ. Các cô
không biết chọn bài tập,cũng chẳng ai đứng lên
tạo nhóm. May có các cháu về đây mở nhóm

SV Tiên: Dạ vâng ạ. Cô Kim có muốn chia sẻ

điều gì không ạ?
-Kĩ năng lắng nghe tích cực, thấu
Cô Kim:Thực sự cô không mong đến ngày các
cảm
cháu kết thúc khoá thực hành này. Từ những
ngày đầu tiên các cháu về với thôn Ninh, cô thấy
đứa nào cũng ngoan ngoãn, hay giúp đỡ những
việc trongthôn, rồi các cháu ngỏ lời với cô là
mong muốn thành lập nhóm CLB Aerobic này,
40
cô không ngần ngại đồng ý luôn vì cô biết các cô
phụ nữ trong thôn mình cũng đang rất thích có
bộ môn này, hè đến rồi,tối ra đây tập luyện rồi về
tắm cho mát. Cô cũng chả biết nói gì, chúc các
cháu sẽ hoàn thành tốt việc học của mình, sau
này phải thật giỏi giang thành đạt nhé. Khi nào
có dịp lại về với thôn Ninh, về với các cô ở đây
nhé

(Nhóm sinh viên vỗ tay)

Cô Huyền: Nhanh quá nhỉ, hôm nay đã là buổi

cuối rồi. Nói thật là lúc đầu cô cũng không hào
hứng lắm nhưng ở nhà cũng buồn, ra đây sinh
hoạt lại thấy vui, tinh thần thoải mái. Giờ cũng
chỉ mong đến giờ đi tập thôi. Nhưng do dịch
bùng chắc cũng khoảng 1 thời gian nữa chị em
mới tụ họp được.(Cười lớn)
-Kĩ năng tập trung nhóm
Nhân đây cô cũng chúc các cháu hoàn thành tốt
đợt thực hành này và đạt kết quả học tập thật tốt.
Nhớ về thăm các cô nhé.

- SV Hồng Thắm:Chúng cháu xin cảm ơn

những lời chia sẻ, những lời chúc từ các cô. Nơi
đây đã để lại cho chúng cháu rất nhiều kỷ niệm
đẹp, nhiều tiếc nuối khi chúng cháu không thể ở
lâu hơn nữa, chúng cháu xin hứa sẽ hoàn thành
đợt thực hành và học tập thật tốt để không phụ
công giúp đỡ và ủng hộ của các cô. Chúng cháu
đã chuyển giao lại cho cô Thủy và cô Kim để
tiếp tục duy trì hoạt động của nhóm. Nếu có bất
kì vấn đề gì cần giúp đỡ các cô có thể gọi điện
cho chúng cháu. Có được không ạ?(Tất cả đều vỗ
tay nhấ ttrí)

Sơ đồ tương tác giữa các thành viên nhóm CLB Erobic buổi 5

Cô Thủy
Cô Kim

41 Cô Hoa
 Cô Sen

Cô Hương
Cô Huyền

Cô Thu
Cô Dung

Chú Thích :
- Ít tương tác
- Tương tác 2 chiều
- Tương tác 1 chiều
Phân tích sơ đồ tương tác

Khi nhìn vào sơ đồ tương tác của nhóm Nhảy thôn Ninh trong buổi sinh hoạt cuối có
thể thấy các thành viên trong nhóm đã tương tác với nhau khá tích cực. Sự tương tác này
giúp các thành viên thân thiết hơn, gần gũi với nhau hơn, từ đó những hoạt động của nhóm
sẽ hiệu quả hơn qua từng buổi sinh hoạt.

Cụ thể:

- Cô Thủy, nhóm trưởng là người tương tác nhiều nhất với các thành viên trong nhóm và
cũng nhận được lại sự tương tác từ phía các thành viên trong nhóm

42
- Cũng là người tương tác khá nhiều với các thành viên khác trong nhóm. Các cô cũng rất
tích cực, nhiệt tình luôn giúp đỡ các thành viên khác hoà đồng, mở lòng hơn với nhóm.

- Cô Dung đã chịu khó chia sẻ, tương tác lại nhiều hơn

PHẦN III. Đánh giá kết quả hoạt động công tác xã hội nhóm

1. Về phía đối tượng

* Đạt được:
Qua 5 tuần thực hành tại thôn Ninh, nhóm sinh viên đã thành lập được nhóm nhảy Erobic.
Sau khi thành lập, công tác chuẩn bị cho các buổi sinh hoạt của nhóm đã được gấp rút
chuẩn bị, các thành viên cũng như nhóm sinh viên đã rất tích cực tham gia. Nhóm phụ nữ
bộc lộ rõ những nguyện vọng và mong muốn cũng như thể hiện rõ sự tin tưởng đối với sinh
viên
Trong buổi sinh hoạt đầu tiên, ngoài mục đích thành lập, nhóm sinh viên đã cố gắng tạo ra
bầu không khí vui vẻ, sôi động, hòa đồng với cô. Đầu tiên, nhóm sinh viên cùng các cô các
bác giới thiệu về bản thân, cùng thành lập nên các nội quy, quy ước của nhóm cũng như
mục đích hướng tới, sắp xếp và lên kế hoạch duy trì các buổi hoạt động tiếp theo. Qua việc
tích cực trò chuyện với các cô để thăm dò suy nghĩ, tình cảm cũng như mong muốn hiện tại
đã phần nào làm xóa tan cảm giác ái ngại, không phát biểu ý kiến của một số thành viên
nhóm, nhờ những kỹ năng mà nhóm sinh viên đã được học như lắng nghe tích cực, đặt câu
hỏi xoay vòng, động viên, khích lệ... đã khuyến khích được các cô các bác tham gia trả lời
những câu hỏi, đóng góp ý kiến và bày tỏ suy nghĩ của mình. Đó là tiền đề để nhóm sinh
viên lên kế hoạch hoạt động cho những buổi tiếp theo.
Trong các buổi sinh hoạt sau đó, các thành viên nhóm đã chủđộng trang bị những bài tập
nhảy từ cơ bản cho đến nâng cao.Nhóm sinh viên nhận thấy các thành viên nhóm rất hứng
thú tham gia các hoạt động này.
Với nguyên tắc hoạt động mang tính liên tục và thường xuyên đã được xây dựng để duy trì
lâu dài ngay cả khi nhóm sinh viên rút ra khỏi địa bàn thực hành nhưngcác hoạt động của
nhóm sinh viên với nhómvẫn rất được các cán bộ trong thôn và người dân nhiệt tình ủng
hộ.

43
Ngoài ra, các thành viên nhóm đã trang bị được những kiến thức, kỹ năng cần thiết cho bản
thân,biếtgiúp đỡ nhau trong quá trình sinh hoạt,nhờđó mối quan hệ giữa các thành viên
được phát triển theo hướng tích cực hơn.
 Kết quả làm việc với nhóm đối tượng:
Thông qua buổi sinh hoạt đầu tiên, nhóm sinh viên đã tạo lập được mối quan hệ với
nhóm đối tượng là phụ nữ. Ngoài ra, việc thành lập nhóm nhảy Erobic đã được thông qua,
từ đó đưa ra các nội quy, phương châm của nhóm.
Buổi sinh hoạt thứ hai, các thành viên nhóm nhiệt tình đóng góp ý kiến tìm hiểu
vềbộmôn, nhóm sinh viên nắm bắt được nhu cầu của nhóm đối tượng và bắt đầu xây dựng
kế hoạch.
Buổi sinh hoạt tiếp với việc tổ chức các bài tập, nhóm sinh viên đã tạo được sự thích
thú và nhiệt tình tham gia cho các cô.
Vào buổi kết thúc nhóm sinh viên đã bàn giao nhóm cho nhóm trưởng và nhóm phó
quản lý và duy trì nhóm. Tuy được tiếp xúc với các cô, các bác một thời gian ngắn nhưng
các cô rất vui vì được rèn luyện sức khỏe.
Vì diễn biến của dịch Covid-19 diễn ra phứctạp, nên hoạt động liên hoan nhóm ko đc diễn
ra để đảm bảo an toàn theo chỉ thị của Nhà nước.

 Đánh giá quá trình hoạt động của nhóm:

Qua quá trình sinh hoạt nhóm cho thấy nhóm đã đi vào hoạt động một cách có
hiệu quả. Nhóm hoạt động rất tích cực, tham gia các buổi sinh hoạt đầy đủ, nhiệt tình.
Nhờ có sự quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình và sự ủng hộ của các ban ngành đoàn
thể trong thôn và hội phụnữ mà nhóm sinh viên đã thành lập được nhóm phụnữ thành lập
nhóm Erobic
Với mục đích tổ chức nhóm giải trí cho nhóm phụ nữ, nhóm sinh viên đã cùng nhóm
thực hiện các hoạt động một cách linh hoạt và sôi nổi và quan trọng nhất là đã cùng
nhau thực hiện tốt các mục tiêu đề ra trước đó dù chỉ trong một thời gian thực hành rất
ngắn tại địa phương.

44
2. Về phía sinh viên thực hành

* Đạt được:
Trong khoảng thời gian 5 tuần thực hành tại thôn Ninh ( Từ ngày 12/04/2021 –
16/05/2021 ), vớiviệc vận dụng được lý thuyết môn công tác xã hội nhóm vào thực tiễn,
tiến hành thành lập nhóm phụnữ – nhóm giảitrí tại thôn Ninh và tổ chức được các buổi sinh
hoạt đúng theo tiến trình môn học.
Xuyên suốt quá trình thực hành, nhóm sinh viên đã vận dụng những kỹ năng của môn
học vào trong thực hành như: Kỹ năng điều phối, kỹ năng lắng nghe, kỹ năng quan sát, kỹ
năng đặt câu hỏi....
Nhóm sinh viên đã thực hiện tốt vai trò của một nhân viên xã hội, cụ thể:
- Vai trò là người hỗ trợ: Nhóm sinh viên đã khuyến khích các thành viên
trong nhóm đối tượng bày tỏ ý kiến, quan điểm, cảm xúc của bản thân, giúp các cô nhận ra
vaitròcủaviệcthànhlậpnhómgiảitrí.
- Vai trò giáo dục: Thông qua các buổi sinh hoạt, sinh viên đã cung cấp
các kiến thức, kỹ năng, một số bài tập Erobic cơ bản cho các cô. Nhóm sinh viên tham gia
tích cực, tạo mối quan hệ tốt với nhóm đối tượng.
Vận dụng tốt các kỹ năng quan sát, đặt câu hỏi, điều phối tham gia giữa các thành viên
nhóm.

3. Một số kỹ năng làm việc nhóm mà sinh viên đã vận dụng được

Trong quá trình tổ chức các hoạt động của nhóm để khích lệ, thu hút các thành viên
nhóm tham gia vào quá trình của nhóm, nhóm sinh viên đã sử dụng một số kỹ năng làm
việc với cả nhóm.
- Kỹ năng lãnh đạo nhóm: Nhóm sinh viên đã chia nhóm thành những nhóm nhỏ
khác nhau và phân chia nhiệm vụ cho từng nhóm, bao gồm: nhóm thu thập và
đánh giá thông tin, nhóm thúc đẩy tiến trình nhóm và hành động.
- Kỹ năng thu thập và đánh giá thông tin:
+ Kỹ năng thu thập thông tin, đặt câu hỏi, gợi mở: Nhóm sinh viên đã lập
bảng hỏi, phiếu khảo sát cho các thành viên trong nhóm để xác định được nhu cầu cũng
như những thông tin có liên quan đến nhóm.
45
 + Kỹ năng tổng hợp suy nghĩ, cảm xúc, hành vi: Nhân viên xã hội tóm lược,
chắp nối logic những suy nghĩ, cảm xúc và hành vi chủ đao của các thành viên trong nhóm,
từ đó có thể chỉ ra các quan điểm chính và xu hướng trong hành động và lời nói của các
thành viên.
+ Kỹ năng phân tích thông tin: Là kỹ năng quan trọng giúp định hướng được
tiến trình nhóm.
- Nhóm kỹ năng thúc đẩy tiến trình nhóm:
+ Kỹ năng thu hút / lôi cuốn các thành viên nhóm: người lãnh đạo lôi cuốn
được các thành viên tham gia và tích cực tham gia.
+ Kỹ năng tập trung và giao tiếp nhóm: Khuyết khích, hướng các thành viên
xây dựng và tham gia tích cực vào những giao tiếp giữa các thành viên trong nhóm.
+ Kỹ năng hướng dẫn tương tác nhóm.
- Kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ, tạo lập mối quan hệ: Nói chuyện, thăm hỏi, tạo lập
mối quan hệ cũng như xây dựng sự tin tưởng của các cô bác trong thôn.
- Kỹ năng lắng nghe tích cực, kỹ năng hỏi: Tạo sự tương tác tích cực giữa nhóm
sinh viên và nhóm phụ nữ
- Kỹ năng điều phối các hoạt động của nhóm sao cho hài hòa, nhất quán.
- Kỹ năng khích lệ, động viên.
- Kỹ năng tóm lược.
- Kỹ năng lôi cuốn, thu hút các thành viên nhóm tham gia tích cực cho các hoạt
động.
- Kỹ năng tự bộc lộ
- Kỹ năng lắng nghe những tâm tư và nguyện vọng của nhóm phụ nữ.

4.Một số hạn chế của sinh viên khi đi thực hành CTXH

Do thời gian có hạn và cũng như chịu áp lực của việc thực hành môn học, nên vẫn còn
mắc nhiều hạn chế như:
- Chưa thực hiện được hết các nội dung trong kế hoạch đưa ra.
- Trong buổi làm việc đôi khi vẫn chưa đi vào nội dung chính của vấn đề

46
 - Sử dụng kỹ năng còn lúng túng chưa áp dụng được với thực tế.
- Lần đầu tiên áp dụng lý thuyết vào thực hành nên còn nhiều thiếu xót
- Chưa thể sắp xếp được lịch sinh hoạt nhóm sao cho hợp lý và cân đối thời gian
đối với từng thành viên.

PHẦN IV: ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ

1.Thuận lợi khó khăn của sinh viên khi triển khai công tác xã hội nhóm

1.1.Thuận lợi

- Khi nhóm sinh viên xuống cộng đồng sau khi đi tìm hiểu và quyết định thành lập nhóm
phụ nữ tập nhảy Erobic thì được sự giúp đỡ nhiệt tình, hỗ trợ tích cực của hội phụ nữ thôn
Ninh cũng như ban lãnh đạo thôn đã tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các hoạt động của
nhóm.
- Các cô trong nhóm đều nhiệt tình tham gia, trong các buổi sinh hoạt đều tham gia đầy đủ,
đúng giờ.
- Nhóm sinh viên thực hành đã nắm vững các kiến thức về môn học cũng như đã sử dụng
tương đối thành công các kỹ năng trong hoạt động của nhóm. Đưa ra được các chủ đề phù
hợp gây được sự quan tâm của các thành viên vừa tạo bầu không khí vui tươi cho nhóm
phụ nữ, vừa giúp mọi người có thêm bộ môn giải trí lành mạnh.

1.2.Khó khăn

- Ban đầu, việc tìm nhóm đối tượng còn khó khăn do nhóm sinh viên chưa quen thuộc địa
bàn của thôn.
- Dịch covid-19 diễn biến phức tạp
- Nhóm sinh viên còn lúng túng trong việc xử lý tình huống.
- Do thời gian còn hạn chế và cũng do sinh viên chưa có kinh nghiệm trong thực tế nên vẫn
còn nhiều hạn chế như: Chưa thực hiện được hết các nội dung trong kế hoạch đề ra, chưa
thật sự đi sâu vào nội dung vấn đề cũng như sử dụng một số kỹ năng còn lúng túng chưa áp
dụng được vào quá trình hoạt động của nhóm.

47
2. Đề xuất, kiến nghị

2.1.Đối với nhóm đối tượng

- Khi nhóm sinh viên rút khỏi cộng đồng thì nhóm phụ nữ vẫn sinh hoạt đều đặn.
- Các hoạt động của nhóm sẽ thu hút được nhiều hơn nữa các thành viên tham ra
- Các thành viên trong nhóm biết vận dụng những kiến thức vào thực tế.
- Có thể tăng cường các buổi tập, cũng như các hoạt động cho nhóm để tăng hiệu quả hoạt
động.
- Các thành viên trong nhóm ngày càng hoạt động tích cực để đưa hoạt động của nhóm
ngày càng phát triển.

2.2.Đối với chính quyền địa phương

- Cần có sự quan tâm hơn nữa tới các hoạt động của nhómcũng như hỗ trợ nhóm khi cần
thiết.
- Các cơ quan ban ngành trong thôn cần tạo điều kiện thuận lợi để tại thôn tổ chức các buổi
sinh hoạt cho hội phụ nữ

2.3.Đối với trường Đại học Lao Động – Xã Hội

- Nhóm sinh viên mong muốn trường tổ chức nhiều đợt đi thực tế trong khóa học xuống
cộng đồng để sinh viên có thể đóng góp công sức của mình vào việc giúp đỡ người dân
nâng cao chất lượng cuộc sống và vận dụng được kiến thức lý thuyết vào thực tế đồng thời
có thêm nhiều kinh nghiệm cho bản thân cũng như kinh nghiệm cho nghề nghiệp sau này.
- Nhà trường cần bố trí, sắp xếp lịch đi thực hành phù hợp để sinh viên có thể hoàn thành
tốt thời gian thực hành tại địa phương.
- Giảng viên hướng dẫn thực hành cần sát sao hơn trong việc kiểm huấn trong từng giai
đoạn để hướng dẫn, cung cấp cho sinh viên các kiến thức, kỹ năng còn thiếu sót.
- Nhóm sinh viên mong muốn nhà trường hỗ trợ thêm kinh phí khi đi thực hành để phần
nào chi trả được cuộc sống hàng ngày tại địa bàn.

48
 KẾT LUẬN

Trong thời gian thực hành và làm việc tại Thôn Ninh, xã Khánh Thượng, huyện Ba
Vì, Hà Nội, nhóm sinh viên chúng em đã có cơ hội thực hành vận dụng kiến thức nghề
nghiệp của mình, được áp dụng các kỹ năng làm việc vào thực tế.
Khi thực hiện hoạt động trợ giúp và phương pháp công tác xã hội nhóm, chúng em đã làm
theo đúng tiến trình giải quyết vấn đề.Thời gian làm việc với nhóm nhảy giải trí đã kết
thúc, nhóm sinh viên đã học được rất nhiều bài học đáng quý và bổ ích; đòi hỏi sự chân
thành, tình yêu nghề và kinh nghiệm làm việc... Mới thấy, môn học Công tác xã hội nhóm
chỉ học trên sách vở là chưa đủ. Phương pháp công tác xã hội nhóm: Điều phối viên luôn
phải sẵn sàng thích ứng với mọi hoàn cảnh và tình huống có thể nảy sinh, có thái độ tốt với
nhóm
Sau hơn 1 tháng gắn bó với địa phương và nhờ sự duy trì đều đặn của nhóm phụ nữ,
nhóm sinh viên đã dành được tình cảm yêu mến của người dân trong cộng đồng, được hỗ
trợ và giúp đỡ tận tình trong các hoạt động nhóm. Nhờ áp dụng đầy đủ các kiến thức
chuyên môn, kỹ năng đã được học tại trường lớp vào thực hiện nên nhóm đi vào hoạt động
một cách có hiệu quả. Dù thời gian gắn bó với các cô không dài nhưng cũng đủ để làm
nhóm sinh viên hiểu về cuộc sống tâm lý, tình cảm của nhóm phụ nữ, có những nhu cầu
mong muốn trong cuộc sống hằng ngày.
Chúng em nhận thấy lần đi thực hành này là một trải nghiệm thực tế lớn, giúp chúng
em lĩnh hội được nhiều bài học đáng quý, làm hành trang cho bước phát triển nghề nghiệp
của chúng em trong tương lai.

BẢNG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SỰ THAM GIA CỦA CÁC THÀNH VIÊN NHÓM

Mức độ tham gia trong nhóm

Bình
STT Họ và tên Nhiệm vụ được giao Rất tích cực Tích cực thường

49
1 Triệu Thị Thắm Nhóm Trưởng 10

Nguyễn Đặng Hà
2 Anh Lớp Trưởng 10

3 Dương Thu Phương Nhóm Phó 10 9

4 Bùi Bích Hoài Thành viên 9

5 Lê Thị Tiên Thành Viên 9

6 Nguyễn Mai Hoa Thành Viên 9

7 Nguyễn Anh Thư Thành Viên 9

8 Nguyễn Như Mai Thành Viên 9

9 Đào Minh Ngọc Thành Viên 9

10 Nguyễn Việt Hoàn Thành Viên 9

11 Lương Bảo Long Thành Viên 9

12 Nguyễn Vân Trang Thành viên 9

50
51