Masusing Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan

(Grade 2)
I. Layunin: Sa buong araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang;
a. natutukoy kung saan ginagamit ang mga bagay na nakita;
b. nalalaman ang mga serbisyong naibibigay ng paaralan; at
c. nasasagutan kung anu-ano ang mga serbisyong naibibigay ng paaralan.

II. Paksang-Aralin: Mga Serbisyong Ginahatag sa Eskwelahan

Lunsaran: Si Leny ug Marites
Sangunian: Binhi ng Wika at Pagbasa
Kagamitan: charts, cut outs, fill tip pen

III. Pamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng mga Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
Magandang umaga, mga bata! Magandang umaga po naman, guro!
Sino ang mga lumiban sa klase? Wala po, titser!

1. Pagsasanay
Nakahinumdum pa ba mo unsa ang mga
Katungod sa tawo?

Unsa man to sila? Katungod sa

B. Paglinang ng Gawain
1. Paganyak
Grade 2, bago tayo tumungo sa ating leksyon
ngayong umagang ito, ay tingnan niyo ang mga
larawang nakadikit at sabihin kung ano ang
ipinagkaiba nila.

Pareho ba ug kahimtang ang duha ka bata?

 Unsa ang kalahian nilang duha?
Asa sa duha ka hulagway ang buhaton ngadto sa mga bata? Ngano man?
Asa nga hulagway ang nagpakita sa katungod sa tawo?

2. Paglalahad
Mga bata, ang ating sinagutan kanina ay
may kinalaman sa ating leksyon ngayon.

A. Setting of Standards
Bago tayo magsimula, ano ang dapat ninyong gawin
kung nagsasalita si titser sa harapan?
Huwag makipag-usap
sa katabi, titser!
Makinig, titser!
Magaling! Maasahan ko ba ang lahat ng
iyan sa inyo?
Opo, titser!
Magaling!

2. Paggamit
Kunin ang inyong kwaderno at isulat ito.

Nakadawat ang among komunidad og serbisyo gikan sa eskwelahan sama sa:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.

IV. Pagkilatis
Butangi og tsek kung ang serbisyo gikan sa eskwelahan, ekis kung dili.
1. Gamiton ang eskwelahan nga kasilungan sa mga nasunugan. _______
2. Pagtaod og poso sa palibot. _____
3. Pag-aghat sa mga kabataan sa pagpananom og kahoy. ______
4. Paggahin og panahon sa pagpanudlo sa mga kabataan nga wala na magtungha. ______
5. Paghatag og bitamina sa mga bata. ______