MINGGU 17

17-21 APRIL
2016
RANCANGAN
PERISTIWA/AKTIVITI : 18 April : Taklimat Seminar Permata hati di PPD
Kubang Pasu PENGAJARAN
HARIAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 17.4.2016
HARI Ahad
MASA 8.15 – 8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN :
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 3.Keselamatan Diri
STANDARD KANDUNGAN 3.1.Mengamalkan perbuatan yang betul di sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Tidak memasuki kawasan larangan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan kawassan larangan di sekolah dan
mengamalkannya

BAHAN BANTU BELAJAR Kad bergambar dan lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : PENGUKUHAN 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang kawasan

larangan di sekolah
2. Murid diminta mengulang kembali tempat-tempat
kawasan larangan di sekolah
3. Murid di berikan latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 17.4.2016
HARI Ahad
MASA 8.45 – 9.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Muzik
TAJUK 2. Pengalaman nyanyian
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Menyanyi mengikut muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.5 Menyanyi lagu berdasarkan melodi
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyanyi lagu berdasarkan melodi dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, vcd lagu

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru menerangkan tentang melodi lagu semasa

menyanyikan sesebuah lagu
2. Guru memainkan lagu kanak-kanak di mana melodi di
dalam lagu tersebut mengandungi mud
3. Murid di minta untuk menyanyikan lagu dengan melodi
yang sesuai dengan betul

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 17.4.2016
HARI Ahad
MASA 10.15 – 11.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
TAJUK 4. Alam Sekitar
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengenali hutan
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Menamakan hidupan hutan
i. Flora
ii. fauna
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan sekurang kurangnya 3 daripada 5 hidupan
hutan flora dan fauna

BAHAN BANTU BELAJAR ,laptop, tayangan video,buku latihan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru dan murid bersoal jawab tentang hidupan hutan

2. Guru memberikan penerangan tentang flora dan fauna
3. Murid diberi tugas menyenaraikan hidupan hutan dalam
kategori flora dan fauna

Refleksi
:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 17.4.2016
HARI Ahad
MASA 11.45 – 12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Malaysia
TAJUK MEMBACA : 3. Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mengeja dan membatangkan perkataan
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Mengeja dan membatang perkataan KVKKVKV
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menggunakan perkataan sendiri tentang pelancongan dan
sambutan kemerdekaan

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar,kad perkataan, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : PENGUKUHAN 1. Murid diberikan beberapa perkataan KVKKVKV

2. Murid diminta untuk mengeja dan mebatangkan
perkataan yang diberi
3. Murid diminta untuk menulis kembali perkataan
KVKKVKV ke dalam buku latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 18.4.2016
HARI Isnin
MASA 7.45 – 8.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 3.Keselamatan Diri
STANDARD KANDUNGAN 3.1.Mengamalkan perbuatan yang betul di sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Tidak memasuki kawasan larangan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan kawassan larangan di sekolah dan
mengamalkannya

BAHAN BANTU BELAJAR Kad bergambar dan lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang kawasan

larangan di sekolah
2. Murid diminta mengulang kembali tempat-tempat
kawasan larangan di sekolah
3. Murid di berikan latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………...................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 18.4.2016
HARI Isnin
MASA 8.45 – 9.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 2 Kemahiran Sosial
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Memahami semangat kejiranan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menyatakan tanggungjawab terhadap jiran seperti
membantu jiran, menjaga keselamatan harta benda dan
menyampaikan maklumat
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dengan baik tanggungjawab terhadap jiran

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, buku teks, buku latihan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tanggungjawab

terhadap jiran
2. Guru memberikan penerangan tentang maksud
semangat kejiranan dan elemen-elemen yang
terkandung di dalam semangat kejiranan
(tanggungjawab)
3. Murid diminta untuk memberikan contoh
tanggungjawab terhadap jiran berdasarkan pengalaman

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 18.4.2016
HARI Isnin
MASA 9.15 – 9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Muzik
TAJUK 2. Pengalaman nyanyian
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Menyanyi mengikut muzik
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.5 Menyanyi lagu berdasarkan melodi
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyanyi lagu berdasarkan melodi dengan betul

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, vcd lagu

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru menerangkan tentang melodi lagu semasa

menyanyikan sesebuah lagu
2. Guru memainkan lagu kanak-kanak di mana melodi di
dalam lagu tersebut mengandungi mud
3. Murid di minta untuk menyanyikan lagu dengan melodi
yang sesuai dengan betul

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 18.4.2016
HARI Isnin
MASA 10.45-11.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK BERTUTUR : 2. Kemahiran Bertutur
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Ucapan bertatasusila
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Mengajuk ucapan bertatasusila
2.3.2 Menyebut ucapan bertatasusila
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyebut ucapan bertatasusila dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Wisel, bahan maujud

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin
Pengamatan dan teliti
AKTIVITI : 1. Murid mengajuk ucapan bertatasusila
2. Murid menyebut dan mebalas ucapan bertatasusila

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 19.4.2016
HARI Selasa
MASA 7.45-8.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN :
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK MEMBACA : 3. Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mengeja dan membatangkan perkataan
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Mengeja dan membatang perkataan KVKKVKV
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menggunakan perkataan sendiri tentang pelancongan dan
sambutan kemerdekaan

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar,kad perkataan, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diberikan beberapa perkataan KVKKVKV

2. Murid diminta untuk mengeja dan mebatangkan
perkataan yang diberi
3. Murid diminta untuk menulis kembali perkataan
KVKKVKV ke dalam buku latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 19.4.2016
HARI Selasa
MASA 8.45-9.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 2 Kemahiran Sosial
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Mengenal jiran
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Mengenal jiran seperti nama, pekerjaan, kaum, agama dan
lain-lain
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan dengan baik ciri-ciri jiran seperti nama,
pekerjaan, kaum ,agama dan lain-lain

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, buku teks, buku latihan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : PENGUKUHAN 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang jiran

2. Guru memberikan penerangan tentang maksud dan
siapa itu jiran
3. Murid diminta untuk memberikan contoh jiran yang
mereka ketahui

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 19.4.2016
HARI Selasa
MASA 10.45-11.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 3.Keselamatan Diri
STANDARD KANDUNGAN 3.1.Mengamalkan perbuatan yang betul di sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Tidak memasuki kawasan larangan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan kawassan larangan di sekolah dan
mengamalkannya

BAHAN BANTU BELAJAR Kad bergambar dan lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : PENGUKUHAN 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang kawasan

larangan di sekolah
2. Murid diminta mengulang kembali tempat-tempat
kawasan larangan di sekolah
3. Murid di berikan latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 19.4.2016
HARI Selasa
MASA 11.15-12.15
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pendidikan Seni Visual
TAJUK 1. menggambar
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mewarna
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Mengenal ton warna
1.3.4 Mewarna gambar dengan menggunakan ton warna
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Mewarna gambar menggunakan ton warna dengan cara
yang betul

BAHAN BANTU BELAJAR Warna air,kertas lukisan, berus

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid diberi penerangan tentang cara mewarna gambar

menggunakan ton warna
2. Murid ditunjukkan contoh hasil lukisan menggunakan
ton warna
3. Murid dibimbing mewarna menggunakan ton warna
dengan baik

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 20.4.2016
HARI Rabu
MASA 8.45-9.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK BERTUTUR : 2. Kemahiran bertutur
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Mengajuk bunyi
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Mengajuk bunyi manusia
2.2.2 Mengajuk bunyi haiwan
2.2.3 Mengajuk bunyi alam semulajadi
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Mengajuk sekurang-kurangnya satu bunyi manusia,
bunyi haiwan dan bunyi alam semulajadi

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, video/audio, cd(bunyi manusia, haiwan dan alam
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Guru memperdengarkan bunyi-bunyi dari manusia,

haiwan dan alam semulajadi
2. Guru meminta murid mengajuk bunyi-bunyi seperti yang
guru perdengarkan
3. Murid diberi latihan pengukuhan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 20.4.2016
HARI Rabu
MASA 11.15-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK)
TAJUK 1. Perisian aplikasi
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Aplikasi menaip
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Menaip ayat pendek berdasarkan teks yang diberi
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menaip perkataan yang diberikan dengan baik dan
dengan cara yang betul
BAHAN BANTU BELAJAR komputer dan laptop
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid dibawa ke makmal komputer

2. Guru meminta murid menaip ayat pendek berdasarkan
teks yang diberikan menggunakan komputer masing-
masing
3. Murid diberi latihan amali

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 21.4.2016
HARI Khamis
MASA 8.15-8.45
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Pengurusan Tingkah Laku
TAJUK 3.Keselamatan Diri
STANDARD KANDUNGAN 3.1.Mengamalkan perbuatan yang betul di sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Tidak memasuki kawasan larangan
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyatakan kawassan larangan di sekolah dan
mengamalkannya

BAHAN BANTU BELAJAR Kad bergambar dan lembaran kerja

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : PENGUKUHAN 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang kawasan

larangan di sekolah
2. Murid diminta mengulang kembali tempat-tempat
kawasan larangan di sekolah
3. Murid di berikan latihan

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 21.4.2016
HARI Khamis
MASA 10.15-11.15
KELAS Ibnu Khaldun KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK BERTUTUR : 2 Kemahiran bertutur
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Ucapan bertatasusila
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.3 Mengajuk ucapan bertatasusila
2.3.4 Menyebut ucapan bertatasusila
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Menyebut ucapan bertatasusila dengan baik

BAHAN BANTU BELAJAR Laptop, video/audio

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : 1. Murid mengajuk ucapan bertatasusila

2. Murid menyebut dan membalas ucapan bertatasusila

Refleksi:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) 2016

TARIKH 21.4.2016
HARI Khamis
MASA 11.45-12.45
KELAS Ibnu Sina KEHADIRAN:
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu
TAJUK MEMBACA : 3. Kemahiran Membaca
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mengeja dan membatangkan perkataan
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Mengeja dan membatang perkataan KVKKVKV
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. menggunakan perkataan sendiri tentang pelancongan dan
sambutan kemerdekaan

BAHAN BANTU BELAJAR Kad gambar,kad perkataan, buku teks

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM CATATAN /EMK/TMK :

KREATIVITI DAN INOVASI

Menterjemah idea kepada bentuk konkrit, membuat
perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut
criteria

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Mendengar arahan dan berdisiplin

AKTIVITI : PENGUKUHAN 1. Murid diberikan beberapa perkataan KVKKVKV

2. Murid diminta untuk mengeja dan mebatangkan
perkataan yang diberi
3. Murid diminta untuk menulis kembali perkataan
KVKKVKV ke dalam buku latihan

Refleksi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..............................